實(shí)踐的作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膶�(shí)踐的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐的作文1
為了豐富我們的課余生活，培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提升我們的綜合素養(yǎng)。清明節(jié)假期，學(xué)校以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題開(kāi)展了一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多彩，可以是小制作、小實(shí)驗(yàn)和小發(fā)明。
收到這個(gè)消息，我欣喜若狂，因?yàn)檫@是我最拿手的。可是問(wèn)題來(lái)了，要做什么呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，結(jié)合自己的特長(zhǎng)，終于想出了一個(gè)合適的選項(xiàng)制作立體感恩賀卡。
形式定好了，選什么內(nèi)容呢？當(dāng)我從沉思中抬起頭，忽然看到坐在身旁，正慈愛(ài)地看著我的爸爸，猛然發(fā)現(xiàn)他的雙鬢已染白發(fā)。爸爸勤勞善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不但工作努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在家里也是任勞任怨，默默付出，是我心中的超級(jí)英雄。想到這兒，賀卡主題油然而生《我的爸爸是超人》。
形式、主題都定好了，事不宜遲，說(shuō)干就干。我先準(zhǔn)備好材料：剪刀、卡紙、廢棄的牛奶箱、彩筆、膠帶。準(zhǔn)備完后，就開(kāi)始做了。我先用一張粉色的卡紙，剪出一個(gè)大愛(ài)心和一個(gè)小愛(ài)心，再用一張綠色的長(zhǎng)方形卡紙，對(duì)折一下，把粉色的大愛(ài)心和小愛(ài)心重疊在一起，貼在綠色卡紙的一面，這樣賀卡的封面就做好了。
接下來(lái)該做賀卡內(nèi)面了。我先拿來(lái)一張白色的八開(kāi)紙，把它剪成兩個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，再比著綠色卡紙的一面進(jìn)行修改，直到中間的距離、長(zhǎng)度和綠卡紙之間的長(zhǎng)度、距離一樣。然后把它們粘在封面的內(nèi)面，用彩筆畫(huà)上愛(ài)心等圖案。這樣，賀卡的封面、封底便做好了。
但萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。到了最困難又最重要的時(shí)刻，那就是要做出立體超人了。我先拿出廢棄的牛奶箱，剪下一大塊兒，然后對(duì)折，在上面畫(huà)出一個(gè)超人背對(duì)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的模樣。開(kāi)始剪了，我小心翼翼、按畫(huà)的樣子，一刀一剪，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)。剪刀在我的手上沿著畫(huà)線慢慢爬行。在剪到超人頭部時(shí)，我更是屏住呼吸，生怕把它剪斷，要不然就前功盡棄了。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把雙面超人模型剪出來(lái)了，我的額頭和手心也滲出了一層細(xì)汗。然后我用彩筆給超人涂色，按比例用透明膠帶把站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的雙面超人固定在賀卡中縫的兩側(cè)。這樣，打開(kāi)賀卡，一個(gè)栩栩如生的超人形象躍立紙上。只見(jiàn)他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，威武雄壯，氣宇軒昂，鮮紅的披風(fēng)迎風(fēng)飛舞，像在向全世界宣告：我是超人，我最強(qiáng)！這樣，一個(gè)立體賀卡就完成了。
在賀卡的空白處，我寫(xiě)了一段想說(shuō)給爸爸的話：親愛(ài)的爸爸，您好！您就是我心目中的超人，每當(dāng)看到您那縷縷白發(fā)，我就想對(duì)您說(shuō)，爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！我拿著賀卡給爸爸看，爸爸打開(kāi)后，開(kāi)心地笑了，我卻看見(jiàn)爸爸的眼角濕潤(rùn)了。
這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了我們的課余生活，又增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，還讓我懂得了感恩，可謂一舉三得，讓我永生難忘！
實(shí)踐的作文2
在清涼清爽的下完雨后周三，該校四五年級(jí)的同學(xué)們與老師一起踏入了去江蘇小學(xué)生實(shí)驗(yàn)產(chǎn)業(yè)基地的路。
第一次酒店住宿在外面二天，學(xué)生們不免有些激動(dòng)，各個(gè)神彩飛揚(yáng)、眉飛色舞。一路上侃侃而談，沒(méi)有一位同學(xué)們暈機(jī)。大家的情緒興奮得無(wú)以言表。
總算來(lái)到，我馬上被那里的純天然自然環(huán)境給深深吸引了。蔥郁的樹(shù)木深幽而平靜，馬路邊的小花翠綠色而高挺，叢里的野草漂亮而素雅，一幢幢教學(xué)大樓和寢室星羅棋布……那是什么，在草叢里中分外醒目？我細(xì)心一看，是一座雕塑作品。一位小姑娘立在那里，把手上的小樹(shù)苗舉過(guò)頭上；男孩兒跪在那里，兩手捧著鴿子。小樹(shù)苗就好似大家太陽(yáng)底下健康成長(zhǎng)，鴿子代表著大家團(tuán)結(jié)互助，互幫互助的幸福質(zhì)量。
剛開(kāi)始上課啦！有做小輪船模型的課、有組裝小轎車(chē)的課、有磨豆?jié){的課、也有玩“順理成章”的課……最要我難以忘懷的是磨豆?jié){的實(shí)踐活動(dòng)課了。教師先幫大家分好啦組，五人一組，在其中倆位男生，三位女生。隨后說(shuō)起了水豆腐的發(fā)源和歷史時(shí)間。原先，水豆腐的由來(lái)早已有幾千年的歷史時(shí)間了。它始于淮安市王劉安，而磨豆?jié){便是做豆腐在其中的一道工藝流程。我細(xì)細(xì)掃視著磨豆?jié){的磨子，它是由二塊環(huán)形的石板堆成的，上邊一塊石板上有一個(gè)小圓孔，是用于放大豆和水的。小圓孔正對(duì)面有一個(gè)搖桿。下邊一塊呢，它的下邊擺著一個(gè)小盆，從這當(dāng)中外伸一個(gè)管道來(lái)，盆下邊也有一塊石板底座。教師剛一聲令下，說(shuō)“剛開(kāi)始”，大家都像發(fā)狂似的沖過(guò)來(lái)?yè)屌�，害怕拿不上盆。大家把漿盆放到地面上，磨好的豆?jié){便會(huì)沿著一根管道流到盆中。倆位男生拉磨子，我放黃豆，此外倆位女生放水和盛磨好的豆?jié){。動(dòng)工！我先往小圓孔里放進(jìn)八顆大豆，男生反方向把上邊的石板轉(zhuǎn)一圈，女生一勺冷水，再轉(zhuǎn)一圈加五顆大豆，轉(zhuǎn)一圈加一勺水……大伙兒前后夾攻�？斓轿业那闆r下，我躍躍欲試，摩拳擦掌。可剛轉(zhuǎn)一圈，我也懂了“識(shí)人辦事不費(fèi)勁”的大道理，沉沉的石板要我看起來(lái)很愚鈍、費(fèi)勁。不一會(huì)兒便疲憊不堪，潰不成軍。手臂酸疼。怪不得有些人說(shuō)“天地有三苦——撐船、淬煉、磨豆腐”。
過(guò)去了很長(zhǎng)期，黃豆磨完后，大家把豆?jié){交到教師，由他來(lái)煮豆?jié){讓我們喝。老師說(shuō)，班里磨的豆?jié){加起來(lái)只有制成二塊水豆腐，而如今早已以往一個(gè)多鐘頭了！��！磨豆腐的確并不是一般的苦啊！豆?jié){煮好啦，大家每個(gè)人一單杯，濃厚香純的豆?jié){相比平常好吃多了！我一口氣喝了了，那味兒令人意猶未盡，嘴巴仍存著飄香呢，苦一點(diǎn)也非常值得了。
大家還報(bào)名參加了許多主題活動(dòng)，件件讓人忘不掉！根據(jù)此次實(shí)踐活動(dòng)，提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升了自學(xué)能力，挑戰(zhàn)了自身！真期待這類(lèi)開(kāi)心的教學(xué)方式，始終隨著大家的兒時(shí)。
實(shí)踐的作文3
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也�！�
這句話意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深溪”�！安坏恰薄安慌R”是無(wú)法了解“天”“地”情況。人們要想獲得真正知識(shí)，必須親身參與社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)理論目在于實(shí)踐。過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論而輕視實(shí)踐，人就會(huì)喪失實(shí)踐能力。理論是虛，通過(guò)實(shí)踐，理論才落到實(shí)處。只有付諸行動(dòng)，認(rèn)真去實(shí)踐，所學(xué)到知識(shí)才不至于成為空洞教條理論。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這是陸游說(shuō)�？墒菂s偏偏有人喜歡紙上談兵，結(jié)果害人害己。趙括就是一個(gè)很好例子。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢兒子趙擴(kuò)年輕時(shí)熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。后來(lái)趙王中秦王反間計(jì)，讓他替廉頗為趙將。趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只知空談兵法人。他到了長(zhǎng)平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全長(zhǎng)官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗戰(zhàn)略防御，積極籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙括只知根據(jù)兵書(shū)作戰(zhàn)，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬(wàn)人全部被俘。趙國(guó)亡國(guó)。
雖說(shuō)勝敗是兵家常事，但是由實(shí)踐總結(jié)出來(lái)理論指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)才是勝算大。像廉頗雖是趙國(guó)老將，理論知識(shí)也許不如趙括記誦豐富，但是廉頗有著攻城掠地豐富戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他帶兵打仗所依靠主要不是從兵書(shū)上背理論知識(shí)而是實(shí)踐積累。而趙括缺少恰恰是實(shí)踐。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實(shí)戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭(zhēng)實(shí)踐人
反之，那些將實(shí)踐與理論結(jié)合在一起人，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，往往就會(huì)取得很大成就。
曾經(jīng)有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功，標(biāo)志著困擾人類(lèi)一千余年p曾奪走無(wú)數(shù)人生命病魔---天花被人制服了，而這位醫(yī)生就是舉世聞名愛(ài)德華．琴納。他在大學(xué)畢業(yè)之后就到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐工作，近20年時(shí)間里，他一邊行醫(yī)一邊經(jīng)常到奶牛場(chǎng)，仔細(xì)觀察奶牛生牛痘，牛痘又怎樣感染到人身上，人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動(dòng)物身上進(jìn)行接種牛痘，再接種天花，實(shí)驗(yàn)成功。爾后又在一個(gè)小男孩身上實(shí)驗(yàn)，結(jié)果又是安然無(wú)恙。自此，人們終于發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花方法了。
俗話說(shuō)，十年磨一劍，漫長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐中才能造就成功。在近20年漫長(zhǎng)歲月中，琴納經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，最后終于取得天花接種這項(xiàng)具有劃時(shí)代意義實(shí)驗(yàn)成功。
實(shí)踐是理論基礎(chǔ)，是理論出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)理論起決定作用，這是毫無(wú)疑義。但也不能因此而輕視理論，導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。
所以說(shuō)，實(shí)踐與理論是緊密聯(lián)系在一起，只有親自去實(shí)踐，才能獲得真正閃光理論。
實(shí)踐的作文4
一天，老師通知我們：3月27日—28日，我們要去離市區(qū)不遠(yuǎn)的罕臺(tái)鎮(zhèn)進(jìn)行為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。大家聽(tīng)了，都十分期待。
到了27日，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，坐上大巴，來(lái)到實(shí)踐活動(dòng)基地。一下車(chē)，大家紛紛大吃一驚：進(jìn)入眼簾的是一片空地，空地后面有三棟破爛的樓房……
正當(dāng)我們又意外、又詫異之際，迎面走出一幫人，看到有人來(lái)了，我們立刻站好隊(duì)，原來(lái)那是老師與教官，教官一臉嚴(yán)肅地講了幾句話后，就帶我們?nèi)シ炙奚�，我們正式開(kāi)始了實(shí)踐生活。
在宿舍里，我放下書(shū)包，就趕緊下樓整隊(duì)去參加開(kāi)營(yíng)儀式了。領(lǐng)導(dǎo)講了一些話后，我們開(kāi)始分隊(duì)，我們五六班被分成兩隊(duì)：“曙光隊(duì)”和“競(jìng)速隊(duì)”，分別讓兩位老師帶走了。
我被分到了“曙光隊(duì)”，我們上的第一節(jié)課是陶藝課，我在課堂上用陶泥捏了一個(gè)杯子。下課了，我們?nèi)ナ程贸赃^(guò)午飯后，就準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)了，哪知?jiǎng)倓偺傻勾采希饷婢蛡鱽?lái)教官的聲音：“五樓的集合！”我們一幫人連忙從各個(gè)寢室跑出來(lái)，原來(lái)，是五樓有人說(shuō)話，導(dǎo)致我們集體受罰。
下午，我們?nèi)ス珗@拉鏈，回來(lái)以后筋疲力盡，吃了晚飯后看了場(chǎng)電影，我趕緊上床了，因?yàn)檫@一天太累了！
第二天上午，我們上的是木工課，我做了一個(gè)字母A，其實(shí)這些課我都不太敢興趣，我最喜歡的課是木工課后的“激光對(duì)抗”。
實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上，我興奮地穿上裝備聽(tīng)老師說(shuō)規(guī)則，每個(gè)人都有三條命，身上的感應(yīng)器如果沒(méi)打中了三次，就表示陣亡了。我被分到了守方，進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，找好掩體，便開(kāi)始了防守。
由于戰(zhàn)場(chǎng)上有女生，礙手礙腳的，所以我們與攻方男生暫時(shí)達(dá)成共識(shí)：首先攻打女生，一陣“槍林彈雨”之后，女生全部陣亡，我們這才全身心地投入真正的作戰(zhàn)。
攻方一名同學(xué)借助掩體，正向我守方挪移，但未能逃脫我的“法眼”，我一聲令下：“打1點(diǎn)鐘方向”，守方男生立即明白，紛紛對(duì)著目標(biāo)掃射，沒(méi)兩下，“敵人” 便被亂槍“斃命”。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友——此刻卻是攻方的“敵軍”，只聽(tīng)他率領(lǐng)幾個(gè)“敢死隊(duì)員”一邊向我沖來(lái)一邊高呼：“射死李王浩博！”，我一點(diǎn)沒(méi)有 被呼聲嚇到，一秒鐘平息瞄準(zhǔn)、一扣扳機(jī)，就把他送上了“西天”。
一番“戰(zhàn)斗”之后，我守方大獲全勝。脫下裝備，我們狼吞虎咽地吃著飯，補(bǔ)充在“戰(zhàn)斗”中消耗的能量。吃過(guò)飯，大家意猶未盡的回宿舍收拾東西，我們要離實(shí)戰(zhàn)基地了。這時(shí)候，天突然下起了細(xì)雨，我們的閉營(yíng)儀式被迫取消，大家戀戀不舍地登上大巴車(chē)返回東勝。
這次罕臺(tái)鎮(zhèn)的實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了：做事要大膽、心細(xì)；生活要自理；和隊(duì)員們更要團(tuán)結(jié)一心，如果學(xué)校下次還組織校外實(shí)踐活動(dòng)，我真希望能再次參加！
實(shí)踐的作文5
“明天我們包餃子�！崩蠋熯@短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家興高采烈、議論紛紛。有的說(shuō)：“明天，我們小組一定要拿個(gè)第一名，大家加油哦！”有的說(shuō)；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手��！明天給了我大顯身手的機(jī)會(huì)，我們小組一定遙遙領(lǐng)先！”還有的說(shuō)：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭(zhēng)取得第一！”……
第二天下午，令人興奮的包餃子活動(dòng)開(kāi)始了。包餃子的人真是千姿百態(tài)：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專(zhuān)心致志，對(duì)周?chē)氖轮弥焕恚贿�有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態(tài)各異：有的好似一個(gè)胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛(ài)極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤(pán)子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門(mén)，形形色色。看著他們包得如此認(rèn)真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點(diǎn)餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點(diǎn)餡來(lái)，捏上那一邊，這一邊又?jǐn)D出一點(diǎn)來(lái)……也許是我餡兒放得太多、平時(shí)少動(dòng)手的原因吧；就這樣來(lái)回好幾次，我便不耐煩起來(lái)，索性?xún)擅鎶A攻，雙手用力一捏，這下，它才聽(tīng)話。我繼續(xù)包了起來(lái)，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動(dòng)成果，卻發(fā)現(xiàn)這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。
沒(méi)法子，我只能讓賢了，餃子就讓那些會(huì)包的人包，我還是做個(gè)稱(chēng)職的幫手吧。轉(zhuǎn)眼我發(fā)現(xiàn)，餡兒不夠了。我就用從家里帶來(lái)的精肉末，放上豆腐、蔥花等，配好調(diào)料后用力地?cái)嚢柚�，不到五分鐘，我已�?jīng)拌好了餡，便自信地笑了。結(jié)果，我們小組終于順利地完成了包餃子任務(wù)，名列全班第二。
接下來(lái)，是煮餃子的時(shí)候了。也是以組為單位，用電磁爐煮。水燒開(kāi)了，大伙一股腦兒地把餃子倒入鍋里，幸好餃子不是特別多，不然鍋也會(huì)滿(mǎn)得要炸了。才煮了一會(huì)兒，鍋蓋上的小孔就飄出了誘人的香味，我們一個(gè)個(gè)都垂涎三尺，掙大眼睛盯著這一鍋餃子。還不到時(shí)候，要加點(diǎn)泠水多燒一會(huì)兒才行，等待吃東西的時(shí)間真難熬。不一會(huì)兒，餃子都浮上來(lái)了，好了，煮熟了，可以品嘗我們自己的勞動(dòng)果實(shí)了。王炳鑒剛打開(kāi)蓋子，我們幾個(gè)一改平時(shí)謙讓的作風(fēng)，爭(zhēng)先恐后地就沖上去撈餃子吃。最狼狽的要數(shù)宋嘉豪了，只見(jiàn)他狼吞虎咽，一點(diǎn)也不怕熱，很快地吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。有人問(wèn)他：“味道怎么樣，好吃嗎？”他吐了吐舌頭，說(shuō)：“那個(gè)，我吃得太快，沒(méi)吃出味兒來(lái)�！比珗�(chǎng)人哄堂大笑，有一大半人暈倒在地。
這一次實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了獨(dú)立生活的能力。真希望以后能多搞搞這樣的活動(dòng)！
實(shí)踐的作文6
今天，在老師與家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們分成一個(gè)個(gè)小組在不同的場(chǎng)所進(jìn)行了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)上一次對(duì)手機(jī)朋友的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，我已經(jīng)了解了許多關(guān)于手機(jī)的知識(shí)，現(xiàn)在就要對(duì)我們身邊的人們進(jìn)行手機(jī)污染的調(diào)查，看看他們是否了解手機(jī)，了解它的污染與危害。
我們小組調(diào)查的地點(diǎn)是電子科技廣場(chǎng)。在電子科技廣場(chǎng)的門(mén)口有許多人，又進(jìn)去買(mǎi)電腦的.，有已經(jīng)出來(lái)的，來(lái)來(lái)往往。在川流不息的人群中，我的目光急切地尋找著我的第一個(gè)目標(biāo)。很快我就發(fā)現(xiàn)了一位在看廣告?zhèn)鲉蔚陌⒁蹋壹泵ψ吡松先�，我剛想�?wèn)，但阿姨回復(fù)我的卻是沒(méi)有時(shí)間配合我的調(diào)查。我失望極了，第一次調(diào)查就遭到了拒絕，不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難。很快我又找到了兩個(gè)目標(biāo)——兩個(gè)正在聊天的姐姐。她們也表示愿意接受我的調(diào)查。完成了兩個(gè)，我和其他組員們繼續(xù)調(diào)查。因?yàn)槭堑谝淮�，我們都顯得比較膽怯，只廖芷瑩有比較大膽，敢去主動(dòng)采訪別人我自己也在廖芷瑩、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下采訪了他人，但是彭子洋卻不肯開(kāi)他的金口，我們都在勸他，還拉他去找人調(diào)查，他一氣之下走了。在電子科技廣場(chǎng)，許多來(lái)的人都是選購(gòu)或看電腦、光盤(pán)、軟件等東西的，出來(lái)的人也是趕著回家，所以沒(méi)什么人愿意理睬我們，只有營(yíng)業(yè)人員會(huì)配合我們的調(diào)查。我和廖芷瑩兩人孤軍奮戰(zhàn)，營(yíng)業(yè)人員能問(wèn)的都問(wèn)了很多了，但是才有二十幾個(gè)人，離要求數(shù)量五十人還差得遠(yuǎn)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我們累得筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，腳步沉重極了。幸運(yùn)的是，彭子洋又回來(lái)了，還問(wèn)了幾個(gè)人，我們高興極了。為了節(jié)省時(shí)間，我們一個(gè)人問(wèn)，一個(gè)人寫(xiě)，另一個(gè)人尋找下一個(gè)目標(biāo)。一次，到我去尋找目標(biāo)，我看到了一個(gè)大哥哥，好像沒(méi)事做，于是就走了過(guò)去，沒(méi)想到他看了我一眼，便快步走開(kāi)了，不就是回答幾個(gè)問(wèn)題嗎，為什么像見(jiàn)了鬼似的，飛快走開(kāi)。唉，別人是被調(diào)查者，有不回答的權(quán)力，我只好無(wú)奈地走開(kāi)，繼續(xù)尋找目標(biāo)。十一點(diǎn)半了，廖芷瑩說(shuō)六樓餐廳會(huì)有很多人吃飯，想到上面去調(diào)查，我們也表示同意。果然，在餐廳，連同工作人員、吃東西的人們一共問(wèn)了七八個(gè)呢。在我們的努力下，五十個(gè)人的要求數(shù)量終于達(dá)到了，我們的任務(wù)也終于完成了。
這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)我們問(wèn)了許多人，但是有很大一部分人不知道手機(jī)污染的嚴(yán)重，不知道手機(jī)的危害。通過(guò)這次活動(dòng)，我希望人人能多多了解關(guān)于手機(jī)污染的知識(shí)，盡量避免手機(jī)污染對(duì)我們的生活、環(huán)境的危害與影響。
實(shí)踐的作文7
時(shí)間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個(gè)畢業(yè)班都有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這天早上，我們帶著滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了永嘉學(xué)生結(jié)合實(shí)踐學(xué)校，開(kāi)始了一場(chǎng)豐富有趣的活動(dòng)。
首先是開(kāi)營(yíng)儀式，每個(gè)同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，活動(dòng)就開(kāi)始了。我們分別有三個(gè)活動(dòng)分別是軟陶藝術(shù)、智能機(jī)器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機(jī)器人就是用零件制作機(jī)器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺(jué)最有趣的是軟陶藝術(shù)。來(lái)到活動(dòng)室，真是讓我們大開(kāi)眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個(gè)一群五個(gè)群都組在了一起，開(kāi)始這堂課。老師對(duì)我們說(shuō)：“這堂課我們要做一個(gè)軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時(shí)對(duì)軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來(lái)感受軟陶的魅力�！敝笪伊⒖坍a(chǎn)生了一個(gè)念想：我要做一個(gè)圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺(jué)就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過(guò)一會(huì)兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開(kāi)始了。我以黃色黏土做了一個(gè)圓形的底，用紅色做小圓點(diǎn)，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個(gè)圓點(diǎn)之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個(gè)圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個(gè)過(guò)程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個(gè)精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個(gè)熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥(niǎo)真是多姿多彩，五花八門(mén)。
在回家的過(guò)程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實(shí)我覺(jué)得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個(gè)藝術(shù)品，留下了永久的紀(jì)念，將來(lái)想想那兩件藝術(shù)品在那個(gè)時(shí)候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過(guò)是上上網(wǎng)而已，可是智能機(jī)器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機(jī)器人運(yùn)作，感受到了科技的發(fā)達(dá)。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時(shí)用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過(guò)自己靈巧的雙手也會(huì)變成一個(gè)精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們還要細(xì)心、大膽想象。哪怕一個(gè)廢棄的瓶子也會(huì)成為一件藝術(shù)品。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就像丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
實(shí)踐的作文8
周二的下午，老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書(shū)包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái)，心里期望著第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。
第二天一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室，說(shuō)：“大家安靜！我倆是你們今天活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們?nèi)�。”同學(xué)們今天非常配合，和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車(chē)。
不一會(huì)兒，一輛大巴來(lái)了，兩輛大巴來(lái)了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車(chē)。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著車(chē)?yán)锩娴囊魳?lè)，感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘，我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。
實(shí)踐課總共安排了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂(lè)高課）課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲沂莻�(gè)吃貨，我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下我們上的烹飪課。首先，來(lái)到這個(gè)教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過(guò)了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣，再過(guò)了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來(lái)，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。
到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。
3、創(chuàng)新課（樂(lè)高課）讓我有了無(wú)窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。
4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。
同學(xué)們都在回程的車(chē)?yán)镉懻摻裉斓膶W(xué)習(xí)成果，雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了許多知識(shí)的同時(shí)，也得到了許多樂(lè)趣。這次活動(dòng)，明細(xì)感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂�。�
實(shí)踐的作文9
今天我在報(bào)紙上看到“DO都城”兒童門(mén)票要120元，如果有杭州的市民卡或身份證可以打5折只要60元，我好高興，我只要攢了60元錢(qián)就可以再去一次“DO都城”了，去體驗(yàn)一下我上次還沒(méi)得及體驗(yàn)過(guò)的角色�？稍趺礃硬拍軘�到60元錢(qián)了？媽媽為我出了一個(gè)好主意：我可以去賣(mài)家里的舊雜志攢錢(qián)。我猶豫了一下，同意了。不一會(huì)兒，我就搜羅了家里的8本雜志，來(lái)到了華潤(rùn)超市門(mén)口的車(chē)站開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐課。
我挑了一個(gè)看上去比較和藹的叔叔，微笑著遞過(guò)一本雜志，禮貌地問(wèn)他是否需要雜志？那個(gè)叔叔看了我一下，問(wèn)我“多少錢(qián)”？我略帶高興地回答說(shuō)“一元錢(qián)一本”。他遞給我一元錢(qián)，第一筆生意成交了！我又在人群中尋找目標(biāo)，可接連問(wèn)了幾個(gè)人，他們都說(shuō)不要，有的人理都懶得理我，有的人甚至在我向別人推薦雜志時(shí)說(shuō)：“小小年紀(jì)就出來(lái)買(mǎi)雜志賺錢(qián)小學(xué)生作文，真是了不得�！甭�(tīng)了這些話我很傷心，這可是我第一次攢錢(qián)呀，怎么能容忍別人用這種語(yǔ)氣說(shuō)我呢。我哭著跑回家，對(duì)著媽媽訴說(shuō)。媽媽不停地安慰我，她告訴我，大千世界有那么多人，你總能碰上各色各樣的人，要賺錢(qián)不是一件容易的事，一定要有勇氣接受各種挑戰(zhàn)。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我又一次踏出家門(mén)，來(lái)到了門(mén)口的公交車(chē)站。
可是在這里的情況也不是很好，不是你鼓起勇氣走出家門(mén)這么簡(jiǎn)單的事，我又微笑著問(wèn)了好多人，可沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)我手上的雜志，要知道，每一次接受一個(gè)人拒絕時(shí)，我就要化很多的時(shí)間去調(diào)整自己的情緒，讓自己有勇氣再次去微笑著推銷(xiāo)手中的雜志。終于有人耐不住等車(chē)的寂寞問(wèn)我買(mǎi)了一本，我的第二筆生意也成交了。
后來(lái)，媽媽來(lái)了，她帶我去了莫干山路的車(chē)站試試運(yùn)氣。我再次有了信心，我先向一個(gè)阿姨走去，那個(gè)阿姨不好意思地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我沒(méi)帶零錢(qián)”。我微笑著對(duì)她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后我又向一個(gè)比較和藹的姐姐走去。那個(gè)姐姐聽(tīng)了我的話后問(wèn)我還有幾本？我說(shuō)：“我這是第一次出來(lái)做社會(huì)實(shí)踐課，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，今天共帶了8本雜志，現(xiàn)在才賣(mài)了2本，手上還有6本�！蹦莻�(gè)姐姐說(shuō)“小妹妹，你都賣(mài)給我吧，你早點(diǎn)回家�！甭�(tīng)了姐姐的話，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己，高興地連聲說(shuō)了好多謝謝，才跑去找媽媽。
今天我總共賺了8元錢(qián)，通過(guò)這次實(shí)踐我終于懂得了賺錢(qián)的不容易，我以后要多體諒父母，為他們做些力所能及的事。
實(shí)踐的作文10
人非生而知之者，要求得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐，離開(kāi)了實(shí)踐，學(xué)習(xí)也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。無(wú)數(shù)的客觀事實(shí)證明，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，只有從實(shí)踐中來(lái)，又經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理性認(rèn)識(shí)，才是真正的科學(xué)知識(shí)。實(shí)踐，還得放下架子，并且準(zhǔn)備吃苦。用出勁來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)的做事；靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的琢磨。實(shí)踐可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果通過(guò)實(shí)踐，證明我們追求的東西是錯(cuò)誤的，那么就應(yīng)該堅(jiān)決拋棄。
蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)的是：一個(gè)天生的盲人，不知太陽(yáng)為何物，問(wèn)“有目者”。有人告訴他太陽(yáng)像銅盤(pán)，并敲了敲銅盤(pán)讓他聽(tīng)；過(guò)幾天，盲人聽(tīng)見(jiàn)鐘聲就認(rèn)為是太陽(yáng)，又有人告訴他，太陽(yáng)的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過(guò)幾天，盲人摸到了竹笛，又以為是太陽(yáng)。蘇東坡在文章中還說(shuō)，南方有一種“沒(méi)人”，能長(zhǎng)時(shí)間潛在水中，只因?yàn)樗叭张c水居”、“得于水道”，所以“七歲能涉，十歲能游”，十五歲就能“沒(méi)”了。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講的再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。
實(shí)踐出真知，像盲人那樣去認(rèn)識(shí)太陽(yáng)，是永遠(yuǎn)都不會(huì)知道太陽(yáng)到底是什么樣子的，因?yàn)樗麄儾荒軌蛴H眼看到，而只能透過(guò)別人的轉(zhuǎn)述來(lái)獲得有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，游泳者也是如此。因?yàn)閺男∧陱?fù)一年的實(shí)踐從而才能夠在水里自如。
我國(guó)著名氣象學(xué)家竺可楨，就是以實(shí)踐為根基。從事氣象工作之日起，每天都要親自到室外觀測(cè)氣候進(jìn)行記錄，數(shù)十年如一日。竺可楨能夠取得巨大的成就，關(guān)鍵是他能夠以實(shí)踐作為自己科學(xué)研究的根基，而不是像有些人那樣在憑空的想象。實(shí)踐給他提供了第一手的科研資料，因此讓他對(duì)我國(guó)氣象的研究取得驚人的成績(jī)。
再好的理論也不能脫離實(shí)踐，只有親自調(diào)查研究，才能避免教條主義。就在《三國(guó)演義》有一段馬謖失街亭的描述。司馬懿大軍壓境，大家在商議鎮(zhèn)守街亭的事。自幼熟讀兵書(shū)的馬謖自高奮勇。最后，諸葛亮便派馬謖去鎮(zhèn)守街亭要隘。到街亭后，他將2萬(wàn)主力駐扎在一座孤山頂上。副將王平根據(jù)街亭地形，提出“山頂扎營(yíng)，若魏軍斷我水源，并以火攻，恐不戰(zhàn)而潰。莫若引軍下山當(dāng)?shù)涝鸂I(yíng)�！瘪R謖拒不接受王平進(jìn)言，還指責(zé)王平：“你怎么知道《孫子兵法》上不是說(shuō)‘居高臨下，以一當(dāng)十’嗎？”結(jié)果不出王平所料，馬謖被魏軍圍困，不戰(zhàn)而敗，最終痛失街亭。馬謖是一個(gè)很好的理論家，但是不一個(gè)很好的實(shí)踐家，他的理論只能夠從書(shū)本上獲得，而不能在實(shí)踐中運(yùn)用。
所以說(shuō)，只有理論沒(méi)有實(shí)踐是不行的，只有親自去實(shí)踐才能獲得真正閃光的理論。
實(shí)踐的作文11
今天是我期待很久的實(shí)踐活動(dòng)日子。
早上我不用媽媽叫自己起床了，當(dāng)我洗完臉穿好衣服，走進(jìn)廚房的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在煮我最?lèi)?ài)吃的肯德基雞翼，我等媽媽煮好放進(jìn)飯盒里就去上學(xué)了。當(dāng)我回到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我已經(jīng)看到有幾臺(tái)旅游車(chē)在等我們。我回到教室不久，導(dǎo)游姐姐和夏老師、成老師一起帶著我們一起向3號(hào)車(chē)走去。上到車(chē)大家都很興奮手舞足蹈，我和我的朋友李婉婷一起坐，等大家都坐好了，司機(jī)叔叔就上車(chē)開(kāi)車(chē)了。一路上大家都有說(shuō)有笑，開(kāi)車(chē)的過(guò)程中導(dǎo)游姐姐拿著一個(gè)話筒說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，我現(xiàn)在給你們介紹一下我叫什么名字，我的名字叫小桃姐姐，今天我?guī)銈內(nèi)ツ仙侈r(nóng)莊，去到那里還有一個(gè)教官跟著我們，在車(chē)上不能亂吃東西，不然會(huì)暈車(chē)的。”大家都說(shuō)：“好!”
過(guò)了很久，我們終于來(lái)到了南沙農(nóng)莊。一下車(chē)大家排好隊(duì)，大家都很興奮、很高興。導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“我們準(zhǔn)備進(jìn)去了�！比缓笪覀兙透鴮�(dǎo)游姐姐進(jìn)去了。進(jìn)去以后我們看見(jiàn)很多美麗的景物，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)⒂^果園，我看見(jiàn)瓜棚上掛著許多瓜，那些瓜像葫蘆似的。經(jīng)過(guò)果園以后，我看見(jiàn)一個(gè)很大的舞臺(tái)，我以為是看表演的，后來(lái)才知道是來(lái)完成三個(gè)任務(wù)。
然后我們來(lái)到菜園，我拿桶裝水，譚茜拿鏟子去種菜，譚茜先挖一個(gè)大坑，然后再把菜苗放進(jìn)坑里，然后埋土，然后我就把水倒進(jìn)菜苗，雖然我覺(jué)得很累，但我很開(kāi)心。然后大家都去吃一點(diǎn)零食又繼續(xù)下一個(gè)任務(wù)。我們一共有11個(gè)人，其中有10個(gè)人是拉繩子，一個(gè)人拿著球，然后把球放在鼓上，然后我們10個(gè)人一起把球飄啊飄啊，忽然球掉到了草地上，我們又繼續(xù)，還是過(guò)不久又掉了，最后結(jié)束了，教官就告訴我們，你們班第一名，我們又高興地跳起來(lái)。之后我們就準(zhǔn)備去野炊。
我們來(lái)到煮飯的地方，大家分工合作，我負(fù)責(zé)摘菜，摘完菜之后我又去幫助其他同學(xué)，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在煮雞蛋，我告訴她要放鹽，結(jié)果全部煮好時(shí)，一個(gè)同學(xué)一試怎么沒(méi)放鹽沒(méi)味道，我把媽媽煮的雞翼也拿出來(lái)和同學(xué)一起分享一下子就吃光光了。
下午的時(shí)候，同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽，我們班男生10人、女生10人和三(1)班比賽，大家都出盡力氣，我們?cè)谝贿叴舐暤暮埃骸凹佑?加油!”最后我們班贏了。
拔河比賽之后，夏老師給我們照相，我們都擺出勝利的姿勢(shì)。然后大家又排好隊(duì)上車(chē)準(zhǔn)備回學(xué)校。
今天，我玩得很開(kāi)心，我希望很快就有下一次這樣的活動(dòng)。
實(shí)踐的作文12
12月20日下午，宜興市楊巷小學(xué)全體師生正前往宜興東氿文化廣場(chǎng)……
也許你會(huì)問(wèn)“去宜興東氿文化廣場(chǎng)干什么?”就讓我來(lái)告訴你吧！學(xué)校組織今天在東氿文化廣場(chǎng)舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為的是能讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，了解家鄉(xiāng)宜興的歷史。
到了東氿文化廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上宜興博物館、美術(shù)館、科技館、青少年活動(dòng)中心、保利大劇院連成一片，蔚為壯觀。我們先跟著隊(duì)伍走進(jìn)了宜興青少年活動(dòng)中心。進(jìn)了氿花劇場(chǎng)，我們找到了對(duì)應(yīng)的位置便坐了下來(lái)。只見(jiàn)舞臺(tái)上的大屏幕上出現(xiàn)了“和我一起玩音樂(lè)，勇旭老師帶你動(dòng)起來(lái)”這兩行大字。沒(méi)過(guò)多久，“哈嘍哈嘍！”的招呼聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，接著一位長(zhǎng)相甜美的姐姐邊招手邊走上舞臺(tái)，她臉上洋溢著燦爛的笑容。我們也被她的活潑樂(lè)觀給感染了，臺(tái)下的同學(xué)們一齊歡呼到“哈嘍～”通過(guò)自我介紹，我們與勇旭老師的緣分也從這里開(kāi)始……
首先，勇旭老師教我們唱《我的房子》，所有人都格外投入。她還邀請(qǐng)了九位小朋友上臺(tái)和勇旭老師一起玩音樂(lè)。規(guī)則是：勇旭老師坐在一旁彈鋼琴，小朋友們需要判斷出是上音還是下音，如果是上音，排在后面的小朋友要排到第一個(gè)去，如果是下音，則第一個(gè)小朋友要排到最后一個(gè)去�！肮睔g笑聲響徹上空，上臺(tái)互動(dòng)的小朋友們和臺(tái)下的同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎！
伴隨著陣陣歡笑，我們來(lái)到了宜興博物館。一走進(jìn)大門(mén)，就給人以一種清涼的感覺(jué)。只見(jiàn)眼前呈現(xiàn)了一個(gè)高大的牌坊，上面寫(xiě)著“元狀元薈”四個(gè)金色大字。地面上光滑平整，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒灰塵。里面一共三層樓可以參觀，展品覆蓋面比較廣，有古代陶瓷，也有近現(xiàn)代的紫砂，青瓷，均陶等等都有。在這濃烈的藝術(shù)氣息中，怎能不激起我厚厚的求知欲呢?
我最感興趣的就是風(fēng)土館，館里呈現(xiàn)著許多古時(shí)候的建筑，真實(shí)還原了爺爺奶奶小時(shí)候的情景，小時(shí)候挑扁擔(dān)賣(mài)豆腐花，私塾，粗糙米，洗澡的腳盆，土灶臺(tái)，家里的八仙桌……這都是爺爺奶奶兒時(shí)的回憶啊！在陽(yáng)羨書(shū)院里豎立著幾座栩栩如生的書(shū)生雕像，和一位正在教書(shū)的老先生雕像。遠(yuǎn)看某些同學(xué)以為是真人嘞！膽子大的同學(xué)走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這不是人而是雕像�？梢�(jiàn)宜興市博物館高度地還原了一個(gè)歷史記憶中的宜興。
在導(dǎo)游與老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)參觀了1、2、3號(hào)通史館。之后我們便在一個(gè)大廳內(nèi)坐著，全神貫注地聽(tīng)葉嵐老師的精彩講座。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要和東氿廣場(chǎng)上的一切說(shuō)再見(jiàn)了，在歸途的路上，我多么希望時(shí)間能倒流，我們就能再一次觀賞這大好宜興了！
實(shí)踐的作文13
下回，我還要“自力更生”，只不過(guò)……只不過(guò)不再做“賠本兒買(mǎi)賣(mài)”了。
哎，對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，可以往賣(mài)舊書(shū)嘛！我用了大約半個(gè)小時(shí)，才委曲挑了十來(lái)本不太喜歡看的書(shū)，沒(méi)辦法，只好忍痛割?lèi)?ài)了。
天啊！這可怎么辦！我急得直在屋子里轉(zhuǎn)圈兒。誰(shuí)叫我在書(shū)店里看上一本價(jià)格不菲的書(shū)，誰(shuí)叫我平�；ㄥX(qián)大手大腳的，弄得現(xiàn)在手底下的全部家當(dāng)只有20塊，可是那本書(shū)卻要價(jià)26塊，天�。∵@不是難為我嘛！
踏上征途！��！
我心里那個(gè)氣啊，可是又有什么辦法呢？對(duì)呀！許他們擺攤，就不許我擺？哼！你們不收，我自己賣(mài)！咱說(shuō)干就干，七手八腳地把書(shū)擺在個(gè)既顯眼、又涼快的地方后，就是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
很快！我來(lái)到了書(shū)市，走到一家書(shū)攤前，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您收舊書(shū)嗎？”“不收！”我只好離開(kāi)再換個(gè)地方，哪成想，整個(gè)書(shū)市全被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣(mài)出往。
出師不利！�。�
擺好攤子，身邊少不了有幾個(gè)鄰居。其中一位賣(mài)音響的叔叔幫我找了把椅子后，跟我閑聊起來(lái)�！澳愣啻罅�，怎么會(huì)出來(lái)賣(mài)書(shū)？”我如實(shí)作答。他又問(wèn)：“怎么不找家里要錢(qián)呢？”我說(shuō)：“爸媽全下崗了，能省則省，再說(shuō)，都15了，還沒(méi)事找家里要錢(qián)？”……唉！時(shí)間就這樣飄過(guò)，我一看表，好家伙，兩個(gè)小時(shí)了，可我一本還沒(méi)賣(mài)出往呢！
買(mǎi)賣(mài)興�。。�！
這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老爺爺，他走到我的攤前，指著《龍公翱斬賜《李公案》問(wèn)：“這兩本多少錢(qián)？”哈！買(mǎi)賣(mài)來(lái)了，我趕緊上前！“不貴，一塊錢(qián)兩本�！薄皢�，小家伙，做賠本買(mǎi)賣(mài)呀！”我只是一笑，把緣由又重復(fù)了一遍�！班蓿 彼c(diǎn)點(diǎn)頭，從上衣口袋里取出一塊錢(qián)遞給臥冬我則趕緊地把地上的兩本書(shū)遞過(guò)往。握著這一塊錢(qián)，我的手都在抖。嘿！開(kāi)張了。
我一聽(tīng)，急忙點(diǎn)頭，又掙了三塊。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應(yīng)該收他3塊5呀！虧了！哼！狡猾的“眼鏡”！
不一會(huì)兒，又來(lái)了個(gè)戴眼鏡的叔叔，他指著書(shū)問(wèn)：“怎么賣(mài)？”我順著他的手指往下看，也看不清他指的哪本，只好說(shuō)：“厚的一塊錢(qián)兩本，薄的一塊錢(qián)三本。”聽(tīng)到這話，他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龍珠》，“我要這十一本，三塊錢(qián)，行我就買(mǎi)，不行就算了�！�
初戰(zhàn)告捷，買(mǎi)賣(mài)越來(lái)越好，還不到十分鐘，我就掙夠了6塊。
當(dāng)我手捧盼看已久的《諸葛孔明》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一講，你猜怎么著？老媽的眼都直了。嘻！不賴(lài)吧！
班師回朝！��！
我的這次實(shí)踐一時(shí)在院中傳為佳話，而我也感到了掙錢(qián)的艱難。
實(shí)踐的作文14
來(lái)到貴門(mén)令盼望已久的貴門(mén)軍訓(xùn)終于到來(lái)了!我們這一群群從來(lái)也沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)的小鳥(niǎo)兒終于有自己的一片自由飛翔的藍(lán)天了!
坐車(chē)已將我折磨得天昏地暗，但一走進(jìn)實(shí)踐基地的大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，身上不舒服的地方都變得倍般精神。一棵棵高大的樹(shù)木就像一位位身材魁梧的巨人，挺立在山坡上。
老師帶著我們來(lái)到了寢室�！巴�!”我們不由得一陣陣驚嘆，這里的床排列得密密麻麻，整整齊齊，分明就是集中營(yíng)式的生活。老師安排好了每個(gè)同學(xué)的床位，然后又分好了軍訓(xùn)的服裝，又叫我們自己動(dòng)手裝被子，鋪床。剎那間，驚叫聲又一次此起彼伏：“啊，我的衣服很大，怎么辦?”“我的褲子怎么那么大?”“這被子怎么弄進(jìn)去呀?”……亂極了。
有趣的水車(chē)磨粉、神奇的電子百拼、精彩的篝火晚會(huì)……都使我們大開(kāi)眼界，受益匪淺，可我最難忘的就數(shù)是拓展訓(xùn)練,剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地就看見(jiàn)了一個(gè)大沙坑,四個(gè)石墩子,四個(gè)搖晃的獨(dú)木橋和一張網(wǎng)墻,還有綁腳繩的四塊木板。大家都議論紛紛，猜想著是如何玩這個(gè)項(xiàng)目的�！皣u，肅靜肅靜，教練來(lái)了�！敝灰�(jiàn)一位又黑又裝嚴(yán)肅的教練走到了我們的面前，我的潛意識(shí)在告訴我：這個(gè)人黑成這樣，還真叫拓展訓(xùn)練，他肯定會(huì)很兇的。他對(duì)我們說(shuō)：“排成四路橫隊(duì)�！蔽覀兺瑢W(xué)立刻排成了四路橫隊(duì)，等待教練的安排。教練又說(shuō)：“做這個(gè)訓(xùn)練呢呢，是三個(gè)人一個(gè)組。”邊說(shuō)教練把我們分好了組。接下來(lái)，教練就給我們講了游戲規(guī)則。
開(kāi)始了，我們組的成員孫邢倩、丁蘇辰一個(gè)個(gè)躍躍欲試，當(dāng)聽(tīng)到教練發(fā)出了開(kāi)始的哨聲時(shí)，大家都一擁而上，跳下壕溝。然后又一個(gè)個(gè)地爬上地面，我們組的人(除丁蘇辰之外)那是個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，love運(yùn)動(dòng)，有人見(jiàn)自己組的同學(xué)遇到了困難，其他組員都上前連拖帶拉地將他拉了上來(lái)，在他們“糾纏不清”時(shí)，我們組一起進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。吹氣球。這時(shí)，其他組的同學(xué)還在玩上一個(gè)環(huán)節(jié)了，但是落后的他們?nèi)匀粵](méi)有怪那個(gè)使他們組落后的同學(xué)，這正是同學(xué)間友誼的見(jiàn)證。放好氣球后，踏上了搖晃的獨(dú)木橋和是要齊心協(xié)力的木板，我們將腳伸進(jìn)了繩圈里，然后我發(fā)令：“左腳先，預(yù)備起�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)：“左，右，左，右……”順利抵達(dá)網(wǎng)前后，我們爬上了網(wǎng)墻，在平日里很膽小的丁蘇辰，在友誼和鼓勵(lì)和榮譽(yù)和勇氣的激勵(lì)下翻越網(wǎng)墻，我們接著又踩著木板回來(lái)，通過(guò)搖晃的獨(dú)木橋，最后就是三人一起將氣球壓破。哇塞!第一哦，我的心里百感交集。我們臉上都露出了欣慰的笑容，因?yàn)�，這是我們?nèi)艘黄鹋Γ黄饖^斗得來(lái)的。
通過(guò)這次訓(xùn)練，不僅同學(xué)們的默契度提高了，我們之間的友誼也更深厚了。
實(shí)踐的作文15
快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的時(shí)光總是耐人尋味，這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在讓我們成長(zhǎng)。
假期的實(shí)踐生活，一直在我腦海里回映著，我反復(fù)回憶，思考著假期實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐生活，有汗水，有歡笑，更有甸甸的收獲，社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然鍛煉的時(shí)間不長(zhǎng)，但它給我?guī)?lái)的影響卻永遠(yuǎn)存在，它為我們走出課堂，離開(kāi)校園，走社會(huì)，走上理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路奠定了基礎(chǔ)，更讓我們到社會(huì)這個(gè)大課堂上去，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、磨練意志、在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的能力，假期實(shí)踐是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是我技術(shù)人生中的寶貴財(cái)富。在我看來(lái)工作是一件神圣的事情，因?yàn)槟菢游覀兙涂梢酝ㄟ^(guò)自己的努力用自己的勞動(dòng)換來(lái)應(yīng)得報(bào)酬，讓我們體驗(yàn)到只有付出才會(huì)有收獲。
今年寒假，我應(yīng)聘到了一個(gè)汽服店工作，從這天起，我的技術(shù)將得到驗(yàn)證，這將是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是我技術(shù)人生的知識(shí)財(cái)富，在穿上工服實(shí)際操作之前，首先要經(jīng)過(guò)熟練老技術(shù)師的帶領(lǐng)，雖然在學(xué)校也有實(shí)訓(xùn)車(chē)間，但此時(shí)此刻的我還是很緊張，因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，一些學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際操作體驗(yàn)還是有些不同的，就這樣我從生疏到熟練、從別手蹩腳到應(yīng)付自如，同時(shí)也讓我感到自己掌握的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不的，我要學(xué)習(xí)的還有太多太多，工作期間我了解到汽車(chē)行業(yè)的高速發(fā)展、讓我看到了汽車(chē)售后服務(wù)的市場(chǎng)有多大、這所有的一切都讓我更加堅(jiān)定了我的理想。工作要面對(duì)各種各樣的顧客，有一次碰到一個(gè)顧客，他讓我懂得了作為一個(gè)汽車(chē)修理工不僅要有高超的技術(shù)，也要學(xué)會(huì)如何更好地與顧客溝通，我要以百分百的熱情真誠(chéng)去面對(duì)每一位顧客，顧客的夸獎(jiǎng)會(huì)讓我更加有自信、更加努力工作，在這里工作的每一天，都很快樂(lè)，偶爾也會(huì)遇到一些刁難的顧客，但這樣也鍛煉了我的忍耐力，讓我懂得了寬容忍讓?zhuān)刮页砷L(zhǎng)了不少，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這次的實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，讓我受益匪淺。
實(shí)踐生活很快就結(jié)束了，我懂得了參加社會(huì)實(shí)踐的必要性，這對(duì)于以后要踏入社會(huì)的我們與其說(shuō)是一次磨練，不如說(shuō)是一種生活體驗(yàn)，這實(shí)踐讓我明白了想要融入社會(huì)，就要適應(yīng)社會(huì)，收起自己的小脾氣，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這就是真實(shí)的生活。我們生活在這個(gè)既現(xiàn)實(shí)又殘酷的社會(huì)中我們就必須要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，必須讓自己超越自己，比別人多付出百倍的努力，只有這樣才能夠鶴立雞群，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
一片葉子擁有一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子，擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)我們不意氣風(fēng)發(fā)，誰(shuí)說(shuō)我們年少癡狂，我們正在成長(zhǎng)，我們也會(huì)大，會(huì)變得成熟穩(wěn)重,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。
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