【必備】初中周記模板7篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
10月1日，我和爸爸媽媽一起去了湖州，那里風(fēng)景如畫，尤其是湖州的南太湖，景色真是太迷人了！
晚上，我們來到了太湖邊，最先看到的是那閃閃發(fā)光的“太湖明珠”月亮酒店。原來，這個酒店的整個外墻上，都安裝了一個個小燈泡。這些小燈泡亮起來不僅非常漂亮，而且還會變顏色。各種美麗的色彩都映在了太湖上，仿佛一輪五顏六色的明月。
太湖的橋也是燈光閃爍，橋上的每一級階梯上，都有正在變色的小燈泡，一會兒是藍(lán)色，一會兒是綠色，一會兒又是紅色……今天晚上，月亮也剛好露了出來，那月亮倒映在水里，仿佛像一只小船，慢慢地從湖中劃過。
太湖不僅風(fēng)光秀麗，而且物產(chǎn)豐富。最有名的就是“太湖三白”了，它們分別是銀魚、白魚、白蝦。銀魚無刺，鮮嫩爽口；白魚細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍；白蝦殼薄，晶瑩味鮮。只要你嘗過后，肯定會贊不絕口。
這樣一個美麗的地方，你跟我一起來玩吧！
初中周記 篇2
20xx年X月X日 X天
愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學(xué)習(xí)不完的品質(zhì)。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)畢業(yè)后的第一個學(xué)期。
在這個暑假中我參加了英語學(xué)習(xí)班，擔(dān)當(dāng)了一個星期的小家教，負(fù)責(zé)給上小學(xué)三年級的妹妹輔導(dǎo)語文知識，在家中把初一的科目預(yù)習(xí)了一遍，還練習(xí)了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認(rèn)真對待，但對于天天練習(xí)毛筆字這項作業(yè)，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導(dǎo)我練習(xí)毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習(xí)，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習(xí)的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習(xí)毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學(xué)習(xí)英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習(xí);給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當(dāng)一名老師，尤其是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
初中周記 篇3
這一天是我最緊張的時候，老師教我們寫作文。家做是寫一篇作文。我從來就沒寫過任何作文也不知道些什么。當(dāng)我想想要寫什么的時候第一個念頭就是寫我的母親。就是從那一刻我寫出了我這一生最用心寫出的一篇作文。在我交上去的時候，我想等老師把作文發(fā)給我，我第一個要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛她。
第2天老師把我的作文發(fā)下來，老師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后老師就像嘲諷一樣說今天有一個同學(xué)把今天寫成了令天而這個同學(xué)就是黃祖燊同學(xué)，以后要加以改正。聽了這。全班個個都笑了起來。但是我從來就沒在乎這個問題。只想把作文給我的母親看我的作文寫得是她。我有多么的愛她，當(dāng)放學(xué)時我快速的跑回家�？催@我的第一篇作文就像一個新的生命一樣。生怕他會消失。當(dāng)時多么想得到母親的夸獎�？匆娔赣H我就大叫到媽媽看我寫的作文。母親接過作文就笑道這是你寫得作文我努力的點頭，你咋把今天寫成令天啊呵呵聽到這句話姐姐們走了過來。笑道弟弟你這么會寫作文啊，把今天寫成令天啊。怪不得只打18分。當(dāng)時的我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的嘲笑。其中還是我最愛的母親。
一孩子的純潔破碎也許只要一句話一個動作一個臉龐。
初中周記 篇4
星期六早上，我早早的起了床，在客廳里看電視，媽媽聽到了電視機(jī)的聲音，看到了我，對我說：“你是不是沒有事做呀？過來一起準(zhǔn)備早餐吧！”聽了媽媽的話，我馬上跑到了廚房幫助媽媽。
媽媽對我說：“今天早上我們一起做壽司吧！”我聽了連忙點點頭。
媽媽先把昨天晚上蒸好的米盛出來放在小鵬里，我看見了說：“媽媽，讓我來攪拌米吧！”媽媽聽了說：“你行嗎？”“怎么不行？你就讓我試一下，可以嗎？”我懇求道，媽媽答應(yīng)了。我先在米里放了鹽、糖和果汁，再使勁地拌來拌去，我費了九牛二虎之力，才拌均勻。
我把攪拌好的米端給媽媽，媽媽正式開始做了。媽媽先把卷簾鋪好，再放上一層紫菜，然后撥了很多米，一點一點的在紫菜上面鋪平鋪均勻。接著放上切好的香腸、黃瓜、胡蘿卜和培根。我也動起手來，但是有的全部放上香腸，有的全放上胡蘿卜，媽媽見了說：“你這樣放怎么能行呢？如果每個壽司中只放一種食材，就不好吃了，口感層次也就一樣了�！�
我聽了，連忙把錯誤糾正了過來。最后再把卷簾一點一點地卷上，再使勁地捏緊。媽媽邊捏邊說：“這一定要捏結(jié)實，不然的話，切的時候就會散開�！蔽衣犃艘贿咟c頭，一邊照著媽媽的樣子做。
接下來就可以切壽司了。先把刀抹上香油，然后把壽司切成一截一截的，最后裝盤子中，這些壽司整齊地擺在盤子里，像一個個小月餅，真是色、香、味俱全，我還有點真舍不得吃了�？墒俏业亩亲右呀�(jīng)餓得咕咕叫了，我拿了一個壽司細(xì)細(xì)品嘗，可真好吃！這時，弟弟妹妹也拿了幾個品嘗，他們紛紛豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
吃完后，我在網(wǎng)上查了查壽司的來歷，壽司竟然起源于中國。我還查找了壽司的照片，壽司的種類可真是多啊。我真希望自己長大后能把壽司的種類吃個遍，那該是多么幸福啊。
初中周記 篇5
風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，真甜，還有一股愛的香味。當(dāng)我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧！
說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準(zhǔn)備開工，可榨汁機(jī)在廚房里，如果用榨汁機(jī)的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達(dá)我的心意嘛！
我拿起一片橙子，把籽細(xì)心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦！”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢？要不先放那吧，我忙完了再來看看吧！”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的.橙子嗎？你怎么把它弄成了了橙汁呀？”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡！”“孩子，還是你喝吧！這可是你的勞動果實呀！”我靈機(jī)一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎？”
媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美！看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們可以以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意……
簡評：充滿深情的一篇文章，可以看出小作者對母親的愛，也可以看到你們兩人之間深厚的親子之情。溫柔的媽媽和孝順的女兒。標(biāo)題用了“橙汁里的愛”非常秒，可以感受到細(xì)微之處的深深情感。
初中周記 篇6
我們之間，那永遠(yuǎn)解不開的心結(jié)，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問過自己：“我是不是真的很差勁?”
父母，對于我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風(fēng)波，淹沒的總是我們，到底要怎么樣?
我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責(zé)罵嗎?
那又為何為何?為何再別人看來的周六周日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?
說回來，溝通。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子�；蛟S你們成年人，都這么認(rèn)為：“我們的想法，是異想天開!”
你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的心，不可再修復(fù)回原來的樣子。總會落下傷疤。
拜托，不要讓我再過灰色周末好嗎?
初中周記 篇7
上初中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學(xué)；新的班級；新的規(guī)章制度；新的……不過話說回來，我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水，開出的花兒就不艷，老師如果不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會有什么成就。在開學(xué)第一天中，我就認(rèn)識了我們可愛又可敬的班主任——劉老師�。�
劉老師和其他老師不一樣，從來是獎罰分明，表揚和批評是一塊來的。開學(xué)沒幾天，我就已經(jīng)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表揚。而且劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教室的時候，我們在那兒擦汗，并大口大口的喝水，劉老師也流了很多汗，但她沒有忘記自己的職責(zé)，沒有覺得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣；老師的模范！但我心里卻想對她說；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的語文老師——高老師，我們的語文老師衣著樸素，古文功底好，所以很多學(xué)生背地里稱他為“老古董”。語文課上，我們總顯得很活潑，因為語文老師很幽默。語文老師經(jīng)常在課上開玩笑，逗得我們咯咯大笑，整個教室充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……
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