減肥的書(shū)包作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的減肥的書(shū)包作文,希望能夠幫助到大家。
減肥的書(shū)包作文1
從上一年級(jí)開(kāi)始,我已經(jīng)用壞七個(gè)書(shū)包了,加上現(xiàn)在用的這個(gè),一共是八個(gè)。不是我不愛(ài)惜書(shū)包,而是書(shū)包太重了,而且一年比一年重,把書(shū)包給墜壞了。晚上,我用秤稱了一下這又大又圓的書(shū)包。!發(fā)現(xiàn)它竟占我小小體重的七分之一,我躺在床上無(wú)精打采地望著沉重的書(shū)包。每天都要背著它走一里路,累得我的肩膀又酸又疼。我聽(tīng)著音樂(lè)漸漸得睡著了……
早晨,我背上書(shū)包去上學(xué),走到半路上,感覺(jué)我的肩膀被書(shū)包壓得又酸又疼,于是,我活動(dòng)了一下肩膀,感覺(jué)書(shū)包比以前輕多了。快到學(xué)校的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)書(shū)包比以前更輕了,我馬上從背上將它拿下來(lái),看見(jiàn)書(shū)包里只有文具盒,別的都沒(méi)了,我急忙跑進(jìn)教室,準(zhǔn)備放下書(shū)包,去找那些丟失的學(xué)習(xí)用品。剛剛走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)那些丟失的文具都已經(jīng)整整齊齊、漂漂亮亮地?cái)[放在書(shū)桌里,看看周圍,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)呢!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)丁零零地鬧鐘聲,睜開(kāi)眼,我才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)。只好急匆匆地起床吃飯去上學(xué),走在上學(xué)的路上,我在心里說(shuō)道:“如果這個(gè)夢(mèng)是真的就好了!”
一天,有一個(gè)小男孩的書(shū)包,覺(jué)得自己的很肥,因?yàn)樗魅藦囊荒昙?jí)到六年級(jí),書(shū)不斷的越增越多,而且越來(lái)越厚。于是書(shū)包就決定去減肥,書(shū)包就這樣踏上了減肥的道路。
書(shū)包邁著沉重的步伐尋找減肥的方法。忽然,書(shū)包看見(jiàn)了前方有一家店專賣減肥丸,只不過(guò)只減人的體重,書(shū)包就迫不及待地跑了過(guò)去。請(qǐng)求店主給他一顆減肥丸。
店主說(shuō):“這個(gè)減肥丸只減人的體重……”。書(shū)包根本聽(tīng)不下店主的話,在書(shū)包的再三請(qǐng)求下,店主就送他一顆藥丸,不過(guò),要是發(fā)生了什么事,他都不管。
書(shū)包想也不想就答應(yīng)了。書(shū)包吃了以后,體重不但沒(méi)有減輕,反而起了反作用,體重增加了一倍,一下子長(zhǎng)了十斤。書(shū)包很后悔沒(méi)有聽(tīng)店主的話,于是他又開(kāi)始了自己減肥之路。
書(shū)包第一次減肥失敗了,但他不氣餒,他想他一定要把體重減輕。想著想著,他又看到了一個(gè)店,店的牌子上寫著“樣樣都能減肥……”書(shū)包心想:這個(gè)店或許可以,那就試一試。于是他走了進(jìn)去。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),這一次,書(shū)包不是問(wèn)要減肥丸,而是問(wèn)他真得什么都能減。店主說(shuō):“是”。然后書(shū)包找店主要了一顆,吃了下去。不久,體重就輕了好多好多,書(shū)包邁著高興的步伐走了。
走著走著,書(shū)包感覺(jué)他的體重又越來(lái)越重。書(shū)包的體重又變了回來(lái),他又生氣又難過(guò),他本來(lái)想找那位店主算帳,可是一翻藥丸袋子的背后標(biāo)著:“樣樣都能減肥,有效時(shí)間八小時(shí)!
看到這兒,書(shū)包一下子泄了氣。
減肥的書(shū)包作文2
開(kāi)始收拾書(shū)包了,小主人想,明天是星期三了,下午要帶豎笛……收拾好就睡覺(jué)了。
書(shū)包覺(jué)得難受極了,他說(shuō):“你們誰(shuí)出去呀,撐死我了。”
豎笛可苦了書(shū)包,她從左到右,從上到下“支撐”著書(shū)包。但她不以為然,踹了那本厚厚的《上下五千年》一腳,并說(shuō):“你出去,你厚!边B累到了一旁的新華字典。新華字典揮舞著剛打開(kāi)一頁(yè),一邊扇著那一頁(yè),一邊說(shuō):“讓你霸占書(shū)包,自己應(yīng)該出去!”
接著,新華字典打了語(yǔ)文書(shū)一記耳光,要不是書(shū)皮滑,新華字典就被撕壞了。語(yǔ)文書(shū)大叫:“干什么呀!”新華字典回罵:“你出去,要不然干什么呀!”他們倆打在了一起。新華字典被一腳絆倒,剛爬起來(lái),被那些補(bǔ)充習(xí)題啦、作業(yè)本啦包圍了,還有人高馬大的“伴你學(xué)”,和他們打成一團(tuán)。
卻說(shuō)數(shù)學(xué)書(shū)被聲音吵醒,原來(lái)作業(yè)本最后一頁(yè)被撕下來(lái)了。他拔出美術(shù)工具包的武器——剪刀,對(duì)著美術(shù)工具包刺,并說(shuō):“你霸占書(shū)包,你跟那臭笛子一起出去!”豎笛大叫:“敢叫我臭笛子?”她用洗澡的棍子打了數(shù)學(xué)書(shū)一棍。(注:棍子是用來(lái)擦豎笛里面的工具棒)
數(shù)學(xué)書(shū)在和豎笛打架時(shí),品德與法治書(shū)為了讓美術(shù)工具包出去,偷偷從里面拿出橡皮泥粘在美術(shù)工具包頭上,被美術(shù)工具包甩了下來(lái)并糊了39頁(yè)。數(shù)學(xué)書(shū)扔掉剪刀,用粘土刮刀當(dāng)武器。品德與法治書(shū)剪掉了橡皮泥。隨即對(duì)美術(shù)工具包道:“出去!”美術(shù)工具包說(shuō):“你出去!”“你那么厚比豎笛還猖狂!”又搶走了水粉筆刷,扔了過(guò)去,因此又打了起來(lái)。
此時(shí)英語(yǔ)書(shū)和文具盒大吵起來(lái),文具盒抽出一支筆,英語(yǔ)書(shū)上頓時(shí)墨汁飛濺。英語(yǔ)書(shū)說(shuō):“出去!”筆盒一生氣說(shuō):“沒(méi)有我你們都寫不了字了,那樣作業(yè)不就沒(méi)法寫了嗎?”英語(yǔ)書(shū)一聲不吭。
在第二層,跳繩索絆鞋套,直尺橫行霸道……書(shū)包突然炸了拉鏈,書(shū)都大爆炸了。書(shū)包很無(wú)奈他的減肥失敗了,他又想:“以后我的主人肯定放的書(shū)會(huì)越來(lái)越多!,校主人起床后看到滿地的書(shū)本文具,曠了半天課才收拾好。書(shū)包重新鼓了起來(lái),它沮喪地想:哎呀,我是永遠(yuǎn)活不成了……
減肥的書(shū)包作文3
提起“減肥”這一詞,大家一定不陌生吧?“減肥”這一詞能在電視上的廣告、媽媽的嘴里、報(bào)紙上等地方看見(jiàn)。雖然人類能減肥,但是我們的書(shū)包也能“減肥”的。
那是冬天的時(shí)候,在星期三放學(xué)的時(shí)候,廣播播放的用薩克斯吹奏的曲子《回家》,在整個(gè)校園里回蕩著,但我們班才下課。這就是因?yàn)槲覀儼嘤袃商眉n。老師要求我們穿好衣服,戴好帽子、圍脖和手套,背上書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)。同學(xué)們都快速地完成了任務(wù),但教室里還有一個(gè)人沒(méi)做完——就是我!我其實(shí)已經(jīng)裝好了,但還有一個(gè)讓我頭痛的問(wèn)題——書(shū)包的拉鏈拉不上了。于是我就硬往里面塞,但塞不進(jìn)去。我想:是不是我的勁太小了,所以放不進(jìn)去?對(duì),一定是這樣的!于是我用了很大的勁往里塞,但還不行。這下子可把我氣壞了。我用了九牛二虎之力才放進(jìn)去的。此時(shí)的我從那個(gè)生氣的孩子變成了愉快的樣子,我嘴里輕聲說(shuō)道:“這下可好了,終于放進(jìn)去了。”我馬上背起書(shū)包,等著放學(xué)。因?yàn)橥瑢W(xué)們和老師都在等我,所以我的臉上火辣辣的。但沒(méi)過(guò)多久,我又有了一個(gè)麻煩:書(shū)包太重了。我想:快要放學(xué)了,我還是堅(jiān)持一下吧!不一定,一會(huì)兒就不覺(jué)得重了。但老天爺好像在跟我開(kāi)玩笑,不但沒(méi)有變輕,反倒給我增加了重量。但因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)快要到家了,所以我堅(jiān)持走到了家。
“。〗K于到家了!”我氣喘吁吁地說(shuō)。我馬上打出小鑰匙,打開(kāi)了門,干脆把書(shū)包扔在地上,自己躺在床上。這是我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:是什么東西讓書(shū)包變得這么重呢?于是我拿起地上的書(shū)包,把拉鏈打開(kāi),來(lái)查看書(shū)包里的東西。我兩手拿著書(shū)包的底部,然后使勁兒地甩,在我眼前的東西真是應(yīng)有盡有:有我放在里面的大大小小的廢紙,有一些是書(shū),而書(shū)里還包括一些沒(méi)用的書(shū),讓人捧腹大笑的是我小時(shí)候的一些玩具也在里面,最后看到的是一些水果皮和食品袋。我想:怪不得我的書(shū)包這么重,我該好好整理一下了。
說(shuō)干就干。
我先把廢紙和水果皮、食品袋扔進(jìn)垃圾桶,接著把玩具放入玩具箱內(nèi),最后我再把沒(méi)有用的書(shū)放在寫字臺(tái)上。下面就該裝書(shū)包了:我把一些小的書(shū)和大的書(shū)放在書(shū)包的大兜里,并且把鉛筆盒也放在里面,把紅領(lǐng)巾和餐具一起放在小兜里,最后把水瓶放到書(shū)包外的松緊帶里。
這件事讓我知道了一個(gè)道理:生活不能不自立,還不能懶惰。我們要做一個(gè)勤儉的好孩子。
減肥的書(shū)包作文4
從上一年級(jí)開(kāi)始,我用壞七個(gè)書(shū)包了,加上現(xiàn)在用的,一共是八個(gè)。我不愛(ài)惜書(shū)包,而是書(shū)包太重了,而且一年比一年重,把書(shū)包給墜壞了。晚上,我用秤稱了一下這又大又圓的書(shū)包。!它竟占我小小體重的'七分,我躺在床上無(wú)精打采地望著沉重的書(shū)包。每天都要背著它走一里路,累得我的肩膀又酸又疼。我聽(tīng)著音樂(lè)漸漸得睡著了……
早晨,我背上書(shū)包去上學(xué),走到半路上,感覺(jué)我的肩膀被書(shū)包壓得又酸又疼,于是,我活動(dòng)了一下肩膀,感覺(jué)書(shū)包比以前輕多了。快到學(xué)時(shí)候,我書(shū)包比以前更輕了,我馬上從背上將它拿下來(lái),看見(jiàn)書(shū)包里文具盒,別的都沒(méi)了,我急忙跑進(jìn)教室,放下書(shū)包,去找那些丟失的學(xué)習(xí)用品。剛剛走進(jìn)教室,我那些丟失的文具都整整齊齊、漂漂亮亮地?cái)[書(shū)桌里,看看周圍,同學(xué)們還沒(méi)來(lái)呢!這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)丁零零地鬧鐘聲,睜開(kāi)眼,我才這只是夢(mèng)。只好急匆匆地起床吃飯去上學(xué),走在上學(xué)的路上,我在心里說(shuō)道:“夢(mèng)是真的就好了!”
一天,有小男孩的書(shū)包,覺(jué)得的很肥,他主人從一年級(jí)到六年級(jí),書(shū)的越增越多,而且越來(lái)越厚。于是書(shū)包就決定去減肥,書(shū)包就踏上了減肥的道路。
書(shū)包邁著沉重的步伐尋找減肥的方法。忽然,書(shū)包看見(jiàn)了前方有一家店專賣減肥丸,只不過(guò)只減人的體重,書(shū)包就迫不及待地跑了。請(qǐng)求店主給他一顆減肥丸。
店主說(shuō):“減肥丸只減人的體重……”。書(shū)包聽(tīng)不下店主的話,在書(shū)包的再三請(qǐng)求下,店主就送他一顆藥丸,不過(guò),要是了事,他都不管。
書(shū)包想也不想就答應(yīng)了。書(shū)包吃了以后,體重不但減輕,反而起了反作用,體重了一倍,一下子長(zhǎng)了十斤。書(shū)包很后悔聽(tīng)店主的話,于是他又開(kāi)始了減肥之路。
書(shū)包次減肥失敗了,但他不氣餒,他想他體重減輕。想著想著,他又看到了店,店的牌子上寫著“樣樣都能減肥……”書(shū)包心想:店或許可以,那就試一試。于是他走了進(jìn)去。上一次的經(jīng)驗(yàn),次,書(shū)包問(wèn)要減肥丸,而是問(wèn)他真得都能減。店主說(shuō):“是”。然后書(shū)包找店主要了一顆,吃了下去。不久,體重就輕了好多好多,書(shū)包邁著高興的步伐走了。
走著走著,書(shū)包感覺(jué)他的體重又越來(lái)越重。書(shū)包的體重又變了回來(lái),他又生氣又難過(guò),他本來(lái)想找那位店主算帳,可是一翻藥丸袋子的背后標(biāo)著:“樣樣都能減肥,八小時(shí)!
看到這兒,書(shū)包一下子泄了氣。
減肥的書(shū)包作文5
我有個(gè)碩大而沉重的書(shū)包。每天,書(shū)包里都堆滿了書(shū)本。老師時(shí)不時(shí)地?fù)Q課,讓我們不得不把所有的書(shū)都帶上。更頭疼的是,語(yǔ)文老師讓我們準(zhǔn)備了聽(tīng)寫本,練筆本,課外練習(xí)本,課堂練習(xí)本,語(yǔ)文筆記本,家庭作業(yè)本……英語(yǔ)老師則有課堂聽(tīng)寫本,家庭聽(tīng)寫本,英語(yǔ)練習(xí)本。數(shù)學(xué)老師的口算天天練,數(shù)學(xué)筆記本,“定義”抄寫本……另外還有自然實(shí)驗(yàn)本,電腦練習(xí)本,勞動(dòng)實(shí)踐本,社會(huì)筆記本什么亂七八糟的。老師們生怕我們不抄筆記,不做練習(xí)就記不住學(xué)習(xí)內(nèi)容,其實(shí)這些本子除了增加我們的負(fù)擔(dān),給書(shū)包增肥外,再?zèng)]別的作用了。書(shū)包啊,減減肥吧!
“今天發(fā)兩本練習(xí)本,一本‘采蜜集’,一本‘學(xué)與練’,以后天天要帶!闭Z(yǔ)文老師前腳剛走,數(shù)學(xué)老師后腳跟進(jìn):“今天發(fā)一份‘同步訓(xùn)練’和一份‘學(xué)王一拖三’,每天要帶。”天哪,我才換的新書(shū)包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的書(shū)包啊,你何時(shí)才能減肥呢?
一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我用小車推著書(shū)包來(lái)到學(xué)校門口,滿頭大汗地把書(shū)包抱上樓,老師竟笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,你們除了書(shū),什么本子也不用帶了,以后都不做練習(xí)了,而且也不會(huì)換課了。”“太好了!”“萬(wàn)歲!”同學(xué)們紛紛歡呼起來(lái),互相祝賀。突然,不知誰(shuí)帶頭,把書(shū)包里多余的本子全都抽了出來(lái),撕了個(gè)粉碎,拋向教室上空,同學(xué)們也紛紛效仿。教室彌漫在碎紙片中。一陣陣歡呼,一場(chǎng)場(chǎng)“紙雨”,使笨重的書(shū)包變得小巧輕快,背著也輕松舒服多了。“哈哈……”我不禁快樂(lè)地笑起來(lái)。
“哈哈……”我被自己的笑聲驚醒了,天已經(jīng)亮了,厚厚的窗簾阻擋著我與陽(yáng)光的見(jiàn)面;叵肫饎偛诺哪莻(gè)“書(shū)包減肥夢(mèng)”,我很快樂(lè),也很失望,那僅僅是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng),卻不是現(xiàn)實(shí)。我,仍然要背起沉重的書(shū)包去上學(xué),仍然要做令人頭昏腦脹的練習(xí)。現(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎?不是提倡讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí)嗎?不是提倡減少學(xué)生負(fù)擔(dān)嗎?可“提倡”有什么用呢?誰(shuí)能將“提倡”化為現(xiàn)實(shí)呢?“素質(zhì)教育,讓書(shū)包真正減肥吧!”我從心里呼喚。
減肥的書(shū)包作文6
夢(mèng) 想 篇
夢(mèng),是五彩繽紛,五光十色的,像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小泡泡,對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),我的夢(mèng)就是希望有一個(gè)像羽毛般輕盈的書(shū)包。
自從跨入學(xué)校的大門,我的書(shū)包漸漸地胖了起來(lái)。我每天都得彎著腰,伸著脖,背著沉重的“大山”奔走在上學(xué)路上。夏天,烈日當(dāng)頭,豆大的汗珠不斷地淌下來(lái),心愛(ài)的花裙子也濕透了!冬天,大雪紛飛,一不小心,就是個(gè)大筋斗!哎,多么希望我的書(shū)包能夠減減肥,“大山”變“羽毛”!
一天寫作業(yè)時(shí),我感到疲倦,趴在桌上,迷迷糊糊地睡著了——
我看見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的書(shū)包從天上慢悠悠地飄下來(lái),還向我眨著眼睛。我去抓,沒(méi)抓到。它變小了,我再去找,它已在我的書(shū)桌上。我得到了一個(gè)有魔力的書(shū)包,它能縮小能放大。只要告訴它明天星期幾,它就會(huì)把明天需要的書(shū)本裝在自己的身體里,然后再戴上帽子,扣上扣子。在上學(xué)的路上,我只要對(duì)它說(shuō):“小”。它就會(huì)立刻變成羽毛飛到我的口袋或手中。這個(gè)書(shū)包太神奇了,我“咯咯”地笑了起來(lái)。啊!原來(lái)是個(gè)夢(mèng),我打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,重新回到了題海之中。
成 真 篇
盼望著,盼望著,和煦的春風(fēng)終于吹遍了校園大地。班主任一本正經(jīng)地宣布:從今天開(kāi)始,我們“減負(fù)”啦!
哈哈哈哈哈,真靈啊,一聲令下,書(shū)包的體重就減掉了好幾公斤!上下學(xué)的路上,我步履輕盈,蹦蹦跳跳,小辮子悠悠蕩蕩,好像放出籠的小鳥(niǎo)似的展翅飛翔,好開(kāi)心啊!最開(kāi)心的還是一年里的秋游和春游了:我和小書(shū)包在藍(lán)天白云下放聲歌唱,在風(fēng)景如畫(huà)的公園里蕩起雙槳,在郁郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里捉起迷藏。
自從書(shū)包減肥后,作業(yè)也減肥了。午后,陽(yáng)光溫暖而舒適,我們不需再悶在教室里埋頭苦干,同學(xué)們都盡情玩耍;放學(xué)后,我們也不必在作業(yè)堆里苦苦掙扎,頂多半個(gè)小時(shí)就可以大功告成。我們?cè)谏缴嫌^察昆蟲(chóng),在河邊尋找春天,在草地上打兩個(gè)滾兒,在海邊的沙灘上撿貝殼。我們有更多的精力去豐富課外知識(shí),去領(lǐng)略大自然的美好,去捕捉生活的精彩鏡頭。嗨,從來(lái)沒(méi)這么快樂(lè)!
“窈窕淑女,君子好逑”,書(shū)包減肥終于成功了!感謝新教育的改革,讓我們能快樂(lè)地成長(zhǎng),茁壯地成長(zhǎng)
減肥的書(shū)包作文7
“哎,真累呀,什么時(shí)候才可以減輕我的負(fù)擔(dān)呀?”一回家我便把沉甸甸的書(shū)包扔在了地上,趴在桌上抱怨起來(lái)。
迷迷糊糊中,書(shū)包扭動(dòng)著他那圓滾滾的身體,向我一搖三晃走來(lái):“主人,我要減肥。哎,我受不了了。瞧瞧,我的肚子快讓你撐破了!”“太好了,太好了,快快減肥吧,要不然我也快變成駝背的老太太了!
正說(shuō)著,忽然書(shū)包緩緩地飄了起來(lái),此時(shí)我的身體也隨著書(shū)包漸漸的飄了起來(lái),越飄越高。我四下張望,柔和似絮,青云如娟的浮云簇?fù)碇。清輝,把周圍映襯出一輪彩色光暈。那半明半暗的星星是那么的頑皮,一閃一閃,從我身邊閃過(guò)?晌翌櫜坏眠@美景,隨著書(shū)包來(lái)到了一艘飛船上。
書(shū)包從我肩上跳下來(lái),徑直飄進(jìn)一個(gè)解壓艙。我向里望去,解壓艙發(fā)出“呲”的一聲,一堆圓形的機(jī)器壓在書(shū)包上,不一會(huì)兒,書(shū)包壓縮成了原來(lái)的1/5大小。書(shū)包又飄向了電子秤,原來(lái)八公斤重的書(shū)包,一下子減小到了一斤!我高興極了,我可以每天背上它,再也不會(huì)彎腰駝背去上學(xué)了。我一把拉上它就跑。這時(shí)書(shū)包那圓滾滾的肚子不見(jiàn)了蹤影,它聳了聳肩:“主人,我還沒(méi)有完成最后一個(gè)重要的程序呢!彼晦D(zhuǎn)身靈巧地飄向一個(gè)叫持續(xù)壓縮艙門外,此時(shí)門開(kāi)了,書(shū)包一閃進(jìn)去了。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的機(jī)器人走來(lái),手里提著一大桶涂料,我好奇極了,便跟了進(jìn)去。胖胖的機(jī)器人邊走邊給書(shū)包涂上一層透明的涂料,一邊對(duì)我說(shuō):“它現(xiàn)在處于半真空狀態(tài),書(shū)包很容易壓縮,但出去之后有了空氣,不一會(huì)兒就會(huì)把書(shū)包變回原來(lái)的樣子,我給它涂了一層防護(hù)漆,這樣就防止它變回原來(lái)的樣子!薄芭叮瓉(lái)壓縮書(shū)包也有這么多工序呀!”我走出持續(xù)壓縮艙,坐在了椅子上,慢慢地等待書(shū)包出來(lái)。
門開(kāi)了,書(shū)包“咯咯”地大笑,轉(zhuǎn)了一圈一攤手:“小主人,我減了一圈,一定很帥吧?”我高興的豎起大拇指,頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)我多么高興呀,我背上帥氣的書(shū)包,步履輕盈,跳跳蹦蹦,好像放飛的鳥(niǎo)兒開(kāi)心地唱著跑著……
“嗨,醒醒,要遲到了!蔽冶犻_(kāi)眼,呀!已經(jīng)六點(diǎn)多了。我急急忙忙的去找書(shū)包,可它呢?還是原來(lái)的模樣。
減肥的書(shū)包作文8
過(guò)去,人民對(duì)減肥不是很重視,現(xiàn)在,人人都在減肥,身為書(shū)包的我也不能落后啊,我要爭(zhēng)做書(shū)包界的“減肥第一人”。
這一天,小主人把我抬上稱一稱,媽呀,足足20斤重,這可怎么減下來(lái)。窟@么重,先看看有哪些可以拿出來(lái)的吧。
在我身體里的書(shū)一聽(tīng)到要把它們拿出去,馬上就騷動(dòng)起來(lái)了,大家紛紛議論:
“為什么把我們拿出去?”
“出去了還能回來(lái)嗎?”
“我可想離開(kāi)……”
少許之間,大家得知,出去了之后就再也進(jìn)不來(lái)了,大家十分慌亂,只有三本書(shū)不慌不忙,一副事不關(guān)己的樣子,那樣的淡定。有人問(wèn)為什么,他們其中一本書(shū)答道:
“我們是主科,分別是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和英語(yǔ),什么不要也不能不要我們呀!”大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭稱是。
“對(duì)呀,我們是主科的作業(yè)本,我們也不能出去!庇幸蝗罕咀恿⒓捶险f(shuō)。
“不要吵啦。”大家的老大——書(shū)包我大聲喊道,“這些作業(yè)本不能丟,要丟就只能丟這些了!蔽抑钢欢鸦ɑňG綠的本子說(shuō)。
“可不能把我丟掉,我可是你的作業(yè)記錄本,沒(méi)了我,你可就記不了作業(yè)了!弊鳂I(yè)記錄本高聲反對(duì)。
“你也不能扔我,我是你媽媽買來(lái)給你練習(xí)的,沒(méi)了我,你能考出這樣的成績(jī)嗎?你對(duì)得起你媽媽嗎?”課外練習(xí)扯著嗓子喊。
這,我不知如何是好,可是我要減肥,我十分無(wú)奈只好把練習(xí)冊(cè)拿了出去……
這下子我也沒(méi)輕多少,因?yàn)檫有一個(gè)大塊頭——字典。
“我可是你最好的老師,你如果把我丟下來(lái),你還學(xué)什么呢?”詞典說(shuō)。
這……“別看我,你知道的,沒(méi)有我,你就要天天挨數(shù)學(xué)老師罵了……”《數(shù)學(xué)課課練》說(shuō)。
沒(méi)法子了,我只好把詞典拿出去——畢竟我還有字典嘛……
經(jīng)過(guò)一系列痛苦的選擇,我終于“痛苦”丟下了詞典。這下再去一稱,八斤半,呵,這一下減掉了不到十二斤,可真是太好了,我一定要在同伴面前炫耀一下,看看我有多“瘦”。
蔣老師點(diǎn)評(píng)
這次的書(shū)包減肥記老師看得也是津津有味,用了擬人的修辭手法,每本書(shū)都“活”了過(guò)來(lái),它們對(duì)于自己作用的討論也十分貼合實(shí)際。書(shū)本們的語(yǔ)言描寫和書(shū)包的心理描寫相結(jié)合,一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景仿佛就發(fā)生在眼前。小作者想象力豐富,期待你更多有趣的作品。
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