精選小學(xué)周記八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
這一周是開(kāi)學(xué)的第二周，孩子們?cè)诟鞣矫娑家呀?jīng)步入正軌，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)學(xué)幾天的情況來(lái)看，有幾個(gè)孩子進(jìn)步特別大如：曉雪、王香茜、謝天、田鋒、裴驍?shù)韧瑢W(xué)在本周班會(huì)上被評(píng)選本周之星。在班會(huì)上表?yè)P(yáng)把他們的相片上墻，來(lái)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步，讓自己的相片能夠上墻，成為每周之星。從這兩天的孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活來(lái)看，有些行為還有待改進(jìn)，在大課間做操入場(chǎng)時(shí)還沒(méi)有做到快、靜、齊，少數(shù)學(xué)生有拖拉的現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備工作總是要老師強(qiáng)調(diào)督促下才能保持安靜，在這方面還要不斷地教育、監(jiān)督，讓孩子們逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是少數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，需要老師的更多的關(guān)愛(ài)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)周記 篇2
中山陵是南京一道亮麗的景點(diǎn)，她就坐落在我家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，里面有很多耐人尋味的風(fēng)景。
中山陵，顧名思義，就是孫中山的陵墓。在中山陵里面，有孫中山紀(jì)念館。一進(jìn)入里面，就像走進(jìn)了宮殿一般。地面是用堅(jiān)硬的大理石砌成的，天花板也是由有一塊塊五顏六色的瓷磚鋪成的。大廳最靠墻的地方，有一尊孫中山的坐像。他好像在思考大事，神情很?chē)?yán)肅。里面還有一個(gè)房間，房間里有一尊孫中山的'臥像�？礃幼�，他好像睡著了，神態(tài)很安詳。
中山陵不僅有雄偉的建筑，還有許多美麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景隨處可見(jiàn)。從小花小草，到參天大樹(shù)；從參天大樹(shù)，到百畝森林。其中最令人向往的，是那一株株五顏六色、香氣撲鼻的梅花。這些梅花有紅的，有白的，有粉的，還有黃的；有散發(fā)出絲絲幽香的，有散發(fā)出陣陣濃香的�？粗@些如畫(huà)的風(fēng)景，就像進(jìn)入了仙境一般。
中山陵后面還有一大片樹(shù)林，是當(dāng)年陳毅買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗并栽種的。一些人認(rèn)為解放后就可以將公家的東西占為己有，就大批地砍伐樹(shù)木。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有管理好，因此，很多名貴的樹(shù)木都“丟失”了。后來(lái)，警方加強(qiáng)管理，終于抓獲了11人，并懲罰了他們。從此，再也沒(méi)有人去砍這些樹(shù)，確保了中山陵的秀麗風(fēng)景。
中山陵是南京人的驕傲，這里的每一座建筑，每一處風(fēng)景，都吸引著大批中外游客。
小學(xué)周記 篇3
去年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友一起來(lái)到海南島的三亞去度假。
到了那里，我們激動(dòng)的、熱情的、歡快的奔向大海邊。浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)的大海一望無(wú)際，海面上還有一層層淡淡的云霧，煙霧繚繞、碧波蕩漾。浪花連連不斷的涌來(lái)，海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，拼命地沖上沙灘。剛才還平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，洶涌拍打海面，高高的海浪就像一堵堵墻，又像一座座小山，好似萬(wàn)馬奔騰。海面上的帆船，像風(fēng)中飄零的落葉孤獨(dú)無(wú)助，顯得是多么的渺小啊!
我站在海邊上看著無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪此起彼伏，一個(gè)浪比一個(gè)高，一個(gè)浪比一個(gè)大，這是讓我想起了一句俗語(yǔ)，叫：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。”突然湛藍(lán)的海水拍打在我的腳上，呀!我下了一動(dòng)不動(dòng)，有點(diǎn)害怕。 海浪可真嚇人呀!
我非常喜歡海浪!因?yàn)樗鼤r(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如水。這就是神秘莫測(cè)的海浪!
小學(xué)周記 篇4
在每一堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行記錄，主要有三點(diǎn)：
(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)查找失敗的原因。無(wú)論課堂的設(shè)計(jì)如何完善，教學(xué)實(shí)踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等。課后要靜下心來(lái)，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，查找根源，尋求對(duì)策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，以利有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨(dú)到見(jiàn)解，�？赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路，及時(shí)記錄在案，師生相互學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
小學(xué)周記 篇5
有一次，我放學(xué)回家把功課做完，給媽媽檢討后，我閑著沒(méi)事干，看會(huì)電視吧。正要翻開(kāi)電視，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“思賢，把你的房間跟客廳掃一掃，快去！”我剛開(kāi)端不樂(lè)意去掃，后來(lái)媽媽說(shuō)了 一句：“這么長(zhǎng)時(shí)光了，你掃過(guò)幾回地呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)當(dāng)前感到很愧疚就說(shuō)：“我這就去掃地�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“這才是我的好兒子”。
我拿好掃把，首先先掃客廳，我拿起掃把一通亂掃起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“凡事都要認(rèn)真做呀，你怎么這么不當(dāng)真呢？算了，仍是我來(lái)掃吧！” “不、不、不、不要你掃，這回我必定認(rèn)真掃。 ” “好吧，再給你一次機(jī)遇，好好掃，別再亂掃哦。”
這回我認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)，我掃呀掃，過(guò)了多少分鐘客廳掃好了，我留下了一滴汗水，這客廳可真難掃呀！我又想，媽媽掃過(guò)那么屢次地，那媽媽不是更累嗎？我這一點(diǎn)累算什么，加油！向下一 個(gè)“目的”前進(jìn)。
我走向了本人的房間，面積不大，很輕易掃，不一會(huì)工夫就掃好了，掃完之后我想不如把媽媽、奶奶的、姐姐的房間以及書(shū)房全體都打掃一遍。
說(shuō)干就干，我拿起掃把掃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒所有的房間都被我掃完了，當(dāng)然廚房不算。掃完地之后我已經(jīng)是精疲力竭，不一點(diǎn)點(diǎn)力了，好餓啊 ！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的太 棒了！媽媽立刻給你燒飯�！� “好的”我答復(fù)到。
我心想，太好了，我終于不再懶散啦！
小學(xué)周記 篇6
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)之后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，好像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺非常猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂(lè)、鄭錦豪，陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè)的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學(xué)周記 篇7
今日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我正要寫(xiě)的最后一個(gè)作業(yè)是給長(zhǎng)輩一次服務(wù)，我想來(lái)想去不知寫(xiě)什么才好，突然我想何不給母親洗一次腳呢？母親每天做生意都很累，我一定要給她洗一次腳。
到了晚上，母親回來(lái)了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓母親坐到沙發(fā)上去，幫她把鞋脫了，母親看了看我說(shuō)：“還是我洗吧！”我說(shuō)：“不行�！蔽矣职涯赣H的襪子脫掉，剛一脫就看到母親的腳上磨出了許多水泡，我輕輕地把母親的腳放在水盆里，我用水洗著母親的腳，可是一不小心碰到了母親腳上的水泡我的心里一陣難受，我抬起頭看看母親，母親還是溫柔地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。我輕輕地繼續(xù)給母親洗著腳，生怕再碰到母親腳上的水泡，我又給母親的腳上打香皂，打完又用水洗了一遍，終于洗好了。
雖然我給母親才洗了一次腳，但我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我以后要給母親多洗幾次腳。
小學(xué)周記 篇8
“叭”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地跑向了終點(diǎn)，一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們有的站在凳子上、有的伸出小腦袋，都爭(zhēng)著看運(yùn)動(dòng)員的比賽情況，啦啦隊(duì)們拼命的為自己班加油。
女子一百米跑步就要開(kāi)始了，我來(lái)到起跑線(xiàn)，向四周看了看，我松了口氣，幸虧都是小個(gè)子，要不然我就得不了名次了，即使這樣，我還是很緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)�！邦A(yù)備？跑！”隨著裁判的一聲令下，我飛快地跑出了起跑線(xiàn)，向著終點(diǎn)跑去，別的運(yùn)動(dòng)員在后面緊追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力氣，一個(gè)一個(gè)地超過(guò)她們，暫時(shí)我遙遙領(lǐng)先。啦啦隊(duì)們?cè)谝慌越o我助威，他們齊聲吶喊：“戴鳴雪加油！戴鳴雪加油！”快到終點(diǎn)了，我使出了九牛二虎的力氣，一個(gè)箭步到了終點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)槲液炔剩嵗蠋熍e起大拇指，向我揮了揮手，我心里一絲歡暢。
“請(qǐng)參加女子四百米比賽同學(xué)集合”我精神抖擻，準(zhǔn)備再蠃一局，我摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。槍響了，可能是前面剛跑過(guò)太累的原因，我的速度減慢了半拍，“啦啦隊(duì)員們急得大聲叫道：”加油啊！加油“還剩最后一百米了，我感到呼吸困難，張大了嘴，胸口奇悶，兩條腿沉得也抬不起來(lái)了。在快接近終點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)人超過(guò)了我，盡管啦啦隊(duì)喊得再起勁，我也跑不動(dòng)了�！奔佑�！“”快跑！“”堅(jiān)持��！“喝彩聲，叫喊聲連成一遍，大家仿佛要通過(guò)這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點(diǎn)的沖刺運(yùn)動(dòng)員似的。終于到了終點(diǎn)，雖然我得了第四名，但我覺(jué)得我已經(jīng)盡全力了。
比賽還在激烈的進(jìn)行著，啦啦隊(duì)的加油聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。這真地一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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