【精華】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有兩個(gè)好朋友——朱天和寶二。他們兩個(gè)整天形影不離，情同手足，到處充滿著他們嬉戲打鬧的聲音。
可是，有一天一切都變了，變得太快。他們得到了一包餅干，你一塊我一塊津津有味地吃著，一會(huì)兒功夫只剩最后一塊了，兩人使出渾身解數(shù)來(lái)?yè)屵@唯一的餅干。朱天先發(fā)制人來(lái)了一個(gè)“如來(lái)神掌”，寶二迎上“降龍十八掌”將朱天打倒在地，餅干飛了出去。此時(shí)寶二用“螳螂拳”向餅干伸去，朱天用了一腳“旋風(fēng)掃腿”將寶二絆倒。寶二咬著牙指著朱天說(shuō)“你…你…敢偷襲我，真是罪惡至極�！痹捯魟偮洹班钡囊宦曪灨傻舻兀ち�。頓時(shí)，朱天也火了，面紅耳赤、渾身擅抖地說(shuō)“都怪你，餅干掉地碎了�！睂毝婺开b獰、怒目圓睜地說(shuō)“都怪你，都怪你，要跟我搶。”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又一次打響當(dāng)了，比上一次更猛烈，招招更狠毒，都想致對(duì)方以死地，一股不是你死就是我亡的心態(tài)。什么“九陰百骨掌”啊、什么“蛤蟆功”啊、什么“詠春拳”啊都一股腦兒的用上了……
最終在你爭(zhēng)我搶中都沒(méi)吃到餅干，為了搶到一塊餅干，從此兩人反目成仇。這樣好嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在一片歡呼聲中班級(jí)辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時(shí)班中鴉雀無(wú)聲，我仿佛能看到教室里有兩團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來(lái)，沉著冷靜地陳述我方觀點(diǎn)，頓時(shí)我方掌聲雷動(dòng)。然而反方一辯的情況不太好，他講得有點(diǎn)結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的實(shí)力不相上下，這可是勢(shì)均力敵，這使我十分不安。
當(dāng)雙方一二辯都陳述完后，便進(jìn)入了自由辯論。這個(gè)階段是最激勵(lì)，一開(kāi)始雙方便展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士，一個(gè)拿矛一個(gè)拿盾，教室就像戰(zhàn)場(chǎng)，雙方你來(lái)我往的激戰(zhàn)著，五分鐘后，王同學(xué)的矛沒(méi)能打破祁同學(xué)的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來(lái)總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對(duì)我們說(shuō)：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關(guān)鍵是如何控制度�！薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r(shí)間以及內(nèi)容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點(diǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道：“生活在狗國(guó)這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著我們?cè)诤５�，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng)造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說(shuō)道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節(jié)奏。當(dāng)我們對(duì)著水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說(shuō)了：“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國(guó)間的和平共處�！�
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來(lái)了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說(shuō)：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
今天早上，房間里散發(fā)著火藥味，原來(lái)是我和妹妹不知道什么原因發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我們“戰(zhàn)爭(zhēng)”是發(fā)生在床上。我輕輕得拍了一下妹妹，妹妹卻扭了三下，她見(jiàn)我沒(méi)還手，又扭了我?guī)紫�，就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我還了妹妹幾手，這會(huì)兒，妹妹就開(kāi)始用“扭功”向我進(jìn)發(fā)了，害得我不知所措，被妹妹扭得渾身是痛。雖然妹妹的“扭功”還不錯(cuò)，但是鐵“打功”也不差。于是我猛得發(fā)起進(jìn)攻，重重得打了妹妹幾下屁股。妹妹見(jiàn)我如此利害，便發(fā)起“扭功”的最高層功力，又向我進(jìn)發(fā)了，就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，我見(jiàn)妹妹也如此利害，便發(fā)起了我的“鉆功”。一下子，我就鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩里，并把四周封閉了，雙手近得緊緊的，以免妹妹進(jìn)來(lái)，又向發(fā)起我進(jìn)攻。妹妹十分得細(xì)心，一點(diǎn)一點(diǎn)得看過(guò)去。終于，被她找到了一個(gè)沒(méi)有被我封閉了的小洞。她把手往里面一伸，抓到了一個(gè)東西——我的頭發(fā)，便使勁往外拉，拉掉了我的幾根頭發(fā)，使我一下子往下面鉆。而妹妹呢，又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)缺點(diǎn)——把腳還伸在外面。便又向我的腳發(fā)起進(jìn)攻，她用手把我腳找癢癢，害得我一下子又往上鉆。就這樣，妹妹一圈一圈得在我身邊轉(zhuǎn)，而我卻一上一下地，不停地移動(dòng)，一直到媽媽來(lái)，才終止了這次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一家人要和和睦睦，難免會(huì)有打打鬧鬧，但不要真得打了起來(lái)，傷了和氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我和小瑩的關(guān)系可稱得上是“不是冤家不聚頭”了。這不，五年級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)的老班就做了個(gè)十分“愚蠢”的決定：把小瑩調(diào)到我身邊，讓我和她做同桌。
唉！這場(chǎng)同桌間的戰(zhàn)爭(zhēng)在不知不覺(jué)中就這樣誕生了！
第一重：“三八線”
“你有毛病啊，沒(méi)事干嘛往我這邊靠啊！你那邊又不是沒(méi)位子！”今天我本來(lái)就夠煩的了，被這位大娘一摻和，心中的熱火“哄哄”地直往上冒。她本來(lái)就夠瘦的了，卻還要占那么多位子，真不明白她是哪路子的門神！真是不說(shuō)難解我的心頭之恨。無(wú)奈之下，我只好使用傳說(shuō)中的“三八線”了。我用膠布將桌子一分為二，還口頭協(xié)議：誰(shuí)要是“超界”了，就要被挨打一下，不得反擊！達(dá)成協(xié)議以后，我們都小心翼翼。沒(méi)一會(huì)兒，小瑩的老毛病又犯了，她的手越過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)。還好我火眼金睛，逮了個(gè)正著，狠狠地打了她一下�？伤荒樜�，說(shuō)：“你打我干什么？”我心想：哼！裝得可真像！“你說(shuō)呢？”“什，什么啊？”她裝作一點(diǎn)也不知情的樣子，還以牙還牙式地反過(guò)來(lái)打了我一下。
“你……”
第二重：桌下大戰(zhàn)
正想與小瑩較量較量，可預(yù)備鈴偏偏這時(shí)候響起，老師邁著沉重的步伐進(jìn)了教室，算是救了她一命。可怒火中燒的我可不能就此罷休，我又狠狠地端了她一腳。她也應(yīng)起戰(zhàn)來(lái)。雖說(shuō)同樣是女生，可打起架來(lái)也有瘋狂的時(shí)候。我們?cè)谧老缕疵貖^戰(zhàn)著。桌子被踢得“咚咚”響。原本鴉雀無(wú)聲的課題被我們攪亂了。我們?cè)趺赐�，今天是老班的課，在她的課堂上講話，豈不是自討苦吃？而我們好像打得太投入了，根本沒(méi)顧上老班的臉正在慢慢地沉下來(lái)。老師在叫我們起來(lái)時(shí)，看得出她是滿臉忍無(wú)可忍的表情……
不用說(shuō)，下課后同學(xué)們肯定看不見(jiàn)我們打架的影子，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯焕蠋熣?qǐng)到辦公室“喝茶”了。
第三重：鞋子“大拍賣”
不知從何故，我們從“冤家”正式升級(jí)到了“好朋友”境界。
一日，午飯后閑著沒(méi)事干，便不約而同地打鬧起來(lái)。教室里的每一個(gè)角落都散發(fā)著我們銀鈴般的朗笑聲。同學(xué)們都朝我們投來(lái)驚奇的目光。我不禁打了一下冷顫，表示對(duì)這些突如其來(lái)的目光感到不自然。唉，反正我們玩我們的，管他呢！我們游遍教室的每一處地方，又回到我們的座位上打鬧。小瑩用力把我按倒了，轉(zhuǎn)身就解我的鞋帶。方圓十里的人若看見(jiàn)這情形，不用猜都知道，小瑩要脫我的鞋。這已經(jīng)不是第一次了。一眨眼的功夫，我的其中一只鞋已落入她的“魔爪”之中了。我狂笑不止，簡(jiǎn)直沒(méi)力氣起身。好不容易坐起來(lái)了，可小瑩已經(jīng)拿著我的鞋走遠(yuǎn)了。我只好喝口水降降我的“高血壓”。一會(huì)兒，小瑩閃身出現(xiàn)在我面前。只見(jiàn)小瑩手里舉著我那“可憐”的鞋大叫：“黎嘉敏臭鞋大減價(jià)，三元一大把！”“噗”剛?cè)肟诘乃晃彝铝顺鰜?lái)。接下來(lái)就是笑聲一片。我也不管我的淑女形象了。我脫下我的另一只鞋，舉起來(lái)，嚇唬她說(shuō)：“你敢再拿我的鞋子試試看��！”“來(lái)啊，who怕who？”她馬上擺出一副與我斗到底的神情。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“算了，本小姐大人不計(jì)小人過(guò)，饒了你吧！”說(shuō)完，她立刻扔下我的鞋，逃之夭夭……
我：“……”
后來(lái)不知什么原因，老師將我們調(diào)開(kāi)了。
我們倆成為同桌的時(shí)光雖然就像擦肩而過(guò)，但它仍然是我小學(xué)時(shí)光的星空里最閃亮的一顆星星……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
然然是我進(jìn)入高中時(shí)的第一個(gè)同桌。她是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，愛(ài)講笑話，愛(ài)吃零食的女孩。
與然然同桌最大的感觸就是每天都很開(kāi)心。她開(kāi)朗，我愛(ài)笑，這也許就是我們的共同點(diǎn)吧！她特別愛(ài)講笑話，隔三岔五就給我講幾個(gè)，來(lái)緩解一下學(xué)習(xí)的緊張氣氛。有時(shí)我對(duì)她講的笑話無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，她會(huì)使勁地跺腳，說(shuō)我沒(méi)有幽默細(xì)胞。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)裝做委屈的樣子說(shuō)，不是我沒(méi)有幽默細(xì)胞，而是你的幽默細(xì)胞太豐富了。然后我們倆相視一笑。
然然最大的特點(diǎn)就是愛(ài)干凈。與她同桌這么長(zhǎng)的時(shí)間，每次只要座位上有紙片，都是沒(méi)等我動(dòng)手，她就先打掃的干干凈凈。有時(shí)我就想，有這樣的同桌多好啊！簡(jiǎn)直就是一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力嘛！
同桌的另一個(gè)特點(diǎn)就是偏瘦。將近一米七的.個(gè)頭卻只有七十多斤！記得剛跟她做同桌的時(shí)候，看見(jiàn)她的胳膊那么細(xì)，我就想她一定平時(shí)吃的特少�？烧l(shuí)知，她每天手里都有零食，嘴從來(lái)都不閑著。每當(dāng)看見(jiàn)她吃零食時(shí)，我都會(huì)說(shuō)，你別浪費(fèi)國(guó)家糧食了，吃也不長(zhǎng)肉�？伤齾s振振有辭的說(shuō)，“民以食為天嘛�！�
記得第一次看著同桌那細(xì)胳膊細(xì)腿的，我就萌發(fā)了一個(gè)“邪念”：如果她以后不聽(tīng)我的，我就收拾她。有一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
“然然，去給姐姐我打杯水。”我故意挑釁。
“憑什么啊！咱們可都是平等公民啊�！彼懿环䴕獾卣f(shuō)。
“去不去，姐姐我可生氣了。別逼我動(dòng)手�。 蔽乙膊桓蕜�(shì)落。巴不得這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，好讓她知道我的厲害啊。
可我剛出手，就被她按倒。“服不服？”
“服！”
她又追問(wèn)道：“心服口服？”
“都服。快放了我吧。”
“記住，還要不報(bào)復(fù)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
“聽(tīng)見(jiàn)了，再也沒(méi)有下次了。我保證�！�
我就這樣被制服了，不過(guò)好吃的她還請(qǐng)我吃了一頓飯呢！吃飯時(shí)她告訴我她剛才的“訓(xùn)話”就是她引以為豪的“三服定律”。哎，那她可真沒(méi)辦法。
可以說(shuō)，我倆的每一天都是樂(lè)呵呵的，讓同學(xué)們都很羨慕。當(dāng)然我倆也有鬧矛盾的時(shí)候，但那只是一時(shí)的不愉快，不出一節(jié)課就又和好了。
這就是我的同桌。雖然后來(lái)我選擇了文科，她選擇了理科，分開(kāi)以一年多了。但每當(dāng)我回想起我們一起走過(guò)的時(shí)光，我很欣慰。在這里，我沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)描寫她，卻表達(dá)了我內(nèi)心的真實(shí)感受！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，白白的云朵把天空點(diǎn)綴得格外美麗，楓葉不時(shí)擺擺手。我們沐浴著冬日的暖陽(yáng)，迎來(lái)了班會(huì)。這次班會(huì)，是一次與眾不同的班會(huì)。
“夾彈珠游戲開(kāi)始了!”在同學(xué)的歡呼聲中，班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。我暗暗想道：“我是第一個(gè)上去的，領(lǐng)頭炮可要打響啊！”
“1，2，3，ＧＯ——”在裁判的一聲令下，我像一個(gè)戰(zhàn)士沖了上去，看準(zhǔn)了一個(gè)彈珠，對(duì)它猛攻，可它好像在和我玩游戲一樣，東躲西藏，搞的我措手不及，頭腦直冒汗，氣的我臉頰通紅，差點(diǎn)兒大叫一聲“破彈珠”，可它卻像一個(gè)淘氣鬼一樣頑固不化，讓我把它扔不去的心思都有了。沖動(dòng)是魔鬼，我努力使自己平靜下來(lái)，一分鐘，兩分鐘，只聽(tīng)“咚”的一聲，我從“夢(mèng)”中驚醒，準(zhǔn)備皆大歡喜時(shí)，一盆冷水把我的激動(dòng)澆滅了——彈珠調(diào)到地上了，我緊鎖眉頭，瞪著眼，努力再努力，終于將這個(gè)“壯漢制服了。東看看，西瞧瞧，原來(lái)鄧麗好也是新手上路啊，她一副謹(jǐn)慎的模樣，小心翼翼地將一個(gè)“小兵”撈起來(lái)，可是“小兵”好像很舍不得“家鄉(xiāng)”，一溜煙兒就逃走了，我想鄧麗好也是火冒三丈吧？于是，我悄悄告訴她：“不要著急，慢慢來(lái)！”可是，咚······
“加油！加油！加油！”一陣陣的吵鬧聲又把我從沉思中拽了回來(lái)，我振作起精神，瞪大眼睛，我們組正在和二大組爭(zhēng)當(dāng)”蝸�！澳兀≡谶@個(gè)緊要關(guān)頭，拉拉隊(duì)喊得更加賣力了，聲音震耳欲聾，”“打鼓隊(duì)”也用書(shū)賣力地拍著桌子，這場(chǎng)面熱火朝天，十分壯觀，最后，我組以第三名的好成績(jī)打敗了“蝸�！倍M！
這次比賽后，白云更加柔軟，天變得更搞更藍(lán)，太陽(yáng)和花兒也笑得更燦爛，因?yàn)檫@是個(gè)不同的日子，不同的時(shí)刻！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
1937年8月28日，剛滿兩歲的小強(qiáng)和她媽媽得到了一個(gè)噩耗，爸爸在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲了：這使小強(qiáng)的媽媽傷心不已，她準(zhǔn)備帶著小強(qiáng)離開(kāi)上海，去深圳老家躲避敵人。 小強(qiáng)和他媽媽來(lái)到了上海火車南站，媽媽抱著小強(qiáng)在蜂擁的人群中找著去深圳的火車。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，災(zāi)難悄悄的來(lái)臨了…… 忽然，天空中出現(xiàn)了幾架日本的直升機(jī)。人們恐慌了，一窩蜂地跑出火車站。但這一切都是徒勞的，幾枚**已經(jīng)從空中拋下來(lái)了！“轟”地一聲，火車站變成一片廢墟。尸橫滿地，血流成河，慘不忍睹。只有小強(qiáng)在媽媽的保護(hù)下沒(méi)有受傷。小強(qiáng)看著媽媽在一瞬間死去了，只好哭著、喊著叫媽媽…… 現(xiàn)在，我們雖然過(guò)上平穩(wěn)的生活，但是，還有很多地方還存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，如：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，使伊拉克人民整天生活在恐懼之中，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，使無(wú)數(shù)婦女和兒童無(wú)家可歸…… 我想呼吁，“戰(zhàn)爭(zhēng)消失吧！我們?cè)骱迲?zhàn)爭(zhēng)，我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，讓‘和平之花’在世界的每一個(gè)角落綻放！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
1937年8月28日，上�；疖嚹险颈P旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上�；疖嚹险镜目罩胁粫r(shí)掉下幾個(gè)炸彈，被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著，好像睡著似的，上�；疖嚹险镜奶鞓虮徽ǖ暮孟癖徊疬^(guò)的房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭，本來(lái)白白的臉蛋變成黑乎乎的，漂亮的衣服也變的臟臟的，在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡，他坐在母親身邊，用手搖著母親，好像在說(shuō)：“媽媽，你為什么不把眼睛打開(kāi)呢？你是不是睡覺(jué)了？”
一位記者看到了這個(gè)小孩子，拍完照后急忙跑過(guò)去把小孩抱住，一邊關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有受傷，一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒(méi)有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人，打倒日本人，給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候，但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗，我希望，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花在全世界開(kāi)放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
是戰(zhàn)爭(zhēng)？還是和平？作為21世紀(jì)的接班人，我們始終面臨著這樣一個(gè)艱難的抉擇，戰(zhàn)爭(zhēng)？和平？。
回顧歷史，一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我們的腦海中：1937年12月13日，日軍攻占南京，進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的大屠殺，30萬(wàn)中國(guó)平民以及士兵成為日軍刀下的冤魂；1941年10月21日，一群德國(guó)侵略軍在克拉庫(kù)耶伐次將七千多位無(wú)辜人民集體殘殺，鮮血染紅了整個(gè)土地；1856年10月，英法聯(lián)軍放火燒了中國(guó)宏偉華美的圓明園，圓明園就此成為了一片廢墟；20xx年9月11日，“恐怖組織”轟炸了美國(guó)的世貿(mào)大樓，6000多人死亡，經(jīng)濟(jì)損失慘重
這其中喪生了多少無(wú)辜的人民啊，然而，是什么原因使他們成為刀下無(wú)辜的冤魂了呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)，是人類無(wú)限的欲望發(fā)動(dòng)出的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類之所以擁有這些欲望，是因?yàn)樗麄儧](méi)有素質(zhì)，他們將成為歷史上永遠(yuǎn)的罪人！
那些被屠殺的人們，在他們心中，還有美好的理想、堅(jiān)定的信念，更有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。
夢(mèng)里依然是花開(kāi)花落，花園依舊那般美麗，蕩漾著夢(mèng)一般的寧?kù)o，忽然間，家園，已不再是那般平靜。一群強(qiáng)盜闖進(jìn)了家園，用手中可以將人置于死地的武器打破了靜謐多年的平靜。陽(yáng)光，已不再是昔日那般燦爛，變得暗淡；天空，以不再如昔日那般湛藍(lán)，被血泊染了一片紅；小鳥(niǎo)的叫聲也不存在了
桑塔亞納說(shuō)過(guò)：忘記歷史的人將重蹈歷史覆轍。只有吸取歷史教訓(xùn)，才能有未來(lái)的和平；主埃利。維厄爾也說(shuō)過(guò)：遺忘屠殺，就是二次屠殺！因此我們不能忘記歷史，我們不記仇，但是，不能忘記。
我們熱愛(ài)和平，我們需要和平，我們喜愛(ài)那純白的和平鴿！我們都有共同的愿望，那就是希望這些和平鴿能夠在我們的身邊自由的飛翔；我們希望有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)的火光會(huì)永遠(yuǎn)的熄滅，和平的曙光會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們的世界上！
我們不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要昂首開(kāi)辟一條通往和平的光明大道！
站在新世紀(jì)的頂峰，讓我們高舉橄欖枝，對(duì)著世界吶喊：世界不需要戰(zhàn)爭(zhēng)！和平萬(wàn)歲！
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