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      小書包作文

      時間:2022-03-21 13:45:03 狀物 我要投稿

      小書包作文(精選5篇)

        在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小書包作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小書包作文(精選5篇)

        小書包作文 篇1

        我有一個漂亮的小書包,書包是我過生日時媽媽送的禮物。

        書包是方形的,它的外面有一只美麗的小狗,像是在等著它的小主人。書包的里面有三層:第一層用來裝美術(shù)工具的,其中有彩筆、畫紙、剪刀,還有雙面膠;第二層用來裝作業(yè)本,美術(shù)本、大田字都住在里面;第三層的空間最大,里面有語文書、數(shù)學書、美術(shù)書、品德書、信息技術(shù)書……我從這些書中學到豐富的知識。書包的兩邊各有一個小口袋,一個是用來放水杯,另一個是用來放紙巾的。

        因為有了小書包我再也不丟東西了,所以我非常喜歡它。

        小書包作文 篇2

        小主人說:“我愛我的'小書包,它不僅漂亮,還是我學習的好幫手,可真是個百寶箱!

        小主人的同學說:“你的小書包真好看,那只叫米妮的小老鼠好可愛,尤其是那只蝴蝶像真的一樣。你每次背著書包走在我前面時,我都以為有只蝴蝶在后面跟著你飛呢,真讓人羨慕。”表格說:“小書包對我最好,把我放在最里面,怕讓人偷看去。”課本說:“不對,小書包對我最好了,要不怎么會把我放在空間最寬敞的中間呢!便U筆盒說:“才不是呢,小書包最相信我,它一直說我是‘神獸金剛’,把我放在最外邊,讓我時刻保護著大家。”水杯說:“你們別吵了,小書包對我才是最好的,它把我放在旁邊,讓我一直都能呼吸新鮮空氣,你們看我現(xiàn)在多精神!

        這就是我,主人的最愛——小書包。

        小書包作文 篇3

        上個星期,我去啟路文具買上學的用品,看見一個書包,又大又好看,把它買了下來,準備把它放到儲物柜里。

        剛打開儲物柜里,里面不是圍巾就是書包,滿滿得塞了一個柜子里,塞得很緊,看起來剛買得那個書包是放不下了。

        我把書包一個一個拿出來,數(shù)了數(shù)六個。

        我的第一個書包來自幼兒園中班,那個時候,我比賽得了一等獎,學校就送我一個小書包,我神氣地把書包背回班級,同學看著,眼睛發(fā)光,有的同學讓我借她背背,我說好的,一個中午我們圍著書包又唱又跳。同學對我書包說了許多祝福語。我用手摸了摸,有些舊了,上面是藍貓的圖案。我想:這是友情的書包。

        我的第二個書包來自外婆,我上小學一年級,外婆說我是一個堂堂正正的小學生了,應該有一個大書包了。外婆送給我的是西瓜太郎的書包,上面有一個大大的西瓜太郎的頭,顯是很俏皮,我想這是親情的書包。

        我的第三個書包來自舅媽,她也是看我要上學了,送我一個書包,那個書包是分層,當時我很好奇,書包怎么分層了呀?但是,我也高興極了,書包是粉色的,粉色是我最愛。

        我的第四個書包不來自誰,是我自己買的。我去購物,看見商場里書包打折,我想,呵,我今天來對了,我就一下子“撲”到書包堆里,我怎么找也找不到心儀的包,在旁邊有一些不打折的書包,我在里面找到了一個藍色的拉桿書包,雖然有些貴,但是用起來挺方便!

        我的第六個書包是媽媽買的,很漂亮,是粉色的,上面有一個蝴蝶結(jié),很大,我也非常愛惜它。

        關(guān)上柜子,這些書包給我無限的回憶,我感覺到那些故事好像發(fā)生在昨天。

        書包是用來裝書的,書里面裝滿了知識,可以這么說:書包裝滿了知識,所以書包是偉大的。

        每次用拉桿書包都很神氣,好像是去學習旅行,是三層,外一層可以放下許多東西,書包桿子“哇哇“的聲音,拉著個書包,像空中小姐登機一樣。

        現(xiàn)在書包功能非常多,放書也能放下好多。

        裝滿了快樂,我的小問題,裝滿了我對學校生活的向往。

        小書包作文 篇4

        嘿!你聽說過整理書包比賽嗎?是不是覺得很好奇,那就請你到我們一8班來看看吧!

        一8班的小朋友在一個月的學習生活中學會的本領(lǐng)可真不少!進步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進行“整理書包”比賽,小朋友們可高興了,因為他們個個覺得自己是整理書包的小能手。俞老師一聲令下,同學們迅速整理起書包。先把語文、數(shù)學、英語學科的書和練習冊等分門別類地放入學習包,再把筆袋、飯袋整理好,最后整齊地放入小書包,哈哈拉鏈一拉,書包整理好了。噢!還有水壺插入側(cè)袋,其它書本放入書包櫥。桌肚干干凈凈、書包整整齊齊,才幾分鐘時間,小能手們個個舉手示意,完成任務,自信的笑容撒滿面頰。

        別看這些小能手們現(xiàn)在得意的樣子,一個月前,小能手們還是大人眼中的“小皇帝”,總覺得整理的活和我無關(guān),兩手一甩,自有家長會主動幫忙。自從進入小學,老師說:我們長大了,要學會“自己的事情自己做”不能再依靠父母長輩。于是在俞老師的幫助下,我們開始學習做好自己力所能及的事情。在學習整理書包的過程中,明白要把東西整理好,必須先分類,然后利用便于收納的工具存放,這樣書包中的物品、書本就會整整齊齊,當需要用時,也能很快找到。哈哈,整理書包還很有學問吧!它讓我們明白做任何事情都要有條理,這樣才能提高效率。

        拿著評價表,看到俞老師給我們勾的五顆星,小朋友們和俞老師都笑了,今天我們還要在家里向父母、長輩展示我們的“成果”,告訴他們我們都是“整理書包”的小能手,我們長大了!

        小書包作文 篇5

        作業(yè)終于寫完了,伸個懶腰,打個哈欠,該整理書包了。

        我對照課表把書準備好,喲,書還不少呢!語文、數(shù)學、英語……我在心里默念。咦,科學書去哪了?我眼睛一亮,哦,原來在語文書下面。

        整理完了書,我檢查了一下文具盒,確認墨水夠用了,鋼筆削好了之后,合上了文具盒。

        該裝東西了,我把大書放一層,小書放一層,本子放一層,字典和文具盒擠一層,跳繩和我最心愛的《實用文摘》親密地臥在了最后一層。

        準備就緒,該扣書包了,可是,我試了半天也扣不上,我垂頭喪氣地想:“扣個書包怎么這么難,之前一扣就扣上了,今天怎么……”我急中生智,拍了一下頭自言自語道:“我怎么這么笨,拿出來一兩本書不就行了?”。

        可是,我把所有的書都看了一遍,明天上課都要用,只有一本《實用文摘》不用,我只好戀戀不舍地把《實用文摘》取了出來,這回書包能扣上了,我高興地大喊:“我成功了”

        通過整理書包事件,我悟出了一個道理:做人做事有時要學會舍棄。

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