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      自由作文

      時(shí)間:2022-04-30 16:42:23 [第五單元]自由寫作實(shí)踐 我要投稿

      【必備】自由作文匯編六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的自由作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】自由作文匯編六篇

      自由作文 篇1

        眼前黃沙漫天,令人膽戰(zhàn)心驚,卻又不得不踏上那不見邊際的沙漠,我們所受到的指令是穿越這片沙漠,沒有任何方法可以逃避,我們似乎并不自由。唯一可以改變的是選擇其中一條走向沙漠的道路與你穿越沙漠的工具,這似乎又是自由的。

        一旦踏上了這條路,就再也不能回頭,這不是一條盡可選擇一種方向的道路,卻是一條必須走下去的道路。

        那么,這究竟意味著什么?到底是自由還是被束縛?如果稱為自由,那強(qiáng)迫走向沙漠又怎么算是自由?如果不自由,那又何來的選擇?在這個(gè)黃沙肆意飛揚(yáng)的世界里,既存在著自由也存在著不自由。自由與不自由層層交織,我們卻依舊邁著腳步,一步步向前走去,在這糾結(jié)與迷惘。

        這是一個(gè)自由卻也不自由的世界,每個(gè)人都在試圖穿越沙漠,追逐那看似遙不可及的自由。

        穿越沙漠,追隨自己的心,做真正的自己,做屬于自己的選擇并忠于自己的選擇,這就是真正的自由。有了這樣的力量,穿越沙漠不過是輕而易舉。

        是否曾經(jīng)抱怨過如山的作業(yè)使我們無法愉快地與暑假君玩耍,并抱怨那似乎并不自由的生活?但至少我們有我們自己的主觀與選擇,不必凡事聽從指令,這大概就是對(duì)于穿越沙漠的我們最大的自由。

        其實(shí)自由一直都在,只是我們總是忘了我們所擁有的,就像總是會(huì)懊悔自己當(dāng)初所選擇的路一樣。

        穿越沙漠實(shí)際上在乎的并不是結(jié)果,而是在路上作出的每一個(gè)決定與你所領(lǐng)悟的深意。每一粒黃沙里都包含著不同的含義。在路上,你不一定會(huì)得到自由,但你一定會(huì)懂得。

      自由作文 篇2

        “毛毛,讀書要認(rèn)真,放學(xué)路上,手腳莫多!”外公像往常一樣交代著,“要時(shí)刻記在心里,來,洗手吃中飯!”壯壯趕緊洗完手,回到餐桌上。米飯,外公已經(jīng)盛好了。外公端起壯壯的碗像往日一樣夾菜,“這個(gè)菜要不要?不要?要吃,這個(gè)有營養(yǎng)!這個(gè)也來點(diǎn),那個(gè)也好吃,再來一勺湯,這個(gè)湯鮮著呢!辈灰粫(huì)兒壯壯的碗跟個(gè)小山丘似的隆起。他端起飯碗往門外走。外婆說:“吃個(gè)飯跑外面去做什么,就在餐桌旁吃!”可是壯壯似乎沒有聽見,頭也不回地跨過門檻,來到屋外的小方凳,一屁股坐下。這是一塊小坪地,因?yàn)榈貏莞,所以視野極為開闊。正對(duì)門是青山翠竹,眼前有幾棵柚子樹,樹下一簇菊花正怒放著,金黃色的花昭顯出它對(duì)壯壯的熱忱,遠(yuǎn)處幾只母雞閑庭信步,這時(shí)一只長尾巴鳥從頭頂飛過,落在眼前的這株樹上。壯壯抬起頭來,看著這只鳥兒從這個(gè)樹杈跳到那個(gè)樹杈,你瞧,它輕盈的步伐,倒不像是在高高細(xì)細(xì)的樹枝上彈跳,而像是落在黑白鍵上彈奏出一曲曼妙的音樂。如果我也能像它那樣自在該多好。褖堰@樣想著,飯碗在神游中被吃了個(gè)底朝天。這是大人眼中壯壯唯一的優(yōu)點(diǎn)。他摸摸自己的將軍肚,不禁打了一個(gè)飽嗝。

        “壯壯,吃完了飯,記得讀英語!”外婆不失時(shí)機(jī)地提醒著。

        “哦!眽褖淹蝗幌肴绻乙怯刑禺惞δ,首先得會(huì)凍結(jié)時(shí)間,他是多想玩一會(huì)兒。他摸著放在校服兜里的水槍。哎,這次可不能再隨意拿出來了,昨天才被外婆沒收了一個(gè)。

        “壯壯,你過來!昨天為什么被留校?數(shù)學(xué)老師反映你乘法題一個(gè)都沒寫對(duì),這是怎么回事?”舅舅嚴(yán)肅的神情讓空氣頓時(shí)冷卻下來。

        “我——”

        “把你的數(shù)學(xué)書拿過來!”

        “哦!”他無奈地從書包翻出數(shù)學(xué)課本。一本草稿本從書本里滑落。壯壯神情一緊張,迅速撿起地上的本子,立馬塞進(jìn)書包?墒谴藭r(shí)另一只大手迅速伸了過來。這是舅舅的手,當(dāng)打開畫滿了游戲界面的本子,舅舅臉色黑沉下來。

        “難怪學(xué)習(xí)越來越差,上課都在畫這些個(gè)鬼畫符!”舅舅的話像一陣寒風(fēng)掃過。

        “這不是我上課畫的!”他趕忙解釋。

        “還狡辯!”壯壯沉默了,他害怕又一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。后來舅舅再說了些什么,他一句也沒聽進(jìn)去了,他的腦海里浮現(xiàn)出一些奇異的畫面,一望無垠的田野,一片金黃色,蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,帶走了種子,也帶走了壯壯的思緒。

        “好了,好了,下次認(rèn)真聽講,快讀書去,莫遲到了!”公公的特赦令把他拉回現(xiàn)實(shí)。他趕緊收拾好書包飛奔下去,似乎用的是移步換影,才眨眼的功夫他就出現(xiàn)在田埂上了,只聽到遠(yuǎn)處傳來外公的叮囑:“讀書要認(rèn)真,上學(xué)路上,手腳莫多。 薄芭,我曉得了!碧飰褖褢(yīng)著順手折斷路邊的蘆葦在空中舞動(dòng)著。自由的精靈又環(huán)繞在他的周圍……

      自由作文 篇3

        “學(xué)習(xí)誠可貴,生命價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。”經(jīng)歷了失敗的我。在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟了這句話,也得到了心靈的自由和解脫。漫步在小道中,心絮也正如空中旋轉(zhuǎn)跳躍的落葉迷茫而又孤獨(dú)。這次期末考試我考砸了,父母的責(zé)怪、老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的目光將我擊垮。

        站在寬闊的操場上,心中仿佛有無數(shù)團(tuán)亂麻,卻沒有快刀來將它斬?cái)。我孤苦伶仃的站在操場上,心中充滿著無力感,不知該去向何方,也不知該歸向何處。被無助與迷茫重重包圍的我心中只想宣泄心中的壓抑,沖破心中的屏障。我的雙腿挪動(dòng)了,一步一步的前進(jìn),一米一米的向前。我放棄了對(duì)它的壓抑,任憑它支配著我的身體。速度越來越快,我的雙腿邁開了步伐,向前飛一般的沖去。這一刻,我的心不再被任何事情所困擾,也不再有任何雜念存在,只有耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲和勇往直前的堅(jiān)定信念。這時(shí),支配著我的身體的不再是我的頭腦,而是我的心。我從未像今天這樣不顧一切的奔跑,拋下心中的煩悶,只為心靈的解脫。不知過了多久,我漸漸停了下來,沒有絲毫的疲憊心中的煩悶已然不在。站在廣闊的操場上,感受著風(fēng)的穿梭。

        我的心中仿佛有一片廣闊的天地,而我正在那片寬廣的大地上自由馳騁。不在有被煩悶壓抑的痛苦,心中充滿著發(fā)泄后的快感和解脫后的痛快淋漓,我從未像今天這樣了解自由,了解“我”,也從未像今天這樣對(duì)前方充滿自信,對(duì)未來充滿希望。是運(yùn)動(dòng)帶我體會(huì)呼嘯的風(fēng)聲,是運(yùn)動(dòng)帶我感受雙腿的律動(dòng),是運(yùn)動(dòng)帶我領(lǐng)略心靈的自由。是運(yùn)動(dòng)改變了我,讓我明白了自由的真諦,讓我了解自由的“我”。

      自由作文 篇4

        陶淵明說:我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!毛澤東說:中國人民從此站起來了!馬丁路德金說:我有一個(gè)夢想!

        也有人說:你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每個(gè)人在社會(huì)中都將面對(duì)自由和不自由的兩難,唯其在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,遵守了規(guī)則,兌現(xiàn)了承諾,付出了努力,取得了進(jìn)步后,無論是物質(zhì)還是精神,都有可能獲取相對(duì)較大的自由空間。

        所以自由和不自由都是相對(duì)的,首先在時(shí)代、時(shí)勢、境遇,條件面前,我們或許是不自由的,無法自主選擇,但目標(biāo)、夢想甚至生存的希望擺在面前,世界選擇了你,怎么辦?當(dāng)然是義無反顧,必須穿過這片沙漠,這是毋容置疑的,穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣,望而生畏的懦夫是沒有發(fā)言權(quán)的。這兩天在紀(jì)念諾曼底登陸七十周年,俄羅斯總統(tǒng)普京因?yàn)榭死锩讈唵栴}似乎受到了歐洲各國政要的冷遇,但普京的發(fā)言擲地有聲,氣壯山河,也不禁讓有些人汗顏。普京說,偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命,拯救了歐洲,打敗了納粹,捍衛(wèi)了和平!是啊,當(dāng)希特勒大開殺戒的時(shí)候,波蘭一觸即潰,法國望風(fēng)投降,英國隔岸觀火,是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也贏得了今天普京的理性尊嚴(yán)。所以在道德面前,在責(zé)任面前,在誠信面前,在尊嚴(yán)面前,在事業(yè)面前,我們沒有自由,不能變通回避,更不能突破底線,我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。

        有一句話叫戴著鐐銬跳舞,是說在規(guī)則和限制中,我們?nèi)匀豢梢詫ふ易畲蟮淖杂珊屯黄,而且唯其如此,才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的,諸葛亮茍全性命于亂世,但擔(dān)當(dāng)起蜀國之后,他嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,殫精竭慮,成為智慧的化身被后世景仰。毛澤東以天下為己任,以小米步槍的基礎(chǔ)條件,帶領(lǐng)人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、獨(dú)立、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國,讓人民當(dāng)家作主人。歷史上無數(shù)志士仁人都發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,擔(dān)當(dāng)起了各個(gè)時(shí)代賦予的使命和責(zé)任,推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程,也獲取了最大的自由和成功。還有,詩詞曲賦都有固定的章法,但杰出的作家不是削足適履,所謂刪繁就簡三秋樹,標(biāo)新立異二月花。李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐,蘇軾椽筆一揮就是理趣文章,所有一代之文學(xué)爭奇斗妍,各領(lǐng)風(fēng)騷,都從自己的角度,在各自空間發(fā)揮了最大的自由,才有了彪炳千秋的中華文明。

        艾森豪威爾的母親告誡他,發(fā)給你的'牌是不可選擇的,你的任務(wù)是認(rèn)真、細(xì)致、沉靜、自信地打好你手中的牌?梢姴豢赡芤笠磺卸际亲杂傻模鎸(duì)外部世界,我們可以憑自己的主觀努力,以不變應(yīng)萬變,或者以萬變應(yīng)不變,端正態(tài)度,投入情感,辨清是非,明確責(zé)任,激發(fā)潛能,克服困難,去迎接挑戰(zhàn),就有可能實(shí)現(xiàn)夢想,取得成功,獲得突破,從而贏得那片自由的燦爛天空。

        作為青少年學(xué)生更要明確自由與不自由的辯證關(guān)系,明確自己的時(shí)代責(zé)任,端正自己的人生態(tài)度,無論面前是順境還是逆境,是如何艱巨的任務(wù),我們必須穿過沙漠,這是不可回避的,也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發(fā)達(dá)的今天,在穿越沙漠的進(jìn)程中,我們?nèi)匀豢梢园讼蛇^海,各顯其能,仍然有可以自由發(fā)揮的巨大空間。

        桑提亞哥說,人生下來不是被打敗的,你可以毀滅他,但你就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢想出發(fā),用最科學(xué)的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。

      自由作文 篇5

        許多同學(xué)都抱怨:說一點(diǎn)也不自由。我三、四年級(jí)時(shí)也一樣。我那時(shí)候一回家就被催著寫作業(yè),寫好作業(yè)又被催著練書法。出去走一走,放松一下就被視為浪費(fèi)時(shí)間,若是閑逛一次就要被批了。但是這個(gè)學(xué)期開始,狀況好了一點(diǎn)。我自覺后家長又基本不管了,只要九點(diǎn)十分之前睡,完成全部作業(yè),其他時(shí)間就隨我安排了。

        不過,家長有時(shí)候還會(huì)來一次“突擊檢查”,看我在不在做作業(yè)?墒嵌紱]看出破綻,只好回房間去,天長日久,我因此博得了家長的信任。相對(duì)于平時(shí),周末算是“度假”了。完成作業(yè)之后,除了學(xué)習(xí)班,其余時(shí)間想去同學(xué)家就去同學(xué)家,想看書就看書,想踢球就踢球,都是比較自由的。

        很多同學(xué)上學(xué)習(xí)班都是家長硬逼的,我上學(xué)習(xí)班這件事家長卻沒有強(qiáng)求,因?yàn)榧议L想讓我報(bào)的我報(bào)了,不想報(bào)的我也報(bào)了,基本上都是我自己想要報(bào)學(xué)習(xí)班。在學(xué)校里,老師雖然沒有父母那樣的“寵”我,但因?yàn)槲易钥啬芰?qiáng),所以有相對(duì)的自由。語文的作文命題大都有三至六個(gè),其中有很多半命題,就算是命題的,題型也很廣泛,足夠讓我們選;自主整理作業(yè)也很自由,老師教第一單元,你整理第八單元,只要整理的好,老師就不會(huì)說你。整理的內(nèi)容除了語文書,還可以是小說、散文、詩集等等;剪報(bào)本更為自由,你只用集下一個(gè)材料,在下面寫下內(nèi)容簡介和評(píng)論。材料從微博上的到雜志上的,從語文書至報(bào)紙,什么都行;英語的有一個(gè)作業(yè)是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書,差不多什么都可以。從漫畫《史努比和它的伙伴們》到小說《哈利·波特》,從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。

        我的自由權(quán)力夠大了,這是來自于我較好的自控。我在學(xué)校里上課紀(jì)律很好,作業(yè)都能及時(shí)上交,作文也積極地發(fā)上去了。由此才博得了老師的信賴。許多同學(xué)都在抱怨沒有自由,那可能是因?yàn)椴荒芎芎玫毓茏∽约,家長才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由,首先要做到自覺,還要會(huì)自控。那樣自由就會(huì)不知不覺地來到你的身邊。

      自由作文 篇6

        雛兒的羽毛還沒長成,您卻要棄我而去,我不要自由,我只要約束。為什么,難道只是因?yàn)槲沂桥。難道我就 不如男孩了嗎?眾多哥哥弟弟里,誰的成績比我好?沒有吧,次次全校第一,我為您贏得了多少榮譽(yù)啊,我心中有無數(shù)個(gè)疑問要問你,可您卻總對(duì)我冷若冰霜。

        媽媽,您知道嗎,當(dāng)您說出不讓我讀書,讓我打工賺錢的時(shí)候,我的心如刀割一樣。為什么不讓我讀,憑什么不讓我讀,家里的條件又不是不允許。我想只是因?yàn)槲沂桥。哎,既然不要我,為什么要生我,弟弟的成績又沒我好,為什么啊,不讀書的為什么就不是他呢?

        媽媽,自從弟弟出生后,好吃的,好玩的從來都沒在我手里出現(xiàn)過,Why?就連今年過年的衣服您都沒給我買,為什么啊,您也太自私了吧 。

        媽媽,您還記得嗎,當(dāng)這次我把區(qū)級(jí)三好學(xué)生的證書和校十佳學(xué)生的證書給你看的時(shí)候,您卻讓我傷透了心:"它能當(dāng)飯吃嗎,有P用啊!〞我努力了一學(xué)期,卻換來了這么一句話,您知道我又多少傷心嗎?

        衣物禮物我可以不要,但自尊我卻不能不要啊,正因?yàn)槲液脧?qiáng),所以我可以戰(zhàn)勝眾多學(xué)長們成為學(xué)生會(huì)主席,可以戰(zhàn)勝班上的各位精英成為班委中的一員更過關(guān)斬將獲得了優(yōu)異的成績.所以,媽媽我想對(duì)您說:"我是女孩,但我絕不比男孩弱,我是女孩,我不要太多的自由,我只要您的約束您的關(guān)懷啊!

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