【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。原來(lái)，生活在太平世界的人們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，小女孩麗薩和她的家人也一樣。
可是有一天，不知誰(shuí)說(shuō)了什么，戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。麗薩他們這些無(wú)辜的居民，整天生活在彌漫著煙霧的日子里。晚上，子彈聲，槍炮聲。擾得大伙不得安寧。
有一天，敵軍突然打到麗薩的家鄉(xiāng)來(lái)了！爸爸趕緊抱著麗薩，媽媽則抱著弟弟，不停的向外跑。不料被敵軍攔了個(gè)正著。麗薩的媽媽不慌不忙地跟敵人理論起來(lái)。而膽小的麗薩早已開(kāi)始抽泣起來(lái)。遠(yuǎn)處的上坡上飄著濃濃的黑煙，敵軍把麗薩的爸爸關(guān)押起來(lái)。而媽媽和麗薩姐弟卻幸存下來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)去了，弟弟塞克和麗薩明白了他們失去了爸爸，嚎啕大哭了起來(lái)。雖然他們還活著，但是一個(gè)幸福的家庭就這樣的破碎了，沒(méi)有了爸爸，媽媽該是多么的辛勞�。�
那些戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，請(qǐng)你們明白：保衛(wèi)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們一起行動(dòng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的.孩子作文 篇2
因戰(zhàn)爭(zhēng)而受難的孩子們：
你們好!
你們整日提心吊膽，被死亡的陰影籠罩著!你們的親人也被參與了這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)：有的帶著滿身新痕舊疤，膿頭血茄得來(lái)了，痛得齜牙咧嘴;有的瘸腿斷臂，拄著拐杖一跛一瘸地回到家中;有的昏迷不醒，血流不止，被抬上擔(dān)架送醫(yī)院搶救;有的戰(zhàn)死疆場(chǎng)，葬身沙場(chǎng)……原來(lái)健全的親人，現(xiàn)在竟缺胳膊少腿，全身傷痕累累，原來(lái)活蹦亂跳變成了半死半活、生死未卜、奄奄一息的傷病員，鮮活的生命成了戰(zhàn)爭(zhēng)的替罪羊，被死神拖著拉著進(jìn)入了地獄之門(mén)。
這樣造成了你們溫馨的家庭被搗毀得支離破碎，甚至流浪街頭，無(wú)家可歸……
我們強(qiáng)烈渴望和平，呼吁和平!和平，沒(méi)有鮮血和尸體，讓世界充滿愛(ài)，使人類和諧相處，共同創(chuàng)造美好家園!雖然和平之神并沒(méi)有永駐人間，但她播撒下了嫩綠的和平幼芽，我們企盼著平之花盛情開(kāi)放，再以一帶十，發(fā)出新一批的嫩芽，讓圣潔的和平之花在世界的每寸土地上盡情、耀眼地綻放!
我們期盼著和平!我們對(duì)你們凄慘、殘酷、悲泣的現(xiàn)實(shí)感到由衷的沉痛和哀傷，在此，我們代表各自的家庭向你們表示由衷地慰問(wèn)!
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，過(guò)上快樂(lè)的生活!
此致!
一名中國(guó)小學(xué)生
9月17日
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇3
在伊拉克的一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一個(gè)小女孩看著外國(guó)鬼子，神情里有一絲害怕。
有一天晚上，一些軍官來(lái)到了這個(gè)小女孩家里，把她和她的媽媽、爸爸、弟弟、全部抓了起來(lái)，帶到了軍隊(duì)營(yíng)地中，把他們和明天要?dú)㈩^的人們關(guān)在了一起。
晚上的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)士兵，把小女孩的爸爸、媽媽抓走了，小女孩的弟弟問(wèn)：“爸爸、媽媽要去哪里呀？”小女孩回答：“他們要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！薄坝卸噙h(yuǎn)？”小弟弟不解的問(wèn)道�！昂苓b遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)！”小女孩說(shuō)。
那天晚上天空的星星格外閃，好像在哭泣，因?yàn)樾∨⒌陌謰尃奚恕?/p>
第二天，士兵們又來(lái)了，把小女孩和弟弟帶走了，弟弟在路途中不停的問(wèn)姐姐很多問(wèn)題，姐姐卻無(wú)法說(shuō)出口，因?yàn)樗朗勘鴤円獨(dú)⒘俗约汉偷艿堋?/p>
到了刑場(chǎng)，小女孩多次央求軍官不要?dú)⒘怂偷艿�，但是軍官�(zèng)]有絲毫的改變，還是對(duì)她們實(shí)施迫害，最后把姐弟兩給活活打死了。
看到這些，我知道了世界要和平，不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣才不會(huì)有血腥的殺戮。我們一定要團(tuán)結(jié)一致把和平之花養(yǎng)大，讓和平之花永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的,而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
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