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      助人作文

      時(shí)間:2021-03-14 09:38:09 助人 我要投稿

      助人作文匯總六篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的助人作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      助人作文匯總六篇

      助人作文 篇1

        老人突然暈倒,情況相當(dāng)緊急,若得不到及時(shí)救助,老人會(huì)面臨一定的危險(xiǎn)。令人欣慰的是,面對(duì)暈倒的老人,有熱心市民伸出了溫暖援手,老人最終化險(xiǎn)為夷。熱心人不是不知道這樣會(huì)耽誤自己的時(shí)間,也可能遭遇麻煩,但卻沒有絲毫猶豫。事情雖不算轟轟烈烈,但這種熱心快腸、積極助人的精神卻讓人很感動(dòng)。人們不僅要對(duì)熱心人表示敬意,更要以之為榜樣。

        佛山的小悅悅遭車禍后18名路人見死不救之事震驚了全國,而在我們身邊,也曾經(jīng)發(fā)生過有人面對(duì)遇困者的求助揚(yáng)長而去的事情。當(dāng)事者為啥會(huì)做出此等寒心之舉,恐怕是因?yàn)閷⒗淠?dāng)成了一種習(xí)慣,覺得事不關(guān)己高高掛起,幫人要耽誤時(shí)間,牽扯精力,弄不好還會(huì)招惹麻煩,因此多一事不如少一事。

        “天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”,生活中每個(gè)人都可能會(huì)遇到難處。困難并不可怕,可怕的是遇到困難后無人幫,若是這樣,遇困者孤立無援,很難走出困境。如果大家都這樣做,我們的生活會(huì)像冬天一般寒冷,等你明天有困難后同樣可能沒人幫,每個(gè)人都是受害者。相反,若是助人成為人們的一種習(xí)慣,大家在他人遇到困難時(shí)都能伸手相助,相信自己有了難處時(shí),身邊同樣會(huì)不乏熱心人。這樣用愛心回報(bào)愛心,每個(gè)人都會(huì)是受益者,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。

      助人作文 篇2

        放學(xué)了,天空忽然烏云密布,緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的同學(xué)們,有的撐著雨傘,有的穿著雨衣回家了。

        小剛沒帶雨具,他站在校門口發(fā)愁了:“這可怎么辦呢?我不能回家了!闭谶@時(shí),蘭蘭拿著雨傘對(duì)小剛說:“小剛,是不是沒帶傘呀?走,我們合著用吧。”“可是,我們不住一起的呀。”“沒關(guān)系,讓我先送你回家吧!薄澳翘x謝你了,你真好!”小剛感激地說!安挥弥x啊,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”于是,小剛和蘭蘭手牽著手,一起走向回家的路。

        蘭蘭回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的書包及半身衣服都被淋濕了,可是她仍感到很開心,因?yàn)樗裉鞄椭诵枰獛椭娜恕?/p>

      助人作文 篇3

        “滴答答!滴答答!......”鬧鐘發(fā)了瘋似的叫著,似乎預(yù)示著有什么大事發(fā)生。

        不一會(huì)兒,我實(shí)在受不了鬧鐘的音波攻擊,便不情愿地從床上爬了起來。揉了揉惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰。

        在饑餓的驅(qū)使下,我很快換好衣服。這時(shí),樓下傳來了整齊的步伐和口號(hào)聲。打開窗戶一看,真是讓人震驚的畫面:人山人海的“學(xué)雷鋒”志愿者,在街上幫行人做事。緊接著,我的腦海里便浮現(xiàn)出一件件關(guān)于雷鋒的事跡......

        正當(dāng)我在記憶的倉庫里尋找雷鋒的事跡時(shí),爸爸的'話把我給拉了出來:“釗釗,趕快去買早點(diǎn)!

        “哦”我回應(yīng)了一聲,便走出了家門。

        太陽似乎正在睡懶覺,灰色的云籠罩在天空中。一陣凜冽的寒風(fēng)像我襲來,我不禁打了個(gè)顫,一種睡覺的欲望油然而生,但饑餓卻打破了這個(gè)幻想,我繼續(xù)大步流星向前走。

        “他們?cè)趺催@么冷的天氣下還要學(xué)雷鋒,究竟是為什么呢?”我邊走邊想。

        走到包子鋪時(shí),我看到一個(gè)穿著打了補(bǔ)丁衣服的老乞丐向一個(gè)打扮得花枝招展的女孩乞討東西。

        而那女孩憎惡地瞪了老乞丐一眼,接著踹了一腳,罵道:“你這個(gè)老太婆,給我滾!壞了我的心情。”話剛說完,便扭臉走掉。人性的丑陋從她的身上散發(fā)出來。

        一股撲鼻的香味轉(zhuǎn)移了我的注意力,也就無暇去管那位老乞丐。千層巨浪似的口水隨包子的香氣噴發(fā)出來,我想也沒想,就買了十幾個(gè)。

        正當(dāng)我提著包子回家時(shí),突然被躺在地上的小男孩絆倒在地。

        我起身一看,小男孩昏迷不醒。

        灰蒙蒙的天空下起了小雨,我立刻背起了小男孩,以迅雷不及掩耳之勢(shì)直奔醫(yī)院。

        送到醫(yī)院時(shí),我全身早已濕透了!鞍∏!”我打了個(gè)噴嚏,手和腳冷得直發(fā)抖。

        不一會(huì)兒,男孩醒來。第一句話便是:“謝謝你,大哥哥!”

        聽到這句話,一種莫名奇妙的快樂感涌上我的心頭,溫暖瞬間遍及我的全身。

        “沒關(guān)系,你沒事......就好!”我結(jié)結(jié)巴巴地答道。

        等到雨停了,我走出了醫(yī)院。

        烏云已經(jīng)散了,柔和的陽光撒在了我的身上,暖暖的。

        我回想著今天所發(fā)生的一切事情,我恍然大悟。明白了雷鋒為什么喜歡幫助他人。他是為人民著想,他愿為人民獻(xiàn)出一切,他感到了助人的快樂!

        風(fēng)中飛揚(yáng)著悅耳的歌曲:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣......”這歌曲隨著風(fēng)繼續(xù)飄向遠(yuǎn)方,傳播著希望與光明。

        水能折射出太陽的光輝,綠葉能襯托出紅花的艷麗,螺絲能支撐整個(gè)機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)......隨著時(shí)代的變遷,人們似乎淡忘了雷鋒。在此,我呼吁人們學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒精神照亮我們前行的方向。 ----后記

      助人作文 篇4

        寒假里我讀了一本《救人》的書,故事是這樣的:在一次戰(zhàn)斗中,上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地沖下來,他并沒有馬上臥倒,而是一個(gè)魚躍將四五米以外的小戰(zhàn)士壓在了身下。一聲巨響后,上尉回頭一看,剛才自己所處的位置被炸成了一個(gè)大坑。

        這個(gè)故事讓我體會(huì)到了幫助別人,也是幫助自己。生活中,這樣的例子隨處可見。有些小組長監(jiān)督組員背書時(shí)非常嚴(yán)格,一名組長要負(fù)責(zé)七八個(gè)同學(xué),如果有一個(gè)同學(xué)背幾遍才過關(guān),那組長一天聽下來就能把課文背得滾瓜爛熟了,而組員的學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高,這不是一箭雙雕嗎?

        從這個(gè)意義上來看,幫助別人不完全是給予,也是一種自我收獲的過程?纯次覀兩磉叺哪切榘嗉(jí)服務(wù)的班干部,他們哪個(gè)不是成績優(yōu)異,他們?cè)跒榧w服務(wù)的同時(shí),不僅沒有影響自己,反而不斷地鍛煉提高了自己的能力。

        讀完了這則故事后,我久久難忘,我明白了:救人,也是救己;幫助他人也是幫助自己。

      助人作文 篇5

        今天上午,因?yàn)槲姨砥鸫,所以我早上還沒吃飯,就背起書包立刻跑進(jìn)了學(xué)校。

        我的“ 健忘癥”又發(fā)作了。今天考試,我沒有帶筆,我的臉頓時(shí)蒼白了,我的同座——“ 梓瀚”,他雖然平時(shí)不太愛學(xué)習(xí),但是他很樂于助人 看我一副緊張的模樣,立刻問我:“你怎么了?”“ 我今天沒帶筆,肯定慘了!蔽疫呎f,眼淚邊在眼睛里打,忍不住要哭出來,“我把我的筆借給你吧!彼杞o我兩支筆考試了,因?yàn)槲矣辛诉@來那個(gè)支筆,所以我考試考了第3名——93分。之后,上數(shù)學(xué)課,老師說話角要用鉛筆和尺子,梓瀚沒帶筆和尺子,我借了2支鉛筆和1只尺子給他。

        今天,我的健忘癥有發(fā)作了,幸好有梓瀚,不然會(huì)家有要吃“ 魚”了,梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽之中,但是,他在我的心里變得異常高大起來……看來,我應(yīng)該好好地治一治我的健忘癥了。

      助人作文 篇6

        閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(原創(chuàng))

        在交通繁忙的交叉路口,紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急,急救車駕駛員不斷鳴笛,小李見狀,看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行,果斷闖紅燈左拐,為急救車讓出一條變道,急救車順利通過了路口,為搶救病人爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī),小李要接受記6分,罰款200元的處罰。

        監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后,網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺(tái)積極呼吁,并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對(duì)小李的處罰。交警隊(duì)在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視,通過查看監(jiān)控錄像了解了情況,本著特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章。

        對(duì)于小李、春城飛花和交警隊(duì)的做法,你更贊賞哪一種?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

        要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不得套作,不得抄襲。

        二、命題說明:

        本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文。本著堅(jiān)持“一點(diǎn)四面”的原則,極盡可能地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量:小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路,這是大愛,是友善;春城飛花作為網(wǎng)民,不是事不關(guān)己高高掛起,而是勇于擔(dān)當(dāng),以傳播正能量為己任;交警大隊(duì)沒有高高在上死守規(guī)則,而是實(shí)事求是靈活變通,有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。

        三、立意范圍:

       。ㄒ)更贊賞小李的做法。可從“遵紀(jì)守法與守護(hù)人情”“利己與利他”等方面立意,如:

        1.急人所急,彰顯大愛。

        2.起心動(dòng)念,皆應(yīng)向善。

        3.舍己為人,令人敬佩。

        4.在生命面前,一切都應(yīng)該退讓。

        5.讓愛心之花盛開。

        6.權(quán)衡利弊,靈活變通。

        7.讓道“一小步”,道德“一大步”

       。ǘ)更贊賞春城飛花的做法?蓮摹肮褚庾R(shí)”“創(chuàng)造和諧社會(huì)人人有責(zé)”等方面立意,如:

        1.傳遞正能量,你我有責(zé)。

        2.弘揚(yáng)正氣,是義務(wù)也是責(zé)任。

        3.事不關(guān)己,也責(zé)無旁貸。

        4.傳遞愛與善,不做旁觀者。

        5.巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。

        6.以天下為己任。

        7.敢于出頭,體現(xiàn)的是一份正義與擔(dān)當(dāng)

       。ㄈ)更贊賞交警隊(duì)的做法。可從“執(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意,如:

        1.規(guī)則之下仍需人性變通。

        2.刻板執(zhí)法與人性化。

        3.放低姿態(tài),聽取民聲。

        4.改變工作作風(fēng),建設(shè)和諧社會(huì)。

        5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),弘揚(yáng)正氣。

        四、佳作展示:善意之舉,助人更暖人

        交通繁忙的路口,紅燈亮起。120急救車被小李的私家車擋住。在這樣一個(gè)緊急時(shí)刻,小李不顧自己要被記6分,罰款200元,果斷朝無車通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭(zhēng)取了足夠多的時(shí)間,也讓我的心感到一陣暖意。

        我想,并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不過短短幾十秒能改變什么呢?他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價(jià)。然而,在急救過程中,每一秒都十分關(guān)鍵,也許正是這微不足道的幾十秒,就能挽救一個(gè)人的生命,所以,小李的舉動(dòng)才被大家贊揚(yáng)。交通規(guī)則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生,保護(hù)人們的生命健康,而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇,也正因此,網(wǎng)友“春城飛花”才會(huì)聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺(tái)上呼吁取消對(duì)小李的處罰,而交警部門也才會(huì)跟據(jù)特事特辦的原則,在第一時(shí)間取消了對(duì)小李的處罰。

        還有被大家親切地稱為“國民弟弟”的俞灝明,他19歲出道,他唱最好聽的歌,演最行的偶像劇,主持最火的節(jié)目,星途一片輝煌。然而,20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭,他為保護(hù)selina被火灼燒了臉龐,英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛,因?yàn)樗纳埔庵e,幫助的是selina,溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李,在危急時(shí)刻沒有推脫,沒有計(jì)較自己的利益得失,而是給后方的120急救車及時(shí)讓出一條道路,讓病人得到更及時(shí)的救助。他的善意之舉,幫助了病人,也給予了我們心靈的慰藉。

        賈平凹說:“善或許得不到回報(bào),但可以找到安慰!倍乙f,善或許得不到回報(bào),但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天,在18個(gè)行人路過小悅悅卻無一人去扶起她的今天,我們需要更多像小李這樣不計(jì)個(gè)人得失幫助他人的人,來給予我們溫暖和力量,來讓我們的生活更加美妙和諧。

        我想我們都該感謝小李,在各種漠視層出不窮的時(shí)候,能夠保持內(nèi)心的善意。用自己的善舉,給這個(gè)世界以溫暖。

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