表現(xiàn)自己最美的才華作文（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的表現(xiàn)自己最美的才華作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表現(xiàn)自己最美的才華作文1
表現(xiàn)自己，不是一種刻意的炫耀，更不是一種張狂，是在大眾面前表現(xiàn)自己的自信與心靈的堅強，無論成功與否，無論別人給予你掌聲還是唏噓，只要自己認可就好。
我小時候就是一個害羞的女孩子，在家里是活潑開朗的，一旦站在舞臺上或面對陌生人時就不敢表現(xiàn)自己，莫名的緊張，連說話都會語無倫次。但一次經(jīng)歷告訴我，要勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華。
有一次，父親的同學請客，每一家都要把孩子帶上，這樣也熱鬧，使氣氛活躍一些，當然我也很高興，可這天卻發(fā)生了一件很掃興的事。當我們都吃完了美味佳肴，開始聊天說笑時，不知是哪個叔叔說了這么一句：“今天這么多小朋友一人來唱一首歌吧�！逼渌渌∨笥讯几吲d的笑了而我卻紅了臉。我從小唱歌就不好聽，我唱完他們一定會嘲笑我的，怎么辦呀？我心里默默地想著。這是，那位叔叔又發(fā)話了：“從年齡最大的開始吧�！边@不就是在點我先來唱歌嗎？因為在這么多小朋友中我是年齡最大的，于是，我開始糾結起來，到底唱不唱？唱，面臨嘲笑；不唱，又沒面子，該怎么辦呀？在這兩種心情的錯綜復雜間，我竟失控的號啕大哭起來，當場的人都驚訝萬分。那位叔叔不得不說：“下一個小朋友來唱吧�！蔽异o靜的坐在凳子上，覺得很丟人，并下定決心一定要勇敢的表現(xiàn)自己。
從那以后，我就試著克服心里的恐懼，努力表現(xiàn)出我的才華。在學校，我代表我們班競選十佳學生，我精心準備演講稿，并且為自己打氣。在我上場前一分鐘我的緊張又出來了，“你不行，你會出差錯的……”這種話一直縈繞耳畔，我很恐懼，但我不能退縮，無法退縮。我勇敢的走上演講臺，進行演說，在演說時我竟然忘了我的緊張，變得自信起來，聲音也越來越激昂，在我演說完的一瞬間，全場都響起掌聲，我的信心油然而生，隨著我的血液流淌。那次競選我成功了，讓我深深體會到自信的魅力，勇于表現(xiàn)自我的快樂。
“自信的人是最美麗的”。是啊，現(xiàn)在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時候，是該努力表現(xiàn)自己的時候！既然是花就要開放，既然是樹就要長成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現(xiàn)自己最美的才華！
表現(xiàn)自己最美的'才華作文2
“表現(xiàn)自己”在我心中一直就是一個貶義。是多么虛榮自負的一個詞啊，我一生認為人，永遠低調(diào)比較好；這或許是因為我的天性自卑有關的吧。但終究是有一天是要表現(xiàn)自己的，那是必須的，我們必須去面對，去經(jīng)受考驗做出色。那時，我會變得緊張，心中懼怕觀眾的眼睛，他們的眼睛就像純凈水一樣看的透徹、神話里的火眼一樣看得千里路；就怕露出破綻讓他們議論于紛紛嚷嚷。
演講，對于我這種人來說，是一種極限的挑戰(zhàn)。走上萬人之上的講臺就像跳進了深淵，周圍黑黑的有著無比劇毒的玫瑰刺，不得動彈。直到掌聲響起，面前才照出曙光，從頂空墜下一根麻繩，仍然是面無表情的走下臺，回隊那一驀地才欣喜眉梢。
失敗，是讓我攀爬于懸崖峭壁，又有時間的定格；決定著墮落于崛起，墮落相當于失去的翅膀只能餓死在荒郊野外、崛起相當于把命運指向太陽出來的地方。一次失敗，就好如度過冰河世紀的冰川面臨著死亡，和一種不可能轉(zhuǎn)化為可能的奇跡。
——老師扶了扶已經(jīng)滑在鼻梁上的眼鏡，說：“這次演講是代表班級去奪獎的�！蔽蚁耄骸懊看味际谴戆嗉壢パ葜v的，老師就是老師，廢話真多。以前說是不代表班級，演講砸了就要挨批，批評著“他們”嘴里還說著；你的失敗就是班級的失敗，別的班級會怎么看我們？”我不舉手，但想起老師那些刺人的話語，我就氣憤的慌；心里一熱就舉了手。平時我不經(jīng)常踴躍參加活動，今日突然，便驚了老師一跳，于是就把這個機會讓給了我。我想：以前除了作文總是沒有風靡全班的東西了，今日我必須要好好表現(xiàn)自己。
準備時間只有一天，我冒冒失失的把稿子寫完交給了老師，馬上更改了幾句就通關了。我背了整個三節(jié)副科課的時間，終于背的滾瓜爛熟�！m然演講是拿著稿子去說的，但做到萬無一失索性背會，省的到時結巴。
星期五的炎熱下午，不動都讓人汗流浹背、揮汗如雨。國旗下的演講臺上的講話老師，不時的停止，擦擦汗，再繼續(xù)說。終于我的演講開始了——有請七年級一班的xxx同學為我們演講《雨的過后》。
我大步流星走向演講臺上，途中十分緊張，我自己開導自己：萬萬不要緊張小心出岔子。于是我呼了在嗓子眼存了許久的氣流，但又有氣流到了嗓子眼。但想著要表現(xiàn)自己，戰(zhàn)勝自卑便勇敢起來，緊張隨其化為浮云，拋于腦后。——手拿著話筒，一手拿著稿子；各位老師、各位同學，大家好。今天我給大家?guī)怼队甑倪^后》演講稿。
我不慌不忙的說著，隨著文章的情節(jié)，而改變音量、情緒、表情。這些都是外飾的，但在我心里一直都緊張著。許久終于念完了，不——這不是念，是背完了，從頭到尾我只背了，用眼的余光看看手中的演講稿，早已被手中冒出的汗水濕透了。我鞠了鞠躬下了臺，其他選手聽了我的演講，就似乎沒有了信心。念得坑坑巴巴的。
評委老師給了我高分，全班同學都欣喜若狂。顯然，最后我勇奪第一。這一次沒有失敗，遠離了失敗的危險。戰(zhàn)勝了自卑。這次表現(xiàn)，是徹徹底底的成功了，是徹徹底底的釋放了風采，是用自己的力量化開了黑洞，照明了前方的路。
我突然明白表現(xiàn)自我，是一種精神。不是為了虛榮而做的。如今在我心中從貶義轉(zhuǎn)化了一個褒義。眼前，我真正看到了“表現(xiàn)自我”的美。
表現(xiàn)自己最美的才華作文3
它，給了我一個表現(xiàn)自己的機會。如果表現(xiàn)是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶�！氨憩F(xiàn)自己”，提起這個字眼，很多人會認為這是虛偽的表現(xiàn)，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認為。正如于光遠先生所認為的：只要表現(xiàn)自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明就足夠了。
我對接觸過的所有運動，沒有一樣是精通的，但正因為這，我才對它們充滿好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當你毫不費力就可以聯(lián)創(chuàng)機關之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從而顯示出自己的才能，不知不覺表現(xiàn)了自己。就這樣，我認識了足球，，接觸了足球，了解了足球，并深深愛上了足球。正因為我怎么也達不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛著它，把它當做表現(xiàn)自己的機會。
剛上初一，我便認識了它，我被這種奇妙的運動吸引著，感嘆著世間有著這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動作，于是我加入了踢球的隊伍。如果誰要否定成績的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。運球，傳球，打門！雖然一系列的練習會讓我吃不消，但是每當我看見球進的時候，我都會歡呼，心都會隨之跳動。就是這樣一種力量吸引著我，驅(qū)動著我堅持下來。堅持的結果是我對足球越來越感興趣。我喜歡表現(xiàn)自己，作為觀眾，我會為每一位球員歡呼，作為球員，我會用自己的努力讓場下每一個人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時間與空間的距離，逃出守門員夠及的范圍，球進了！在球門中旋轉(zhuǎn)幾圈，隨即停下。漂亮！并總是為這一連串動作而感動。
足球，一直都是我表現(xiàn)自己的機會，我一直把它當做我生命中的珍寶。
表現(xiàn)自己最美的才華作文4
人要學會表現(xiàn)自己，不管是天賦本性還是后天學習，切不要埋沒自己的閃光點。
孩子中間，我們曾扮演什么樣的角色呢？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現(xiàn)自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個性，不但便于別人給自己貼上辨認的標簽，也能讓自己明確要去到的地點。
要敢于表現(xiàn)自己，這在職場中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng)造機會，大方地向伯樂們表現(xiàn)自己，有實力的人更要懂得表現(xiàn)自己，因為成功的途徑不是成功來找你，而是你創(chuàng)造條件讓成功發(fā)現(xiàn)你。不能很好地表現(xiàn)自己優(yōu)點的人，找到工作、找到好的工作或升職的機率都遠遠低于敢于表現(xiàn)的人。一個人，若不能適時適度地把自己的能力表現(xiàn)出來，即便再有能力，也只能永遠在底層徘徊。在職場中，若每個人不能將自己所能盡可能表現(xiàn)出來，就等于學無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地擴展交際。
表現(xiàn)自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現(xiàn)自己總有回報。這回報可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進的動力；這回報也可以是批評，因為通過這種批評可以使我們改進自己。
但是，一朵無實花遲早會被時代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實力，有了實力以后再去表現(xiàn)自己。到那時，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場自不量力的鬧劇。
只要我們生在社會中，就要與他人合作。在集體、團體中，每個人只有充分表現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，才能讓團隊在行事過程中最大限度地揚長避短并充分提高其運作效率和競爭力，表現(xiàn)自己，不僅能提高與團隊成員的和諧度，使成員們增進對彼此的了解，更重要的是能讓團體的力量很好地發(fā)揮出來。
所以，在適當?shù)臅r候要適當?shù)乇憩F(xiàn)自己的好，不要一味謙讓，這只會換來嘲笑和失敗。
正因為有了獨特的東西，一個人才能充滿內(nèi)容，也才有資本去表現(xiàn)自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現(xiàn)自己。
表現(xiàn)自己最美的才華作文5
天下起了蒙蒙小雨，正在學術報告廳開會的我聽得毫不分神。
看著一位位的同學在講臺上的演講，競選學生會的部長時，我也好想站上去，我怎么就不知道這個事？早知道我就認真聽廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認為之下，我覺得她們寫得都不好，因為語言不精練，內(nèi)容不突出。寫得好的也只有少數(shù)。我在臺下默默地想著：要是此時站在上面的時候，我一定會主要寫出自己當上這個部長后該做什么，要怎么為這個部門、這個學生會付出等之類的話。當然，一定要說到做到，不能說的比做的好聽。即使語言說得多么生動又有什么用呢？
一會兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉(zhuǎn)過來問：“有沒有同學主動上臺來競選一下？有誰只要你們想當部長的都可以上來。這是一個很好的機會，你們要抓住這次機會，不然下次就還要再等一年�！蔽殷@呆了，內(nèi)心好糾結，難道這是上蒼給我制造的機會？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學都一直在催我上去，一直鼓勵我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發(fā)抖？另外一位老師也站起來說：“快點抓住機會，不然下次還是要等一年的時間，多難得啊。”我簡直糾結死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來，走向講臺。老師露出了會心的一笑。老師說：“給這個勇敢的同學掌聲。”我站在講臺上，兩腿發(fā)抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會，我開始說起了話：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運的站在這里，是上蒼、老師給我的機會。今天我要競選的是……”我很流利地說完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺，老師轉(zhuǎn)頭問：“還有人要上臺嗎？已經(jīng)有一個勇敢的同學給你們帶了頭，你們哪一個勇敢者再站上講臺表現(xiàn)一下？”老師見沒有回應，就站上了講臺，“剛才的那位同學非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應該多多向她學習。”我聽了老師的這句話，我非常地開心！我想，這也許是上蒼給我的機會！
生活中，我們就是要擅于表現(xiàn)自己，因為生活需要我們。當你在某種場合中表現(xiàn)了自己，你會發(fā)現(xiàn)，你自己是多么的出色！也同時也會發(fā)現(xiàn)，你的自信越來越多了！
【表現(xiàn)自己最美的才華作文（精選5篇）】相關文章：
表現(xiàn)自己作文(精選15篇)01-04
表現(xiàn)自己作文精選15篇01-04
表現(xiàn)自己作文（精選10篇）01-25
關于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己作文650字10-28
表現(xiàn)自己作文【薦】02-24
【精】表現(xiàn)自己作文02-24
【熱門】表現(xiàn)自己作文02-24
表現(xiàn)自己作文【精】02-24
關于表現(xiàn)自己的作文12-16
表現(xiàn)自己作文750字10-28