【精選】追求作文十篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的追求作文10篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是追求者的境界;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是追求者的執(zhí)著;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是追求者的胸懷……奉獻、拼搏、執(zhí)著追求自己的理想，這才是人生本色。
有人說鳥兒追求自由，它們希望人類能給它自由;有人說小樹追求茁壯成長，它們希望人類不去破壞它們;有人說醫(yī)生追求事業(yè)，她希望能治好每一個病人，讓他們重新點起生命的蠟燭;有人說科學家探索宇宙奧秘，他們?yōu)橹@個答案而執(zhí)著追求著……
我追求完美人生，完美，雖然幾乎不可能做到。但是，追求完美就有了目標，有了目標，人生就不在迷茫，可以朝正自己的理想而奮斗，雖然很難做到完美�；蛘哒f，這根本就不可能，但是至少，離完美不遠了，真正的完美根本不符存在。每個人的一生都不是一馬平川的，但是不管怎樣我要追求完美人生。
俗話說的好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
我們雖然做不到完美，但我們可以追求完美，至少我們在向完美前進，我們在向完美挑戰(zhàn)。就拿神州五號和神州六號來說吧，它是我們中華民族的驕傲，是中國人的驕傲，也許，原先我們中國受到很多外國認的嘲笑，但是那個外國人
又能想到神州五號和神州六號成功上天，這是為什么，因為我們中國人在追求，中國人在追求完美。
我曾在書上看過這樣一個故事，一個小女孩家里很貧窮，她的母親殘疾，父親有精神病，她12歲那年就成了家里的頂梁柱，每天為弟弟生命的長短用時間計算，生命的價值用貢獻計算。人生追求完美，定能做出一番不平凡的業(yè)績，定能體現(xiàn)出生命的價值與意義。小而言之，追求完美是為了自己將來的幸福;大而言之，追求完美是為了報效祖國，報效人民，為祖國人民出一份力。
追求作文 篇2
有人問籃球巨星科比：“你是否想成為第二個喬丹？”他說：“我不想，我只想成為第一個科比�！笔堑�，我們只做第一個我，不做第二個誰。我們要追求個性，堅持真我。
堅持真我，就是尊重自己的個性，過自己想要的生活；堅持真我，就是時時刻刻靈魂在場，或許只有自己，但是從不寂寞。
在古代的帝王世襲制度下，很多兒子走父親的老路，繼承王位，最終糾結(jié)一生。從亡國的文學才子李煜，到技藝高超的“木匠皇帝”明熹宗朱由校，再到法國“鎖匠國王”路易十六，不一而足。
他們都有自己的生活夢想，但是都未能全身心地投入其中。我想，如果能夠給他們一次重新選擇的機會，他們絕不會再因循茍且，委屈靈魂，終其一生踏著他人的步伐，走向并不閃光的前程。他們一定會聽從自己內(nèi)心的聲音，走出桎梏，活出真我，如同瓦爾登湖畔的梭羅――梭羅熱愛自然，喜歡寧靜，所以他拿起一把斧頭，勇敢地走進森林，毫不躊躇。他親手建起木屋，他自己開荒種地，或漁或耕，思考寫作。他過著至儉的生活，生活在大自然的懷抱里，觀賞日出和黎明，生活中回蕩著明靜的湖光。梭羅曾說：“我希望世界上的人，越不相同越好；但是我愿意每一個人都能謹慎地找出并堅持自己的合適方式。”按照自己的本性生活不是一件容易的事，但是梭羅找到了他的瓦爾登湖，在湖邊完成了他對自身的度量。
敢于堅持真我的，又何止梭羅。古希臘哲學家第歐根尼住在大桶里，“只要別人不擋住我曬太陽的陽光”；唐代詩人王維退隱山林，瀟灑吟唱“行到水窮處，坐看云起時”；浩瀚的海邊張開雙手自由奔跑的海子，只愿“面朝大海，春暖花開”。他們活得何其瀟灑，何其超然。他們毫不在乎他人的冷嘲熱諷，用盡了一生去追尋自己想要的生活，在堅持真我的路上，放聲飛歌。
是啊，哪一個蓬勃的生命愿意重復他人的軌跡，讓自己的潛力，成為老祖母枕頭底下的私房錢。尤其是在追求個性、張揚自我的今天！走自己的路，讓別人說去吧，這不僅僅是一個人的吶喊，更應是一代人堅持真我、攀登自己人生頂峰的渴望。
追求作文 篇3
筆者最近有幸了解到有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師教學行為監(jiān)評細則，對常規(guī)教學“作業(yè)批改”這一環(huán)節(jié)特別強調(diào)了作文要“全批全改，精批細改”，有的要求旁批、眉批、總評齊全等。這樣，雖有利于面向全體學生，全面了解習作整體情況，但由于面面俱到，使老師們的批語公式化，既增加了教師負擔，又不能反映學生習作個性。往往想面面俱到，實際可能一無所獲，對這樣的要求筆者持保留態(tài)度，因為要求教師全批全改會有以下弊端：
首先學生在評改過程的主體地位得不到突現(xiàn)。葉圣陶先生曾指出：“學校領導迷信精改細改，家長也迷信，實在有損于學生的是：學生主體性阻礙了，這是最大的損害。”
其次，全批全改是一種低效率的運作，它需要大量的時間，反饋不及時，學生收效甚微，效率低下。教師每次批改要面對好幾十篇作文，批語寫細了沒時間，即使每本精批細改了，發(fā)到學生手中，學生也未必會仔細琢磨、仔細看。
第三，全批全改是一種注入式教學。教師往往以自己作文的標準去框定學生的作文，造成學生的思維定勢，這必然會壓抑學生的創(chuàng)新思維。
基于以上弊端，筆者對作文的批改有以下建議：
一是教師輪流對40%作文進行認真的精批細改。教師要有針對性地適時抓住典型作文進行批改的示范，教師事先選擇三兩篇優(yōu)秀習作，請作者寫上自己的“寫作體會”，教師寫上“教師評說”，然后打印成文，一并發(fā)給全班同學，讓他們交流、討論、品評得失，并努力將這一過程反映到作業(yè)批改記錄中，成文的習作要貼在每位同學的相關的習作位置上。教師如果在提高批改質(zhì)量上狠下功夫，可提高批改效率，省去教師一些不必要的精力消耗。
第二，提倡面批面改。教師如果以民主平等的.方式當面指出學生作文優(yōu)劣，會使學生倍感親切。既能激發(fā)學習作的興趣，又能讓學生感悟習作的真諦。
第三，提倡學生互改。學生作文需要量的積累，如果教師先給學生定出評改的標準，再要求學生按標準互批互改，也是提高評改作文效率的好方法之一。因為這一環(huán)節(jié)教師既發(fā)揚民主，減輕了工作負擔，又鍛煉學生的能力，提高了習作的興趣。
第四，建立學生習作評價檔案，跟蹤評價學生習作水平。檔案的建立應包括以下內(nèi)容：(1)這次習作你改了哪些同學的習作，以便查學生的作文本；(2)典型作文是如何批改的？教師有無評講后的反思？(3)每位學生的作文是否都互改了？(4)下次的習作水平是否提高了。
追求作文 篇4
期中考試，在同學的愁眉苦展中悄然結(jié)束。
而我，更是內(nèi)心痛苦不堪呀。總分525分，雖說比上次進步12分，但是班級名次退步4名，年級名次退步37名。這讓我哭也不是，笑也不是。單科的成績分析都已經(jīng)早試卷上分析過了，總體也是有進有退。唯一值得我開心的是我的弱科英語有了飛躍性的進步，這讓我本來有買塊速凍豆腐砸死自己的想法給淡化了。我這次最后悔的是科學和語文，兩門課都來不及，作文是只花了15分鐘就寫好的，導致自己錯失20來分。我來不及也不是一次兩次了，這次也想好了一個萬全之策相信下次反思中不會有來不及的字眼了。
汪老師今天在黑板上寫了追求卓越4個大字。這和我的語文成績可以相討論。前面62分，在班里算是不錯的了，但在年級里卻排在很后面了。所以我要超越平庸，追求卓越。
成功者與失敗者的分水嶺就在于：卓越者無論做什么都會全力以赴，精益求精，力求完美;而平庸者總是胸無大志，做事心志不專，馬馬虎虎，隨隨便便。學習的質(zhì)量往往是決定著今后工作的質(zhì)量，而工作的質(zhì)量往往決定著你的生活質(zhì)量。所以，在學習中，我應該嚴格要求自己，能做到最好，就不允許只做到次好;能完成100%，就不只能完成90%。
我最推崇古人的一句話：“取法其上得其中，取法其中得其下�！辈徽撃愕某煽兪侵械冗�是已經(jīng)上等，你都應該保持勤奮和永不知足的精神，每個人都應該把自己當做一名杰出的藝術家，而不是平庸的工匠，永遠帶著熱情和信心學習。
追求作文 篇5
追求幸福的過程中體味酸甜苦辣，真的很快樂�！}記
從小媽媽就教育我要好好讀書，因為“讀書是人類成功的階梯”，也就是為追求幸福而鋪下的墊腳石。因那時還小，并不明白其中的含義。彈指一揮間我已長大。
離別的一幕，遠離了家鄉(xiāng)，離開母親的懷抱，去追求自己更廣闊的天空。
站在車站旁，見母親大包小包的拎著，我跑過去接過母親手里的東西，上車前母親一直囑咐我，一定要努力學習，就算不為別的，也要為自己的未來著想。此時，我看見母親的眼角邊掛著淚珠，我應了聲“嗯”。就在車開動的瞬間，我跑下車抱了一下母親，然后飛也似的跑上車，頭也不回。因為我不想讓母親看到我落淚。
獨自走在校園的小道上，轉(zhuǎn)眼已過了半個月，周圍的同學，老師，由陌生到熟悉。在學校里我每天都過得很充實，因為有“書”，有“藝術”陪著我，我不曾寂寞。蛹破繭成蝶，完成了生命的詮釋，用那五光十色的翅膀向人們展示了雨后的艱辛。雨燕減肥，只為飛翔在那藍天的庇佑下，歷盡艱辛，用激昂的生命高昂歌唱。而我努力向前，努力讓青春絢爛，只為追求幸福而狂。
轉(zhuǎn)眼又過了兩個學期，這期間，我不再像剛來時那樣莽撞。因為挫折、失敗、不幸、磨難讓我變得懂事，成熟，有責任�？创挛锔钜粚�，處理麻煩更慎重。知識面也變得更廣泛，眼光放得更遠。失敗是成功之母。
失望有時也是一種幸福，因為有所期待，所以才會失望;因為有愛，所以才會失望，雖然這種幸福有點痛。
“啪”的一聲，一座五指山印在我的臉上。因為成績單的緣故，所以我要面對這場暴風雨的襲擊，任母親怎么罵我我都不出聲。我知道母親的心在滴血。我知道，我都知道，無語，無語……
幸福在指間綻放，有句話是這么說的：“長得漂亮是優(yōu)勢，活得漂亮是本事�！肮�！”這話真不假，一步一步踏出自己的人生，每一步都見證我們的成長，每一步都書寫我們自己的歷史，每一步都是追求幸福的符號。
嘿！別駐足，熬過黑夜才有日出，路很苦，汗水是最美的書。追求幸福的路，想說愛你不容易。
追求作文 篇6
為了讓游客有完美的觀感，西大寺的和尚用清水將整個古茶園灑掃了一遍，讓古茶園神韻完美呈現(xiàn)。正因追求完美，古茶園才素負盛名。
人們對于“美”的定義有千千萬萬種，但“完美”絕對是這其中的最高境界。追求完美也是人生的必修課。
俗話說：愛美之心人皆有之。女人用胭脂粉飾自己，讓自己更美麗；男人用領帶裝扮自己，讓自己更紳士。雖然每個人追求完美的方式不同，但目的是不盡相同的；要以最好的姿態(tài)視人，呈現(xiàn)出最完美的狀態(tài)。這樣，能給他人帶來一種自信的魅力，或者是舒適感。
做一個完美主義者，凡事都是力求完美。卓別林對演技不斷磨煉，追求完美，最終成為一代“喜劇大師”；莫言對作品態(tài)度一絲不茍，追求完美，最終登上了諾貝爾的領獎臺；寧澤濤刻苦訓練，追求完美，最終踏上了最高領獎臺。在自己的事業(yè)上追完美，拼盡全力，可以給我們帶來成功的喜悅，激動的淚水，豐富的經(jīng)驗。當你懂得“完美”的含義，你就會讓自己變得更加完美，為此付出努力，為此堅持，為你的成功做好了鋪墊。
追求完美，不要停止創(chuàng)新的腳步。想要做到真正的完美，方式并不是一成不變的。你看，蘋果手機求完美，一代又一代更新操作系統(tǒng)，才換今日全球矚目；阿里巴巴追求完美，不斷變革經(jīng)營模式，才
有今日全民的購物狂歡；國家順應時代發(fā)展，追求完美，提出合理的改革方案，才有今日的繁榮富強。完美和創(chuàng)新是一起攜手并進的，我中有你，你中有我。如果想要自己更完美，刻意模仿別人，走別人走過的路，很容易變成了一個復制品，這就不是真正的完美。
真正的完美，并不是鉆牛角尖。有人為了“完美”，會做出一些極端，讓人發(fā)指的事，他們會為此不擇手段，用盡所有辦法。所以，在追求完美的路上，要端正自己的態(tài)度，正確認識前進的方向。
西大寺的和尚就是一個正真的追求完美主義者，認真、負責。我們也應追求完美，讓自己變成一個完美之人。
6．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。
日本西大寺古茶園素負盛名，但從不收門票，更不收小費。一次，游客的造訪竟意外遭到了委婉而又斷然的拒絕。理由是什么呢？居然是：今天沒有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、濕漉漉之中，古茶園神韻方能完美呈現(xiàn)；寺里和尚不愿意讓游客帶著不夠完美的觀感遺憾而返，才會拒絕。 游客誠懇請求參觀，因為他實在不可能等到下雨再來。和尚終于答應，但是，必須在兩個小時以后。也許和尚要午休，也許和尚要做功課——游客也不清楚。兩個小時以后，游客如約而至。等踏入茶園，一切都明白了——和尚利用這兩個小時時間用清水把整個茶園細致地灑了一遍，眼前的茶園儼然是雨后初晴美景。
追求作文 篇7
進了補習班，似乎由于都經(jīng)歷了這次考驗，經(jīng)歷了這段磨練，大家都沉穩(wěn)了許多，成熟了許多，那股初生牛犢不怕虎的豪情雖然消逝了，但一個希望又慢慢地在升起，正如泰戈爾所言：“如果你在為錯過了太陽而哭泣，那么你還將錯過星星。”是啊——畢竟我只比別人多了三百六十幾個日子！
追求作文 篇8
人生一世，皆有追求，有的人追求事業(yè)，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂，……追求有高尚與底下之分，有偉大與渺小之分；既有一朝一夕的短暫追求，也有一生一世的長遠追求---人生其實就是一個不斷追求的過程。
“不過于在乎結(jié)果，而重在過程，只要追求過，即使不能實現(xiàn)，也是美好的！”；“思路無謂忽需要創(chuàng)新，那么人生就不能缺少追求”。人們追求萬事萬物不正像魚兒追求海洋，雄鷹追求天空嗎？
MICHAEL JORDAN說過，我之所以兩次宣布退役，可是我還是回來了正是因為我追求我的事業(yè)，追求我的成功。所有人都有權利去猜疑，也許他還可能是為了追求金錢，追求榮譽，可是他在我們的心目中，有誰能代替他的位置呢？即使他不能夠在自己的職業(yè)生涯中劃上一個完美的句號，但是他追求過，問心無愧，千千萬萬的球迷都會記得有且僅有一個JORDAN。那么假如JORDAN喪失了追求的欲望，無論對于什么都是這樣，他能有今天嗎？追求��！很可能改變你啊。
作為學生的我深深地受著“追求”的啟發(fā)，我現(xiàn)在追求的是學業(yè)，追求知識，追求做人。在人生的不同階段所追求的對象不是恒定不變的。不過至少現(xiàn)在我的追求的對象是恒定的了。我絕不能夠拋棄任何一個，或者萌發(fā)新的什么其他的不適合這個階段范圍的追求對象，因為按照事物的發(fā)展規(guī)律是有了知識才能創(chuàng)造出事業(yè)，才能獲得成功，從而獲得金錢和享樂。所以說追求學業(yè)，追求知識，追求做人是現(xiàn)階段我所要追求的。
綜觀中國上下五千年，的的確確每位偉人都畢生追求著自己所渴望的境界，即使那種境界沒有在他們有限的時間里實現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在卻享受著偉人們的偉大追求的成果……
我們現(xiàn)在的人何嘗不是一樣呢，人生就是一個不斷追求的過程，讓我門大膽追求吧，也讓我們的子子孫孫來享受我們的追求境界……
追求作文 篇9
小時候，我天真的以為我需要去追求的東西就是自己想要的東西。不過，長大了點后，我才漸漸明白追求不是簡單的想要某些東西，而是通過自己的努力打拼去實現(xiàn)心中的夢想，追求自己想要的東西。
七歲那年，我上了小學。我很興，以為這就是跨入人生中的第一步了，在我們心目中老師那淵博的知識，親切的笑容，是那樣深深的吸引著我。從那時，我就簡單的人為我的追求就應該是成為像老師 一樣 仿佛無所不知 的人。那樣就可以贏得別人的尊重�？墒�，沒過多久，我的追求就被老爸的一番話給打破了。爸爸告訴我當老師不是很好當，不僅的具有豐富的知識，還要有愛心，耐心。這句話深深的刻在了我的腦海里，我不停的想著，難不成我的追求真的是一名教師嗎？
九歲時的夏天，那一天我發(fā)燒了。在家我量了溫度，是38。5。爸爸帶著迷迷糊糊的我去醫(yī)院看病，在醫(yī)生的高超醫(yī)術下，我的病很快就好了。那時，我覺得我的追求就是要做一名穿著白大褂的神氣醫(yī)生，為別人解除病痛。救死扶傷，想想就讓人覺得是一個崇高的職業(yè)可老爸說，你不要光看到醫(yī)生表面上的光鮮，他們的辛酸，被人誤解，工作中背負的壓力，不是一般人能想象的。聽了老爸的話，我又猶豫了，但我還是憧憬這個職業(yè)。
以后，可能我的追求還會變，變成其它古怪的東西。但是，不管怎樣，我那顆追求夢想的心是不會變的。你的追求是什么呢？
追求作文 篇10
不要在乎過去怎樣，只要現(xiàn)在幸福就好！
夜半醒來，竟睡意全無。兩眼看著黑漆漆的天花板，心卻不能如止水般平靜……
此前曾寫過一篇“平平淡淡就是真”，那種平淡的生活確實是我所向往的，但始終還是無法達到如此那般高的心境。前兩天聽朋友說她現(xiàn)在的工作如何之好，對于新店有著怎樣的打算，描述的前景很不錯。開始會很羨慕她事業(yè)有成，感嘆自己兩手空空。也許我不是一個有事業(yè)心的人，對于工作總是不愿去思考太多，更不喜歡在商海中拼搏奮斗的一生，所以對她的羨慕之情隨之就轉(zhuǎn)變了。
看著她瘦弱的身軀在商海中的拼搏，她那漂亮的大眼睛里卻寫著心力交瘁。再看看自己，眼神空洞卻炯炯有神，散發(fā)著陽光般的朝氣，原來，我是幸福的，至少此刻是很幸福的。
也許有人會說，茫茫碌碌的一生，有著目標，為目標而奮斗，這樣才算是有意義的人生。是的，特別是達到目標后的成就感是無以論比的。之前這種想法也曾在我腦海里做過一番激烈的斗爭，感覺自己正在走向盲區(qū)，對以后的生活一無所知。想到可能會虛度自己一生的美好年華而感到恐慌。
俗話不是說傻人有傻福嗎？何嘗不是如此呢？有著空余的時間，可以做著自己喜歡的事，不用為以后的生活擔心，就像我，每天傻傻的，除了看書還是看書。因為我喜歡看書，所以，雖然沒有什么成就，但仍然會從中找到屬于我的快樂。怎么能說這不是一種莫大的幸福呢？
人各有志，每個人的經(jīng)歷不同，所向往的生活肯定也不是千篇一律的。不要盲目的去羨慕別人，其實只要自己能在你現(xiàn)在所做的事情中找到屬于自己的那份快樂，那么，你就是幸福的。我的那個朋友，她雖然身心疲憊不堪的發(fā)展事業(yè)，在商界中立足，也許是為生活所迫，也許是她喜歡這種有著斗志的生活�？傊�，她在取得事業(yè)上的成就時，她肯定是幸福的，因為，這肯定也是她所喜歡的。
大千世界中的人們，看著他們有的春光滿面，有的表情復雜，有的痛苦不堪…對于他們的心情，只憑臉上，我們無從得知。其實我們不妨捫心自問一下，其實我們每個人都是幸福的，只是人的想法不同，所定幸福的標準肯定也是不盡相同。只是我們不要把目標定的太高，使自己一生都在盲目的追求之中！
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