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      小學(xué)周記

      時(shí)間:2020-11-16 10:02:35 周記 我要投稿

      【必備】小學(xué)周記模板匯總六篇

        時(shí)間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)周記6篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】小學(xué)周記模板匯總六篇

      小學(xué)周記 篇1

        我的外婆家有只小狗,是別人送給我外婆的。它叫黃小寶。很奇特的名字吧!

        多可愛的小狗。∷兄瘘S色的身體、小小的腦袋、又黑又亮的大眼睛和嗅覺靈敏的鼻子,只要有陌生的氣味,它的鼻子就在地上來回的嗅著,并發(fā)出汪汪地叫著。它的耳朵更靈,只要在100米以內(nèi)發(fā)出的聲音,它都能聽見。

        有一次,因?yàn)辄S小寶靈敏的聽覺雞群,避免了一場災(zāi)難。一天深夜,黃小寶的耳朵突然豎了起來,并立即跑到我阿婆的房間,汪汪,外婆被它吵醒了!它的尾巴直搖,眼睛發(fā)出一種緊急的眼神,還不停的往門外看。外婆疑惑不解地跟在它的身后。外婆把門打開,看到一個(gè)似黃鼠狼的身影。黃小寶立即向黃鼠狼奔去,鬼鬼祟祟的黃鼠狼落荒而逃。

        最有趣的是它吃食的時(shí)候。外婆端著一盆狗糧和水來到黃小寶身邊,黃小寶立刻開心的搖起了尾巴,眼睛直盯著裝滿了狗糧的盤子。狗糧和水一放下,他立刻伸出自己的舌頭,津津有味地吃了起來。要吃完了,它舔了舔嘴,并發(fā)出汪汪的叫聲,好像在說:我還要吃,我還要吃!

        現(xiàn)在,這只狗丟了。它給我留下的快樂,只能成為永久的回憶。

      小學(xué)周記 篇2

        自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,作為一位語文教師,我對語文教學(xué)有了更深的想法,如下:

        一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

        語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

        (一)、注意新課導(dǎo)入新穎。

        “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

        (二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

        在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。

        我因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

        二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。

        小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,學(xué)生們覺的有這樣一位將軍深感驕傲。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

        三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

        在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

      小學(xué)周記 篇3

        春姑娘翻過大山,越過大海,來到人間。

        我從一冬天的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己是一棵矮矮的樹木,爸爸媽媽在我的身邊。我看到滿世界都是樹木,都是綠色。我的身上爬滿了小蟲,它們在我的身上亂咬,使我十分疼痛,當(dāng)我快要死的時(shí)候,這時(shí),啄木鳥阿姨來到我的身邊,我告訴它我的經(jīng)歷。它幫我除掉身上的小蟲,使我不再疼痛。這樣它填飽了肚子,我也不再疼痛。我的父母是兩棵高大的樹木,而我卻是一棵矮矮的小樹木,我立志要長高.長大。長得和父母一樣高大。

        我像瘋了似的長,把根須深深的扎入泥土和巖層,吸收著地底下的水和營養(yǎng)。因?yàn)檫@樣可以使我長高.長大,長得和父母一樣粗壯。

        不知哪一天,來了一位叔叔,他把我低的一些葉子剪掉了,這是我非常疼痛。后來我終于明白了,這位奇妙的叔叔為什么要把我低的葉子剪掉,這樣水和營養(yǎng)就會(huì)往高的地方傳輸。這樣我就會(huì)長高。

        后來我終于長大了,長的和父母一樣高大,雖然途中非常的困難,但我還是克服了。

        我終于長的和父母一樣高大。

        我高聲的唱和著:“我長大了”,“我長大了”。

      小學(xué)周記 篇4

        我的家鄉(xiāng)是威海,它是一個(gè)坐落在山東省最東邊的一個(gè)城市,三面被海環(huán)繞著,空氣清新,美麗富饒,最適合人類居住的地方。

        威海的海濱公園,風(fēng)景優(yōu)美,有鮮花盛開的`花壇,還有碧綠的草地,藍(lán)藍(lán)的大海象一顆藍(lán)寶石,平靜的海面上,會(huì)看到一艘艘游船在行駛。

        威海是旅游的城市,有金黃的沙灘,每年夏天,人們都來游泳、玩沙,這里還有最著名的劉公島,那里記錄著一段甲午海戰(zhàn)的歷史,威海的特產(chǎn)是海鮮,有螃蟹、有蝦、有魚,還有海參,威海人舉辦慶;顒(dòng)時(shí),都離不開海鮮,而且威海的海鮮銷往全國各地。

        我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的城市,特產(chǎn)也很豐富,歡迎你們來做客。

      小學(xué)周記 篇5

        今天早上,外公騎著電瓶車把我接到了快閣苑的家,到家后外婆給我做早飯吃。吃完早飯,我看了一會(huì)電視就和外婆到市場邊的制衣店做睡衣,做完衣服我還陪外婆到藥店買了一些藥,就回家了;氐郊液笪揖妥鍪罴僮鳂I(yè)了。

        下午,睡了一會(huì)兒午覺,外婆帶我去下圍棋。這是外婆第一次帶我去,她問也沒問我在什么地方,就直接帶著我坐上了21路公交車,到了凰儀橋就下車了。我一看,驚叫起來:“這不是下圍棋的地方呀!外婆,我們下錯(cuò)車了!薄霸趺床辉缯f呢,我還以為是這里呢。”原來外婆把我以前我認(rèn)過字的地方當(dāng)成下圍棋的了。“怎么辦呢?這兒離下棋的地方還有很遠(yuǎn)呢,我們還是回家吧”外婆說。我只好跟著外婆失望地回家了。

      小學(xué)周記 篇6

        今天媽媽教我做最簡單的玫瑰紙花。

        首先,媽媽和我一起準(zhǔn)備材料和工具。我們先準(zhǔn)備好這些東西:各種顏色的紙繩、綠色的紙膠帶、鐵絲、雙面膠、牙簽、剪刀和尖嘴鉗。

        我們剪下一截紅色的紙繩,大約有一尺長,把紙繩理開鋪平,剪出二十多片大大小小的心形花瓣,再用牙簽把花瓣的上半部分卷一卷,使花瓣更有立體感。然后用尖嘴鉗剪一段約長十厘米的粗鐵絲,在距離尖端0。5厘米處將卷好的花瓣一片一片地粘貼在鐵絲上,玫瑰的主體就做好了。

        然后將綠色的紙繩理開剪出兩片葉子,剪兩段約5厘米長的細(xì)鐵絲粘在剪好的葉子上,從粘貼處開始,用紙膠帶纏繞,直至鐵絲的根部,剪去多余的紙膠帶。再用綠色的紙剪出花萼,貼在已經(jīng)做好的玫瑰主體上,用綠色的紙膠帶從花萼的下端開始纏繞,在離花萼5厘米處將葉子放進(jìn)去一起纏繞,直到把鐵絲繞完為止,把多余的紙膠帶剪掉。這樣一朵漂亮的紙玫瑰就做好了。

        我們再用黃色、粉色、紫色、橙色的紙繩,按照上面的方法做出各種顏色的玫瑰,把它們插在玻璃瓶中,一瓶可愛的玫瑰紙花擺件就做好了。這瓶紙花讓我們的房間一下就變漂亮了。

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