實用的自由作文三篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的自由作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
我孤獨地站在臭烘烘的馬廄里,回憶著過去的日子,淚水不禁從眼里涌了出來。
那年,我還不滿一歲。媽媽很疼愛我,自從我斷奶以后,媽媽就開始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我,她之所以要教我奔跑的技巧,是因為要逃避一種極度可怕的動物,他們的名字叫“人類”,我的爸爸就是死在“人類”手上的。
那天,我和媽媽正吃著午飯。突然,一個東西“嗖”地飛了過來,打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地,驚慌失措地說:“不好,是人類!媽媽跑不了了,你快逃!你一定要完成媽媽的夢想!”我愣住了,豆大的淚珠像泉水一般涌了出來。媽媽哭著,深情地望著我,發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼,令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過身,沒命似的跑著。但我只是一匹幼馬,速度遠沒有那些人騎著的黑馬快。“砰!”我感到肚子上一陣刺痛,倒在了地上,迷迷糊糊中,我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。
醒來時,我待在一個完全陌生的黑屋子里,這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個硬硬的東西,身上還多了一個傷疤——后來我才知道,那叫烙印,有了這個烙印,我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在,又哭了起來:我可能再也完不成媽媽畢生的夢想了。我試圖沖出這間屋子,可是我的腿被鐵鏈拴住了。
那些人想試圖馴服我,但每當他們爬到我身上,我的腿失去了束縛之后,我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時,那些人就把我拖到馬廄里拴起來,然后一齊揮著馬鞭抽打我,打得我遍體鱗傷,很疼,但我無法反抗。當他們走了以后,地上就滿是鮮紅的血。但無論那些人怎樣打我,怎樣懲罰我,我對他們的反抗都沒有停止——畢竟,我的爸爸媽媽都死在他們手上,我也遲早會死在他們手上。我要報復(fù)!我要用盡余生,用盡所有的精力來報復(fù)!
一道亮光透進了黑暗的馬廄。那金色的陽光,我曾經(jīng)是那么熟悉,但現(xiàn)在,一看到亮光,我就會條件反射地往外沖。有人進來了——拿著我懼怕的馬鞭,我又要去訓練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴:“我要自由!”
自由作文 篇2
時間飛逝,眨眼睛,我上了六年級。
六年級的同學真是傷不起呀!別說平常上課了,就連星期六星期天也輕松不了,因為要上補習班。就算上完課接下來迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一會兒,品讀一會兒伍美珍阿姨的書,而是一大堆作業(yè),它就像“敢死隊”似的催促我,我為了不受上級——媽媽的懲罰,我只好乖乖地寫作業(yè)。晚上,偶爾有機會看上半個小時的電視,可機會也等同沒有,因為媽媽把我拉去逛街或散步,我不想,可是誰敢違背“上級”呢?
每天緊張過后,我都會躺在床上,常?粗谆ɑǖ奶旎ò逑耄杭偃缃o我一天自由,那一刻該多好啊。
假如我有一天自由,我一定會脫掉緊束著我的外衣穿上寬松的睡衣躺在舒服的床上,睡到自然醒,醒了也不起來,就躺著做各種白日夢吧;假如我有一天自由,我會騎自行車去公園,沐浴著清晨的陽光,呼吸著新鮮的空氣,踏著晶瑩的露珠,感受大自然的美麗;假如我有一天自由,我會在悶熱的'中午品讀伍美珍阿姨的書或聽聽優(yōu)美的音樂;假如我有一天自由,我會在美麗的夜晚對家人說一聲“晚安”……
“小晴,起床了,今天還要上學呢!”我還沉靜在思緒中。沖鋒號又吹響了,哎!新的一天酸、甜、苦、辣又要開始了。
自由作文 篇3
而且還要求我一個星期背會三首唐詩,寫兩課練習,看五頁書,F(xiàn)在我六年級了,作業(yè)越來越多,可爸爸和媽媽還一直買那些練習資料給我做。真煩人!
每次我要出去玩,總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末,我在家門口,看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下,來找我玩——這可是汪瑞第一次來找我哩,我好高興呀!大人們有句歌詞“朋友來了有好酒”,我該怎樣招待我的朋友呢?正當我要笑容可掬地迎上去時,爸爸媽媽從房間里走出來了。爸爸一言不發(fā),冷冷地看了我一眼,仿佛在說:“你還玩!作業(yè)做完了嗎?書看完了嗎?”面對爸爸的怒目而視,我多么為難,這可是我的好朋友!我怎能不理不睬呢?可是這邊是我的爸爸啊!我又怎能不服從呢?我左右為難,只能低著頭,一字一頓地,對王瑞說:“你走吧,我還要寫作業(yè)。”我走到自己的房間,把門反鎖起來,趴在被褥上放聲大哭。后來,王瑞走了,我倆的友誼也就此破裂了。我真想大叫:爸爸媽媽,你們不能冷落我的朋友,兒童也要學會做人,學會合作,學會和平共處,你們給我一點自由吧!
每到周末,爸爸媽媽總不準我玩,總是讓我在家里寫作業(yè),唉,我真想快快長大長大,這樣,我就有自由了。
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