樂于助人小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的樂于助人小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人小學作文1
有這么一則新聞：大媽健身，環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生，竟遭大媽河東獅吼，陳阿姨堅守原則，隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完，卻又遭大媽無理取鬧，對陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去，把大媽團團圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。
對此，我為熱心腸的市民們點一百個贊。相比于暴力大媽的無理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無疑是最值得點贊的。樂于助人，反對惡霸，是我們每個人都應該做到的。路見不平，就應該使勁地“吼”上一聲。
樂于助人，是我們祖祖輩輩流傳下來的一條做人立身的原則。熱心腸的人，對得起自己的內心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時候，別人也會毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時，還有誰來幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說明了這一點么？有一次，獅子抓到了一只老鼠，老鼠說：你放了我吧，我這點肉還不夠你塞牙縫的呢，或許以后我還能幫你大忙呢？獅子說：算了算了，你也確實不夠我塞牙縫的，不過諒你那小身板也幫不了我什么。說完就把他放了。后來獅子被獵人設置的網困住了。正在獅子絕望時，老鼠跑了過來，二話不說，“咔咔咔”地就把網給啃破了，獅子也終于獲救。由此可見，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點給予別人幫助又何樂而不為呢？
遺憾的是，在如今這個爾欺我詐的社會中，路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是，看見倒地老人與人敢扶，裝作沒看見迅速繞道，留下老人獨自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無人歡，勸阻，一個個充當攝影師，然后在網上充當大俠，指指點點，卻不料被打的人已經遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會中嗎？想要讓無私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個人。
暴力大媽，你的“武功”在熱心的人們面前，注定是無法得以施展的，還是跟著大家一起來，路見不平吼一聲。
樂于助人小學作文2
今天我來給大家介紹一下我的同桌，他叫孟嘉皓，是個活潑開朗、樂于助人的男孩子，他中等個頭，圓圓的臉龐上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，他很愛笑，每次見他總是樂呵呵的，嘴角彎彎往上翹，露出一排小虎牙！
他可是我們班的運動健將，跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行，每次學校運動會，每個項目他都能拿獎，大家還因此送他外號：“全能運動小將”呢！學習中他勤奮好學，思維敏捷，每次老師提問剛一問完，他就立刻舉起小手，回答問題聲音洪亮、準確無誤，自然考試成績也很優(yōu)秀，是大家公認的學習標兵。
這次期末考試，他可是幫了我的大忙。當時考試時間進行了大半，我還有最后兩道題沒有完成，誰知寫著寫著，鋼筆突然不出墨水了，我趕緊又是甩又是拍，時間一分一秒過去了，可該死的鋼筆依然如故，急的我直冒汗。這時他正好抬頭，看見我正盯著筆發(fā)愣，立馬明白是鋼筆出問題了，他二話不說，立刻從筆袋里取出另外一只鋼筆遞給我，使我在考場上按時完成了考卷并取得了這次成績的取得，也有他的一封功勞呢！
我為有這樣一位好同桌感到無比高興！
樂于助人小學作文3
我叫xxx，今年9歲，讀實驗小學xx班。我個子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。
樂于助人小學作文4
我們班有一位女同學，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個關于她的事情吧！
那天下午放學后，岳筱在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的'血液，岳筱連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎？＂那為同學感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。岳筱說：＂不用謝，這是我應該做的啊＂從診所出來后，因為那位同學的腿很痛，岳筱就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平時在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在20xx年學校舉行的5·12大地震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方�。克α诵�，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好�。。⑽覀兟犃硕挤浅８袆�。
怎么樣？你們被岳筱樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！
樂于助人小學作文5
一天下午，小兔放學了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人小學作文6
一個萬里無云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著，好像在唱歌。河對岸長著又大又紅的蘿卜，真惹人愛，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會游泳，怎么過河拔蘿卜呢？
這時，小烏龜遠遠地看見小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請小兔跳到他的背上，幫她過河。
小兔爬上岸，對小烏龜說：“謝謝你！你真是樂于助人的小烏龜！”
樂于助人小學作文7
一天早上，小狗早早起床，背上書包，準備去上學。
“媽媽，再見�！毙」穼寢屨f。
“再見，路上小心�！眿寢尨鸬�。
“太陽當空照，花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋，小狗看到了橋對面的袋鼠媽媽，小狗停下來了，他看到袋鼠媽媽拖著很多東西，一點一點移著走，想要幫助她，可這是獨木橋，沒法過。
他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了，袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊，救命啊……”。
小狗這時什么也不顧了，直接跳到河里了。小狗游啊、游啊、游啊，終于游到了袋鼠媽媽身旁，救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經暈了，小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。
小狗又打了一輛出租車去學了。
袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽，誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里，報啦警。因為他是未成年人，所以只說啦說。
第二天袋鼠媽媽醒了，知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉，小狗欣慰的笑了。
我喜歡樂于助人的小狗，你呢？
樂于助人小學作文8
今天下午，我正在家里玩耍，突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去，原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音，他們像一陣風一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了，回到了屋里。旁邊的媽媽開口了:“你別老盯著他們，不然他們會害羞的�！蔽蚁胂胍矊�，推開沉重的木門，又走了出去。
這時，“吱”地一聲，一個膽大的小女孩慢慢地從對門的鐵門探出腦袋來，接著，干脆擠出了整個身子，然后，從口袋里揣出一個小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正當我思緒萬千的時候，一個晶瑩剔透的長長的泡泡飛到了我的額頭上，“啪”的破了。我抬起頭，瞧瞧那個扎著小辮的女孩，呵！原來她在吹泡泡�！昂簟蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一長串的泡泡，像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了，忽然間，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來，撒了一地�！鞍�，真沒勁�！毙∨⒁贿吶拥羝孔�，一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龍頭上灌了瓶水，把它放在一個花壇邊上，便在一邊觀察起來。
那個小女孩果然躡手躡腳地走了出來，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。過了一會兒，她跑出來，對我說:“不行，沒泡泡�！蔽伊嗥鹌孔樱湃胂礉嵕拖匆路�，攪拌在一起，放在臺子上，這一回，她興高采烈地取回去了。
片刻以后，她又重新地回到我面前，臉上露出了燦爛的笑容，對我說:“謝謝你，謝謝你�！�
樂于助人小學作文9
《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明，而且還是一個樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個難題時，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應了他借二十條船，二十個軍士，一千個草把子的請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。
令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會暈船的這個特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風，就乘機放火，由于曹軍的戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。
以上這些能體現(xiàn)出魯肅機智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。
樂于助人小學作文10
樂于助人的芳芳“學習雷鋒好榜樣……”芳芳唱著歡快的歌曲，走在放學的路上。咦？怎么回事？原來，芳芳走著走著，發(fā)現(xiàn)路上有一條細細的“米線”——由米組成的“線”。好奇的芳芳便順著這條“米線”走，想去看個究竟。快走到家門口時，芳芳看見一位叔叔，正吃力地背著一包大米，卻不知米袋上有個洞，許多大米都從洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都沒想，立刻跑到那位叔叔的身旁說：“叔叔，您的米袋上有個漏洞，看，很多米都從洞口中漏了出去�！狈挤歼呎f邊指向細細長長的“米線”。“哎呀！這怎么辦，如何是好呀！這米可是好米，很貴的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺腳，“叔叔，您別急�！狈挤疾患辈宦卣f：“‘亡羊補牢，為時不晚’嘛！那兒就是我家，您到我家坐坐，我?guī)湍讯纯p上�！笔迨迓犃耍B聲說：“謝謝你，小姑娘�！钡搅朔挤技液螅挤颊埬俏皇迨遄�，并且泡上茶，請那位叔叔飲用。然后從媽媽的針線盒里拿出針線，又找了塊小布，麻利得穿針引線，縫合漏洞。不一會兒，便把漏洞縫好了。叔叔看了以后，夸獎芳芳，說：“你真是個能干的小姑娘！”“這是我應該做的，因為我是……”邊說邊扯了扯紅領巾，“少先隊員嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，媽媽便回來了，她看到客廳里有茶杯，還裝上了水，泡了茶葉，便問芳芳：“這是怎么回事？”芳芳把來龍去脈講了一遍，媽媽開心地笑了說：“你真是個樂于助人的孩子，芳芳。”芳芳聽了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。
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