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      小學(xué)自信作文

      時間:2021-02-23 10:29:02 自信 我要投稿

      小學(xué)自信作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)自信作文3篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)自信作文3篇

      小學(xué)自信作文 篇1

        我叫孟睿瑩,今年10歲,是石首市文昌小學(xué)四(5)班的學(xué)生,我性格開朗,活潑自信,喜歡交朋友,我的愛好是畫畫,彈古箏,種植物,養(yǎng)動物。我的愿望是長大了當(dāng)一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。

        在我一年級的時候,我的啟蒙老師是陳老師,她給了我很多的鼓勵和幫助,那時候的我膽子一點兒也不大,我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,我覺得自己什么事情都沒有做。到了下半學(xué)期,班上競選班干部,我結(jié)果以一票之差當(dāng)上副班長,回到家里,媽媽笑著對我說,你真幸運,只要努力,機(jī)會一定等著你。到了二年級,競選又開始了,當(dāng)我站在臺上大聲演講的時候,老師和同學(xué)給予我熱烈的掌聲,我終于當(dāng)上了班長,媽媽知道了這個消息,向我伸出大拇指,并叮囑我一定要好好學(xué)習(xí),我高興地點點頭,并向媽媽使了一個調(diào)皮的眼色。從那時開始,我嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅,我知道稍稍不努力就意味著什么?因為班上的同學(xué)都很優(yōu)秀,只是這次機(jī)會被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培,父母的鼓勵,同學(xué)們的幫助。沒有他們,就沒有今天的我。

        同學(xué)們都夸我的作文寫得好,其實都是嚴(yán)老師的功勞。從一年級開始,嚴(yán)老師就教我們語文,我的語文成績一直在班上領(lǐng)先,這與老師的教導(dǎo)是分不開的。老師讓我們多看課外書,還要做好讀書筆記,我想這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法吧。

        到了四年級,我們換了新班主任老師,剛開始的時候,袁老師一點兒都不了解我,后來我就大膽表現(xiàn)自己,老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點,我上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,我又很幸運的當(dāng)上了班長。后來我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗,那就是在成功和失敗面前,永遠(yuǎn)做最好的自己。

        我自信,我快樂!

      小學(xué)自信作文 篇2

        有一個很好勝的男孩,他的特長是打乒乓球,在跟伙伴們的比賽中是個常勝將軍。但他并沒有因此而滿足,他還想在其他的領(lǐng)域里脫穎而出。于是,他努力地在學(xué)習(xí)籃球、羽毛球等,但終究還是輸給一些老手,他開始自卑。

        其實,那個男孩就是我。

        我常常喟然長嘆:“為什么失敗的總是我!”我沒有辦法逃避現(xiàn)實,只能讓那一次次失敗,化為星星點點的碎片,鑲嵌在我記憶的陰影深處……

        Number 1:一場羽毛球球比賽

        PK者:我和小A

        比賽片斷:我捉住小A左半場的空隙,迅速發(fā)了球,可還是被小A看穿了。小A敏捷地跑到左半場,立住左腳,用力地一擺拍,球飛向我的后半場。糟了!那是我防守上的弱點。我只能彎下膝蓋,猛地向后跳,雖然勉強(qiáng)把球打了過去,但球飛得太高了。小A迅速向前移動,然后縱身一躍,我看見他臉上閃過一絲蔑視的笑容DD他使勁地一扣DD球像鈴鐺一樣落在我場上的'空隙上,發(fā)出清脆的響聲。

        結(jié)果:我輸了

        感覺:自卑

        Number 2:一場籃球單挑賽

        PK者:我和小B

        比賽片斷:小B泰然自若地帶著球,跟我消磨著。我像母雞在保護(hù)小雞似的,張開雙手遮擋著他。小B把球從腳邊拍過,做了一個向左突破的動作,我以為他要行動了,便向左移動。誰知這是個假動作,他轉(zhuǎn)身迅猛地帶球沖向右邊,我顧及不住。只好眼睜睜地看著他三步上籃!班病钡囊宦暎蜻M(jìn)了。小B笑著把球扔給我DD輪到我?guī)蛄。我滿腦子想著投籃,可是小B跟我貼得很近,我無法出手。于是,我?guī)Я藘刹角,起跳,投籃。我本以為球會進(jìn)的,可是小B猛地跳到我面前,把我的球蓋掉了,把我的希冀捏得粉碎。

        結(jié)果:我輸了

        感覺:自卑

        回想起那兩次的慘敗,我的心就像受到原子彈的打擊,好像快要崩潰了。就在這時。小C出現(xiàn)在我的眼前。他不服氣地對我說:“走,咱們打乒乓球去,我是來報上次的仇的!”失落的我本不想去,但硬是被他拉去乒乓球室。

        我的手才握住拍子,就感覺到熱血在燃燒。這是,這是乒乓球?qū)ξ业暮魡?好極了,手感來了。我很快地跟小C大戰(zhàn)了一場。

        Number 3:一場精彩的乒乓球比賽

        PK者:我和小C

        比賽片斷:小C發(fā)了個下旋的短球,想偷襲我,但早已被我看穿。我把重心立在左腳,右腳輕輕地向前躍出,揮動拍子把球挑到他的右臺。小C也不是省油的燈,他到球推回我的中臺。我連忙退了幾步,再做出側(cè)身動作,這時球剛好落到我意料之中的地方。我把拍子引到膝蓋處,用力地一揮拍,把球擊了回去。小C以為這只是個普通的拉球,便做好回?fù)舻膭幼,殊不知,這是我最拿手的高吊弧圈球。球由于被我的拍子磨擦到了右上部,急速地向左下方旋轉(zhuǎn)。在落臺的一瞬間,球立即改變了方向,小C始料未及DD他接不住這個球了。

        結(jié)果:我贏了

        感覺:自信

        實在是太棒了!在乒乓球的領(lǐng)域里,我還是很厲害的嘛!

        我決定了,我不再去別的領(lǐng)域里爭魁奪冠了。畢竟一個成功的人是不會在一個陌生的世界里拼搏。只有在自己擅長的世界里努力奮斗,才能取得成功,才能激發(fā)自己的潛能,才能變得更自信啊!

        自信,原來這么簡單。

      小學(xué)自信作文 篇3

        “我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀(jì),志氣高;學(xué)習(xí)認(rèn)真,我最好……”這是我最喜歡的一首歌,這雖是一首兒歌,但是這首歌的歌詞正體現(xiàn)出了我的性格——自信。

        每當(dāng)考試失敗時,你會怎么做?大哭一場,還是從此以后變得憂郁寡文?對于自信的我而言,在考試失敗時,我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足。

        我喜歡在我的博客上寫作文,但是我的文筆不是特別的好。有的時候,也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”。每當(dāng)這個時候,你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓,還是放棄自己的愛好,不在寫作文了?對于自信的我而言,在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時候,我從不罵這個網(wǎng)友,也從不放棄,而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的文章提出來的不足,去改正這篇文章。

        如果老師突然對你說,你必須要代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的時候,你會怎么做?對自己沒信心,還是推薦其他人?對于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的情況時,我即不會推讓,也不會沒信心,而是勇敢地對老師說:“我會努力的!

        揚起自信的風(fēng)帆,就相當(dāng)于揚起了成功的風(fēng)帆。無論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆,做一個自信的你。

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