精選尊嚴的作文匯編10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的尊嚴的作文10篇，希望對大家有所幫助。
尊嚴的作文 篇1
開頭：如果你問我：一個人活著應該擁有的最基本的、最有價值的東西是什么？
我會回答你：尊嚴。
尊嚴是世界上最神圣、潔白、純凈的不朽之物，它是人類擁有的最寶貴的品質，它是無價之寶。一個人活在這個世界上擁有的最基本的權利是尊嚴。有自尊心，人活著才會覺得世界是美好的，生活是有意義的，他才會充滿信心，面帶燦爛笑容面對精彩的每一天。如果一個人沒有尊嚴的話，那么他必定是一個心中無主的人，在利益的誘惑之下，他的做人準則會破滅，在強權面前，他的人格會被壓至心靈金字塔的最底層。
當然有尊嚴，還要看是否經得起考驗。現代人的生活太過匆忙，充斥著競爭、欺詐和喧囂之音。人們的心靈越來越受到物質生活的侵蝕，向往著舒適的繁華的都市生活，卻忘了應該堅持心靈的原色，恪守中華民族傳承下來的高貴品質――尊嚴。忽視了精神世界里的芬芳，讓尊嚴一天天貶值，變得越來越廉價。在這樣的社會態(tài)勢之下，人們在某些情況下甚至會忘了自己的尊嚴，比如獨處的時候。古人有"慎獨"之說，意思是說當一個人獨處的時候，最容易做出違反他做人準則的事情。
正面這斷報道絕對是個佳例。
某高校校報學生記者團在校園組織了一個"無人售報點"，一木牌上面寫著地："當天報紙，每份兩角，自投錢幣，自找零頭。"那種態(tài)勢，好像在說：我相信你。
起始幾日，報款回收率達100%，可是好景不常，不久，回收率下降，幾個月后下降至30%。每日從報攤上拿報紙而不付錢的人逐漸增多，連成本都收不回來。組織者感嘆："原本是要樹起一種尊嚴，倡導一種文明，沒想到，“無人售報點”卻讓尊嚴一天天貶值。"
沒想到組織者的用心良苦竟被人們貪圖小便宜的低小行為所踐踏，組織者對人性尊嚴的呼吁竟在人們無恥的行徑下破滅。那小小的兩分錢并不是什么大事，但關鍵是人們的尊嚴在這兩分錢的考驗之下遺失了，這區(qū)區(qū)的兩分錢，讓人們所謂的尊嚴的堡壘徹底崩塌了。難道人的尊嚴連這兩分錢都不值，那尊嚴豈不是太廉價了？連這兩分錢的考驗都經受不住，那么當有一天一張一百萬的支票擺在你面前時，你豈不是要舉手投降了。孰不知，如今報紙上電視上等媒體報道的某市長、某省長收賄賂，巨款被捕入獄的消息不絕于耳。為什么會有那么多人經受不起利益的誘惑，一步步地走向不歸路。原因只有一個，那就是他失去了尊嚴，沒有自尊。一個沒有自尊的人最容易被利益心所驅使，由貪小便宜到收受巨款賄賂，由心理的放松走向行為的放縱，給人類尊嚴的圣潔白紙上抹黑。
當到處都撒滿尊嚴種子的試金石的時候，請用你最真誠的行為來栽培你的尊嚴，讓它發(fā)芽、開花、結果，不要讓它在還是一株幼苗的時候就讓它枯萎了。讓你的尊嚴之樹開花，讓你的心靈之野上飄溢著尊嚴的芬芳。
請保管好你的尊嚴，不管在任何充滿誘惑或苦難的情況之下都不可以將它出賣，因為尊嚴是最寶貴的，人一旦出賣自己的尊嚴，就如同出賣自己的靈魂，那么他就不過是一副空殼了，他活著不但對社會沒有貢獻，相反還可能貽害蒼生。
如果要我給尊嚴下一個價值尺度的話，我會說：尊嚴無價。
希望每一個人都記住：生命誠可貴，尊嚴價更高。
尊嚴的作文 篇2
夕陽掛在天空，橙紅色的光芒照在道路兩旁蒼翠欲滴的樟樹上。正是下班的高峰期，路上的行人行色匆匆，仿佛有什么急事。汽車在馬路上飛馳，比行人顯得更匆忙。
忽然，一幅不和諧的畫面映入我的眼簾——一個年輕力壯的青年人，穿著破爛不堪的衣服，一瘸一拐的，拄著一根破木棍，在向路人乞討。我想：這世面上，什么人都有!沒想到，連青年都會來乞討了!走著，想著，就走到了他身旁。
“咳，咳!”那青年邊裝著咳嗽，邊用狡黠的目光打量著我，“這天好冷，我好餓，哪位好心人行行好，給我點錢啊……”說完用期待的眼神望著我。我忿忿不平，沒聽見似地走過了他身邊，看他那幅嘴臉，一定是假裝殘疾，我還是趕快走吧。想騙我的錢?沒門!突然，我感到腿上被人用什么重重地拍了一下，很疼。我憤怒地回過頭，發(fā)現那青年正緩緩收回木棍，用一副勝利者的姿態(tài)，不緊不慢地對我說：“小朋友，叔叔這么可憐，又冷又餓，給點零花錢吧�！蔽一鹈叭�，一邊瞪著他，一邊揉著我的腿，剛想說話，就被一些駐足的行人打斷了。
“你看啊!那青年真慘，正當年怎么就瘸了……”
“哎，那小朋友真沒同情心啊……”
“快過年了，這殘疾青年也怪不容易的，咱給點錢吧……”
我強壓著心中的怒火，低頭看了看我的錢包……扁的，僅剩幾個硬幣。那可都是我辛辛苦苦攢的零花錢啊!我猶豫著，給他錢，那我就沒有足夠的錢買個面包安慰我這一天學習下來已經饑腸轆轆的肚子;不給他吧，那些過路人會不會說個不停，我的臉皮可很薄!
行人又開始說了：“那……”
我氣呼呼地掏出五個硬幣，重重地扔在他的破碗里，那一刻，仿佛有重重的回聲在我的心里響起。那青年看著我，嘴角上揚，仿佛在說：“小朋友，你還是斗不過我啊，看，你還不是乖乖地交出了錢。”那張臉真讓我厭惡。一個青年為什么會淪落到這種地步?他現在的年紀可是黃金時期呀!他難道不知道該用自己的辛勤付出去掙錢嗎?為什么要放棄自己的尊嚴來乞討?我心里有許多疑問，可沒能得到解答。
這事到了現在，還是時時記起，那為了生活而放棄尊嚴的懶惰青年——他馱著背彎著腰，衣衫襤褸的背影我記憶猶新。我因此也明白了：一定要靠自己的努力和付出，有尊嚴地活著，生活才有意義!
尊嚴的作文 篇3
【訓練素材】
關于尊嚴的名言名句：
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。--孟子
志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。--《禮記·中庸》
每一個正直的人，都應該維護自己的尊嚴。--盧梭
自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫
自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。
保持尊嚴地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特
自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力。--英·毛姆
沒有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的東西。--美·卡內基
沒有自尊心的人，即近于自卑。--英·莎士比亞
自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基
一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。--古希臘·蘇格拉底
有關素材：
貝多芬拒演
有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
喬丹只為美國貨做廣告
籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要坐美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來只為美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關。
尊嚴的作文 篇4
尊嚴是什么？尊嚴是一個人做人的根本；尊嚴是什么？尊嚴是一座房子堅固的地基；尊嚴是什么？尊嚴是寒冷的冬天的一縷溫暖的陽光；尊嚴是什么？尊嚴是大沙漠里一股清澈的泉水。
人不能沒有尊嚴，就像小鳥的翅膀上不能沒有羽毛；人不能沒有尊嚴，像大地不能沒有陽光。尊嚴可以使一個人失去生命，也可以使一個人有一筆巨大的財富。
就像點石成金的石油大王哈默，他從前是一個難民，他用自己的尊嚴，贏得了沃爾遜小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的青睞與喜愛，最終得到了巨大的成功�？墒牵绻瑳]有尊嚴，他會有二十年后的成就嗎？
很多人都想成為名人，可是，成為名人最重要的是什么呢？是尊嚴！
尊嚴的作文 篇5
任何時候，電影都是一種多義的文本，每個觀眾都有自己的解讀。在《中國合伙人》這部電影里，我們可以看到青春、愛情、夢想、創(chuàng)業(yè)等各種奇妙的歷程，還可以一覽改革開放以來中國社會的歷史變遷。然而，在我看來，這部電影以畫外音輪流講述、時空跳躍和交織的手法，講述了一部關乎尊嚴的奮斗史。這里所謂的尊嚴，既有個人尊嚴，也有民族尊嚴。
在影片里，成東青兩次參加高考都落了榜，為了借錢再考一次，他寧愿跪在父老鄉(xiāng)親的面前。這時候，孟曉駿的畫外音評論道，美國人永遠不懂，中國的英雄是可以跪的，甚至可以從別人的胯下鉆過。成東青借錢苦讀，做人唯唯諾諾，申請赴美簽證卻一直被拒絕，最終只能留校教書。他輔導高主任的兒子學英語，結果一分錢也沒拿到，后來私辦英語培訓班，卻被學校無情地開除教職；愛情方面，成東青低聲下氣，苦苦追求蘇梅，結果依然被出國的她拋棄了。為了謀求生存，為了個人尊嚴，成東青聯合王x開辦英語培訓班，通過委曲求全的不斷奮斗，最終獲得了巨大的成功。然而，蘇梅并沒有像成東青想象的那樣對他說，“我為你今天的成就感到驕傲”，反而誠懇地告訴他，重要的不是成功，而是作為一個普通人，你不能喪失尊嚴�？梢哉f，成東青創(chuàng)業(yè)的成功，是以個人尊嚴的喪失為起點的。同樣，王x申請赴美簽證，也多次遭到拒絕。他與“洋妞”戀愛多年，最終卻像一件多余的行李，被毫不吝惜地拋棄了。
孟曉駿的個人經歷，不僅關乎個人尊嚴，還關乎民族尊嚴。他出生于留學世家，一心要在美國安身立命，因為在他看來，美國才是公平競爭的天堂。結果，他連在實驗室里喂養(yǎng)小白鼠的工作都保不住，只能流落到一家餐館里打雜，而且總是遭遇種族歧視，個人尊嚴蕩然無存，甚至患上了演講恐懼癥。當他回到中國，和成東青、王x聯手創(chuàng)辦新夢想并獲得成功以后，他才得以重拾自己的個人尊嚴。然而，新夢想卻被美國人訴訟為盜版侵權方，在赴美辯解中，孟曉駿等人體會到了美國人對中國人的一貫歧視，這一點關乎民族的尊嚴。正是因為尊嚴的問題，孟曉駿才極力主張新夢想在美國上市，才對成東青送給他的豪宅無動于衷，反而感懷于實驗室以自己的姓名冠名。
可以說，每一位中國觀眾，都可以在《中國合伙人》里，看到自己和同胞的影子。我們之所以發(fā)怒，并不是因為我們貧窮，而是我們活得沒有尊嚴。然而，離開自己的國家，我們可能活得更加沒有尊嚴。那么，怎樣才能活得有尊嚴呢？答案就是委曲求全，努力奮斗。正是因為聚焦于尊嚴的問題，這部電影才會讓中國觀眾如此地激動。
尊嚴的作文 篇6
許多人都在說，我們遇到了一個寡廉鮮恥的時代。可是，果真如此么？梅秀英的詩文集《生命的感動》，似乎給我們提供了另外一種語境。
《生命的感動》里敘述的都是作者的身邊人、身邊事、身邊物，或者說，干脆就是一部對庸常人生和周遭事物的片段式記述。這里，既沒有所謂的帝王將相和風云人物，也沒有所謂的熱門題材和宏大事件�？墒牵髡邊s在溫和平淡和波瀾不驚的敘述中，于有心或無意之間，始終盯牢了一種東西，那就是事物的精神性存在，也就是尊嚴。這種被稱為尊嚴或者理由的精神性存在，常常被作者描述的一個細節(jié)或一句話或一個動作點撥出來，以出其不意的效果，向我們呈現了存在的幽微，呈現了當下語境里那些被廣泛遮蔽的經驗。讀到最后，我甚至強烈地感覺到，這部《生命的感動》簡直就是對寡廉鮮恥的時代語境的冒犯。誰說這是一個沒有尊嚴的時代？誰說我們的尊嚴讓狗吃掉了？請瞪大我們的眼睛看看，看看這部《生命的感動》，尊嚴之火從來就沒有停歇過在普通人心里的燃燒，尊嚴其實就在我們身邊。
賣荸薺的婦女：活著的尊嚴
梅秀英的筆下活躍著一個個卑微卻高貴的生命�！妒謿埖膭煾怠�、《內退的李師傅》、《麻將迷秦師傅》、《競爭上崗的芬》和《做小買賣的同學》等篇什中，集中呈現了這類位卑言微的生命個體，也就是當下語境中所謂的底層人物。在作者看來，他們在用雙手勞動的同時，從來就沒有停止過捫心自問，或者說，他們在追求溫飽的同時，從來就沒有放棄過人格和尊嚴的守護。劉師傅是個殘疾人，他的丈夫也是個殘疾人，兩口子經營著一個街頭地攤，勉強維持度日。然而，正是這樣一位只有一只胳膊的普通婦女，卻對丈夫、孩子和周圍的人始終保持著博大的愛心。她主動幫別人掃地，因為，盡管是殘疾，她卻認為自己比人家“有勁”；她將一只斷臂擱在椅子上，另一只手卻為遠在上海的女兒織著過冬的毛衣；她讓丈夫閑坐在地攤的旁邊，自己卻忙碌不止，當旁人譏諷她“你真愛自己的老公，這么蓄著他”時，她卻理直氣壯地回答說：“當然要愛自己的老公，是正宗的老公，又不是水貨的老公！”在我看來，這句極為經典的答語，茅頭對準的正是這個一切摻假和兌水的當下時代，彰顯了這個斷臂女人理直氣壯的尊嚴和卓然獨立的品格。在《做小買賣的同學》一文中，作者以飽蘸感情的筆觸，敘述了一個中學時代的同窗好友。作者沒有交待她的名字，只是簡要介紹了這個當年因為疾病和貧困輟學的女性，現在正在城市的街頭上賣著荸薺。當“我”遇見她的那一剎那，特別是瞥見她粗糙的雙手時，“我”的內心里產生了強烈震憾。然后，這個賣荸薺的女人，似乎沒有“我”那么多的胡思亂想，更沒有因為遇見比自己混得好的同窗而自怨自哀。所以，第二天，當“我”再次來到她的面前，并出于同情，提出全部買下她的荸薺時，她卻輕描淡寫地說：“你都拿去，我不賣給你�！敝�，“我”的同情心似乎越發(fā)膨脹，甚至想把自己不愿穿的新衣送給她，可是當我再次看見她勞動的雙手，看見她自然大方的微笑時，“我”才猛然意識到：“原來值得同情的是自己灰色的心空�！彼�，我們完全有理由認為，尊嚴與出身無關，與職業(yè)無關，相反，尊嚴更多地珍藏于那些勞動的身體和普通的心靈里，珍藏于一切關涉勞動和自然的言行中，珍藏于頑強活著的具體實踐里。
那個字我從沒說出口：愛的尊嚴
在這本《生命的感動》里，你可以讀到很多“我”流淚和守望的細節(jié)，這既源自“我”天生的多情，更源于“我”隱忍寬厚善良的心地，源于“我”歷經挫折過后守住尊嚴講求分寸的愛情自覺。在文集的第一輯和最后一輯里，作者以一顆赤誠之心，公然坦露了她的情愛歷程，并陳述了她的初戀和婚姻生活�！拔沂遣菁馍系囊坏温吨�/相逢/我就當你是偶爾投影的.云彩……我不問你的方向/當風兒輕撫我晶瑩的心/我就作一次淚花拋灑�！薄拔覞u漸豐滿成一湖清澈的湖水/丈夫就是那休戚與共的河床/而你是投影在我心波上的太陽/我能感覺到溫暖/我也能因此而明亮。”面對昔日的戀人和婚后的丈夫，作者“我”沒有把他們視為對立的兩極，而看作是生命里共有的緣分，是深藏于心、百般呵護的對等珍惜。于是，從道德的層面上，“我”是一個大度寬厚的女子；從文化的層面上，“我”又是一個有著自身尊嚴的站立的人。然而，盡管如此，在作者波瀾萬丈的內心世界里，愛情又的確不能是茍且的存在，應當是水到渠成的流淌，是靈與肉的相融相合，哪怕付出生命的代價也在所不惜。所以，在那篇《我的閨中女友》里，“我”以無限哀惋的筆調，追述了那個為愛情而殉情的青春女子，那個從此陰陽相隔的閨中密友。文章的最后，作者甚至十分動情地說：“假如有來生，我們的性別一定相異，讓我做你一世情人，洗滌你今世的憂傷，彌補你今世的缺憾�！倍凇秲蓚�女人的賭局》中，作者通過講述兩個為爭搶一個男人而不顧臉面的女性，從反向回答了：愛，任何時候都不能以喪失獨立的人格為代價，更不能以丟棄最起碼的尊嚴為理由。人的生命存在，實際上是兩個層面，一個是物質性的現實存在，一個是意識性的精神存在，而且后者是最能體現品質的部分。而精神性的存在，或者說尊嚴性的存在，往往更多地藏于人的內心。所以，在那篇《那個字我從沒說出口》的文章里，一個跟丈夫共同生活了十六年的妻子，卻在丈夫“你想不想我”的無窮追問和“你愛不愛我”無限期待中，始終保持著緘默，甚至要“等我咽下最后一口氣前，才說出那個莊重的字�！痹谖铱磥�，這種沒有言說的沉默，不只是反映了“我”誠實的心靈，更為要緊的意義可能還在于，這種不易言說的態(tài)度，卻從一個嶄新角度上實現了另一種言說，那就是“我”對愛情的莊重理解和神圣解讀。作者似乎在告訴我們，尤其是告訴那些老是把“愛”放在嘴上的人，愛是一種莊嚴性的存在，是勿需言說的！面對那個用全部身心愛“我”的丈夫，“我”早有一千個回贈“我愛你”的理由和沖動，而“我”之所以不說出口，原來是想讓你自己去說，讓你自己去體味“我”深沉廣博和持久的愛。
我是你天空里的江南雪：存在的尊嚴
無論是活著的尊嚴，還是愛的尊嚴，都是存在的尊嚴。只是，在梅秀英的《生命的感動》里，作者卻從對生命的敬畏和對存在的探密過程中，告訴了我們關于存在的另一種尊嚴形式：平凡的事物原來也有著神性的光輝。
那只生產的鄉(xiāng)下母貓，在一次性產下九只小貓后，咬斷了臍帶，吃掉了胎盤，然后長時間地保持著側臥的姿勢，并抬起一條后腿，以便于她的孩子們吃奶。雖說貓是供人消遣的動物，但從作者描述的一系列分娩和哺乳的過程中，我們不僅見證了一組生命誕生的過程，更為重要的可能還在于，我們看到了或者說感受到了一切生命出現的最初理由，那就是母愛。正是這種與生俱來的愛，我們才不會因為它是一只貓或者是一只狗而去蔑視它，相反，它和人的生命一樣尊貴。在我看來，這種生命的尊貴，其實就是存在的尊嚴，就是萬事萬物生生不息的強大理由。菊花，這個被無數人稱頌過的意象，在《生命的感動》里再次得到了高貴的呈現。面對一枝花謝草枯、蜂銷蝶遁的菊花，作者情不自禁地寫道：“放縱的熱情只會瞬間燃盡，內斂的情愫才能持久的發(fā)放”；“寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風中”。這些看似主觀的深情詠嘆，其實源自于事物客觀存在的奧秘，亦即事物固有的神性。仔細想想，菊花，她原本就是這個樣子。所以說，一切存在，其實都是有尊嚴的存在，哪怕它是一棵草，一朵花。在《千年銀杏》、《故鄉(xiāng)的落日》、《生命里不滅的明燈》等文章里，作者均以探險和回望的姿態(tài)，尋找和發(fā)掘著身邊事物的存在奧秘，彰顯了萬事萬物的神性光輝。江南雪，這是一個意蘊特別的意象，它既不同于北方的雪，也有別于南方的雨。它來去匆匆，稍縱即逝，它凄美動人，驚鴻一現。正是這種短促的自然存在，作者卻瞥見了它獨有的尊嚴，捕捉了它迥異的精神性存在，并與自己的愛情聯系了起來�！拔沂悄闾炜绽锏慕涎�/偶爾/在最冷的季節(jié)/作一次紛紛揚揚的飄灑……我不是江南雨/我不去打濕你的心/也濕潤不了你的干裂/偶爾在你最蕭瑟的時節(jié)/共梅花/競相燦放�！贝嬖诘淖饑溃辉谟跁r間的長短，而在于內在的品格，江南雪，我們身邊的江南雪，我們年年都要見到的江南雪，在作者的筆下，以在人間的短暫停頓，完成了一次凄美的旅行，落實了存在的重量。
尊嚴的作文 篇7
今天我讀了一個叫《軍犬黑子》的故事，這個故事霎時間讓我明白：不管什么動物植物或者是人，他們都有尊嚴，都有自己的底線。
這個故事主要講了軍犬訓導員想出一個辦法來測軍犬“黑子”的反應能力。首先，他讓一個人去營房“偷”一件東西藏起來，再站在別的隊伍中去。很快，黑子就準確無誤的將那個人找了出來。但是，軍犬訓導員三次愚弄黑子，致使黑子的心理防線徹底擊潰，它大叫幾聲，幾滴熱淚就涌出眼眶，嗚咽著走開了……讀了這個故事，讓我知道：這世間萬物，不論哪個都有自尊的。在這世上，有誰想被別人唾棄，他們都想被世人所尊敬、崇拜。
黑子的表現大大出乎我的意料，任何時間，我們都因該相信自己的判斷，即使錯了，我們也因該知道自己錯在哪里，不因該聽別人妖言惑眾，不要在流言蜚語中迷失自己。
文章中，訓導員三次騙黑仔，我認為訓導員做的不對，因為玩笑是可以開的，但是絕對不可以開得太過分，這樣會傷別人的自尊心。我們在愚人節(jié)的時候，大家互相戲弄，笑一笑有什么不好的，但是，如果不擇手段的去騙別人，玩弄別人，那么你將會失去許多不該失去的東西。
人活一張臉，樹活一張皮。我們應該保護好自己的尊嚴，因為我們都一樣，都是有血有肉有尊嚴的的人。
尊嚴的作文 篇8
20xx年初春，日本千葉市新一屆市政為了改造舊城容貌，決定將原來的老樹全部更換。
這個小城市現在的綠化樹還是20世紀50年代遺留下來的樹種。那時，這里還只是一個人員相對集中的鄉(xiāng)村，到處長滿了烏桕、闊葉冬青和皂莢樹。后來城鎮(zhèn)粗具規(guī)模，政府就因地制宜進行規(guī)劃，這些樹木便被保留下來，至今已有約半個世紀的歷史。專家們認為，這些老樹種太過普通，而且多數是落葉樹，到了秋冬只剩下光禿禿的樹杈，毫無美感。所以，他們建議用常綠開花類樹木取而代之。市政接受了建議，斥巨資向新加坡某園林花木公司訂購了廣玉蘭等四季常青且能開出漂亮花朵的樹木。誰也沒有料到，這一決定向市民公布后，立即遭到一個叫松川的人的反對。反對者松川是一位老人。他在向市政遞交的抗議書中說，本地現在生活著幾千只鳥兒，比如畫眉、八哥、斑鳩等，這些鳥類在冬天都是依靠現在的綠化樹上結的果實為食。如果換掉現在這些樹木，那將會讓生活在這個地區(qū)的成千上萬只鳥兒因為饑餓而死亡，或者遷徙。如果沒有了鳥兒，這個地方的人們將再也聽不到它們婉轉的叫聲了。利民意愿遭遇逆流，為了慎重起見，市政決定專門為此事召開一個聽證會。
那天，會場來了許多人。當市政代表陳述了他們的造福市民的初衷后，松川老人反駁說，如果市政真是在為市民著想，就應該尊重市民的需求。他說：“大家都知道，我們這個城市越來越發(fā)達，車多了，電器多了，音樂廣場多了，商店多了。我們每天大多數時間都在被迫聽噪音，天籟的美妙早已被擠壓得所剩無幾。聽不到蟲子的叫聲，聽不到蟈蟈和螞蚱掠過草尖的聲音，聽不到河水潺潺的流淌聲，甚至連公雞打鳴都聽不到了，我們只有每天清晨和黃昏聆聽鳥兒的叫聲這唯一的聽覺享受了。如果換了樹種，那就意味著我們享受這種感覺的權利也喪失了。”許多聽眾最初對這件事情并沒有多大興趣，他們其實只是抱著看熱鬧的態(tài)度來的�？墒�，當他們聽完松川老人一番慷慨激昂的話后，他們止不住報以熱烈的掌聲，既是肯定老人的勇氣，又是支持這個平時由于忙碌而無暇思考、現在才頓悟的觀點。市政代表中有人說：“難道說四季都有鮮花欣賞的享受還彌補不了聽不到鳥鳴這個小小的缺憾嗎？”
松川回答：“難道您不認為美麗靈動的鳥兒本身就是一朵朵活著的花朵嗎？”聽眾們再次鼓掌。會場安靜了片刻，市政代表向老人拋出了一個難題：“您說得十分在理�？墒�，即便我們愿意采納您的建議，我們也已經和新加坡方面簽訂了供求合同。如果我們單方面提出變更，我們將會承擔一筆巨額的違約金啊！”所有支持松川老人的聽眾都呆住了，他們不知道松川的努力是否會有一個圓滿的結果。在大家的注視中，一直站著的松川擲地有聲地說：“如果你們愿意改變計劃，我愿意為市政籌集違約金。我個人力量有限，可是，我會調動我的親戚、朋友、鄰居……”他的話還沒說完，會場一下子站起了許多聽眾，他們都在說相似的話：“還有我，我的親戚、朋友！”最后，所有的聽眾都站了起來。他們都愿意為這個固執(zhí)的老人做堅強后盾，因為，他們現在都清楚了，是他在盡力保護他們生活的最后一點詩意和韻味。最終，迫于市民的壓力，千葉市市政改變了原來的計劃。
尊嚴的作文 篇9
[教材分析]
本課是四年級下冊“以誠待人”這個主題單元的第三篇課文。課文講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己命運的故事。課文通過對人物語言、動作、神態(tài)的細致描寫，表現了哈默自尊、自強、自立的精神，及杰克遜大叔善良真誠待人的可貴品質。這篇課文是學生從讀學寫的好范本。學生學習過程中，要注意引導學生通過理解重點詞句，反復品讀文本，體會用自己的勞動去維護個人的尊嚴的人文內涵，同時滲透如何寫具體的方法，學習語言表達。
“尊嚴”是課題的名稱，也是貫穿全文的主旨，它的意思比較抽象，四年級的學生很難用自己的語言表述。因此，引導學生由人物的言行，推想其內心世界，進而感知尊嚴的意義和可貴，是主要的教學方法。課文2—5自然段是本課的教學重點，理解杰克遜大叔對女兒說的話是本課的教學難點。
[教學目標]
1．自讀感知課文內容，在詞句理解中學習本課生字、新詞；
2．抓住人物的語言、神態(tài)和動作，了解人物內心活動，初步感知尊嚴的具體含義和現實價值；感受文章的表達特色。
3．聯系詞句理解，指導讀好重點句段。
[教學準備]
生詞卡片、多媒體。
[教學過程]
一、自讀“尊嚴”事初知“尊嚴”意
�。ㄒ唬┰囌f題意，揭示課題。
板書課題。（相機指導“尊”字的寫法及易漏筆畫）
解題。（調動積累或查閱工具書，說說自己對“尊嚴”的理解）
�。ǘ┏踝x課文，整體感知
1．提出自讀建議：一邊讀一邊想，課文圍繞“尊嚴”寫了一個怎樣的故事？
2．學生獨立自讀。
3．反饋自讀情況。
�、藕喪龉适轮饕獌热�。
�、葡鄼C強調生字讀音（如：沃爾遜、杰克遜??）
�。ㄈ┮龑з|疑
二、細讀“尊嚴”語體會“尊嚴”味
�。ㄒ唬┩ㄟ^質疑引導理解“例外”一詞的意思；抓住“例”引出逃難情景，整體感知第一自然段。
�。ǘ⿲W習第1自然段，感知逃難群象。（以引讀為主）
1．聯系詞句感知、想象逃難情景，理解“逃難”。（相機指導讀準多音字“難”；結合想象、聯系生活理解生詞“面呈菜色”、“疲憊不堪”）
2．想象逃難人吃飯的樣子，體會“狼吞虎咽”的意思。
（一）學習2—5自然段，感知哈默維護尊嚴的言行。
1．抓住“例外”引入自讀。自讀建議：默讀課文2—5自然段，聯系課后思考第三題，看一看哈默是怎么說，怎么做的？并把哈默說的話勾畫下來，再結合他說話時的動作、神態(tài)體會他當時是怎么想的。
2．學生自讀。（教師相機指導）
3．交流、討論。
�。�1）哈默說了些什么呢？聽了哈默所說的話，你有什么感覺？
（2）品詞析句。（理解與朗讀有機結合，尊重學生的多元理解）
當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”
�、傧胍幌牍f這句話時，心里是怎么想的？
�、谧プ 把銎痤^”這個動作，體會哈默的真誠、有禮貌??
�。撓到芸诉d大叔內心想法，感知哈默的“例外”）
�、壑笇Ю首x，表現出哈默態(tài)度真誠??
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”
①引導學生結合前文抓住提示語中的“頓時”、“灰暗”等詞語，體會哈默聽到沒有活干時的失望；抓住“喉結上下動了動”這一細節(jié)描寫，體會哈默此時的饑餓??等矛盾心情。
�、趶墓Z言中的“不能不”以及“！”體會他面對失望仍然態(tài)度堅決的語氣。
�。撓到芸诉d大叔的想法，感受大叔的真誠，理解哈默的“例外”） ③指導朗讀，根據學生自己的理解，讀出哈默堅決??語氣。
“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。 ①從語言中體會態(tài)度堅定、急迫。
�、趶摹罢酒饋碚f”這個動作，體會哈默的心情。（如：高興、迫切） ③練習朗讀，表現哈默的心情。
�。撓到芸诉d大叔的想法和贊賞的神情，初步體會哈默“例外”──維護尊嚴的言行的意義。）
�。�3）學習小結：哈默真誠的語言、禮貌的行為、誠懇的態(tài)度贏得了杰克遜大叔的贊賞。同時得到了為杰克遜大叔做事的機會。
三、咀嚼“尊嚴”行感受“尊嚴”品
1．思考：同樣的“狼吞虎咽”，哈默吃著食物時的感覺和其他逃難人一樣嗎？（練讀相關語句，聯系課文內容試著批注讀后的感受。）
2．同桌互議。
3．全班交流。（老師參與交流，并根據學生獨特的、多元感受相機做小結）
4．回扣課前疑問，聯系學習理解，相機解疑。
四、小結本課收獲，預告下節(jié)課學習內容，布置課后作業(yè)
1．小結談話。
2．預告下節(jié)課學習內容。
3．作業(yè)。
（1）自讀課文第六、七自然段，想像兩年中哈默做了些什么，體會杰克遜大叔話的含義。
�。�2）收集哈默的有關資料和身邊人維護尊嚴的小故事，準備交流。
�。�3）自由練寫生字詞語，注意寫好和記憶生字的辦法，為下節(jié)課交流和練好生字作準備。
[板書設計]：
仰起頭
尊嚴“不能不！” 態(tài)度真誠站起來 品格高尚
尊嚴的作文 篇10
你以為我弱小，貧窮，平凡，沒有靈魂沒有心嗎？那么，你錯了！我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對你的靈魂講話，我們在上帝眼里是平等的。——簡愛
烈日炎炎，30多天的高溫，透藍的天空，懸著火球似得太陽，云彩仿佛也被燒化吞噬了，消失得無影無蹤�？偹�，傍晚時分云彩重生般地再次出現，帶著些許微風，看著花壇中曾經萬紫千紅，昂首挺胸的花兒到如今的萎萎焉焉，垂頭喪氣，心中也黯然了不少，再無欣賞之情，正欲往回走，眼角一瞥，猛然看到那綠葉叢中的一抹粉色鳳仙花的身影，重重疊疊的小花瓣，似乎一碰就會碎，一曬就會枯萎，卻不知她只是外表柔弱，內心堅強，在如此酷暑中，面對眾姐妹的紛紛倒下，依然用她的姿態(tài)挺立在世人面前，那身影讓我的視線模糊了，與一個瘦瘦弱弱的小女孩身影重疊了。
生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，背負著自然與社會給她的一切不幸，只是她從不認命，拒絕接受世人給予她的卑微地位，在辱罵中，她沒有自我摧毀，更沒有在侮辱中沉淪，種種不幸使她更為堅強，在堅強中去實現自己的價值。被校長污蔑為撒謊的壞孩子，她悲憤，可苦于太過弱小，所以她就更為堅強努力，化悲憤為力量，學習飛速猛進，并且得到了全校師生的理解。還記得她對好友海倫伯恩斯說的：當我們無緣無故挨打的時候，我們應該狠狠回擊，教訓教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢再這樣打人。
在面對羅切斯特先生的時候，她亦是如此堅強，保留著自己的尊嚴，她不應低人一等的地位而感到卑微，不敢于去交談。她在用靈魂與羅切斯特先生交談，。在結婚前得知了羅切斯特先生有了妻子，簡愛無法忍受，不僅僅因為被欺騙了，還因為她的尊嚴被踐踏了。她有她的尊嚴，有自己應有的價值，所以，她離開了，縱使深愛著，心中再三不舍，擔心羅切斯特先生發(fā)現自己被拋棄后會有多絕望，可她不會拋棄尊嚴，拋棄原則來愛。
而后的某一年，某一天，簡愛抵不住對羅切斯特先生的思念，那個刻在心中的男子，再次回到了特恩費得，以前的華麗莊園付之一炬，呈現在驚訝的簡愛的面前的只是一座廢墟了，而羅切斯特先生在火災中為了救活著卻無愛，已瘋的前妻，毅然決然地在救出仆人后，再奔回火場，不想造成了自己雙目失明，一手殘廢。簡愛感動了，為他的重情重義，全身心的愛再次投入了他的懷抱，同時也得到了她的尊嚴，實現了她的價值。
簡愛展示于我們的人的價值=尊嚴+愛+堅強深深震撼了我。在如今，江湖奔涌，魚龍混雜，總有那么一些人，被金錢蒙住了雙眼，熏黑了良心，官員貪污受賄，官官相護的事例歷歷在目，在窮與愛，富與不愛之間選擇富與不愛，在困難面前萎萎縮縮，試圖依靠金錢擺平，在尊嚴和金錢間將尊嚴踩在腳下。數不勝數，像簡愛一般的純凈堅強，堅守原則，尊嚴，義無返顧的愛卻已是像天空中的一輪明月如此珍貴。
簡愛帶給我們一種返璞歸真，義無反顧的追求，全心付出，不計得失的簡簡單單的感情，如一杯冰水，凈化著大千世界中迷失沉淪的心，喚醒人們心中最純真的愛，最初的堅守！
愿陽光鮮花中，走出更多的簡愛，愿更多的人會謹守人的價值=尊嚴+愛=堅持！
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