【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“嘿,這不是你的,是我的。”“就是我的,咋了,你來(lái)拿呀!薄皢鑶鑶,姐姐你看,她欺負(fù)我!哼,我一定要你好看!”客廳里傳來(lái)了弟弟和表妹的爭(zhēng)吵聲,弟弟屁顛屁顛的跑來(lái)向我告狀,我又要去“滅火”。
弟弟和表妹真是一對(duì)冤家,一見(jiàn)面就吵架,吵得天翻地覆,把關(guān)系搞得四分五裂。我連忙跑去勸阻:“玉洋,你是姐姐的,讓讓這個(gè)啥也不懂的小屁孩,她是你的表弟,你倆不一直是好朋友嗎,你寬宏大量原諒他吧,算你看在我的面子上饒他一次,行不行?”“看在你是我最親愛(ài)的俏茜姐的份上,我就寬恕他一次!,哈哈,這次的戰(zhàn)爭(zhēng)又被我解決了,我向弟弟走去,開(kāi)始訓(xùn)斥他:“你想干啥,玉洋姐姐好不容易來(lái)一次,你就和她吵架,下一次人家就不來(lái)了,可沒(méi)人陪你玩兒了,你可不許再犯了,再犯我可去找“外援”了,啊!”我找到了老弟的致命軟肋,沒(méi)人陪他玩兒,我真是太聰明了。老媽買(mǎi)菜回來(lái)了,弟弟又屁顛屁顛地跑去告狀了:“老媽?zhuān)瑑蓚(gè)姐姐合伙欺負(fù)我,看我小屁孩兒,實(shí)力弱。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)說(shuō):“玉洋來(lái)我們家就是我們的客人,我們應(yīng)該真么樣對(duì)待客人呢”我和弟弟異口同聲的說(shuō):“要禮貌對(duì)待,又好吃的好玩的都要先照顧客人!薄皩(duì),就是這樣,你們想想,你們做到了嗎?”媽媽說(shuō)。
通過(guò)這一件小事,我明白了:人與人相處一定要禮貌對(duì)待,不要自私,還有,誠(chéng)信很重要的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng),意味著殺戮,誰(shuí)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去自己寶貴的生命呢?誰(shuí)不喜歡和平呢?難道地球不是一樣的嗎?
地球愿意被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的千瘡百孔嗎?地球難道不愿意像以前俏麗?這封信是一位和平使者——
和平鴿的感言!
人類(lèi),我的朋友,我是和平鴿,今天我給你們寫(xiě)這封信的主要原因是,我看不下那些流離失所的人們,看不下去那些痛失親人的孩子們,我為地球,我為死去的人們而悲痛。無(wú)數(shù)的建筑,無(wú)數(shù)生命,無(wú)數(shù)的親情,在銷(xiāo)煙中隱退,甚至無(wú)影無(wú)蹤,難道你們不為之動(dòng)容嗎?為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎?不能,我們不能,精神不能被物質(zhì)打敗,道義不能被金錢(qián)俘獲,只要做到這幾點(diǎn),還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?不,不會(huì)有。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),世界會(huì)變得怎么樣呢?地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗?人們是不是不用在流離失所了呢?那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢?道德會(huì)被迷失嗎?國(guó)家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢?讓他們利于社會(huì),利于國(guó)家,利于人民?如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這一切!~這一切!~都將變得美好起來(lái)。
人類(lèi),我親愛(ài)的朋友們,聽(tīng)我一言吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)!
早上我剛剛起床,我見(jiàn)看見(jiàn)弟弟在翻我的東西。我最討厭別人翻我的東西。更何況弟弟翻完我的東西以后還不會(huì)給我放回原地方。于是我就對(duì)弟弟說(shuō):“張寶寶,你敢翻我的東西快給我放下還有,給我道歉!”弟弟一聲不吭。我氣得暴跳如雷,對(duì)他吼道:“你個(gè)小家伙,整天翻我的東西。你可知你犯了何罪?”弟弟悠閑的說(shuō):“不知!蔽艺f(shuō):“你犯了故意拿別人東西罪。”弟弟只說(shuō)了一聲:“哼,那你能把我怎么樣?”這時(shí),我實(shí)在是忍不下去了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺床还芄軓垖殞,難道你就認(rèn)任憑他在這兒瞎胡鬧嗎:”媽媽說(shuō):“他還小,你就讓一讓他吧。再說(shuō)了,你那些東西都已經(jīng)很舊了,不要也可以。”
弟弟大搖大擺地走到了沙發(fā)那兒,拿起指甲刀來(lái)就要剪指甲。我連忙跑過(guò)去阻止了他,我對(duì)弟弟說(shuō):“寶寶,你自己一個(gè)人不可以剪指甲,你要是想剪的話(huà),可以跟爸爸媽媽說(shuō)。怎么可以自己剪呢?”他不聽(tīng)我的勸阻,跑到茶幾上。站在茶幾上,向后一扔,就把指甲刀扔到茶幾后面,我非常生氣,就讓弟弟去撿。他不去。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢殞毸阎讣椎度拥搅瞬鑾缀竺。”媽媽?tīng)了以后就走了,我跟在媽媽后邊,媽媽對(duì)我說(shuō):“你去撿啊,在這兒干嘛!睙o(wú)奈的我只好去茶幾后面撿。
這真是一場(chǎng)不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了,同學(xué)們井然有序地回到了自己的`坐位上。
上課了,王老師正在黑板上寫(xiě)復(fù)習(xí)題,這時(shí),小雨的橡皮怎么也找不到了,他便回頭向小欣借了一塊橡皮。偏偏這時(shí),王老師突然回了一下頭,小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜,大聲說(shuō)道:“你們倆給我站起來(lái)!”小雨和小欣不知所措地望了望周?chē)吹酵瑢W(xué)們都盯著自己,他們就慢慢地站了起來(lái)!翱词裁纯,就說(shuō)你們倆呢,你們搞小動(dòng)作,把我的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),這是課堂!”“王老師,我們倆沒(méi)……”“解釋什么?不要為自己的錯(cuò)誤找理由,錯(cuò)就是錯(cuò)!”小欣聽(tīng)了王老師的話(huà),怒火中燒,她狠狠地瞪了王老師一眼,“叭”地一聲,把手中的筆摔到了地上,氣得渾身哆嗦。
這時(shí),王老師心想:“這個(gè)學(xué)生也太狂了,竟敢與我作對(duì)!贝藭r(shí),同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆,我作為小欣的同桌,連忙推了推她,示意她不要再與王老師吵下去了,可她使勁地?fù)芰宋乙幌拢帧芭尽钡嘏牧艘幌伦雷诱f(shuō):“你憑什么批評(píng)我,你冤枉好人。”王老師一聽(tīng),火冒三丈,大聲說(shuō)道:“你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的學(xué)生,竟敢與我頂撞,你做錯(cuò)了事,不但不承認(rèn),還跟自己的老師頂嘴,你還是不是學(xué)生啊,你……”這時(shí),教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……“鈴……”下課的鈴聲已經(jīng)響了,可他們的沖突還沒(méi)有結(jié)束,愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門(mén)外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí),王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵,做為這個(gè)班里的一員,我都感到臉紅!這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣,但我敢肯定:一定是兩敗俱傷。目睹了這件事,我感到驚心動(dòng)魄,我覺(jué)得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好,她怎能頂撞王老師呢?有則改之,無(wú)則加勉,不是更好嗎?
如果她能換一種方法,就不會(huì)有這種結(jié)果了;如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚,也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。唉,這真是一場(chǎng)不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
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