【推薦】實踐作文六篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的實踐作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實踐作文 篇1
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》,捧起又放下?偸菍δ浅錆M詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑:先生為何稱旅行為苦旅?既然是苦旅,先生又緣何一次次地踏上旅程?
循著先生的腳步,我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑,我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲,因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前;我快樂,因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開文集,游于文字中,再借先生的眼睛觀察,我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話,我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息;我用心靈與月牙泉竊語,我感到風吹狂沙,小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦,是心靈上的苦。
我驚異,去旅游、去躬行,竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷!
在西行途中,我再次翻開余秋雨先生的著作,越發(fā)地了解了他。他游敦煌,歷蘭州,攀沙山,覽咸陽,他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的游歷,使他一次次收獲到人世間的真諦,雖有苦感,咽下卻覺甘甜,我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧?
我不停地行走西行旅途中,帶著《文化苦旅》邊走邊思:王安石的褒禪山之行是苦的,但他的心靈旅行卻是有收獲的,因為明白了以“志”“力”“假于物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的,但他的心靈之旅也是有收獲的,因為他找到了石鐘山命名的真正原因。
而今,我的西行之旅既快樂,又疲勞。不過,也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時,旅途的疲憊漸已消失;讀起《文化苦旅》時,孤獨的感覺離己而去;讀起《文化苦旅》時,更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下,掃除了陰霾,換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上,充滿了希望,滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中,終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松,終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。
說得不錯!讀書、旅行、實踐,盡管是一次“苦旅”,但又是人生的最大收獲……
點評
這篇考場作文的最大亮點是內(nèi)容厚實,立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索,構思精巧,情節(jié)安排曲折生動,引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑,繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷”,明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”,也“疲勞”,繼而“邊走邊思”,“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄,富有哲理,顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。
文章寫得有“波瀾”,吸引讀者的閱讀興致,牽動閱卷老師的情感神經(jīng),是一篇難得的考場佳作。
實踐作文 篇2
開學了!我們像一年沒見似的,一見面就嘰嘰喳喳聊些寒假發(fā)生的事情。新同學,新開始,我們都很激動。于老師說:“今天晚自習要展示你們的實踐作業(yè)?茨銈兗倨谶^得是否很充實。“啊……我才想起,我沒帶優(yōu)盤。我只能聽別人講了。
終于到了晚自習時間,我很期待地等著。哇!同學們寫的內(nèi)容真是豐富多彩:有的調(diào)查霧霾的形成與危害,有的寫十二生肖與猴年的來歷,有的寫自己的假期生活……我不禁打起精神,全神貫注地聽起來。
閆璟同學給我們講了關于年的許許多多的故事。“以前人們?yōu)榱粟s走對孩子有害的年獸,就開始放鞭炮……”“把八枚銅錢壓在孩子身上,叫壓歲錢……”哇!她搜集的真是細心。我增長了許多知識,對中國文化有了了解。
我也喜歡王若彤同學的作品。她講了自己春節(jié)時是怎么過的。她自己包了餃子,貼春聯(lián),還有許多關于春節(jié)的故事。
張伊銘同學講了猴是怎樣當上十二生肖的。猴與虎是好兄弟,有一天猴救了掉在網(wǎng)中的虎,虎為了報救命之恩,在上帝選十二生肖時,猴因沒對人類做貢獻,當不了;⒑谜f歹說,讓猴當上了十二生肖中的一員。我們都聚精會神的聽著。好有趣的故事!
叮鈴鈴……下課鈴響了。我已陶醉在同學們的故事中。真是令我受益匪淺!還有許多優(yōu)秀的故事,我都記著。如果學校多搞這些活動,班級多組織這些活動的話,豈不是我們增長見識的好機會?
實踐作文 篇3
俗話說:“光陰似箭,日月如梭!币粚W期很快就過去了,綜合實踐活動課開展了很多活動,有美食策劃案、觀看電影和調(diào)查老石岐等。我也懂得了很多,收獲了不少。
在美食策劃案里,大家分組學做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過困難,在父母的幫助下,大家齊心協(xié)力,最終使困難迎刃而解。在烹飪時我們把番茄切得很小,糖又放的很多,弄得很甜,從而遭到老師和同學的吐槽。后來在家里不斷改進,我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動里,我學會了做菜,明白了只要用心去做就一定可以成功的道理,還體會到媽媽平時做菜時的辛苦。
觀看電影中,我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時候因為大家意見不合,總是要修改,所以到最后還是覺得不大好。正當我們快要放棄的時候,組長陳美如想出了解決的方法,我們又充滿了動力,團結起來。在展示幻燈片的時候,陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動里,我懂得了眾人拾柴火焰高,大家得團結一致才能做得好。
調(diào)查老石岐活動剛開始,我只會聽石岐話,經(jīng)過老師教導,慢慢地就會說石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說石岐話》的`漫畫,同學們看了捧腹大笑。我們還畫了關于石岐話的漫畫,幾個同學在一起商量怎么畫。我們分組調(diào)查老石岐的美食,我上網(wǎng)搜集了許多資料,有關于老石岐美食的,有關于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴,我感受到老石岐美食的傳統(tǒng)、美味。同學們對這個活動最感興趣了。
這學期的綜合實踐活動課展開了的活動讓我懂得了許多道理,學到了很多知識,我一定不會忘記這些。
實踐作文 篇4
在老師的帶領下,我們來到鄒城市石墻鎮(zhèn)素質(zhì)教育實踐基地接受為期三天的鍛煉。
(一)站軍姿
來到石墻鎮(zhèn)的第一天,我們就熱火朝天地開始了軍訓。給我們訓練的是一位年輕的男教官,又瘦又高,皮膚黑黑的,嘴角時常掛著一絲笑意。他告訴我們,軍訓的第一項,就是站軍姿,是每一位新入伍的軍人都要做的,主要是培養(yǎng)我們的毅力和恒心!罢拒娮,雙腰要呈八字形,腳跟并在一起,腳尖分開六十度;兩腿挺直,收腹,提臀;兩手五指并攏,緊靠大腿,中指與褲縫重合;下巴微收,目視前方。”教官邊講邊演示著。教官示范完畢,我們便迫不及待地站起了軍姿,想早一點體驗當一名軍人的感覺。剛站時,同學們一個個笑容滿面,臉上寫滿了自信。五分鐘后,我隱約感到小腿有一些酸痛,笑容與自信都從我臉上逃走了。十分鐘,十五分鐘,時間一分一秒地過去,我的雙腿已有些麻木。這時,我不由自主地想到了那些每天站好幾個小時軍姿的軍人們,情不自禁地嘆了口氣。同時,心里也對他們增添了深深的敬意。一個下午過去了,我們拖著疲憊的身體,洗過手后向食堂走去。
(二)干農(nóng)活
第二天,我們要學習干農(nóng)活,體驗一下當農(nóng)民的感覺。首先,老師在課內(nèi)給我們講解大豆、玉米、高梁、小麥等一些常見農(nóng)作物,從播種、澆水、施肥到成熟全過程的變化,還有各種植物葉子的形狀。二十分鐘的課堂學習后,我們來到蔬菜花卉園,開始挑水、鋤草。挑水時,我和我的搭檔一人拿到木棍,一人提著水桶,一起來到了餐廳旁邊的水池里。挑完一桶水后,我們又接著去挑第二桶。三桶水過后,我們已滿頭大汗。當想起那些幼苗貪婪地吮吸著我們挑來的水的樣子時,又重新獲得了力量,又拿起木棍和水桶,挑著滿滿的水向蔬菜花卉園走去,為那些正在長身體的幼苗補充能量,補充水分。就這樣,我們一次又一次地抬著水,“穿梭”在蔬菜花卉園和水池之間……
(三)爬山
第三天,我們要去爬爬石墻鎮(zhèn)的長青山。踏上長青山的土路,一絲絲芳香鉆入鼻孔,一聲聲清脆的鳥叫聲擠進耳畔,一棵棵挺拔的綠樹撲入眼簾,讓人感覺好像走進了一片世外田園。十分鐘過去了,我們漸漸走上了鋪滿碎石的斜坡——那里幾乎沒有路,只是偶爾出現(xiàn)一塊綠草地和幾棵樹。同學們組成的大部隊相互鼓勵著,一點一點前進著……一個小時后,終于爬到到了山頂。從山頂往下望,一片片梯田,一片片樹木看起來都是那么美,讓人一看就陶醉,一看就心曠神怡。
三天很快就過去了,短暫的實踐生活,在我腦海中留下美好、難忘、深刻的記憶。在多種多樣的實踐生活中,我開闊了視野,學會了生活,學會了創(chuàng)造,學會了生存,學會了合作。
實踐作文 篇5
幾天前,我們?nèi)ゲ芡鯇嵺`基地參加了實踐活動,讓我回味無窮的就是玩多米諾骨牌了。
多米諾骨牌現(xiàn)已成為一項世界比賽,據(jù)說最多的一位選手用了7個星期,搭了400萬張牌,打破了世界紀錄,所以一聽說老師要讓我們親自動手搭骨牌,大家都興奮不已!
老師先給我們分組,每組五個人,要求我們用45分鐘時間搭500張。開始,我們想不出要搭什么樣子的形狀,后來我提議,隨便搭個什么形狀吧,于是4個人象醒悟了似的,急忙從籃子中拿出許多牌,搭了起來,我們每10個放一個間隔,不知不覺已經(jīng)搭得很長了。不過,中途我們還是經(jīng)常把牌弄倒,多虧中間的間隔,否則將前功盡棄了。40分鐘到了,老師讓我們用5分鐘把間隔抽了,換上了另一個間隔,我們每個人都格外小心,生怕弄倒一個,終于全部抽完了,可天妒英“牌”,另一個組的盧倩屁股往地上一坐,把我們的牌弄倒了一個,僅此一個,卻使所有的牌連續(xù)倒了下去,不過,這也讓我親眼目睹了連鎖反應該的厲害!
在曹王,我們共上了6節(jié)課,有精致的中國結,有趣味的多米諾骨牌,有安全知識教育,有神奇的電子積木,有傳統(tǒng)的陶藝,還有高超的火箭發(fā)射技術。
曹王實踐基地真是一個豐富多彩的樂園。
實踐作文 篇6
前幾日,護漕港中學初二年級的全體學生懷揣著無限喜悅與激動,坐上了去往張家港市青少年社會實踐基地的大巴車。一路上,同學們歡歌笑語,連太陽公公似乎也受到了同學們的感染,一直跟隨著車隊抵達實踐基地。
一到基地,我便不禁感慨常陰沙的不小變化,肅穆之感仍在,但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學們一邊新奇地環(huán)顧四周,一邊拎著行李箱與大包小包,沿著五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。
宿舍里,同學們很快打成一片,在廣播的提醒下獨立自主地把自己的床鋪好、東西整理好,然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力,但是看到宿舍里每一位舍友麻利的身影,我的心中仍然涌起了無限的驕傲,我們并不是生長在溫室里的花朵。
下午,護漕港中學與妙橋中學兩校的學生被分為十二個連,分別由不同的基地老師帶領大家去參加不同的實踐活動。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風暴活動,特殊的上課方式令同學們感受到一種前所未有的放松,課堂氣氛極為活躍,每一個人都爭先恐后地發(fā)表著自己的見解。第二天我們還進行了生活實踐,自己動手,剁餡拌餡包餛飩,然后生火做飯,每一個人都是那樣的積極。
青少年實踐基地為同學們提供了一個鍛煉自己的機會,感謝基地每一位老師的付出,同時感謝隨行老師們的關心。讓我們一起在實踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風采吧!
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