小學(xué)自信作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)自信作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)自信作文400字 篇1
自信，是走向成功最關(guān)鍵的一步，而這一步很多人都沒有掌握好。而這些人大部分不是因?yàn)槟芰η啡�，而是�?jīng)常看到別人光鮮亮麗的一面，從而讓自卑的灰塵將自己的閃耀之處掩蓋。這是不能夠正確的對(duì)待自己，更是不自信的表現(xiàn)。
有的人，因?yàn)椴蛔孕哦チ烁?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦谏w了應(yīng)閃耀的光澤；有的人，因?yàn)椴蛔孕哦荒苁棺约旱玫饺姘l(fā)展；有的人……而他們都忽略了重要的一點(diǎn)：沒有誰(shuí)的才能是天生的，也正是因?yàn)橛辛岁幱暗拇嬖�，才使得物體立體感更強(qiáng)。若沒有陰影、沒有缺點(diǎn)、沒有挫折，那么也就不能凸顯其事物本有的品格了。
所以說，自信是一種肯定，是一種優(yōu)秀的心理狀態(tài)。
正是有了自信，我們才能接收自己的不足，并看到自己的長(zhǎng)處，從而全面發(fā)展。
雖然每個(gè)人都應(yīng)該自信，但是自信若膨脹到了極點(diǎn)便不能稱之為自信了，而是自負(fù)。在一些特定的場(chǎng)合需要自信去保持完美的發(fā)揮；而另一些則要謙卑，勇于認(rèn)錯(cuò)，并自信的去改正。
擁有自信、善用自信，是人生的一大課題，也是成熟與成功的關(guān)鍵！
小學(xué)自信作文400字 篇2
我的數(shù)學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。進(jìn)入六年級(jí)以來的幾次考試成績(jī)總在寫檢查的范圍之內(nèi)，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)毫無自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的數(shù)學(xué)課�！蔽覈@息道，一上課，謝老師說：“現(xiàn)在，我們先寫幾道思考題�！蔽乙宦�，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒，但是，當(dāng)我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯(cuò)的，這次不知道什么結(jié)果。
只聽老師說：“請(qǐng)寫好的學(xué)生起立�！蔽伊ⅠR站起來，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說：“答案等于264的請(qǐng)起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。
老師又說：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦�！蔽乙�?yàn)橛辛松弦淮蔚某晒�，有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報(bào)答案，我差點(diǎn)高興得跳起來。
最后一關(guān)，第三道思考題一出來，我就自信滿滿，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對(duì)!老師似乎也非常驚訝，走過來看，看過答案，拍著我的肩膀說：“不錯(cuò)，要有自信�！�
下課后，我一直回想著老師的鼓勵(lì)。自信的力量是無窮的!
小學(xué)自信作文400字 篇3
望完片子《現(xiàn)形的翅膀》，我被深深地震撼了。一個(gè)個(gè)答號(hào)不禁得繚繞在我的口頭如果我是這位斷了胳膊的母孩，點(diǎn)對(duì)如斯殘暴的事名，我能用稚嫩的肩膀讓自彼找歸自負(fù)嗎？不，我不能！我不可能像她那樣果勢(shì)順變，踴躍而頑強(qiáng)，由于我不這個(gè)才能。
如果我是她，能不須要他人的照料，自人掃地嗎？如果我是她，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，始終靠足生涯嗎？這樣的`事，我想都不敢想。更何況去作呢？我沒有那份自信念。如果我是她，能為了學(xué)習(xí)，斷著胳膊往上學(xué)嗎？對(duì)我去說，這將是一件多么沒體面的事呀。不！我寧肯暗自降淚，禱告上地的惻隱，因?yàn)槲覜]有那個(gè)膽質(zhì)和毅力。
我這才發(fā)明大家是如許脆弱從私浸在蜜缸面的爾這才實(shí)正感到到父母這份濃重的愛。我不禁為在艱苦眼前只想到本人而愧疚！她替了助母疏醫(yī)病不瞅別人的棄啼，破志要考上醫(yī)教院。直到此時(shí)，我才清楚了這句話的含意，“假如一集體連孝順父母回報(bào)養(yǎng)育之仇皆干不到，誰(shuí)會(huì)信任她是個(gè)“己”呢？又有誰(shuí)樂意跟他擊接講呢？”跟她比，我的差距切實(shí)是太大了。我應(yīng)當(dāng)向這位斷臂的剛強(qiáng)父孩學(xué)習(xí)。
“每一次都在彷徨孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很蒙傷也不閃淚光……”歌聲中，我匆匆昂伏了頭，將眼光投向了高遙的藍(lán)天。
小學(xué)自信作文400字 篇4
我擁有自信，所以我成功。
當(dāng)象棋老師帶領(lǐng)我們?nèi)|營(yíng)參加比賽時(shí)，我看著賽場(chǎng)上高手云集，黑壓壓得一片。我不禁戰(zhàn)栗起來：萬一我的名次很低怎么辦？萬一我為我的班抹黑怎么辦？萬一我因失誤而被人嘲笑怎么辦？萬一……不，沒有那么多萬一！我值得擁有好名次！我不能退縮！于是，我信心滿滿地走向賽常我在賽場(chǎng)上認(rèn)真思考，仔細(xì)推敲，經(jīng)過了一天的拼殺，我光榮地成為了第十一名，興高采烈地回家了。心里默默認(rèn)定我擁有自信，這個(gè)名次當(dāng)之無愧！
我擁有自信，所以我成功。當(dāng)我在考場(chǎng)上望著令我眼花繚亂的題時(shí)，腦袋“嗡—”地一聲，慌了。我緊張起來：如果沒復(fù)習(xí)好怎么辦？如果作文很難怎么辦？如果時(shí)間不充足怎么辦？如果……突然，我搖了搖頭，心想：管它什么三七二十一，再難的題，老子也和你拼了！我一定能考一個(gè)好成績(jī)！我對(duì)自己充滿了自信：我值得擁有一個(gè)好成績(jī)！我冷靜下來，細(xì)讀題目，把能力發(fā)揮到極致，最后考了一個(gè)理想的成績(jī)。
我擁有自信，所以我成功。當(dāng)我望著崔老師給出的作文題目時(shí)，著實(shí)地嚇了一跳：分享—好難的題目！但又經(jīng)過大腦思考，許多素材涌上心來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)并不難，我又帶著自信，一氣呵成，完成了大作。最后，我得到了97分的好成績(jī)。
我擁有自信，所以我成功！
小學(xué)自信作文400字 篇5
抬望眼，青山綠水，高山深壑，背上自信出發(fā)吧。在黃山腳下，看青石嶙峋。背上自信，攀登吧。千百米的高度，不要望而生畏，更不要質(zhì)疑自己的能力，滿懷信心，走出第一步……走到半山腰，山路越來越陡峭，也越來越想放棄，這個(gè)時(shí)候打開行囊，找到自信，滿懷對(duì)山頂?shù)钠谕靶小郎仙巾敚缫褮獯跤�，卻“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，視野變得格外寬廣，心胸也變得格外開闊，向著長(zhǎng)天傾訴。
玩夠了，將自信裝入行囊，滿懷對(duì)新生活的憧憬下山吧。在人生奮斗的道路上，你最想帶什么？一本書，一萬美元，一雙跑鞋……我還是想把自信當(dāng)作行囊，勇往直前。奮斗是持久戰(zhàn)，往往贏在起跑線上的人，因?yàn)闆]有目標(biāo)而松懈，被別人超越。正如龜兔賽跑，相比之下，我愿意做以自信為龜殼的烏龜，雖然跑得慢，卻對(duì)自己有信心，不斷超越自己，最后也奪得冠軍。沒有一株草不是花，沒有一株花不是草，卻沒有低下頭的花與昂起的草，每個(gè)人都要活出最精彩的自我。人生如路，背上最美的行囊——自信，上車吧！
小學(xué)自信作文400字 篇6
戰(zhàn)勝困難，首先要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己就要對(duì)自己信心。只要有信心，生命就會(huì)在追求中永駐春天，只要心中的風(fēng)景不凋零，即使在嚴(yán)寒的冬季，生命的葉子也不會(huì)枯黃腐爛。給自己一笑臉，找回自己的信心。
隨著時(shí)間的推移，半期考考完了�？粗粋�(gè)個(gè)紅紅的筆印在自己的紙卷上跳舞，再看看老師幫自己打的分?jǐn)?shù)，心里很難受，本來不想哭的，但是就是忍不住。我感到絕望了，為什么努力了還是這樣，我對(duì)自己失去了信心。
放學(xué)了，他走過來看我這么傷心，他在安慰我，但他卻不知如何表達(dá)。他對(duì)我說就算他說再多也沒用，要自己懂得想，也必須要對(duì)自己有信心。
他說的話讓我陷入了沉思，我是那么的笨，我笨到居然不會(huì)相信自己。我對(duì)自己沒信心，我不敢有什么很大的目標(biāo)，因?yàn)槲遗逻@個(gè)目標(biāo)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覍?duì)自己沒有信心，所以我必須要找回自信，找回自己的信心，
愿望是人人都有的，但它不可能馬上實(shí)現(xiàn)，愿望的征途上長(zhǎng)滿荊棘，每一次受傷只是小小的痛苦，就算還要刮出凜冽的寒風(fēng)，也阻擋不了我前進(jìn)的步伐，我堅(jiān)信我的追求回實(shí)現(xiàn)。我相信自己，我找回自信了。
小學(xué)自信作文400字 篇7
“你呀你，真是一點(diǎn)兒都不隨我，說話顛三倒四，讓人聽不懂�！眿寢尶偸沁@樣訓(xùn)斥我，我感到十分自卑。
在學(xué)校里，我不管上什么課，從來不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是默默地坐著�！癤XX，這個(gè)問題你來回答吧�！蔽以谌嗳说摹白⒁暥Y”下站了起來。其實(shí)這個(gè)問題的答案我早就在心里想好了，可到了嘴邊，卻一個(gè)字也吐不出來�！澳莻�(gè)，就是，是……”我的臉漲得通紅，老師無奈地讓我坐下。
媽媽看我這樣，立馬給我報(bào)了個(gè)語(yǔ)言班。在語(yǔ)言班里，我只是獨(dú)來獨(dú)往，不會(huì)主動(dòng)交朋友，半學(xué)期過去了，人也沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)。在一次朗誦展示課上，我膽怯地背了一小段，立馬住了口。老師鼓勵(lì)我：“寶貝兒，你很棒哦，再有點(diǎn)感情就更好了喲！”我試著放大嗓音，老師對(duì)我豎起大拇指。我漸漸有了信心，一次一次對(duì)著鏡子練習(xí)。我再向家人朗誦時(shí)，變得有感情，把自己融入了進(jìn)去。
不久，我報(bào)名參加了“青少年杯”朗誦活動(dòng)，我一次一次給自己鼓勵(lì)，告訴自己：自己從一個(gè)自卑的女孩兒到現(xiàn)在，歷經(jīng)了多少，不就是為了這一刻嗎？我背著臺(tái)詞，心里給自己暗暗鼓氣。我露出笑容，邁開步子，帶著滿懷的自信，開始了自己的朗誦。從頭到尾，處處充滿感情，沒有停頓。最后以響亮的“謝謝大家”結(jié)束了朗誦。我簡(jiǎn)直不敢相信，比賽結(jié)束，我以最高分贏得了第一名。那一刻，我竟流下了激動(dòng)的眼淚，接過了重如千斤的獎(jiǎng)狀。
原來，我也很自信。
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