有關語文周記七篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,我們或多或少都學到了一些新東西,請好好地記錄下在周記里。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的語文周記7篇,希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
時光飛逝,一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,讓我懷著失落的情緒,帶著差強人意的成績,為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利,絕不是一日之工,“冰凍三尺,非一日之寒!贝_實,我總結(jié)了以下幾點:
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件,一個學生的基本任務是什么,就是學習,好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌,所謂思想但是關,成績?nèi)绾芜^關。不僅僅僅僅是學習,做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎,有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事,正確看待考試成績的重要性,考試是學校對于學生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
3、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人,往往平時不怎樣起眼,到了考試就會大放光彩,因為他完成一個個小目標,從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的,一步一個腳印的踏實度過每個目標,你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!薄9湃说脑挾际怯械览淼。
4、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子,這是大錯特錯的。我們都是學生,我們都是來向人家學習的,學習就有不懂的,不懂的就得向別人請教,這是很正常的現(xiàn)象,然而我一向曲解那里的意思。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞薄C總人都有自己的缺點,每個人也有自己的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點,彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好,我的語文好,我們就能夠互相學習,相互學習,這樣同時提高的是雙方,也是雙倍的。
5、缺乏務必的自信心。人無聰明愚蠢之分,都是平等的,一個人要相信自己能夠完成,付出努力就會成功,一個人要是缺乏了自信心,不敢去嘗試,不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣,但不可無傲骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
6、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”,也就是偷個小懶,每個人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人,做什么事情都會對自己嚴格要求,對待學習更要嚴格要求。
7、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,這是不可否認的。一個字母的背記,每一次簡單的驗算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎,而導致考試成績的不理想。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然,一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注,其實這也不失為是一種好辦法,久而久之就構(gòu)成習慣,一看到這個單詞就能想起自己的備注,這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,這都是好的學習習慣,就算題做錯了,回頭找找看看自己的驗算本,一目了然,明白哪里錯了。弄得亂七八糟,自己永遠不明白怎樣回事。
語文周記 篇2
X月X日 X天
人們總是喜歡爭論世界上最遙遠的距離究竟是什么,但是始終沒有答案。世界上最遙遠的距離究竟是什么呢?是時間還是地域,是生死還是別離?
最遙遠的距離,不是地域或時間的羈絆。
西周褒國美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室,幽王愛之如掌上明珠,為她廢了王后太子,搜羅天下絲帛,只因她喜聽裂帛之音。可她并不快樂。為博美人一笑,幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事,最后亡了周朝,傾了天下,也未曾得到她的心,未曾拉近彼此之間的距離。
最遙遠的距離,不是生與死的糾葛。
西楚霸王項羽在陷入困境之時酌酒悲歌,虞姬悵然拔劍起舞,并以歌和之:“漢兵已略地,四方楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生”歌罷自刎,以斷項羽后顧之私情,激項羽奮戰(zhàn)之斗志。即使兩人從此生死兩隔,心卻緊緊靠在一起。他們的情,超越了生死輪回,霸王別姬這一美麗神話,感動了后世千年,傳為佳話。
最遙遠的'距離,不是未曾相識未曾了解。
白居易被貶至潯陽,終歲不聞絲竹,不得知音。偶然遇到琵琶女,竟無故的與其互訴心事,舉杯解愁,嘆“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”。兩人未曾相識,卻惺惺相惜,互不了解,卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
最遙遠的距離,不是無緣再遇的遺憾。
人生若只如初見,便可以不計光陰,不惜年歲,只求得千萬人中,一人的回眸,一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇,就如歐陽修所作“去年元夜時,花市燈如晝,月上柳梢頭,人約黃昏后”,元夜花燈,偶遇佳人,他的一言一行,她的一顰一笑,恍然之間,兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時,月與燈依舊”,卻“不見去年人,淚濕春衫袖”。燈月依舊,卻不見佳人。即使無緣再見,心中那份牽掛,卻不曾改變。
世界上最遙遠的距離無關時間,無關地域,無關生死……世界上最遙遠的是心的距離,只要兩顆心緊緊相連,那么任何的阻礙不過都是浮云罷了!
語文周記 篇3
在我的學海生涯中,有過許多位老師,但大部分我早已沒有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老師,在我的腦海中可是永遠的揮之不去!
這位“怪”老師,其實就是我初中的語文老師——劉洪澤。說這位老師“怪”也算平常,可他又是那么的不平常。
還記得剛?cè)氤踔械哪菚䞍,我們與這位老師的第一次相見場面。那時的我們還在軍訓,下午軍訓結(jié)束后,我們上了第一節(jié)語文課。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,我們都安靜地坐在教室內(nèi),內(nèi)心充滿了期待……
“啪嗒,啪嗒……”踏著清脆的腳步聲,語文老師推門而進,手里拿著課本,將書頁輕輕地翻開。仔細一看,這位老師給我的第一印象則是現(xiàn)代版的“李逵”。一米八幾的大個子,托著有些略胖的大肚子,又高又壯,臉上帶著嚴肅的神情,我不禁感到了一絲害怕:這個老師好嚴肅呀!班里安靜得很,同學大氣都不敢喘。這時,老師開口打破了寂靜:“請大家翻開課本,今天我們來講《論語十則》!边@句話雖簡短,但仿佛有一種威力,同學們都乖乖打開了書。
課堂上,我們認識到了語文老師的另一面。上課時,語文老師以微笑面對同學,以生動的話語來引導同學,這種柔情使我們感受到:原來硬漢的柔情一面是這么美呀!上課時,老師不單單只是講課,也會在相關情節(jié)穿插一些生動的小故事和相關歷史知識,以用來豐富我們的課外知識,這也是為什么我們大家總是不由自主地沉醉在語文世界的原因了。課堂上,老師就像是一根引線,總能使我們這些“小風箏們”在語文天地中自由的翱翔。
也許是老師獨特的教學方式,我們都十分熱愛語文,我們感覺到語文天地里的多樣風采,感受到了快樂。
這就是我們的語文老師,他以他的“怪”吸引了我們所有人,我們永遠感謝這位“怪”老師!
語文周記 篇4
在杭州,一提起看郁金香,大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看郁金香的好去處。可是現(xiàn)在那里卻不是觀郁金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環(huán)境更優(yōu)美,郁金香品種更多,更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。
今天,我們慕名來到香格里拉。那不是公園,而是一個高檔小區(qū)。可整個小區(qū)就像個大公園。一進小區(qū),就感覺小區(qū)非常清靜,靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風情,明媚的田園風光,姹紫嫣紅的自然風光,童話色彩的卡通,像一幅幅美麗的畫卷呈現(xiàn)你的眼前。郁金香爭奇斗艷,令你目不暇接。
小區(qū)會所周邊,是郁金香花博會的主會場,240畝的藍月湖周邊是一大片的郁金香,郁金香有25萬多株,50多個品種,其中有10個是國內(nèi)外少有的珍稀品種,神秘、艷麗的黑郁金香——“夜皇后”,給人一種高雅的感覺!盎瘥W鵡”像一只只調(diào)皮的鸚鵡躲在花叢中,絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊,這是“華盛頓”和“開普敦”,它們讓人感到美不勝收,艷麗多姿。還有潔白無瑕的“白日夢”,似月季的“黃繡球”等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止,在清澈的湖水映襯下,更加艷麗奪目,婀娜多姿,真是讓人流連忘返!
語文周記 篇5
通過這次為期三個月的實踐,檢驗了自己的學習情況,也培養(yǎng)了自己教學技能;鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;也發(fā)現(xiàn)了自己學習中的眾多不足,以便我能夠在以后的學習中得到不斷的彌補和提高。此外還讓我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學習,還有許多需要加強的地方,我的電腦知識還有許多欠缺的地方,還不能熟練的掌握,我們的動手能力不足等,我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的,這次實習對我有很大的幫助,在這過程中我還會學到很多東西。
有了這次實習的經(jīng)驗,再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)換。在實習期間通過不斷的學習和總結(jié)經(jīng)驗,提高了處理實際問題的能力,為我以后步入社會進行總結(jié)了經(jīng)驗。
第一、用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學習。我們一同過去的幾位應聘者中,有一部分就是因為在想去學習的勁頭比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有想去學習,那么他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。
第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題. 第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。
通過這次畢業(yè)實習,把自己在學習一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)報告做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
語文周記 篇6
要學好語文,不僅要認真學好課本上的妙文佳句,還要“海納百川”,多多積累,以豐富自己的語文知識,提高自己的語文素養(yǎng),錘煉自己的表達能力。這樣,我們就可以信手拈來,恰當運用。
以前,我語文成績一向不好,主要是不喜歡看書,不喜歡讀和背。為了提高我的語文成績,媽媽便買了一大堆的諺語、格言、歇后語等書籍,硬讓我天天讀,天天背,把我弄得是“死去活來”。
日久天長,我倒也記住了不少的諺語、歇后語。
有一次,我去約小明弟弟玩,小明做完作業(yè)便和我一起玩。我們在他們院玩時,碰到一位叔叔,叔叔認識小明,便問我小明的成績?nèi)绾巍P∶鞑缓靡馑颊f。叔叔便示意讓我告訴他。說實話,小明的成績和院中小亮的成績不相上下,真是篾條穿豆腐——提不得。當著小明面怎么說呀?我心里面像有一支鋒利的矛和一塊堅固的盾在打仗一樣,矛贊成把小明的成績?nèi)鐚嵳f出,而盾則認為說了既會傷小明的自尊心,又會傷了咱們的和氣。矛和盾打了很久都不分勝負,讓我還真拿不準。
忽然,我靈機一動,想:“老師不是教過我們歇后語是由謎面和謎底組成的嗎?我只向叔叔說謎面,叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂,小明卻聽不懂,這不就兩全其美了嗎?”
叔叔又問:“怎么不吱聲啊,有什么難言之隱嗎?說出來呀!”
我說:“小明的成績和小亮的成績是半斤八兩!笔迨逡宦牐骸班!原來是這樣。小明最近的成績?nèi)绾?”我說:“外甥打燈籠!笔迨逡宦犆靼琢,我和叔叔的對話把小明可搞懵了,他聽不明白,瞪著兩個眼珠直發(fā)呆。
叔叔又問:“小明哥哥成績?nèi)绾危俊蔽一卮穑骸爸ヂ殚_花!笔迨迓犃,對我說:“小子,不錯!”
這句話讓我高興了好幾天。因為我從中體會到了語言的藝術:幾條歇后語,巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達了我的意思,既不傷害小明的自尊心,又準確回答了叔叔的提問。我想,這恐怕就是語文的魅力吧。從此,我對語文是鐘愛有加!
語文周記 篇7
語文對我們來說,就像一把金鑰匙,打開了我們的腦筋,活動著我們的思維,為我們打開了知識的大門。使我們沉浸在書香之中,品味著精神食糧。
那么其實,生活有多廣闊,語文的世界就有多廣闊,語文的世界可以學到短小的文章、富含哲理的詩,給人以啟迪的文言文、和使人們充滿遐想的神話小故事、奇特美味的詩歌等,語文,散發(fā)著濃濃的藝術風情。
就語文的本冊來說:它可以讓我們追尋丑小鴨變成白天鵝的經(jīng)歷,是我們知道了“是金子總會發(fā)光的”與“天生我材必有用”等,聆聽《黃河頌》的雄壯旋律,使我們想到了雄壯的山河,英勇抗敵的戰(zhàn)士,感受到了中華民族頑強的奮斗精神與堅強不屈的意志。瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象,走近了這位不平凡的科學家,體會到了他的忠誠、平后、坦白、他是一個對工作一絲不茍、愛國敬業(yè)、有責任心、肯吃苦耐勞、永不驕傲的偉大的科學家。另外,我們還可以從《偉大的悲劇》中學到探險英雄的壯志豪情等,從其他的課文中,我們更是收獲滿匡,一篇篇短小精美的課文,簡直是一道道美味的飯菜,散發(fā)著芳香,讓我們盡情享受歡樂,享受語文帶給我們的樂趣,使我們流連忘返。
語文的世界的廣闊天地有無限的風光,在召喚著我們,我們更應該把握時機,抓住機會,豐富我們的素養(yǎng),提高我們的能力,向成功邁進。
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