【精選】執(zhí)著作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文600字4篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著作文600字 篇1
每個人都有夢想，夢想是一種不同于實物的精神上的追求。有時候人們會想要吃喝玩樂之類的事情，那并不是夢想，而是——愿望，愿望是短暫的，而夢想?yún)s是永遠的愿望，是人們要用一生去追逐的愿望。
我也有我的夢想。小時候的我經(jīng)常思考長大后要干什么。夢想不停地在變化，只有做一名演員這個夢想堅持了下來，演員不停地扮演著各種角色，各種性格，還能“體驗”不同的人生，給電視機前的觀眾帶來各種感受，或者興高采烈，或者怒不可遏，或者傷心欲絕，或者前仰后合……
看到人們對演員表演的評論，有時會大叫不好，有時會贊不絕口，被叫不好的的演員繼續(xù)努力，贊不絕口的演員追求卓越，他們都很努力�？吹接械难輪T，為了演好一部戲，要學會很多以前從未接觸過甚至從未聽說的東西；有的演員，演戲認真，會在戲里加許多劇本以外琢磨出來的情節(jié)；還有的演員，演戲演得異常精彩，可能并不名氣，卻讓人永遠的記住了這個角色……
我夢想當一個演員，我希望能體驗到驚心動魄的情節(jié)，能體驗精彩美妙的生活，能體驗到不可能的事情，能體驗到不同的感受。去感受不同人的心理，去體驗不同人的遭遇，去完美的表現(xiàn)我想要表現(xiàn)給人們的東西，讓人們記住我的名字，讓身邊的人為我驕傲，我希望能在電視里看到我的演出，我希望能出現(xiàn)在電影大屏幕中，我希望人們能為我的出現(xiàn)而喝彩。
夢想是不經(jīng)過努力便永遠觸碰不到的愿望，那是用金錢買不來的東西，是最好也是最難達到的愿望。為了我的夢想，我要更加努力的學習各種知識豐富我的大腦。我得努力，不管遇到多少困難與坎坷，我相信，只要堅持不懈的努力就一定會有一天，找到屬于自己的位置，不管未來是怎樣艱辛，但我也要義無反顧的向夢想的方向前進！
執(zhí)著作文600字 篇2
白與灰摻雜的頭發(fā)打著自來卷兒，深邃的雙眸蘊含著和藹；零星散布老人斑的臉上勾勒著皺紋，一笑，好似本來就不平整的布上又向兩個點聚集了折痕。這就是我們合唱團的創(chuàng)始人，楊鴻年教授。他已經(jīng)80多歲高齡，腿腳不便，走路經(jīng)常拄著拐杖，慢慢的，但很有力。
排練的時候，他一絲不茍。每當一首難曲來臨，他總是帶著我們一點一點地細摳。他的雙手時而溫柔地浮動，時而有力地揮舞，全身沉浸在音樂中，整個面部都在表達感情。我們體會著這些有含義的手勢，將歌曲的感情抒發(fā)。當楊老師指揮得高興了，便會猝不及防地、費力地站起來。每當這時，旁邊的老師都會手忙腳亂地去攙扶，換來他不屑的神情。當他的雙手攥緊，高舉空中，帶著滿意的微笑，便是一支曲子順利通過他的驗收了。
那次，一首《納西古調·尋》將我們都難住了，因為楊老師不方便行動，他竟作出決策，讓我們分批去他家細排！我們懷著忐忑的心情敲響了門，他面露微笑地緩緩走來迎接。他的房間非常簡樸，簡直不像是一位傳奇人物的居所。當我們落座，楊老師便強打精神，用微弱卻富有感情的聲音講述這首歌曲的創(chuàng)作背景，臉上始終掛著微笑。他的解讀令我身臨其境，自然，難題迎刃而解。當我們再次唱起這首歌，楊老師的話語便在耳旁重現(xiàn)。
楊老師很少生氣，每次都是會語重心長。但是有時，為了一首作品的一個小細節(jié)的表達形式，楊老師會與其他老師爭論一番，最后總是為了不耽誤課上時間而放到課下去爭論。
楊老師幾乎從未缺席我們的演出，即使前幾天還在住院，當我們要演出時，他也會強打精神來為我們的'演出做開場曲目指揮�！皭叟c奉獻”，這是楊老師建立合唱團的宗旨，楊鴻年老師的每一次教導都是為此而付出。建團之初，他將一個廢料倉庫改造成了排練廳，并親手為團員們生火取暖。36年過去了，楊老師的堅持如初。
聽已經(jīng)畢業(yè)的學姐講，楊老師曾經(jīng)說過一句話“我會陪你們到我生命的最后一刻。”我想，這就是執(zhí)著的偉大。
執(zhí)著作文600字 篇3
也許我們未曾贊美過飛蛾撲火的行為，甚至會有人認為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過，正是這份執(zhí)著，展示了飛蛾最偉大的生存價值。
巴金贊美過飛蛾，他認為飛蛾為了追求光明，為了一種熱量，寧愿放棄自己的生命，就像他自己一樣。我還記得他這樣寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死�！闭且驗檫@份對追求光明的執(zhí)著，他才會有這樣的感嘆：沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷的世界嗎？可見，執(zhí)著可以體現(xiàn)人存在的價值，執(zhí)著是人類生活必不可少的東西。
曾經(jīng)，我看到過這樣一個故事：十多年前一場突如其來的大地震襲擊了伊朗西北地區(qū)，近五萬人死亡，數(shù)十萬人無家可歸。災區(qū)成為一片廢墟，滿目荒涼，哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個小帳篷邊，卻有一盆鶴望蘭，顯得格外嬌艷。而它的主任，是一個剛剛失去丈夫和兒子的少婦，支撐起她生命的，只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。
誠然，鶴望蘭是執(zhí)著的。這本不起眼的小花，在地震來臨之時依舊執(zhí)著地綻放，它用花瓣安慰自己的主人，讓她重新看到了希望。仿佛，這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長天使，它告訴人們其實天堂并沒有永遠對她們觀起了大門，只要穿過眼前的黑暗，就一定能夠迎來無限的光明！所以，執(zhí)著有時能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。
不管是飛蛾，是鶴望蘭，亦或是巴金，他們都在用自己的執(zhí)著發(fā)揮著自己的價值，譜寫出燦爛的明天。無論最后的結果如何，我想他們都不會后悔。因為他們曾經(jīng)執(zhí)著過，他們用自己的執(zhí)著贏來了這個世界上最寶貴的財富，那就是常人感受不到的痛快和永恒的回憶。
執(zhí)著吧，我的朋友們！用你們的執(zhí)著，換來連綿不斷的掌聲，用你們的執(zhí)著，創(chuàng)造出更美好的未來！
執(zhí)著作文600字 篇4
她小時因家庭原因沒有學很多的字，但她憑著自己那驚人的毅力刻苦認字。這個人就是我的姥姥。
姥姥不是個閑人，每天都捧著自己的一本字典，一個人在那里默默地認字。她還特地給自己準備了一個筆記本，把自己生疏的子抄寫在本上。就這樣，姥姥每天無論是累，是困，都憑著姥姥那執(zhí)著的意志去堅持著。每當我關心的問姥姥：“姥姥，今天您都這么累啦就別學啦!”但姥姥卻一本正經(jīng)地對我說：“不行，今天一定要把這一頁看完�！闭f完又低下了頭，細細的研讀起來。
正是姥姥著一絲不茍的精神，一直堅持著。然而有一次姥姥的舉動深深地把我打動了。姥姥病了，身體很虛弱，還發(fā)著低燒。我和媽媽一起到醫(yī)院來看她。媽媽關心地問躺在床上的姥姥：“媽，您在醫(yī)院寂寞嗎?需要什麼東西，我給您拿�！崩牙验L嘆一口氣說：“沒別的可需要的，就是把我的那本辭典拿過來就行，我把前兩天的東西給補上�！边�沒等媽媽來得及回答，我就先插上了話，我急忙說：“姥姥，這可不行。您剛動完手術還發(fā)著低燒，先養(yǎng)病以后再補�！崩牙盐⑽⒁恍�，對我說：“好孩子，但姥姥以后再補就消化不了了，只能是現(xiàn)在補才行�！�
無意中，我發(fā)現(xiàn)姥姥的桌上有一本雜志，便說：“對了，您臨走時不是還帶了一本雜志嗎?都讀完了?”姥姥聽了我的話微微點了點頭。我不信，便上前翻開了雜志。頓時，我震驚了，頁面繁星點點，都是姥姥在旁邊做的標記，幾乎覆蓋了整個紙張。我有接二連三地翻了好幾頁，同樣如此，甚至更濃更密。
我瞅了瞅姥姥那慈祥的面孔，認真地說：“姥姥，沒問題，連您的筆記本我也給您帶來，您放心養(yǎng)病吧!”說完我便走出了病房。
回家的路上，我一直想著姥姥執(zhí)著的話語，我感受到了姥姥那堅持不懈，頑強執(zhí)著的精神。她把學習當成了一種樂趣，當成自己無法割舍的愛好。我敬佩姥姥，我敬佩她那堅持到底的毅力，更敬佩她那執(zhí)著頑強的精神。
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