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      實(shí)踐的作文

      時(shí)間:2021-09-14 09:59:35 [第五單元]自由寫(xiě)作實(shí)踐 我要投稿

      實(shí)踐的作文(匯編15篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的實(shí)踐的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)踐的作文(匯編15篇)

      實(shí)踐的作文1

        今天是我來(lái)到工地上的第三天。前天剛到工地時(shí),對(duì)一切都很好奇,也從正在實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)——士和身上學(xué)到許多東西。昨天因?yàn)橐艠,工程師和技術(shù)員都在,我在旁邊看到了放樣圖紙,許多地方還是看不懂,大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐,還是有一定的差距的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多知識(shí)在實(shí)際中已經(jīng)落后至少五年。實(shí)際上的運(yùn)用需要在積累經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

        因?yàn)橐呀?jīng)放樣釘樁,今天已經(jīng)在挖地基了。而居民樓也已經(jīng)夯實(shí)基礎(chǔ)了,我過(guò)去的時(shí)候,天氣很炎熱,看到工人門(mén)在烈日下運(yùn)土,填土,突然覺(jué)得有些心疼。沒(méi)有到過(guò)工地上的人,不會(huì)看到農(nóng)民工的辛苦,工作量大,工做環(huán)境惡劣,工作的工資也少,我看著那烈日下的一個(gè)個(gè)背影的時(shí)候,真的是覺(jué)得很心疼的。想到電視上總播出的許多工程拖欠農(nóng)民工工資的事,就更覺(jué)氣憤。熟不知你那一年的工資有可能就是農(nóng)民工兄弟家的孩子的學(xué)費(fèi)啊,F(xiàn)在中國(guó)的教育和醫(yī)療收費(fèi)為農(nóng)民帶來(lái)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越繁重,許多人都出來(lái)打工,農(nóng)民工就是一個(gè)典型的例子。我有時(shí)會(huì)佩服農(nóng)民家出來(lái)的大學(xué)生早立事,其實(shí)想想他們也真的是心疼自己辛苦的父母。。

        士和跟我說(shuō),其實(shí)在工地上真的是很乏味的工作!拔以谶@實(shí)習(xí)了八天,覺(jué)得只要在這樣的地方工作,你就不能想其他的。只能職守于眼前的工作,否則啊,你會(huì)煩躁的瘋掉的。不能好高務(wù)遠(yuǎn)。我很佩服工地里的工人,這樣朝五晚九的生活,每天在沙土堆里頂著烈日一干就是一天,真的是很辛苦。”

        我笑著說(shuō),我真是不能做這樣的工作的。

        士和說(shuō):“你啊,以后到設(shè)計(jì)院,畫(huà)圖就可以了。工地上也是分等級(jí)的啊,呵呵,最苦、最累、工資最低的是農(nóng)民工們,象我這樣來(lái)實(shí)習(xí)的,因?yàn)槭菍W(xué)生,比他們好一些,有時(shí)可以干些輕松的活,象現(xiàn)在的用水準(zhǔn)儀定高程。再往上是技術(shù)員和工程師,象那個(gè)剛畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙的。我們每天早五晚九的,他們可以早七晚七,也不必天天在工地上,這就是你學(xué)習(xí)的重要性了。學(xué)歷越高,學(xué)的東西越多。你的價(jià)值也就越大了。”……

        我真的是從士和身上學(xué)到了好多的東西。在工地上的這兩天,也讓自己對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)定向。在大學(xué)的這兩年的學(xué)習(xí)其實(shí)讓人對(duì)未來(lái)感到迷茫,你總是會(huì)回頭看,看看之后又發(fā)現(xiàn)不知道自己究竟學(xué)了些什么。面對(duì)著即將畢業(yè)的自己,總會(huì)有些急燥和茫然。是考研究生,還是工作,工作面對(duì)的就業(yè)壓力會(huì)是怎樣的?未來(lái)讓人想想就茫然;蛟S只有到了畢業(yè)時(shí)才知道究竟是怎樣的一個(gè)世界。

        在暑期里實(shí)踐一下,對(duì)這個(gè)行業(yè)有更多更深刻的了解和認(rèn)識(shí),或許可以讓自己不安的心找到方向,踏踏實(shí)實(shí)的去完成自己的人生。

        一切才剛剛開(kāi)始,幽雨要加油!!

      實(shí)踐的作文2

        ·· 大家上午好!在這春意盎然、充滿勃勃生機(jī)的美好日子里,伴著一路春*,一路歡笑,一路期盼,我們啟緒小學(xué)、駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校、敬德小學(xué)200多名學(xué)生來(lái)到了九龍湖素質(zhì)教育實(shí)踐基地。在這令人興奮地開(kāi)營(yíng)儀式上,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三所學(xué)校的全體師生向?qū)嵺`活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、展示大家才華的機(jī)會(huì)!

        在接下來(lái)的兩天里,我們?nèi)w營(yíng)員就在你們的指導(dǎo)下進(jìn)行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)了!我相信這對(duì)于我們每一個(gè)營(yíng)員來(lái)說(shuō)將是激動(dòng)人心而又將終身難忘的!“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng),是貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑,這不但會(huì)開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的情操,還會(huì)磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的才干!我還要強(qiáng)調(diào)的是,來(lái)實(shí)踐基地的機(jī)會(huì)一定要珍惜,因?yàn)椋迥瓴拍苡瓉?lái)兩天的實(shí)踐生活。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)意義重大,希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì),讓實(shí)踐活動(dòng)變成積累知識(shí)、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養(yǎng)良好習(xí)慣的舞臺(tái),為同學(xué)們以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

        在這里,我們不但要學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,還要在集體活動(dòng)和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神!積極參加一切實(shí)踐活動(dòng),聽(tīng)從老師的指導(dǎo),按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù);同時(shí)注意安全,不攀高爬低,不擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì),有事和身體不適要及時(shí)給班主任請(qǐng)假和匯報(bào),遵守基地的規(guī)章制度和《小學(xué)生行為規(guī)范》晚上會(huì)比較興奮話多了幾句也比較正常,但任何事情都有個(gè)度,不能出格,要遵從老師們的管理(不管是自己學(xué)校還是其他學(xué)校的老師或者是基地的老師都是一樣的)。這是我們每個(gè)營(yíng)員都必須做到的。(因?yàn)槲覀兪侨鶎W(xué)校集體生活,在活動(dòng)中難免有誤會(huì)或不愉快,此時(shí)就看我們的個(gè)人的品格和素養(yǎng),是相互謙讓?zhuān)蜑橘F,還是斤斤計(jì)較得寸進(jìn)尺。古人說(shuō),退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這里也是讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到鍛煉和提升的一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,誰(shuí)如果挑釁和帶頭鬧事,那將立即遣送回家進(jìn)行教育和反思。)在體驗(yàn)中收獲,在鍛煉中成長(zhǎng),在活動(dòng)中享受成功的喜悅!這是我對(duì)大家的期望!我相信,在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師和基地老師的通力合作下,在我們?nèi)w營(yíng)員的共同努力下,我們的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功!謝謝大家!

      實(shí)踐的作文3

        寒假生活像一首歌,它美妙音樂(lè)讓你回味;寒假生活像一首詩(shī),詩(shī)行內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄,每一粒果實(shí)都有不同滋味。

        ——題記

        一個(gè)快樂(lè)而短暫假期悄悄地從我們身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,發(fā)生在寒假趣事數(shù)不勝數(shù),像天上星星一樣,每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

        在我們放寒假這一個(gè)月里,有許許多多同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)了靠自己雙手掙錢(qián)滋味,使大家深有感觸。作為將要離開(kāi)美麗校園,踏上工作崗位我們,這是一次很好鍛煉機(jī)會(huì)。

        蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》,說(shuō)是:一個(gè)天生盲人不知太陽(yáng)為何物,問(wèn)“有目者”?有人告訴他太陽(yáng)像銅盤(pán),并敲了銅盤(pán)讓他聽(tīng);過(guò)了幾天,盲人聽(tīng)到鐘聲,就認(rèn)為是太陽(yáng)。又有人告訴他太陽(yáng)光芒像蠟燭,并讓他摸了摸蠟燭,過(guò)了幾天,盲人摸到了竹笛,就認(rèn)為是太陽(yáng),蘇東坡在文章中還說(shuō):南方有一種“沒(méi)人”能長(zhǎng)時(shí)間潛在水里,只因?yàn)樗叭张c水居”,“得于水道”,所以,七歲能涉,十日能游,十五就能“沒(méi)”了。假如北方有一名“從不識(shí)水”勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”,“沒(méi)人”給他講得再好,他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要親身體會(huì),因?yàn)闊o(wú)論再簡(jiǎn)單事情,不親身體會(huì)也是永遠(yuǎn)都不可能會(huì),總結(jié)起來(lái)一句話,就是:實(shí)踐出真知。

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到職專(zhuān)已有兩年時(shí)光了,我們馬上就要踏上工作崗位了。

        在這段時(shí)間里,我更加清楚了解自己,對(duì)自己能力有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),我身上還有很多不足缺點(diǎn),我要不斷完善自己,這樣才能適應(yīng)時(shí)代要求成為一名高素質(zhì)人才,能戰(zhàn)勝自己人才是真正英雄,這次經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)和需哦那個(gè)個(gè)方面去充實(shí)自己,使自己成為全面發(fā)展創(chuàng)新性社會(huì)人才。

        三百六十行,行行出狀元。要想成為一位名副其實(shí)狀元就要付出更多努力,就要經(jīng)歷比別人更多。因?yàn)槟且彩悄闳松?cái)富,而且是無(wú)價(jià)。所以,努力吧!只要你去拼搏,去努力,每個(gè)人人生都將會(huì)是輝煌。

        或許,有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力假期,不過(guò)我覺(jué)得,寒假固然是平緊張又充滿規(guī)律快步調(diào)生活暫時(shí)停歇,放松假期,但總是以“吃飽睡,睡飽吃”方式度過(guò)整整三個(gè)星期,那么試問(wèn),以高等文明自居人類(lèi),和其他動(dòng)物又有什么差別呢?所以,人必須保持在充滿思考,力求進(jìn)步狀態(tài),才不會(huì)辜負(fù)了人類(lèi)與生俱來(lái)智慧及潛能。

        轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,整整一個(gè)月都和家人相處在一起,使我不禁想起同學(xué)及老師笑容,而我相信,經(jīng)過(guò)這些日子休息,新學(xué)期里我更能凝聚所有心力,力求更好表現(xiàn)。

      實(shí)踐的作文4

        盼望著,盼望著,終于盼到了開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。我興奮得一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)哦!可是,周四早上一醒來(lái) ,卻發(fā)現(xiàn)天空飛著蒙蒙細(xì)雨,但這依然沒(méi)有破壞我們參與社會(huì)實(shí)踐的好心情。

        在老師的精心組織下,我們?nèi)昙?jí)全體師生興致勃勃地出發(fā)了。我們前往的第一站是“四川科技館”。

        “四川科技館”坐落在著名的天府廣場(chǎng)的前面。站在科技館正門(mén)前,看著聳立的科技館大樓和樓頂上的“四川科技館”幾個(gè)大字,我的心中充滿了興奮和激動(dòng),真想快快進(jìn)去看看?萍拣^的燕子姐姐是我們班的導(dǎo)游,她熱情地帶領(lǐng)我們從一樓開(kāi)始參觀學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)每一樓都設(shè)置了很多展館,代表了不同的科學(xué)門(mén)類(lèi)。每個(gè)展館的墻上、展柜上,甚至地上都貼上了科學(xué)畫(huà),或者文字介紹。通過(guò)這些生動(dòng)的圖片和模型,我了解了身體的細(xì)胞、數(shù)學(xué)家的故事、電的知識(shí)、動(dòng)物知識(shí)……令人目不暇接。

        來(lái)到物理學(xué)館的時(shí)候,湯老師犧牲自己的形象,為我們表演了人體通20伏電產(chǎn)生的變化。當(dāng)湯老師把右手放在那個(gè)通電的大鐵球上后,工作人員開(kāi)啟了電筏,湯老師的頭發(fā)漸漸地立了起來(lái),最后,全部頭發(fā)都立起來(lái)了,好像刺猬的身體,同學(xué)們都驚奇得叫起來(lái)。愛(ài)美的湯老師瞥瞥自己的頭發(fā),驚恐地問(wèn):“真的立起來(lái)了嗎?”我們紛紛點(diǎn)頭,她的臉上露出羞澀的神情。

        最讓我著迷的是4D電影,工作人員讓我們帶上了一種特殊的眼鏡,我們從電影畫(huà)面上看到的動(dòng)物,立刻都跑到了我的身邊,電影中兇神惡剎的法師竟然撲到我的面前,嚇得我一陣尖叫,兩只腿也直哆嗦。再看看同學(xué)們,呵呵,他們也各個(gè)驚恐萬(wàn)狀,有的女生還連連拍著胸口,不停地說(shuō):嚇?biāo)牢伊!嚇(biāo)牢伊耍?D電影真是太神奇了!我一定叫爸爸媽媽也來(lái)領(lǐng)略它的神奇和魅力。

        意猶未盡地離開(kāi)科技館,我們又乘車(chē)來(lái)到塔子山公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林。早就聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)兒會(huì)耍雜技,我無(wú)心欣賞沿途的美景,徑直朝鳥(niǎo)語(yǔ)林趕去。一走進(jìn)園子,就有了與別處不同的活躍。你看!花鴿子、白鴿子、黑鴿子飛到門(mén)口迎接我們啦!它們咕咕地低吟,好像唱著迎賓曲。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,往里走去,只見(jiàn)小園子里有高高的假山、有蜿蜒的小溪、有淺淺的小丘、還有水草茂盛的水塘,各種鳥(niǎo)兒在這里幸福地生活著。我們一路走,一路逗鳥(niǎo)兒,惹得一只只鳥(niǎo)兒停下腳步看我們。假山上,一只只美麗的孔雀爭(zhēng)先恐后地開(kāi)屏,盡情炫耀著自己五顏六色的羽毛。咦?那邊怎么那么熱鬧?哦!原來(lái)是鳥(niǎo)兒的雜技表演開(kāi)始了。

        只見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒在馴獸員的指揮下,表演了智力拼圖、一只鳥(niǎo)拉車(chē)運(yùn)載令一只鳥(niǎo)、鳥(niǎo)滑滑輪、鳥(niǎo)兒走鋼絲等精彩的節(jié)目,鳥(niǎo)兒的表演贏得熱烈的掌聲。

        這次活動(dòng)真有意義!不僅豐富了我們的科學(xué)知識(shí),激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情,還讓我們領(lǐng)略到了大自然的精靈—鳥(niǎo)兒的美麗,真是不虛此行!

      實(shí)踐的作文5

        “喂,王瑞陽(yáng),把門(mén)盯緊了,有教官來(lái)報(bào)暗號(hào)!”高俊杰對(duì)離門(mén)最近的王瑞陽(yáng)說(shuō)道。

        “收到!蓖跞痍(yáng)豎起三根手指示意“OK”,還對(duì)了個(gè)口型,盡管宿舍伸手不見(jiàn)五指,好多人看不見(jiàn)。

        緊接著,一場(chǎng)“午夜茶話會(huì)”開(kāi)始了,幾個(gè)大男生搖身一變成了路邊磕著瓜子頂著一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽?zhuān)瑥奶焐狭牡降叵,從過(guò)去聊到未來(lái),從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。

        可正當(dāng)茶話會(huì)進(jìn)行的最為火熱時(shí),一道慘白色的光束隱約穿過(guò)玻璃窗劃過(guò)我們的宿舍,遠(yuǎn)處傳來(lái)了鑰匙碰撞發(fā)出叮當(dāng)?shù)拟徛暋2恢钦l(shuí)壓低了嗓門(mén)喊了一句:“教官來(lái)了!”頓時(shí),我們整個(gè)宿舍的人全部統(tǒng)一動(dòng)作“閉嘴,裝睡,蓋被子。”

        那鈴聲一會(huì)漸行漸遠(yuǎn),一會(huì)漸行漸近,就像盯上了我們一般,可真是“萬(wàn)籟此都寂,但余驚鈴音”啊!

        時(shí)間的長(zhǎng)河奔騰不息,不久將這令人膽戰(zhàn)心驚的鈴聲沖向更遠(yuǎn)的地方。但我們一個(gè)人都沒(méi)有繼續(xù)講話,也不知是被嚇住了,還是睡著了。

        這時(shí),韓榮浩打破了這死水一般的氣氛,開(kāi)口道:“我想上廁所。”這句話就宛如雨后竹筍一般,越來(lái)越多的人表示他們也想上廁所。

        “可教官不允許,他只準(zhǔn)我們6點(diǎn)之后離開(kāi)宿舍!”有人擔(dān)憂道。

        “怕什么,大不了就被罰唄,也總比尿床好!

        “就是,連廁所都不讓上,這什么規(guī)矩啊,限制了我們的人生自由。”

        ……

        于是一支上廁所先鋒隊(duì)成立了。

        大家先豎起耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜,“教官下樓了!蔽覀儽阋粋(gè)個(gè)下床,躡手躡腳打開(kāi)房間門(mén),一個(gè)個(gè)都貓出腦袋,偵查到無(wú)人之后,便弓著腰,踏著小碎步朝廁所沖去,拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音,在一條空蕩的走廊里輕響。

        從廁所出來(lái)后,大家又再次彎著腰像做賊似的,朝宿舍走去,可正當(dāng)走了一半時(shí),教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起,教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋,直奔宿舍,目標(biāo)被窩,連門(mén)都來(lái)不及關(guān)緊。

        那天晚上,那“追魂”的鈴聲沒(méi)有再響起,大家抱怨著教官“限制人身自由”不知不覺(jué)中,就伴著某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的事后,它引起我對(duì)于“規(guī)則”和“自由”的思考。其實(shí),每一條規(guī)則都有他獨(dú)有的意義,“規(guī)則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人,影響到別人的自由。它和自由是分不開(kāi)的。

        舟循川則游速,人順路則不迷。樹(shù)木因?yàn)樵,它才能長(zhǎng)得茂密,風(fēng)箏因?yàn)槭`,它才能飛得高遠(yuǎn)……

      實(shí)踐的作文6

        每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

        為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

        太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

        到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開(kāi)交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易。∷臍v史非常悠久,在人類(lèi)發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

        時(shí)間過(guò)的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得他們好幸福。】晌覀円郧耙膊灰粯訂?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!

        小可愛(ài)們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的',到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了、可是,我覺(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。

        看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

        媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過(guò)這次活動(dòng),我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

      實(shí)踐的作文7

        前不久,我們學(xué)校組織了五年級(jí)同學(xué)去美麗的常陰沙實(shí)線基地生活三天。提起這三天,真是酸甜苦辣各味俱全啊。

        酸

        玩多米諾滑牌時(shí),我們小組一邊添加骨牌,一邊借用碼尺,忙得不可開(kāi)交。過(guò)了好一段時(shí)間,我們齊心協(xié)力,終于把“城市”的"市"擺好了。我興奮得手舞足蹈,心想:看來(lái)這四十多分鐘的時(shí)間沒(méi)白費(fèi)呀。這時(shí),也不知道誰(shuí)在我后面一推,我腳一滑,一不小心碰到了骨牌,只聽(tīng)到“嘩”“啪”的兩聲,四列骨牌全部倒下!空氣仿佛凝固了,過(guò)了好久,才有人開(kāi)口說(shuō)話:“我們把這四列扶趕來(lái)吧!蔽乙宦(tīng)到她們沒(méi)有責(zé)怪我,便又興致大發(fā),爭(zhēng)著幫忙扶起來(lái)。誰(shuí)知在扶起來(lái)的過(guò)程中,我再一次用小拇指與大拇指碰到了其它骨牌,結(jié)果可想而知:全軍沒(méi)!別的組見(jiàn)此情景,連忙跑過(guò)來(lái)看,還不停地怪我毛手毛腳,我看著組員細(xì)心地把骨牌一個(gè)個(gè)地扶起來(lái),頓時(shí)感到酸溜溜的。

        甜

        活動(dòng)期間,我還真的感受到了“桔子小農(nóng)夫"的辛苦和樂(lè)趣。這不,我們就來(lái)到了充滿歡聲笑語(yǔ)的蜜桔圓,聽(tīng)完老師的一番介紹后,我們便鉆進(jìn)了這桔子世界,瞧那個(gè)大的,正搖搖晃晃地在枝頭上“跳舞”呢!我怎么也夠不著,怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),撿起身邊的一根竹棍就打。打了一分鐘左右,還是打不下來(lái),我們組的人告訴我,現(xiàn)在天氣冷,樹(shù)枝很脆,打一下樹(shù)枝也就下來(lái)了。我使出吃奶的勁,用力一打,哈,果然掉了下來(lái)!我趕忙撿起“勝利的果實(shí)”,擦去泥土,把它放進(jìn)了袋子里。終于,我們組摘滿了二十四個(gè)桔子,一人吃了兩個(gè)。這感覺(jué)真是甜滋的!

        苦

        剛到宿舍,我們就奔向自己的小床,忙著灌被套、鋪床單。我在家本就沒(méi)怎么練習(xí),更別提到這兒來(lái)了。我忙乎了半天,終于灌好了被套,正得意欣賞著我的勞動(dòng)作品時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那兒有點(diǎn)不對(duì)勁,仔細(xì)一看,被套套反啦!我差點(diǎn)暈了過(guò)去,這可是我半個(gè)小時(shí)的心血!我已經(jīng)滿頭大汗,再也套不動(dòng)了。幸好有位同學(xué)來(lái)幫忙,不然今晚就沒(méi)地方睡嘍!真苦!

        辣

        去基地的第一天晚上,同學(xué)們都在宿舍里悄悄的講鬼怪故事。我害怕得瑟瑟發(fā)抖,什么“吸血鬼”、“僵尸”、“尸體復(fù)活”通通往我耳朵里鉆,仿佛真的在可怕的怪物世界里。我突然“呀”的一聲,把頭蒙進(jìn)被子里!澳阋蔡懶×税桑瑥埲逑?”“對(duì)呀,可不能當(dāng)膽小鬼哦!”……聽(tīng)了她們的話,我感覺(jué)臉上火辣辣的。

        豐富多彩的基地之旅誰(shuí)不喜歡?雖然這個(gè)活動(dòng)時(shí)間短暫,但是卻令我們留連忘返,讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。你們也來(lái)體驗(yàn)一下吧。

      實(shí)踐的作文8

        20xx年4月8日沐浴著春風(fēng)我們來(lái)到奉化溪口原動(dòng)力基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我們班的班名是:大棒~(yú)是20xx,口號(hào)是:小豬佩奇身上紋,掌聲送給五班人。那天還是挺熱的,大家還是很積極的配合帥帥的教官完成了本次的拓展訓(xùn)練。

        我們參加的第一個(gè)游戲是個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),分為四個(gè)小游戲分別是換位抓棍子,接乒乓球,動(dòng)感排球和集體拍手。我參與的是動(dòng)感排球,應(yīng)該算是難度比較高的一項(xiàng)活動(dòng)了。在訓(xùn)練的三十分鐘內(nèi)我們總是達(dá)不到要求,特別是聽(tīng)到寧中新疆班最多能顛到九十一個(gè)球,這更讓我們感到壓力山大。雖然我們各種的調(diào)整戰(zhàn)略,但依舊沒(méi)有到達(dá)過(guò)要求。幸好在比賽中我們準(zhǔn)確無(wú)誤的完成了這項(xiàng)活動(dòng)。在全班的合作下,我們班順利的成為第一個(gè)完成活動(dòng)的班級(jí)。這不禁讓大家松了口氣,免過(guò)了俯臥撐的獎(jiǎng)勵(lì)。

        第二項(xiàng)活動(dòng)是扮演啞巴和瞎子。當(dāng)我被蒙上眼睛的那一刻,我瞬間感到了沒(méi)有安全感的可怕,腳下的每一步都小心翼翼,害怕踩空,害怕有障礙物,有點(diǎn)像邯鄲學(xué)步的孩童。我走的那段路遇到了很多臺(tái)階,搭檔按原先說(shuō)好的向下拉了拉我的手,但我還是很害怕,走路依舊很小心。漸漸地才開(kāi)始大膽起來(lái),將自己全然交給搭檔。這一路下來(lái)真的很不容易,有種度日如年的感受。這項(xiàng)游戲加強(qiáng)了我們同學(xué)間的信任,使我們更加有責(zé)任感。同時(shí)有了這次的體驗(yàn)相信以后對(duì)殘疾人會(huì)更加的體諒,并且感恩自己有著健全的身軀。

        第三項(xiàng)活動(dòng)室高空踏板。踏板也沒(méi)有很高,最多十來(lái)米。對(duì)于沒(méi)有恐高并且喜歡穿梭于跳樓機(jī)和過(guò)山車(chē)的我沒(méi)有什么在怕的。但當(dāng)我聽(tīng)到同伴的叫聲,甚至看到有同學(xué)嚇哭了,我開(kāi)始猶豫了:真的那么恐怖么?當(dāng)我近距離的看其他同學(xué)的時(shí)候,內(nèi)心的恐懼又加深了。最后決定嘗試是因?yàn)閮砂睏l。上去的時(shí)候沒(méi)有那么恐懼,兩塊板的距離是可以直接跨過(guò)去的那種。沒(méi)有猶豫的邁過(guò)去了,但不幸的是在另一塊板上一直晃,還是不停的那種慌,看到板子沒(méi)有要停下來(lái)的趨勢(shì),我最后還是跨了回去。并沒(méi)有那么恐怖,甚至有一絲絲的好玩。但是!最后顧老板溜了。

        最后一項(xiàng)是盜夢(mèng)空間的排序,可能是因?yàn)橛螒蛱^(guò)于簡(jiǎn)單,也或許是我們太強(qiáng)一次就成功了。教官原本答應(yīng)要做俯臥撐,到唱首歌跳段舞再到拍張合照,但一項(xiàng)都沒(méi)有做,倒是嚴(yán)宇凱和陳博文跳了段騷舞。

        從這次社會(huì)實(shí)踐中,我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

      實(shí)踐的作文9

        高中第一個(gè)暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

        我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙,F(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了?茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

        學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。

        我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

        在勞動(dòng)的過(guò)程中,我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。

        通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

        現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物,都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。

        我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),以便增強(qiáng)我們的能力。

      實(shí)踐的作文10

        9月23日早上6點(diǎn)40分,我們啟程去開(kāi)封參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),負(fù)責(zé)我們的是一位姓王的教官。一路上我們嘰嘰喳喳,像一群歡快的小鳥(niǎo),

        到了基地,換完迷彩服,我們一個(gè)個(gè)英姿颯爽,去操場(chǎng)參加開(kāi)營(yíng)儀式。首先是唱國(guó)歌、學(xué)生代表發(fā)言、最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。然后,我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了軍訓(xùn),站軍姿,還好還好,不久之后我們就吃了在基地的第一頓飯,我們補(bǔ)充完體力后,又返回操場(chǎng)去軍訓(xùn)。晚上,我們?cè)趯嬍沂帐白约旱奈锲罚驗(yàn)槭堑谝惶炻,所以大多?shù)同學(xué)都睡不著。

        讓我最難忘的還是“真人版吃雞”,每個(gè)同學(xué)都在全力以赴,首先,是一隊(duì)與二隊(duì)pk,我們?nèi)?duì)在一旁觀戰(zhàn),哈!副班長(zhǎng)被打了一槍?zhuān)郏⊥踝雍健皻ⅰ绷撕枚嗳四。同學(xué)們都很努力。每天,我們都會(huì)像在學(xué)校里一樣在基地里上課,只是這里的課與學(xué)校的語(yǔ)數(shù)英不太一樣,這里會(huì)教我們?cè)趺瘁t(yī)療救護(hù)、怎么制作年畫(huà)、吸毒對(duì)人類(lèi)所帶來(lái)的危害…

        一轉(zhuǎn)眼,最后一天了,一位教官給我們上了最后一節(jié)課,這節(jié)課的名字叫做“領(lǐng)袖風(fēng)采”,游戲規(guī)則是這樣的:我們8個(gè)班級(jí)一個(gè)一個(gè)拍手并且說(shuō)著“我們是最棒的班級(jí)”用時(shí)最長(zhǎng)的兩個(gè)班級(jí)輸,班長(zhǎng)副班長(zhǎng)要做相應(yīng)規(guī)定懲罰的標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐。一共五輪,首先第一輪練習(xí)時(shí)間開(kāi)始了,我看到每個(gè)同學(xué)都奮力的拍手,每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)肅的繃著臉找節(jié)奏。在第一輪的比拼中,我們勝利了!這也意味著班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)不用做俯臥撐了。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。但是第二輪情況不妙,我們輸了,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)要做俯臥撐40個(gè),其余同學(xué)都露出自責(zé)的表情,副班長(zhǎng)還默默嘆了口氣,皺皺眉頭,但是嘴上卻還對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”在第四輪的比拼中,我們又輸了,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)要接受懲罰做80個(gè)俯臥撐。在我們做了十幾個(gè)的時(shí)候,突然,有一個(gè)細(xì)小的聲音跟教官報(bào)告說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)教官,我可以陪她們一起做嗎?”得到了教官的允許后,她就開(kāi)始陪我們一起做,漸漸的,一起做的同學(xué)越來(lái)越多,最后整個(gè)班都在陪我們做俯臥撐。我看到同學(xué)們都在咬牙堅(jiān)持,雙手由掌變成了拳,苦苦支撐。而教官又在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)了些悲傷的話,同學(xué)們一邊做一邊嗚咽,我們都哭了。當(dāng)教官說(shuō)擁抱自己的老師的時(shí)候,我們都沖上去抱住趙老師。

        五天四夜的拓展訓(xùn)練也結(jié)束了,我們收拾好自己的行李,教官跟我們合了影,道了別,把我們送上車(chē),他說(shuō)他還有事要辦,就這樣走了,我們?cè)谲?chē)上看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然,我的鼻子一酸,眼淚就出來(lái)了。腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出我們跟教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

        參加這個(gè)拓展訓(xùn)練活動(dòng),我們累并快樂(lè)著,幸福著。在活動(dòng)中,我們真正理解了什么是團(tuán)結(jié)、什么是互相幫助,學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)之間的感情。這個(gè)活動(dòng),將成為我小學(xué)6年中最最珍貴的回憶!

      實(shí)踐的作文11

        太好了!同學(xué)們盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了!這次有許多同學(xué)喜愛(ài)的團(tuán)體游戲,但成功也得依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作,如:“共同進(jìn)退”、“無(wú)敵風(fēng)火輪”、“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習(xí)獨(dú)立的活動(dòng)——“野炊”。其中“團(tuán)隊(duì)浮橋 ”、 “共同進(jìn)退”和“野炊”讓我頗有感悟。

        “團(tuán)隊(duì)浮橋 ”是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面,扛著木板,弓步爬立,肩后還要留一小段,這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”,幾對(duì)這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級(jí)比的是哪個(gè)班在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)“友誼橋”的人數(shù)多,這考驗(yàn)了橋板的穩(wěn)定性與過(guò)橋同學(xué)的技巧。我們五(3)班的同學(xué)一開(kāi)始只顧速度,在橋板上快速跑過(guò),這讓扛橋板的同學(xué)很吃力,后來(lái)教官給了我們教導(dǎo):“要手腳并用”。過(guò)橋的同學(xué)知道要領(lǐng),手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn),并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力,這樣過(guò)橋和扛橋板的同學(xué)互相配合,我們班同學(xué)過(guò)橋的速度一下子就超過(guò)了別的班。這個(gè)游戲讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)集體中,每一分子都要相互幫襯、配合,這樣才能讓一個(gè)集體越來(lái)越強(qiáng)。

        “野炊”活動(dòng)是最讓我們期待、激動(dòng)、興奮的,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個(gè)灶臺(tái),每個(gè)灶臺(tái)有鹽、色拉油、醬油,以及各種食材:包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜:西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工:我和一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)切菜,將西紅杮、黃瓜、火腿切好,然后打蛋,另外兩名同學(xué)負(fù)責(zé)炒菜,放調(diào)料并出鍋,還有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)打飯、打湯。我切菜其實(shí)不是很熟練,但想到切的是給我們自己吃的,就變得十分專(zhuān)注,黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細(xì)心的將切好的菜放入鍋中,并很認(rèn)真地翻炒,那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的美食,我感悟到:自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來(lái)比蜜還甜。

        下午的活動(dòng)“共同進(jìn)退”是最考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神的活動(dòng),游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板,所有人必須同時(shí)抬腳,若不團(tuán)結(jié),寸步難行,顧名思義,共同進(jìn)退?捎捎谖覀兡猩(duì)的不團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相埋怨,爭(zhēng)搶位置,不少同學(xué)泣不成聲,不知不學(xué)中女生隊(duì)已遙遙領(lǐng)先。這個(gè)活動(dòng)讓我感悟到:出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們首先要從自己身上找問(wèn)題,否則,一個(gè)充滿個(gè)人英雄主義的隊(duì)伍注定失敗。

        這次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有一天,但讓我受益良多。這次的實(shí)踐活動(dòng)真有意義,令人難忘。

      實(shí)踐的作文12

        2月24日上午,伴隨著大巴的嘟嘟聲我們來(lái)到了四會(huì),開(kāi)始了一次終身難忘的實(shí)踐活動(dòng)。

        這些天我們獨(dú)立地生活,不再小鳥(niǎo)依人般地依偎在父母身旁;我們團(tuán)結(jié)互助,感受到了軍人的艱苦;我們飽受寒暑,自己照顧自己,不著涼,不狂汗;我們自己生活,好好聽(tīng)教官指令……經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐活動(dòng),令我最最難忘的是那次野炊。

        2月25日上午,走在去野炊的泥路上,這或許是同學(xué)們第一次做菜煮飯給自己,給別人吃。18個(gè)小組熱火朝天地忙活起來(lái)。3人炒菜,7人煮飯,我們小組也不落后。我是煮飯的。生火,準(zhǔn)備……開(kāi)始!扇風(fēng),扇風(fēng),再扇風(fēng)……!火苗終于竄上了鍋爐,用微笑看著我們。但狂風(fēng)中的火從微笑變成了獰笑,哈哈哈……“加柴加柴!”王今若大聲地喊道。加完柴,火苗又沉睡了。呼,我們都抹了一把汗,差點(diǎn)就***糊啦!但是,火苗總不給我們喘息的機(jī)會(huì),它睡死了!差點(diǎn)熄火,真是嚇?biāo)牢覀兞,我可不是“廈大”的啊。人多力量大,人多火苗大。終于在我們5個(gè)人的狂扇下,火苗蘇醒了。就這么短短的幾分鐘,就給我們來(lái)了個(gè)下馬威!我們小心翼翼地忙活著……到啦!40分鐘到啦!耶,熱乎乎的白米飯新鮮出爐啦。這時(shí)炒菜的同學(xué)也炒好了豐盛美味的菜,哈哈!口水滴下來(lái)啦。拜火苗大哥所賜,我們的紅紅白兔眼流出滾滾辛酸淚。經(jīng)過(guò)一番辛苦,我們終于吃上了自己做的飯菜!這也是大家團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。我們一群餓狼掃射著桌上的食物,在教官一聲令下,桌上的飯菜竟只剩殘?jiān)!雖然大家十分辛苦,但是吃著美味的勞動(dòng)成果,聽(tīng)著大家的爽朗笑聲,想著老師和同學(xué)說(shuō)的“太好吃啦!”“你們做得最像樣!”“真是美味哈!”,大家的一切煩惱都被抹掉了,一切抱怨都吞到肚子去了,一切難受的表情都換成了微笑,別人也隨之報(bào)以微笑。這真是“先苦后甜”!

        2月26日中午,背上背著旅行包,右手提著小水桶,在踏上大巴那一瞬間,我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我終生難忘三天兩夜的軍訓(xùn)***。在這里我適應(yīng)了中國(guó)的中等人士的生活環(huán)境,讓我知道了什么叫辛苦,讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑,讓我知道了什么叫自覺(jué)獨(dú)立。這次軍訓(xùn)或?qū)W農(nóng)或?qū)嵺`,怎么叫都可以,但我更想叫它“夏令營(yíng)”。它讓我學(xué)會(huì)了:自覺(jué)獨(dú)立,干活麻利,聽(tīng)從指令,團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑,快靜齊好。謝謝你,我希望以后還有這種活動(dòng),鍛煉自己,提高自己,快樂(lè)自己!

      實(shí)踐的作文13

        下回,我還要“自力更生”,只不過(guò)……只不過(guò)不再做“賠本兒買(mǎi)賣(mài)”了。

        哎,對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),可以往賣(mài)舊書(shū)嘛!我用了大約半個(gè)小時(shí),才委曲挑了十來(lái)本不太喜歡看的書(shū),沒(méi)辦法,只好忍痛割?lèi)?ài)了。

        天!這可怎么辦!我急得直在屋子里轉(zhuǎn)圈兒。誰(shuí)叫我在書(shū)店里看上一本價(jià)格不菲的書(shū),誰(shuí)叫我平;ㄥX(qián)大手大腳的,弄得現(xiàn)在手底下的全部家當(dāng)只有20塊,可是那本書(shū)卻要價(jià)26塊,天啊!這不是難為我嘛!

        踏上征途。!

        我心里那個(gè)氣啊,可是又有什么辦法呢?對(duì)呀!許他們擺攤,就不許我擺?哼!你們不收,我自己賣(mài)!咱說(shuō)干就干,七手八腳地把書(shū)擺在個(gè)既顯眼、又涼快的地方后,就是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

        很快!我來(lái)到了書(shū)市,走到一家書(shū)攤前,問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您收舊書(shū)嗎?”“不收!”我只好離開(kāi)再換個(gè)地方,哪成想,整個(gè)書(shū)市全被我走遍了,愣是一本也沒(méi)賣(mài)出往。

        出師不利。!

        擺好攤子,身邊少不了有幾個(gè)鄰居。其中一位賣(mài)音響的叔叔幫我找了把椅子后,跟我閑聊起來(lái)!澳愣啻罅耍趺磿(huì)出來(lái)賣(mài)書(shū)?”我如實(shí)作答。他又問(wèn):“怎么不找家里要錢(qián)呢?”我說(shuō):“爸媽全下崗了,能省則省,再說(shuō),都15了,還沒(méi)事找家里要錢(qián)?”……唉!時(shí)間就這樣飄過(guò),我一看表,好家伙,兩個(gè)小時(shí)了,可我一本還沒(méi)賣(mài)出往呢!

        買(mǎi)賣(mài)興。。!

        這時(shí),過(guò)來(lái)一位老爺爺,他走到我的攤前,指著《龍公翱斬賜《李公案》問(wèn):“這兩本多少錢(qián)?”哈!買(mǎi)賣(mài)來(lái)了,我趕緊上前!“不貴,一塊錢(qián)兩本!薄皢,小家伙,做賠本買(mǎi)賣(mài)呀!”我只是一笑,把緣由又重復(fù)了一遍。“噢!”他點(diǎn)點(diǎn)頭,從上衣口袋里取出一塊錢(qián)遞給臥冬我則趕緊地把地上的兩本書(shū)遞過(guò)往。握著這一塊錢(qián),我的手都在抖。嘿!開(kāi)張了。

        我一聽(tīng),急忙點(diǎn)頭,又掙了三塊。不過(guò),他剛一走,我就后悔了,應(yīng)該收他3塊5呀!虧了!哼!狡猾的“眼鏡”!

        不一會(huì)兒,又來(lái)了個(gè)戴眼鏡的叔叔,他指著書(shū)問(wèn):“怎么賣(mài)?”我順著他的手指往下看,也看不清他指的哪本,只好說(shuō):“厚的一塊錢(qián)兩本,薄的一塊錢(qián)三本!甭(tīng)到這話,他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龍珠》,“我要這十一本,三塊錢(qián),行我就買(mǎi),不行就算了。”

        初戰(zhàn)告捷,買(mǎi)賣(mài)越來(lái)越好,還不到十分鐘,我就掙夠了6塊。

        當(dāng)我手捧盼看已久的《諸葛孔明》回到家時(shí),跟老媽如此這般,這般如此地一講,你猜怎么著?老媽的眼都直了。嘻!不賴吧!

        班師回朝。。

        我的這次實(shí)踐一時(shí)在院中傳為佳話,而我也感到了掙錢(qián)的艱難。

      實(shí)踐的作文14

        曾經(jīng)裴斯表洛奇齊說(shuō)過(guò):“知識(shí)和實(shí)踐就像做手藝一樣,兩者必須結(jié)合”。所以。生活中,我們不僅要多動(dòng)腦筋勤思考,還要實(shí)踐。就像參加高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)骨干聚合時(shí),有人提議去游泳,但是遺憾的是他們中的絕大多數(shù)都不會(huì)水,于是請(qǐng)了國(guó)家游泳隊(duì)的教練來(lái)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),教練想了一個(gè)主意說(shuō)教大家學(xué)救人。所以大家都下了水。在兩天后,本會(huì)游泳的人多了不少花樣,不會(huì)游泳的人也能在水中游而不沉底了。不過(guò)有個(gè)小伙子卻一動(dòng)不動(dòng),教練問(wèn)他為什么不下水。

        那個(gè)小伙子說(shuō)教練根本沒(méi)有教大家學(xué)救人,也沒(méi)有教學(xué)游泳。因?yàn)檫@個(gè)小伙子只知道觀察別人的行為,卻不能自己嘗試著去做,所以到頭來(lái)他什么也沒(méi)學(xué)著,還是不會(huì)游泳。因此,我們?cè)谧鍪虑闀r(shí),要積極地去實(shí)踐。曾經(jīng)荀子說(shuō)過(guò):“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也!边@句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,必須“登高山”“臨深谷”。如果“不登”“不臨”是無(wú)法了解“天”“地”的情況的。若是人們想要獲得真正的知識(shí),必須親身參與社會(huì)實(shí)踐。而學(xué)習(xí)知識(shí)的目的在于實(shí)踐。若是過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)而輕視實(shí)踐,人就會(huì)喪失實(shí)踐的能力。畢竟知識(shí)是虛的,通過(guò)實(shí)踐,知識(shí)才落到實(shí)處。也只有付諸行動(dòng),認(rèn)真實(shí)踐,所學(xué)到得知識(shí)才不至于成為空洞教條的理論。

        “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這是陸游說(shuō)的。可是卻偏偏有人喜歡紙上談兵,結(jié)果害人害己。趙括就是一個(gè)很好的例子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括年輕時(shí)熟讀兵法,善于談兵,連他父親也難不倒他。后來(lái)趙王中秦王反間計(jì),讓他替廉頗為趙將。趙括是個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只知空談兵法的人。他到了長(zhǎng)平后,一反廉頗所為,更換將佐,改變軍中制度,搞的全體官兵離心離德,斗志消沉。他改變了廉頗的戰(zhàn)略防御,積極籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻,企圖一舉而勝,奪回上黨。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙括只知根據(jù)兵書(shū)作戰(zhàn),不知靈活處理,后被秦軍射死,部下40萬(wàn)人全部被俘。趙國(guó)亡國(guó)。雖說(shuō)勝敗乃兵家常事,但是由實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的知識(shí)指導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)才是勝算大的。

        像廉頗隨時(shí)趙國(guó)老將,作戰(zhàn)知識(shí)也學(xué)不如趙括記誦豐富,但是廉頗有著攻池掠地的豐富戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書(shū)上背的而是實(shí)戰(zhàn)的積累。而趙括卻上的恰恰是實(shí)踐?梢(jiàn),實(shí)踐是一個(gè)人的成功與否的關(guān)鍵。時(shí)間是知識(shí)的基礎(chǔ),是知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),對(duì)知識(shí)起決定作用,這是毫無(wú)疑義的。但也不能因此輕視知識(shí),導(dǎo)致實(shí)踐過(guò)重。所以說(shuō),實(shí)踐與知識(shí)是緊密相連的,只有親自實(shí)踐,才能獲得真正閃光的知識(shí)。

      實(shí)踐的作文15

        比起當(dāng)今世界的車(chē)水馬龍,“懷才不遇”這個(gè)詞,貌似已經(jīng)沒(méi)了蹤跡。打開(kāi)報(bào)紙,總是令人一個(gè)不小心,便發(fā)現(xiàn)了有關(guān)大學(xué)生失業(yè)問(wèn)題的文章。這些被扣上“高分低能”的時(shí)代驕子們,熬得十年寒窗苦,卻為何,像外星生物一般,無(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)?不想把他們當(dāng)做酒足飯飽后閑暇時(shí)光的交際手段,不想看到未來(lái)的自己,也會(huì)像他們那樣,在茫茫人海之中,徹底沉淪。我不懂,但不可否認(rèn),十年苦讀,只是在寒窗下的。窗外的春意早已暖開(kāi)了花,而窗內(nèi)的人們,卻依然感受著寒風(fēng)的蕭瑟。我真的不懂。

        記得有一次在回老家的路上,父親正和我聊著他兒時(shí)的往事。割麥子,收玉米,忙不盡的農(nóng)活,數(shù)不清的艱辛,好像是我們這一輩人無(wú)法觸摸到的已滅絕了的東西。他告訴我那才是真實(shí),他那個(gè)年齡所得到的,要比我們現(xiàn)在得到的東西有用的多。我一向是鄙夷這種說(shuō)法的,我相信知識(shí),這是一種時(shí)代的信仰吧。沒(méi)有了知識(shí),如何在社會(huì)上立足?沒(méi)有知識(shí)我相信是可悲的。務(wù)農(nóng)與義務(wù)教育,我本能的會(huì)選擇后者。到了老家,父親便把我拉進(jìn)田地,扔給我一把鐮刀,讓我割麥子。這份看似簡(jiǎn)單的工作,卻讓我如臨大敵。我的手確實(shí)太嫩了點(diǎn),很快,麥子沒(méi)割掉幾棵,手卻被麥子桿拉爛了。也許是吧,只有自己動(dòng)手去做了,才發(fā)現(xiàn)凡事本不容易做成。我頂著知識(shí)分子的帽子下了地,卻被勞動(dòng)人民沸騰的血液澆了個(gè)透心涼。母親事后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō),學(xué)習(xí)理論知識(shí)很重要,但是,能夠親手做成一件事,也很重要。哦,連割麥子都不會(huì)的我,怎么能夠在社會(huì)上干好自己的事情呢?

        我們的任務(wù)好像就是看。連我們崇尚的知識(shí),也要被父輩們加上一個(gè)修飾,“書(shū)本上的”。我們懂得很多理論,明白許多道理?晌覀兙褪亲霾缓。我們只是看。沒(méi)有自己親身去實(shí)踐,沒(méi)有自己腳踏實(shí)地的動(dòng)手,看到的,和摸到的,那是迥然不同的?梢钥隙ǎ瑳](méi)有了實(shí)踐,我們的理論知識(shí),就是空談。其實(shí)這已經(jīng)在古代,便被古人驗(yàn)證過(guò)了。

        戰(zhàn)國(guó)中期,秦國(guó)名將白起,率領(lǐng)秦軍六十萬(wàn)征趙。趙國(guó)趙括,帶兵與其相對(duì)?墒勤w括雖有名將風(fēng)范,飽讀兵法,其父趙奢也是能征善戰(zhàn)之輩,但他實(shí)在是無(wú)真才實(shí)學(xué),只有紙上談兵之能,最終落得千古罵名,卻也成就了歷史上有名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。這絕對(duì)是一個(gè)天大的諷刺。研究兵法無(wú)過(guò),可是“不到長(zhǎng)城非好漢”,不在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁過(guò),如何明白金戈鐵馬的肅殺之氣?

        紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?磥(lái),只有實(shí)踐,才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。遇見(jiàn)事情要多動(dòng)手,勇于實(shí)踐,才能再一次又一次的歷練中取得進(jìn)步,豐富自己,提高自己。那些怨天尤人的大學(xué)生哥哥姐姐們啊,你們,實(shí)踐了么?

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