書包的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的書包的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書包的作文1
我是一個(gè)既美麗有實(shí)用、人見(jiàn)愛(ài)的書包。
我的圖案和其它的書包沒(méi)什么兩樣，只是有一只大傻鴨和一只大傻狗。殺鴨的姓名叫"唐老鴨",傻狗的姓名叫"阿包",相信大家都很熟悉。我的表面是蘭藍(lán)色和黃色，我有三個(gè)肚子，第一個(gè)肚子里裝文具盒，第二個(gè)肚子裝書，第三個(gè)肚子裝作業(yè)。我的拉鏈兩側(cè)還刻著一雙狗爪印呢。
我有一位聰明又可愛(ài)的小主人。小主人的學(xué)習(xí)很努力，也很愛(ài)護(hù)我，只要我有一點(diǎn)臟了，他就我洗得干干凈凈。他是我的好主人，也是我的好朋友。我們形影不離，每天一起上學(xué)、一起做作業(yè)……要知道我的兩條帶子可以幫小主人減輕壓力；我的色彩很鮮艷，普通的書包帶子可是比不上我呢！
我是一個(gè)干凈、整潔的書包，這是因?yàn)樾≈魅朔浅?ài)護(hù)我。別的書包的小主人們，你們也像我的小主人一樣愛(ài)護(hù)、珍惜自己的書包嗎？
書包的作文2
“不要搶我的包，這是我的新書包�！敝宦�(tīng)“啪”的一聲，書包又壞了。我嚇得出了一身冷汗，驚地從床上坐了起來(lái)。幸好，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
“楊子江，你的書包怎么又壞啦？”唉，舊的不去，新的不來(lái)。哈！又可以換新書包啦！可這錢得自己掏腰包�。⌒奶�。這次我一定要買一個(gè)物美價(jià)廉的書包，我想。
我左挑右選，就是沒(méi)有合適的。突然，劉睿的書包浮現(xiàn)在我的腦海里。網(wǎng)購(gòu)！我連忙打開(kāi)電腦，可就是不會(huì)弄。我急的直抓頭。在我最需要幫助的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了。爸爸總是那么神，三下五除二就搞定了。盼星星盼月亮，新書包怎么還沒(méi)到貨，急死人啦！每天晚上我都睡不著，滿腦子里都是那個(gè)新書包。
終于盼到了。我最愛(ài)的藍(lán)色書包。它的容量特別大，內(nèi)部有著精致的花紋。仔細(xì)一翻，里面還藏著一個(gè)小口袋呢！在我看來(lái)，它渾身都是寶，而且是最美的。
此時(shí)，新書包正依偎在我的身旁，仿佛在呢喃：“小主人，一定要保護(hù)好我哦！”
書包的作文3
下周就要考試。我準(zhǔn)備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開(kāi)第一層，一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)比一個(gè)亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開(kāi)第二層，語(yǔ)文書的書皮要掉，數(shù)學(xué)書的角彎了。英語(yǔ)書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒(méi)打墨、鉛筆太粗、沒(méi)帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復(fù)活”了。
書包的作文4
說(shuō)到發(fā)明，你們一定會(huì)想到科學(xué)專家能發(fā)明出全自動(dòng)洗衣機(jī)、電腦、電子警察……其實(shí)我更想發(fā)明一種屬于自己的東西�？粗约撼恋榈榈臅�，我多想發(fā)明一個(gè)多功能書包啊！
我發(fā)明的多功能書包大小和普通書包沒(méi)有多大的區(qū)別，可是作用可多了。你瞧，它可以根據(jù)課表自動(dòng)拿出每一堂課需要的書、本子和學(xué)具，減輕了課前的準(zhǔn)備；其次，它可以在你做不起作業(yè)的時(shí)候耐心地給你分析講解，像老師一樣一步步引導(dǎo)你，直到你把難題解決為止；在你為沒(méi)有寫作素材而咬筆頭時(shí)，你還可以按提示鍵，通過(guò)上網(wǎng)查找資料，既拓寬你的視野，又提高你的寫作水平，真是一舉兩得；當(dāng)你忘記需要做什么或帶什么的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出一種警報(bào)聲，提醒你檢查是否有所遺漏；當(dāng)你心情很煩躁的時(shí)候，它會(huì)很有節(jié)奏地發(fā)出美妙的樂(lè)曲，讓你忘記所有的煩惱。
同學(xué)們，你們說(shuō)我的發(fā)明是不是很奇特呢？但愿我能夢(mèng)想成真！
書包的作文5
今天是星期一，寫完作業(yè)我就開(kāi)始收拾書包，一看課程表明天第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)黃岡小狀元、數(shù)伴……都已裝了進(jìn)去，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題。”“過(guò)”媽媽說(shuō)。第二節(jié)課是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課。語(yǔ)文書、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進(jìn)我的書包里。第三節(jié)是充滿活力的體育課。因?yàn)轶w育課不用帶東西，所以我就接著往下看。
哦！第四節(jié)上美術(shù)！哎呀！哎呀！我的美術(shù)書呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的美術(shù)書。于是，我趕快翻到我們?cè)搶W(xué)的那課：第六課12頁(yè)至13頁(yè)“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術(shù)用的東西了，又該收拾英語(yǔ)用的東西了。英語(yǔ)課只用帶一本書，比美術(shù)課帶的東西都少的多�？茖W(xué)和上周的一節(jié)數(shù)學(xué)課調(diào)了一下，所以這節(jié)上數(shù)學(xué)那就不用帶東西了。
看著我那笨重的書包，我快樂(lè)！盼著第二天，我能學(xué)到更多的知識(shí)，我更快樂(lè)！
書包的作文6
hi，大家好，我的名字叫書包，是小主人從商店里買回來(lái)的。我長(zhǎng)約40厘米，寬約20厘米，厚約15厘米。你別看我小，我可是小主人的百寶箱哦！里面裝得東西可不少呢。從外表看，我像是一個(gè)美少女，穿著粉紅色的衣服。最外面是愛(ài)心形狀的公主頭像，公主頭上戴著閃閃發(fā)亮的帽子，帽子子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，美麗極了。兩邊的口袋是專門給小主人放水杯和水彩筆的。
我一共有三層，第一層可以放1到3包面紙，一條紅領(lǐng)巾，一雙布鞋套。第二層是放文具盒和兩本字典的。第三層是最大的了，里面有一個(gè)隔層，大的是放各種各樣的書，小的是放本子的。隨著小主人年級(jí)增加，我也越來(lái)越胖了，真想變得瘦一點(diǎn)，不想讓小主人累著！我跟小主人已經(jīng)兩年多了，我和小主人的感情非常深厚，小主人每天都背著我上學(xué)、放學(xué)，小主人是我最好的伙伴。
書包的作文7
前幾天，媽媽說(shuō)跟我在網(wǎng)上定了一個(gè)拉桿箱書包，我高興極了！
每天盼呀盼，今天終于貨到了。來(lái)到店里，我迫不及待地拆開(kāi)包裝一看，哇，書包真漂亮呀！我跟媽媽說(shuō)，特別喜歡！
拿出來(lái)左看右看，書包的外觀是紫色和粉紅色相結(jié)合的，前面有一只神氣的小公主，她穿著紫色的公主裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上面戴著金光閃閃的皇冠，四周有很多珍珠圍著她，真美啊！
書包有三層，每一層都有一口袋，有大的，有小的，書包的側(cè)面各有一小口袋，我可以用它裝水壺，后面有兩個(gè)寬寬地、軟軟地背帶，底下兩邊各有三個(gè)輪子，還可以拖著走。哈哈，有她的陪伴真好，以后我就不用那么累啦！
現(xiàn)在，我心愛(ài)的書包要躺在書柜里美美地睡上一大覺(jué)。等開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就把發(fā)的新書放到里面，她一定會(huì)高興地把肚子吹得鼓鼓的，就像一個(gè)胖胖的百寶箱。
我愛(ài)我的新書包，我們會(huì)成為形影不離的好朋友。
書包的作文8
上小學(xué)已經(jīng)一周了，前幾天都是媽媽在旁邊提醒我明天要帶的書，還總是嘮叨：“以后要養(yǎng)成每天整理書包的好習(xí)慣，將第二天用的書、用具都帶齊。別地三落四的……”
今天我寫完作業(yè)，媽媽還在忙著，我就已經(jīng)把鉛筆削好，看了課表更換好明天要帶的美術(shù)書、音樂(lè)書、英語(yǔ)書了。我就在沙發(fā)上看起了《水滸傳》，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還看書，趕緊把明天的書準(zhǔn)備好，鉛筆削了嗎？”“我已經(jīng)換好了�！薄罢娴膯幔孔屛覚z查檢查�！眿寢尨蜷_(kāi)書包，對(duì)照課表檢查，臉上露出了笑容，“真棒，糖豆整理的書包整齊、有序，書都拿對(duì)了，繼續(xù)努力！”
我坐在那偷偷地笑，其實(shí)我早就會(huì)整理書包了。
書包的作文9
“咦，書包怎么這么臟，像從垃圾堆里撿來(lái)似的�！眿寢屨f(shuō)，“羅彧，自己將書包洗一下�！�
“好嘞！”我愉快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我拿起盆，先放了點(diǎn)水，把書包放在水里浸濕了，再把水倒了，然后學(xué)著媽媽的樣子，拿起肥皂在書包上涂了涂，再拿起刷子把書包刷了又刷，唉！吃奶的力氣都用了，可有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)像兩個(gè)頑固的敵人，怎么也刷不干凈。
正在我懊惱時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，用牙膏試試看能不能刷干凈�！蔽野胄虐胍傻卦嚵嗽�，�。√衿胬�！小黑點(diǎn)不見(jiàn)了，書包變得干干凈凈了。
受到啟發(fā)，我又在水里加了很多洗衣粉，當(dāng)我用手在水里面一攪，哇！許許多多的泡沫在水里鉆出來(lái)，越來(lái)越多，頓時(shí)，就把我的書包給淹沒(méi)了！我頓時(shí)慌了神，只好大叫著請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)幫忙，可媽媽只是要我坐在椅子安靜地等幾分鐘。過(guò)了一小會(huì)，泡泡真的神奇地不見(jiàn)了！
洗完書包，我拿起夾子把書包夾住，認(rèn)真地把書包晾到陽(yáng)臺(tái)上去。媽媽摸著我的頭樂(lè)滋滋地說(shuō)：“長(zhǎng)大了，會(huì)洗書包了�！�
看著陽(yáng)光下的小書包，我覺(jué)得它格外的美麗。
書包的作文10
我的書包是我上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。
我的書包是卡其色的，上半部是橢圓形的，下半部是方形的。書包正面有憨態(tài)可掬的熊大和熊二，還有一個(gè)正在冷笑著的'光頭強(qiáng)，不知又在想什么壞主意。書包分為好幾層，最外面的一層最小，可以裝 文具盒；第二層可以裝作業(yè)本，第三層最大，可以裝課本，第三層里面還有一個(gè)夾層，可以裝一些可外用的東西，比如：跳繩、水彩筆……書包的兩側(cè)各有一個(gè)兜，可以裝水杯、墨水瓶。我的書包布局 合理，因此我的文具也分類清晰。
書包的背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，背起來(lái)特別舒服，不會(huì)勒肩膀。肩帶下面還有兩條窄窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)長(zhǎng)短。書包的最上端有一個(gè)小提手，不想背的時(shí)候可以提著，非常方便。
我非常喜歡我的書包。
書包的作文11
“哎呀，又忘帶作業(yè)本了，這次老師一定不會(huì)放過(guò)我的！”“我比你更慘，昨天作業(yè)本都沒(méi)帶回家，作業(yè)根本沒(méi)做，交不出來(lái)可怎么辦呀？”……一大早，教室里就傳來(lái)了此起彼伏的抱怨聲，不是這個(gè)忘帶本子了，就是那個(gè)落了東西。我微微一笑，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不成問(wèn)題，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器——智能書包。
智能書包的外觀和普通書包沒(méi)什么區(qū)別，色彩鮮艷，圖案精巧。但仔細(xì)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先拉鏈頭的位置被一個(gè)個(gè)顏色不同的按鈕所取代，而這一個(gè)個(gè)按鈕都有著特殊的功能：黃色按鈕有警示功能，一旦我忘帶課本和作業(yè)本時(shí)，黃色按鈕就會(huì)發(fā)出蜂鳴聲提醒我，這樣我就不會(huì)忘帶課本和作業(yè)本了；紅色按鈕有縮小功能，只要一按下這個(gè)按鈕，書包里的課本就會(huì)立刻變成橡皮大小，這樣每天上學(xué)前，我只需輕輕一按，我的書包就會(huì)變得很輕，好像沒(méi)什么重量似的，到了學(xué)校，我再按一下這個(gè)按鈕，課本就會(huì)立刻恢復(fù)原樣；藍(lán)色按鈕有收納功能，每當(dāng)同學(xué)們東找一支筆，西找一塊橡皮忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，我卻只需按下藍(lán)色按鈕，桌子上和桌洞里的書本和文具就會(huì)立刻回到書包里原有的位置。
這樣一只智能書包，可幫我省去了不少的麻煩。大家是不是很羨慕我有這樣一個(gè)厲害的好朋友呢？
書包的作文12
我有一個(gè)小書包，它是我過(guò)生日媽媽買給我的，我非常喜歡媽媽幫我買的小書包。
我的小書包的圖案是蜘蛛俠，它蹲在白色的蜘蛛網(wǎng)上看著什么東西似的。
我的小書包是三層，第一層是放我數(shù)學(xué)書，語(yǔ)文書，練習(xí)冊(cè)，筆袋里面有鉛筆，橡皮，尺子，尺子，紅筆。第二層放我的科學(xué)書課外。還說(shuō)水彩筆，彩紙。第三層放田字本，數(shù)學(xué)本，語(yǔ)文本和作業(yè)本。
每當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講，小書包說(shuō)要專心聽(tīng)講，才能考到好成績(jī)。
當(dāng)我取得好成績(jī)，就會(huì)悄悄的講給小書包，聽(tīng)它是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我每天上學(xué)帶著它去學(xué)校放學(xué)，我就把它帶回來(lái)，我等小書包，是我的好朋友。
書包的作文13
今天下午，最后一縷夕陽(yáng)射過(guò)我的書房時(shí)，我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書包里，我一打開(kāi)羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書包。
我的書包有8層：分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層�！袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕�(lái)裝教科書和文件夾的地方，我先把教科書們個(gè)個(gè)都拿出來(lái)了，再把它們按語(yǔ)文——數(shù)學(xué)——英語(yǔ)的順序壓平，然后小心翼翼的將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層，我用來(lái)裝本子。我先將本子過(guò)好顏色來(lái)分類，再壓平，然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個(gè)書包整理好了。
哈！我的書包終于煥然一新了。
書包的作文14
快開(kāi)學(xué)了，我打算洗一洗舊的書包，等開(kāi)學(xué)時(shí)再讓這個(gè)用了三個(gè)學(xué)期的包上任。
開(kāi)始洗了，我先拿出包里的雜物，然后把包放入水里泡了一會(huì)。幾分鐘過(guò)后，我拿出書包，然后想用肥皂來(lái)洗。結(jié)果被媽媽看見(jiàn)了，她讓我把肥皂擦在刷子上，再去刷書包。我照辦了，拿起刷子在書包上使勁刷，刷上了一層泡沫后，又把里面也刷了一下，發(fā)現(xiàn)里面很臟，我心想：天哪，這么臟，真不知道這些臟東西是哪來(lái)的。
在我的努力下，書包里外都刷上了泡沫，于是我開(kāi)始沖水�？墒且恢睕](méi)沖干凈，我想：咦，這是怎么回事？于是我想用手來(lái)刷干凈。我一邊沖一邊用手摸，可還不干凈，我急了，剛想讓媽來(lái)幫忙，但是我突然又想出了辦法，我把書包裝上水，然后用力搖晃。搖晃幾下，終于干凈了一些，我又晃了幾下，結(jié)果包洗干凈了。
失敗乃成功之母，看來(lái)沒(méi)錯(cuò)。
書包的作文15
眼看著下周就要開(kāi)學(xué)了，媽媽便來(lái)到小紅的房間，幫小紅整理書包。
這時(shí)，小紅穿著美麗的裙子走了進(jìn)來(lái)，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什么都沒(méi)有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽，我自己來(lái)整理書包吧！”小紅說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地說(shuō)：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”
于是，小紅便開(kāi)始整理桌上的文具，只見(jiàn)她先把作業(yè)本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進(jìn)書包。過(guò)了一會(huì)，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一下書包，說(shuō)：“小紅，你真能干�！毙〖t高興地說(shuō)：“真的嗎？那我以后自己整理自己的書包�！闭f(shuō)完，她倆開(kāi)心地笑了。
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