體驗(yàn)盲人生活作文（（精選49篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的體驗(yàn)盲人生活作文，歡迎大家分享。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇1
盲人，大家并不陌生。他們的生活是黑暗的，然而他們的心靈確實(shí)充滿陽(yáng)光的。他們以超乎尋常的毅力來(lái)完成在我們正常人看來(lái)極為艱難的事情，在黑暗中尋找著生活的希望和曙光。今天晚上，我也想體驗(yàn)一下“盲人”生活，體驗(yàn)他們的艱辛與不易。
這次體驗(yàn)由媽媽幫助我共同完成，她先找來(lái)一塊花布，把我的眼睛蒙上。然后關(guān)掉燈，最后說(shuō)了一聲“體驗(yàn)開(kāi)始”。
第一個(gè)項(xiàng)目是喝水。我現(xiàn)在不知在什么地方，而我的水則在廚房。突然，我摸到了我的飛機(jī)模型，知道自己現(xiàn)在在臥室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪動(dòng)，一邊向前挪還一邊用手探，生怕碰到障礙物。一不小心，我的腳勾在了凳子上，“嘩啦”一聲，凳子倒在地上，事不宜遲，我也沒(méi)有管那凳子，繼續(xù)向著廚房走去。我摸到了鍋，耶！目的地到了，順著左面摸去，碰到了我的水杯�！俺晒α�！”說(shuō)完我一飲而盡。
接下來(lái)，媽媽又領(lǐng)我來(lái)到書(shū)桌旁，對(duì)我說(shuō)：“忙人的學(xué)習(xí)生活異常艱難，你來(lái)體驗(yàn)一下他們是怎樣寫字的。”剛開(kāi)始，我以為小菜一碟，但是真正做起來(lái)，則顯得心有余而力不足。寫完，摘下布，是我大跌眼鏡，有的字已經(jīng)超出紙的范圍，寫在了桌子上；有的則是亂七八糟，不堪入目。我這才真正的體會(huì)到盲人的不容易。
最后，媽媽為我講了一個(gè)故事：一位女青年，因?yàn)橐淮喂旅�，從此便開(kāi)始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并沒(méi)有放棄，而是加倍地努力，自己做家務(wù)，讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)刺繡。最終通過(guò)不懈努力成為了一名藝術(shù)家。
我頓時(shí)信心百倍：是��！一位盲人都能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勤奮，我們更應(yīng)該努力，爭(zhēng)取奮發(fā)有為！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇2
盲人很可憐，什么也看不見(jiàn)，今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對(duì)房子里的印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺(tái)拿凳子。我摸著墻走到了陽(yáng)臺(tái)，摸了好一會(huì)兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩。”爸爸同意了，還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門，下了樓梯，向小區(qū)門口走。一路上，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù)，我順利地走到小區(qū)門口。
來(lái)到小區(qū)大門口街道邊，我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到街道上各種車輛奔馳而過(guò)的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)：“哎，盲人真可憐，不僅看不見(jiàn)路，走路跌跌撞撞，而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車來(lái)車去、紅花綠草，只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字，學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒(méi)有機(jī)會(huì)享受�？磥�(lái)，我們擁有健康是多么幸運(yùn)！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！如果盲人過(guò)馬路，我也一定會(huì)去幫助他。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇3
今天，我一起床，就開(kāi)始盲人體驗(yàn)了。
我用布蒙上我的眼睛，突然眼前一片漆黑，好了，開(kāi)始穿衣服。我摸索著放衣服的地方，摸到了兩個(gè)東西小小的是襪子；我一個(gè)一個(gè)的套到腳上，這時(shí)媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你盡然連襪子都能穿反�！薄鞍�！怎么可能？”我疑惑的問(wèn)，我摸了一下，真的穿反了，我趕緊弄好。一個(gè)又長(zhǎng)又寬的東西，這一定是褲子，我摸到帶子了，是正面，好，穿，我系上帶子。穿好拖鞋，終于全部穿好了，平時(shí)一兩分鐘的事，今天不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間。算了，向衛(wèi)生間進(jìn)發(fā)！
我的雙手在前面伸著，每走一步，叫就在前面“掃蕩”一下，腦中仔細(xì)的想家里的結(jié)構(gòu)，每走一步我都提心吊膽，終于來(lái)到了衛(wèi)生間。我用手在面前這個(gè)水池摸我的洗漱用品，‘乒呤哐啷’“咦！是什么東西？”媽媽說(shuō)“算了吧！還是我來(lái)幫你吧！一會(huì)兒你把家里的東西都碰到了，還得再買�！眿寢尠褕A圓的東西放到我的右手里，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西放到我的左手里，刷牙。之后，臉用水一洗，毛巾一擦，好了，終于完了。
這次盲人體驗(yàn)，讓我知道了盲人的不容易，我們要尊敬他們，也要給他們生命中一絲溫暖。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇4
咦！教室里怎么這么熱鬧？噢！原來(lái)是我們班正要舉行幾分鐘盲人的游戲，真是令人期待呀。
老師拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，把它折成許多層的條，蒙在我的眼上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，好像墜入茫茫宇宙中，看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后，腦中已經(jīng)是一片空白，哪還分得清東南西北，更不知大門在何方，我慢慢地挪動(dòng)著腳步向前摸去。突然，我的膝蓋被什么東西撞了一下，我嚇出了一身冷汗，伸手一摸，原來(lái)是一張課桌。同學(xué)們有的說(shuō)往前，有的說(shuō)往后，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右。我不知聽(tīng)誰(shuí)的好，心想：這不是明擺著來(lái)捉弄我嗎？我只好憑著我的記憶艱難的走著，心里像十五只吊桶七上八下的，緊張極了！“終于到大門了”。我高興的歡呼！
平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口，而在這次游戲中，我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護(hù)眼睛，少看電視，注意坐姿，讓我的世界變得更加絢麗多彩。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇5
今天，楊老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——那就是回家做“體驗(yàn)盲人”這個(gè)游戲。星期六一大早，我就迫不及待地拿起一條紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上說(shuō)容易，實(shí)際上可難了。我不斷摸索著墻壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被絆倒在地上。本來(lái)很容易的刷牙洗臉，在失去光明的我的眼中也變得異常困難。我不是拿錯(cuò)了牙缸，就是找不到毛巾。最后還是再爸爸的幫助下洗完了臉。
“誒呦！”我尖叫起來(lái)，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了，我被一個(gè)堅(jiān)硬的東西絆倒了，我摸索了好一陣子。才發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情：“元兇”是桌子腿。我的腳火燒火燎得疼，像被刀子刮了一樣。我生氣了：“爸，你為什么不提醒我前面有個(gè)桌子，害得我被絆倒了，”爸爸平靜地說(shuō)：“不是我不提醒你，是我想讓你有更多的體會(huì)，對(duì)盲人同情。
這次活動(dòng)結(jié)束，但它給我的思考還沒(méi)有結(jié)束，我要同情盲人。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇6
盲人，這個(gè)詞大家并不陌生，在我們?nèi)粘５纳钪�，我們也可以看�?jiàn)盲人。我們都有一雙明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的繽紛色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人眼中，世界似乎永遠(yuǎn)都是黑暗的。
為了更好地了解盲人，我決定親身體驗(yàn)一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光亮。我試著走了幾步，剛走了兩三步，我就感覺(jué)身體失去了平衡，一下子摔倒了。
過(guò)了一會(huì)，我不再摔跤了。這時(shí)，我又開(kāi)始試著把一只裝滿東西的盆子拿進(jìn)廚房，由于眼睛被毛巾遮住，看不見(jiàn)路，一下就撞上了廚房的大門，手上拿著的盆子也跟著掉落到了地上，里面的東西也滿地皆是。
把毛巾摘下后，我眼前一片光明。回到自己的房間里，我凝思了很久，一個(gè)盲人想走路，可真不容易，隨時(shí)都有可能摔倒，可他們卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活。
通過(guò)體驗(yàn)盲人生活，讓我深有感觸。作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該多去關(guān)心盲人，共同擁有一個(gè)美好的世界！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇7
放假了，按照老師作業(yè)的要求，我體驗(yàn)了盲人的生活，切身體會(huì)到了殘疾人的生活是多么艱難。
為了真實(shí)，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開(kāi)始體驗(yàn)一個(gè)盲人的日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，我用棍子探索著往前行走，必須小心翼翼，否則就會(huì)碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一會(huì)我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗(yàn)而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒(méi)有白天和黑夜、沒(méi)有任何色彩、不能看書(shū)讀報(bào)……我真的不敢往下想。
通過(guò)體驗(yàn)我了解到殘疾人的艱難生活，同為人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)更加多地尊重關(guān)心殘疾人，盡可能多地為他們提供幫助，使他們有尊嚴(yán)地生活。同時(shí)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對(duì)我們?cè)斐蓚�，健康快�?lè)地成長(zhǎng)。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇8
生活中，一個(gè)人有許多的經(jīng)歷。而經(jīng)歷也有痛苦的經(jīng)歷、或者開(kāi)心的經(jīng)歷、還或者幸福的經(jīng)歷、……這不，我就有一個(gè)體驗(yàn)，那就是盲人。下面，““奶奶”，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)�！�
在學(xué)校里，我上了操場(chǎng)，我一不小心不知被什么東西絆了一下，沒(méi)摔著，倒是被絆的先前跑了幾步，然后往前走了走，只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞到了一個(gè)硬邦邦的東西，我摸了摸原來(lái)是籃球架底部的柱子，我心里提醒道自己：“韓志程，你現(xiàn)在扮演的盲人，所以一定要小心著點(diǎn)�！薄斑�是回教室吧，教室里還是蠻安全的嘛！”我轉(zhuǎn)了個(gè)身，往回走開(kāi)了，在路上，我在青桐林一下子被臺(tái)階絆著了，額頭被撞倒了樹(shù)上，我摸了摸額頭又憑著記憶回教室，我上臺(tái)階的時(shí)候，腳一滑，把腿磕了一下，我手一撐地，腳一蹬，我便站了起來(lái)，我彎下腰拍了拍腿，又憑著我的記憶力進(jìn)了教室。
我在教室里的時(shí)侯，突然，我想尿尿了，我想：“我現(xiàn)在是盲人，盲人需要一個(gè)帶路的。”所以，我說(shuō)：“魏晶晶�！薄皢崾�！”“我要去尿尿�！薄拔艺靡惨ァ！薄澳窃蹅兙鸵黄鹑グ�。”“OK！”到了廁所，我走了幾步，我還以為我正踩著臺(tái)階呢，所以我就尿開(kāi)了，魏晶晶看見(jiàn)我沒(méi)踩著臺(tái)階就告訴我：“韓志程，你怎么沒(méi)踩著臺(tái)階�！薄芭�，因?yàn)槲野缪莸氖敲と��！蔽一卮鸬馈Ｎ倚睦镆恢碧嵝阎野缪莸氖敲と�，所以不能睜開(kāi)眼睛。我們往回走的時(shí)候，魏晶晶給我?guī)�，還說(shuō)：“左拐，右拐，直走……”就這樣，我們回到了教室。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了盲人生活的困難。其實(shí)生活中，每個(gè)人都有許多的經(jīng)歷，不過(guò)有的經(jīng)歷會(huì)忘掉，有的經(jīng)歷還記得，所以人們都會(huì)覺(jué)得自己的經(jīng)歷不多。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇9
星期天上午，我看見(jiàn)電視中說(shuō)盲人走路很困難，便產(chǎn)生了懷疑，心想：閉著眼睛走路有什么難的，我也能閉眼走路。所以，拿出紅領(lǐng)巾，三下五下把眼睛蒙上，頓時(shí)，眼前一片漆黑。
剛蒙上眼睛就覺(jué)得口渴，去廚房到一杯水吧！我雙手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，突然，“砰”一聲，我的頭撞在墻上了，疼得要命，我對(duì)墻暗暗埋怨：墻啊墻，你竟敢跟我作對(duì)，走著瞧！我更加謹(jǐn)慎，小心的摸著墻往前走。沒(méi)走幾步，我左腳的步向前一邁，有腳一滑，，又被凳子絆在地上，退磕出一個(gè)大包，恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，好大步走向廚房。可又想：不行不行，不能半途而廢，要不然之前受的苦不就白受了么，再說(shuō)了，連個(gè)盲人都當(dāng)不好，長(zhǎng)大后遇到更大的困難怎么辦，我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我勉強(qiáng)的爬起來(lái)，扶著墻往前走，認(rèn)為每一步都是一個(gè)巨大的陷阱，所以，我腳步放慢，生怕再摔倒。終于，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，到達(dá)了我一路來(lái)渴望到達(dá)的“天堂”。
到達(dá)廚房后，面臨著第二個(gè)難題，水杯放在那里？對(duì)，在消毒架中。我沿墻，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一轉(zhuǎn)，胳膊一甩，只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的打碎碗聲，我想：普通的碗都在碗架中，只有媽媽心愛(ài)的碗盤放在外面，難道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。頭上冒出了汗珠，我也沒(méi)辦法，只好自言自語(yǔ)的安慰自己：“沒(méi)事，不就是一套碗么。”終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，拿到了杯子，剛邁出左腳，準(zhǔn)備去接水時(shí)，誰(shuí)知，地上有油，我腳一滑，五體投地的摔在了地上，緊跟著一陣響聲，杯子也打碎了，滿地都是碎玻璃，我被玻璃大軍團(tuán)團(tuán)圍住，懂一點(diǎn)就會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。我覺(jué)得自己糟糕透了，唉！沒(méi)有眼睛的生活，真的是很不方便��！
當(dāng)盲人可真辛苦哇！雖然沒(méi)有完成任務(wù)，但通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活，我明白了盲人生活的艱辛，但我感到很慶幸，慶幸我們這些身體健康，五官健全的孩子，以前認(rèn)為自己有多么糟糕，，但現(xiàn)在相比，我們好得多，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，和讀書(shū)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇10
今天，老師一進(jìn)門就宣布：“我們今天來(lái)做一個(gè)好玩的游戲——做幾分鐘盲人�！�
首先，老師給我們介紹了規(guī)則，再請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)試試。
輪到我了，老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來(lái)，我頓時(shí)感到前面一片漆黑，好像前面有一堵無(wú)形的黑色的墻，擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索著探路。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，我嚇出了一身冷汗，雖然我非常怕，但我還是堅(jiān)持著向前走。終于，我摸到了門，但門的把手在哪？我自問(wèn)自答著，又用手在門上一陣亂摸，過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒，心中一塊沉重的大石頭終于掉了下來(lái)。我猛地打開(kāi)門，在這一瞬間，我又同時(shí)拉開(kāi)絲巾，看見(jiàn)了一片光明！
雖然我的眼睛看著還很模糊，但我的大腦早已經(jīng)清醒了，到此，這個(gè)游戲帶給了我一個(gè)發(fā)現(xiàn)：盲人非�？蓱z，我們以后要多多地去幫助盲人。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇11
今天下午第一節(jié)課，打了上課鈴許久，劉老師還沒(méi)來(lái)。劉老師姍姍來(lái)遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙�！敖裉欤覀儊�(lái)玩?zhèn)�游戲，那就是讓大家體驗(yàn)當(dāng)一回盲人。大家去操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說(shuō)‘開(kāi)始’，大家就摸索著回教室，到自己的位子上才能算成功�！�
話音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來(lái)：“啊？這……太難了吧？”
“老師沒(méi)糊涂吧？”
“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”
…………
我呢，感覺(jué)又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來(lái)到了操場(chǎng)上，其他同學(xué)也跟著陸陸續(xù)續(xù)地一起來(lái)到了操場(chǎng)上。
“大家準(zhǔn)備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳。“老師等一下，我紅領(lǐng)巾還沒(méi)弄好�！薄袄蠋�，我還沒(méi)準(zhǔn)備好。”“老師……”操場(chǎng)上亂哄哄一片。
我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時(shí)，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見(jiàn)。我怕摔倒，于是雙手摸索著前面，腳一小步一小步慢慢地挪著，像烏龜一樣慢慢向前走。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我感覺(jué)到我好像踩到了某個(gè)同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續(xù)慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。
就這樣終于上完了所有的臺(tái)階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)！但是，一拿下來(lái)就違反了游戲規(guī)則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過(guò)，我還是很害怕走錯(cuò)班級(jí)，萬(wàn)一某個(gè)班正在上什么課，忽然闖進(jìn)了一個(gè)蒙著眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個(gè)班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續(xù)走下去。我靠著墻，在黑暗中摸索著，終于進(jìn)入了一個(gè)班級(jí)。進(jìn)入的時(shí)候，又不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！
需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書(shū)包，我該怎么找呢？
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對(duì)……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細(xì)環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對(duì)劉若晗說(shuō)：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。
全班同學(xué)都到齊了，老師問(wèn)：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師見(jiàn)大家談得熱火朝天，便說(shuō)：“請(qǐng)大家現(xiàn)在把剛剛當(dāng)盲人的過(guò)程和感受寫下來(lái)，相信一定是不錯(cuò)的習(xí)作！”
“�。俊比嗤瑢W(xué)傻了眼，沒(méi)想到中了老師的計(jì)呀！怪不得剛來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，原來(lái)是“笑里藏刀”��！
第一次當(dāng)盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點(diǎn)路，就小心得心驚膽戰(zhàn)。我想，我們應(yīng)該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內(nèi)心感受到溫暖和光明。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇12
讓我們用明亮的眼睛，去細(xì)細(xì)地品味人生，品味生活�！}記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對(duì)的是一片無(wú)盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎？海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)，摸不著，只能靠心靈去感受�！睘榱梭w會(huì)海倫的感度，我在家體驗(yàn)了一小時(shí)的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時(shí)，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調(diào)的黑暗，看不見(jiàn)如何美妙的事物，而行動(dòng)，也只能靠觸摸來(lái)行事了。與之前的光明世界差別真大！
我摸著打開(kāi)作業(yè)本，卻觸摸不到字體，怎能像平時(shí)流水般的寫作業(yè)？我閑著無(wú)聊，在媽媽的幫助下打開(kāi)了電視面對(duì)著彩色的視頻，我只能聽(tīng)著角色的對(duì)話聲，卻什么也看不見(jiàn)，真無(wú)奈！最大的難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸著前進(jìn)一小步小步的走著，一會(huì)兒碰到茶幾，痛得我嗷嗷直叫，一會(huì)兒頭又撞到門了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無(wú)盡的樓梯。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，眼前煥然一新，陽(yáng)光照射進(jìn)我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗(yàn)中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無(wú)助，沒(méi)有眼睛的幫助是非常難的，從今以后，我一定要保護(hù)好眼睛，免使傷害。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇13
“嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了，我剛準(zhǔn)備把眼睛睜開(kāi)，又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙?dāng)一天盲人，體檢一下盲人的生活。
我用手摸著枕頭邊的鬧鐘，啊，終于摸到了，我關(guān)上鬧鈴，起來(lái)穿好衣服，下了床，用手摸著床邊，一步一步向前走。“哎喲”我被床角撞得疼得要命，好不容易走到了門邊，伸腳去穿鞋，咦，怎么覺(jué)得不對(duì)勁啊，用手摸了一下，原來(lái)是穿反了，哎！眼睛看不見(jiàn)真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙，我拿起牙膏和牙刷，一點(diǎn)一點(diǎn)擠牙膏，再拿起水杯倒了一杯水開(kāi)始刷牙，我做刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷。終于刷完了。我問(wèn)媽媽：“我刷牙用了多長(zhǎng)時(shí)間�。俊眿寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)用了十四分鐘來(lái)刷牙了�！本尤灰呀�(jīng)過(guò)了十多分鐘，哎，這么一件小事，我卻花這么長(zhǎng)時(shí)間，我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。
吃完早飯，外婆已經(jīng)洗好衣服準(zhǔn)備拖地了，于是，我就問(wèn)外婆：“外婆，讓我來(lái)幫你拖地吧？正好體驗(yàn)一下，盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆邊說(shuō)邊把拖把遞給了我。我拿起拖把，可能是看不見(jiàn)的原因，我拖地時(shí)特別注意著一小塊一小塊的拖，一個(gè)客廳我就感覺(jué)拖了老半天了，拖的我滿頭大汗。終于拖好了，我的意的問(wèn)外婆：“我拖得干凈嗎？像不像一面鏡子��？”外婆卻冷冷的回答道：“非常干凈，自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧�！蔽移炔患按恼录t領(lǐng)巾一看，拖得實(shí)在是“干凈”啊，像一張張大花臉，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力拖出來(lái)的啊，怎么拖成了這個(gè)樣子�？磥�(lái)做一個(gè)盲人實(shí)在是太辛苦了啊。
同學(xué)們，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，好好對(duì)待我們心靈的窗戶啊！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇14
盲人的生活，會(huì)是怎樣的呢？很困難嗎？光說(shuō)也說(shuō)不清楚，我決定體驗(yàn)一下半小時(shí)的盲人生活。
我早在前一天晚上就戴上眼罩進(jìn)入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸來(lái)摸去，終于摸到一件。趕緊摸索著穿上了身，突然聽(tīng)到了媽媽的憨笑聲，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我鬧出了個(gè)洋相，原來(lái)我是把衣服給套反了。
不說(shuō)這事了，快去刷牙吧！繼續(xù)戴好眼罩，繼續(xù)用手摸著臥室門，兩手向前摸索著，小心翼翼地走到了衛(wèi)生間。冰涼涼的一片，使我確認(rèn)我已經(jīng)站到了洗臉池邊，可哪個(gè)是我的漱口杯呢？腦子里突然想起，我的杯子是帶把的，不然還真的很難分辨呢！此時(shí)又有個(gè)難題出現(xiàn)了，牙膏呢？摸來(lái)摸去。一個(gè)管狀的物體出現(xiàn)在我手里，啊哈，終于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不對(duì)了？越刷越惡心，不用說(shuō)，十有八九是牙膏出問(wèn)題了，原來(lái)是錯(cuò)把洗面奶當(dāng)成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗臉了，結(jié)果放了好多水，唉！又浪費(fèi)了不少水資源。
��！這是什么神仙味道！好香啊！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前。可我忘記了，我此時(shí)此刻是個(gè)盲人，看不見(jiàn)，一下子就被小凳子絆倒了�！鞍�！��！救命啊！”結(jié)果我的頭成功地隆起了一個(gè)大包，唉！包子沒(méi)有吃到，頭倒起了個(gè)大包，真是賠了夫人又折兵，到現(xiàn)在我都忘不了那個(gè)挫敗感！
經(jīng)過(guò)以上幾件失敗事件，終于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多幫助盲人，因?yàn)樗麄兊氖澜缰挥幸环N黑色，伸手不見(jiàn)五指，在這樣的世界能夠有人幫助，那就是光明，我愿意當(dāng)他們的光明使者！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇15
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，她擁有頑強(qiáng)不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來(lái)體驗(yàn)一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來(lái)。睜開(kāi)眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫古詩(shī)
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫一首古詩(shī)《靜夜思》還不簡(jiǎn)單，我飛快地寫文。睜開(kāi)了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫得疊成一團(tuán)，有的字間距太大，就像飛機(jī)起飛，斜著往上或者往下。大家個(gè)個(gè)看得前仰后合。我們剛才體驗(yàn)了閉上眼睛寫古詩(shī)，而盲人每天都要做許多的事情，面對(duì)那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見(jiàn)，但只要通過(guò)努力一定會(huì)獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗(yàn)盲人生活，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇16
暑假我與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)一起到新加坡開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。
新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽(yù)。經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)。但此次活動(dòng)給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學(xué)體驗(yàn)“黑暗中的對(duì)話”。
“黑暗中的對(duì)話”就是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)盲人的真實(shí)生活。場(chǎng)館里見(jiàn)不到一絲光亮，而且所有入場(chǎng)人員不能帶任何發(fā)光物品進(jìn)入。我們每五位同學(xué)一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導(dǎo)下走完各個(gè)場(chǎng)景。但是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。剛?cè)雸?chǎng)館時(shí)還見(jiàn)得到一絲光亮，可后來(lái)什么也看不見(jiàn)。不由地開(kāi)始恐懼起來(lái)，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時(shí)，有的同學(xué)尖叫起來(lái)，盲人老師不但沒(méi)生氣，而且還教我們?cè)趺从枚浜褪謥?lái)代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽(tīng)每一個(gè)聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學(xué)們安靜下來(lái)，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過(guò)轉(zhuǎn)角，過(guò)人行道，走過(guò)一座橋，還坐上了船，這些平時(shí)行云流水的動(dòng)作完全沒(méi)在意過(guò)。可在這時(shí)卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過(guò)此次體驗(yàn)活動(dòng)，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領(lǐng)著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過(guò)。所以我們要多多關(guān)愛(ài)視障人士，并珍惜我們的光明，同時(shí)也祝盲障人士早日康復(fù)。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇17
星期六，我來(lái)到小水滴培訓(xùn)中心。早早聽(tīng)聞，今天老師要組織我們玩游戲，我們可開(kāi)心了，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，興奮不已。
老師來(lái)了，立馬進(jìn)入正題：“今天，我們來(lái)玩游戲，叫‘瞎子走路’，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后走一段有障礙物的路，為了防止摔倒，要選擇一個(gè)自己信任的伙伴，給你下口令，指揮走正確方向。走得最順暢，指揮得最好的那一組就是贏家。好了，下樓開(kāi)始玩游戲吧！”
我們?nèi)缤彼愕赜肯聵�，然后排�?duì)，三四年級(jí)各兩隊(duì)，頓時(shí)，樓下喧嘩一片，比菜市場(chǎng)還熱鬧。
蘋果老師把紅領(lǐng)巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的當(dāng)然是梓婧了。梓婧指揮著佳音：“向前，直走，別停，再向前。”佳音聽(tīng)著指揮順暢地走著，這時(shí)，調(diào)皮的男生用聲音干擾她：“前面有蛇，有老鼠……”佳音泰然自若，完全不受影響，依然聽(tīng)從梓婧的指揮，大步地走著，雖然我不知道她心里想什么，但是，我覺(jué)得她的內(nèi)心應(yīng)該也是會(huì)緊張的吧。過(guò)了不久，終于輪到我了。
蘋果老師把我的眼睛蒙上了，我是比較膽小的人，所以我請(qǐng)了兩個(gè)人來(lái)指揮我，老師也同意了，她們分別是穗敏和陳君。我剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，陳君指揮著我：“直走，直走，不要停！歪了，往左邊點(diǎn)……”聽(tīng)著她的指揮，我腳一伸，手一摸，再跨出一步，再用手觸摸一下墻壁，再跨出一步。突然，我的耳旁傳來(lái)一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響，接著又聽(tīng)到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲，原來(lái)，調(diào)皮的男生們又來(lái)?yè)v亂了，我雖緊張但也不為所動(dòng)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)。這一路走來(lái)雖然只有幾分鐘，但我怎么感覺(jué)好像過(guò)了幾年之久，這真是一場(chǎng)既緊張又刺激的游戲。
游戲結(jié)束了，我們這一組居然也是贏家之一，我們開(kāi)心極了！我知道老師選擇這個(gè)游戲的目的是什么了！是為了建立兩人之間的信任關(guān)系和默契度；同時(shí)讓我們體驗(yàn)下盲人的世界，感受下他們生活的不便和辛苦，警示我們要好好保護(hù)眼睛。
今天過(guò)得很開(kāi)心，玩游戲的同時(shí)也獲益良多！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇18
今天是星期六，作業(yè)已經(jīng)完成，午飯前還有點(diǎn)空閑，找些什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？突然，一個(gè)奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來(lái)——假如我是盲人，會(huì)是怎樣一番情景？真想體驗(yàn)一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。
我費(fèi)力地用絲巾蒙住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈?zāi)垦＃�有一種前所未有的恐懼和無(wú)助，眼前只有一片無(wú)邊無(wú)際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周圍的情況。靜悄悄的屋子里，空調(diào)葉片擺動(dòng)的聲音都如此清晰，并能感受到它忽上忽下傳遞過(guò)來(lái)的陣陣涼風(fēng)。
廚房忙活的媽媽大約感覺(jué)到我有些安靜得反常，推門進(jìn)來(lái)大聲問(wèn)：“寶貝，你在干嗎？”我正屏氣凝神感受周圍，被媽媽的突然發(fā)聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒(méi)事，我在體驗(yàn)盲人生活呢�！备鶕�(jù)媽媽的聲音方向，我大致恢復(fù)了對(duì)自己位置的確認(rèn)。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來(lái)，雙手在空氣中不斷抓狂，平時(shí)自由放開(kāi)的腳此時(shí)也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開(kāi)始大膽起來(lái)，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩(wěn)、挺不錯(cuò)嘛。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來(lái)我一頭撞到了墻上，唉，真是失敗啊！
我感覺(jué)有些冷了，想找件衣服穿，于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊，將里面的衣物一股腦兒全搬了出來(lái)，用手摸摸這件，摸摸那件，憑借記憶尋找想要的那件衣服。“嗯，就是這件了，我喜歡的粉色圓領(lǐng)衫�！蔽移炔患按椎筋^上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會(huì)兒怎么穿不進(jìn)去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進(jìn)去的？出于好奇，我摘下絲巾，這一看，差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間，我打算繼續(xù)感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾，我扶著墻，移步來(lái)到餐廳，摸到一把椅子坐下來(lái)。飯菜香味撲鼻，好餓呀，可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷，然后忙不迭直往嘴里扒飯，沒(méi)想到夾菜又成了難題，由于餓壞了，所以不管三七二十一朝前一陣亂夾，悲哀啊，什么也沒(méi)夾起來(lái)。我不服氣也不許別人幫忙，繼續(xù)努力，終于筷子感受到了肉肉的硬度，好不容易吃到了美味的紅燒肉，我激動(dòng)得快哭了……
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”�！斑@，是我干的嗎？”我有點(diǎn)兒臉紅。體驗(yàn)盲人一小時(shí)讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應(yīng)該忽略對(duì)它們的愛(ài)護(hù)，等到失去才知珍惜為時(shí)已晚。從今往后，我要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛，我要好好珍惜屬于我的光明世界。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇19
我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)班級(jí)每一個(gè)人，于是班主任就通知我們每一個(gè)人都要體驗(yàn)一天的盲人生活，并且要寫800字的體驗(yàn)作文。另外還需要家長(zhǎng)為我們拍幾張?bào)w驗(yàn)時(shí)候的照片和視頻，并且要上交到老師那里。我對(duì)這次活動(dòng)是比較感興趣的，我不僅僅將它當(dāng)做一次作業(yè)，因?yàn)槲乙埠芟塍w驗(yàn)一下盲人的生活，體驗(yàn)他們的辛苦和辛酸。
其實(shí)在一開(kāi)始我是沒(méi)有覺(jué)得會(huì)很難的，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)熟悉了家里的地形，于是從早上開(kāi)始起，我就把自己的眼睛蒙上，確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，比如在走路的時(shí)候磕到沙發(fā)腳磕到桌角，這些情況都會(huì)把我的腿撞的生疼。經(jīng)過(guò)一次以后一次的疼痛之后，我決定要讓我媽媽給我拿一個(gè)拐杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒(méi)有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動(dòng)就會(huì)方便很多，但是其實(shí)不然我在走路的時(shí)候還是會(huì)磕磕絆絆。
走路并不是最難的，因?yàn)槲疫�要體驗(yàn)盲人吃飯。體驗(yàn)盲人吃飯并不是一件容易的事情，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)忘記了我的碗在哪里，而且我還需要媽媽的指引，才知道我加的是什么菜，因?yàn)槲移綍r(shí)是一個(gè)比較挑食的人，所以蔥姜蒜我是不吃的，有時(shí)候也會(huì)夾到這些東西喂到我嘴里，這種感覺(jué)很不好受。有時(shí)候記著碗就在我的旁邊，但是當(dāng)我再次夾菜想要放到碗里時(shí)，又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。
除了走路和吃飯還需要體驗(yàn)盲人怎樣上廁所，廁所里的東西是比較多的，經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，而且地面也比較滑，一不小心就會(huì)滑倒，當(dāng)看得見(jiàn)的時(shí)候還可以看見(jiàn)前面有水潭就要倒走以至于不會(huì)總是背叛的，但是因?yàn)榭床灰?jiàn)我就刷到過(guò)一次，摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。
再體驗(yàn)了一天體驗(yàn)盲人生活之后，我更深刻的感受到了盲人生活的不易，我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士，為他們提供更多的幫助。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇20
上作文課的時(shí)候，老師在班級(jí)里帶給我體驗(yàn)了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁(yè)，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來(lái)跳去�！笆紫�，”老師說(shuō)，“寫出自己的名字。”我按自己的名字的筆順一筆一筆地寫，臉上還時(shí)不時(shí)露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫出來(lái)是什么樣子的了�！敖酉聛�(lái)，畫一只你認(rèn)為的小烏龜�！崩蠋熡终f(shuō)。這次好像比寫字簡(jiǎn)單。我在心中默念：嗯，先畫一個(gè)小圓（小烏龜?shù)念^），再畫一個(gè)大圓（烏龜?shù)纳碜樱缓�，嗯，小烏龜�(shù)哪_不要畫得太仔細(xì)，畫四個(gè)“1”就行了。老師過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“然后畫一個(gè)你想象的房子。”我在上面用筆畫了兩條線，又換了一個(gè)位置，寫了一個(gè)“口”，完成！這時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)看到了自己畫得有多丑，不禁捧腹大笑起來(lái)。最后，老師讓我們畫一只小兔子。我又把小兔子畫了出來(lái)。“現(xiàn)在，你們可以看看自己的“杰作”了！”我把手拿開(kāi)，一下子，我哭笑不得。名字寫得還好，烏龜?shù)哪_長(zhǎng)在了頭上面！房子的屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開(kāi)了！
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的親身體驗(yàn)，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護(hù)自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會(huì)保護(hù)盲人，盡心盡力地關(guān)愛(ài)他們！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇21
寒假里的一天，聞墨老師帶我們?nèi)ツ蠈幨猩岬脷埣踩寺殬I(yè)學(xué)校參加讀書(shū)周的活動(dòng)。我們到了舍得學(xué)校，看見(jiàn)三位盲人已經(jīng)坐著等候我們了。
先是為活動(dòng)“熱身”。盲人陳揚(yáng)姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲(chóng)兒飛》和《讀書(shū)郎》。很快，我們都熟絡(luò)起來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們四位同學(xué)圍繞“環(huán)境保護(hù)”的主題進(jìn)行了演講，得到了聽(tīng)眾們贊賞的掌聲。接著，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子，只見(jiàn)他揮動(dòng)畫筆，兩根竹子的輪廓出來(lái)了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥(niǎo)。他看不見(jiàn)，全憑著手的觸覺(jué)來(lái)作畫，這真讓人覺(jué)得不可思議。
隨后，我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者會(huì)給你一樣垃圾，讓你觸摸并分類，放進(jìn)面前的三個(gè)桶里�？雌饋�(lái)并不難的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來(lái)，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應(yīng)該投進(jìn)中間的分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動(dòng)步子，終于摸到一個(gè)桶。我把垃圾放了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲，我放對(duì)了！哎，沒(méi)想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)到了盲人的生活，他們真的很不容易。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇22
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷�，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
體驗(yàn)盲人生活作文 篇23
星期天上午，我看見(jiàn)電視中說(shuō)盲人走路很困難，便產(chǎn)生了懷疑，心想：閉著眼睛走路有什么難的，我也能閉眼走路。所以，拿出紅領(lǐng)巾，三下五下把眼睛蒙上，頓時(shí)，眼前一片漆黑。
剛蒙上眼睛就覺(jué)得口渴，去廚房到一杯水吧！我雙手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，突然，“砰”一聲，我的頭撞在墻上了，疼得要命，我對(duì)墻暗暗埋怨：墻啊墻，你竟敢跟我作對(duì)，走著瞧！我更加謹(jǐn)慎，小心的摸著墻往前走。沒(méi)走幾步，我左腳的步向前一邁，有腳一滑，，又被凳子絆在地上，退磕出一個(gè)大包，恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，好大步走向廚房�？捎窒耄翰恍胁恍�，不能半途而廢，要不然之前受的苦不就白受了么，再說(shuō)了，連個(gè)盲人都當(dāng)不好，長(zhǎng)大后遇到更大的困難怎么辦，我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我勉強(qiáng)的爬起來(lái)，扶著墻往前走，認(rèn)為每一步都是一個(gè)巨大的陷阱，所以，我腳步放慢，生怕再摔倒。終于，費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，到達(dá)了我一路來(lái)渴望到達(dá)的“天堂”。
到達(dá)廚房后，面臨著第二個(gè)難題，水杯放在那里？對(duì)，在消毒架中。我沿墻，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一轉(zhuǎn)，胳膊一甩，只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的打碎碗聲，我想：普通的碗都在碗架中，只有媽媽心愛(ài)的碗盤放在外面，難道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。頭上冒出了汗珠，我也沒(méi)辦法，只好自言自語(yǔ)的安慰自己：“沒(méi)事，不就是一套碗么�！苯K于，我費(fèi)了九牛二虎之力，拿到了杯子，剛邁出左腳，準(zhǔn)備去接水時(shí)，誰(shuí)知，地上有油，我腳一滑，五體投地的摔在了地上，緊跟著一陣響聲，杯子也打碎了，滿地都是碎玻璃，我被玻璃大軍團(tuán)團(tuán)圍住，懂一點(diǎn)就會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。我覺(jué)得自己糟糕透了，唉！沒(méi)有眼睛的生活，真的是很不方便啊！
當(dāng)盲人可真辛苦哇！雖然沒(méi)有完成任務(wù)，但通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活，我明白了盲人生活的艱辛，但我感到很慶幸，慶幸我們這些身體健康，五官健全的孩子，以前認(rèn)為自己有多么糟糕，，但現(xiàn)在相比，我們好得多，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，和讀書(shū)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇24
我按老師的要求體驗(yàn)盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來(lái)，更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見(jiàn)，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費(fèi)了好大勁才走了一小截。想去個(gè)衛(wèi)生間就更困難了，我們家是躍式結(jié)構(gòu)的，要上樓梯才能到衛(wèi)生間，為了不被跌倒，我側(cè)著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個(gè)狗啃泥，我疼得半天起不來(lái)。老爸看見(jiàn)我太辛苦了，趕快過(guò)來(lái)幫我，把我扶到了衛(wèi)生間，這才解決了我的當(dāng)務(wù)之急。
漫長(zhǎng)的半小時(shí)終于結(jié)束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時(shí)我看似一些很簡(jiǎn)單的小事，盲人要花很長(zhǎng)時(shí)間才能干好，所以應(yīng)該多幫助盲人，同時(shí)我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛(ài)護(hù)眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇25
今天下午，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一次盲人的生活。
首先，我從書(shū)包里拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙在自己的眼睛上，在后面打了個(gè)結(jié)，便大功告成。然后我便東摸摸，西摸摸，開(kāi)始了體驗(yàn)。
剛開(kāi)始，我坐在沙發(fā)上�？珊髞�(lái)我覺(jué)得非�？诳�，就去倒水�？蓻](méi)想到，倒水時(shí)我一不小心把水倒到了手上。哎呀，這水可真燙！我費(fèi)了好大的力氣才喝到了水。可就在我走路時(shí)，腿使勁的碰到了一個(gè)東西。可真疼！沒(méi)辦法，我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊，坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí)，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。我環(huán)顧四周，心想：盲人走路時(shí)會(huì)經(jīng)常摔跤，還會(huì)被有些東西給碰傷，說(shuō)不定還要被一些人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們可真不容易�。�
通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們?cè)诩依镞�好，熟悉自己家的.環(huán)境，磕磕絆絆的就會(huì)少一點(diǎn)，但到了外面就會(huì)有許多危險(xiǎn)。比如在盲道上經(jīng)常會(huì)有自行車、電瓶車停在上面，這樣盲人走在那里，很容易撞到車，就會(huì)摔下來(lái)，可能會(huì)被摔傷，十分危險(xiǎn)。有的盲道沒(méi)有提醒盲人下坡的標(biāo)志，這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的事情還有很多。盲人看不見(jiàn)，我們每個(gè)人，都要盡自己的一份力量，來(lái)幫助盲人。這樣，世界才會(huì)更加美好！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇26
今天，作文課上，老師讓我們體驗(yàn)盲人的生活。
先讓我們拿一條紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再讓我們從走廊走到教室最后一排。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可是，一蒙上眼睛，我就不知道東西南北了，更不知道我現(xiàn)在到底在哪，完全沒(méi)有了方向感。那一刻我感覺(jué)好絕望，好無(wú)助。我走進(jìn)教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊膽的。終于，快到最后一排時(shí)，我感覺(jué)自己像考了100分一樣開(kāi)心。走著走著，一不小心撞到了墻，疼得我直跳腳。繼續(xù)走時(shí)，我的心跳一直加快，汗都要出來(lái)了。走到頭時(shí)，我終于松了一口氣，感覺(jué)自己已經(jīng)度過(guò)了最黑暗的這一段時(shí)間。
如果我們的眼睛真的看不見(jiàn)東西了，那簡(jiǎn)直太可怕了。吃飯時(shí)，不知道飯?jiān)谀睦�；寫作業(yè)時(shí)，不知道筆、作業(yè)本在什么地方；睡覺(jué)時(shí)，不知道自己的床在什么地方；走路時(shí)，一不小心就撞到了墻；穿衣服時(shí)，都不知道衣服在哪里，也不知道衣服的顏色和款式；坐車時(shí)，不知道車在哪里……更重要的是，他們看不見(jiàn)世界上的風(fēng)景，看不見(jiàn)光亮，甚至連自己的家人也不知道長(zhǎng)什么樣……
還好這只是個(gè)體驗(yàn)，我還是有一雙明亮的眼睛，以后，我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我決定要好好學(xué)習(xí)，以自己的能力去幫助世界上的盲人們。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇27
為什么盲人走路總是磕磕絆絆的呢？盲人的生活到底有多么困難？我為了體驗(yàn)盲人的生活，把自己的眼睛用厚厚的毛巾蒙上，做了幾件事。
首先，我去打開(kāi)電視。我從門旁向電視機(jī)走去，一不小心，撞到了桌子上，撞了個(gè)大跟頭。我只好摸著地板，一步一步的爬向電視，終于摸到了電視柜。我心里一陣高興，一位就要成功了，誰(shuí)知把頭一抬，又撞到了電視底部，幸好我用力不大，不然非撞個(gè)大包不可。我只好慢慢的用手摸，摸到了電視開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了電視。我長(zhǎng)嘆了一口氣，平時(shí)這么容易的事怎么也這么難？
接著我試著走進(jìn)臥室，想躺到床上去�？墒�，臥室的門在哪里呢？我已經(jīng)完全沒(méi)有方向感另外，平時(shí)那些熟悉的家具，這時(shí)也盡來(lái)添亂。一會(huì)踢到了凳子，一會(huì)撞到了桌子，還有一次，鼻子撞到墻上去了，我的眼睛一酸，眼淚都流出來(lái)了。好不容易摸到了臥室的床上，舒舒服服地躺了下來(lái)，感覺(jué)真累��！
通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活，我明白了那些在黑暗中生活的盲人有多么痛苦！他們沒(méi)有辦法看到這個(gè)繽紛多彩的世界，做什么事情都會(huì)像我這樣，一不小心就摔倒或者撞得鼻青臉腫，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了，那種艱難是我無(wú)法想象的。所以我們這些有著明亮的眼睛的人，應(yīng)該盡力去關(guān)心、幫助那些盲人，讓他們的世界也充滿著快樂(lè)！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇28
今天，我要把自己的眼睛蒙起來(lái)，體驗(yàn)一把做盲人的感覺(jué)！首先，媽媽用絲巾把我的眼睛蒙起來(lái)，哎喲！周圍一片漆黑呀！
正是午飯時(shí)間，肚子咕咕地叫，我四處摸索著，“啊！”我的手呀，撞到門把手了，好不容易摸到了墻壁，我摸著墻壁，沿著它小心翼翼地走到飯桌旁時(shí)，其他人已經(jīng)都到了，媽媽還幫我盛好了飯，我坐到椅子上，在飯碗上摸著勺子，好不容易摸到了勺子，媽媽問(wèn)我，“要吃什么菜啊？”我也看不見(jiàn)吶，所以沒(méi)好氣地說(shuō)：“我不要吃菜！”“那我隨便給你夾了？順便我們來(lái)玩猜猜是什么菜的游戲吧！”媽媽說(shuō)�！昂玫摹�，我答道。
因?yàn)榭床灰?jiàn)，我的勺子在碗里胡亂的挖來(lái)挖去，吃到了什么完全只能靠嗅覺(jué)和味覺(jué)進(jìn)行判斷。到最后，媽媽實(shí)在忍不住了，對(duì)我說(shuō)：“你別再亂挖了，我給你夾的菜上全是飯米粒了！一片狼藉！”我哭笑不得地說(shuō)：“我也不想�。∵�有，你欺負(fù)我看不見(jiàn)是不是啊，給我盛了多少飯��？怎么吃也吃不完呢？”原來(lái)媽媽一直在偷偷地給我加飯。
吃完飯，我想用餐巾紙擦嘴，我摸著墻壁走到小客廳，在原來(lái)放餐巾紙的地方四處摸索著，突然媽媽說(shuō)：“餐巾紙不再這里��！”��！我簡(jiǎn)直要崩潰了。后來(lái)，我終于成功地拿到了餐巾紙，就迫不及待地扯下了絲巾。
盲人的生活真是不容易啊！所以，我們要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇29
老師讓我們進(jìn)行盲人體驗(yàn)，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，平時(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)的的事，在我這兒，可就有問(wèn)題了。我摸索著衣服，平時(shí)的一副今天就跟長(zhǎng)了腿似的，怎么找也找不見(jiàn)。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，趕快穿好，要去洗臉?biāo)⒀懒�。我完全靠記憶摸索衛(wèi)生間的地方，走到那里，我已經(jīng)很小心了，可還是被門檻絆了一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一個(gè)，百般無(wú)奈之下，只好請(qǐng)求媽媽幫忙擠牙膏、倒水。
該吃午飯了，違紀(jì)者椅子就放在這的，就一下坐了下去，可不知是誰(shuí)取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起來(lái)，從旁邊摸到了另一把椅子，就坐了下來(lái)。媽媽幫我盛好飯，我一筷子來(lái)夾下去，什么也沒(méi)有，只好讓媽媽幫忙往碗里夾菜……
盲人，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，看不見(jiàn)任何風(fēng)景，連最平常的事做起來(lái)都很困難，我們又有什么理由不幫助他們呢？
體驗(yàn)盲人生活作文 篇30
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。
首先，我找來(lái)了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，真是難受死了！體驗(yàn)盲人看來(lái)不像我想象得那么簡(jiǎn)單，“晶晶，來(lái)廚房幫個(gè)忙！”“哎呀�！碧鬯牢伊�，我大喊一聲，原來(lái)，因?yàn)榭床坏角胺�，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉。“你不是想當(dāng)盲人吧！你這樣橫沖直撞的，到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的，來(lái)，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣。”
我走到我的臥室，想躺下歇一會(huì)，可我忘了把椅子挪開(kāi)，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來(lái)了。
“唉，當(dāng)盲人就是不好，什么也看不見(jiàn)，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會(huì)兒書(shū)，可正在體驗(yàn)盲人，沒(méi)辦法看書(shū)了，盲人真可憐，無(wú)法看到光明，無(wú)法看書(shū)，無(wú)法親身會(huì)到那五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護(hù)好它們，同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個(gè)有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇31
“盲人是怎樣生活的？”坐在床上的我想。今天，我就要來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
我閉上眼睛，開(kāi)始找衣服。內(nèi)褲到底在哪里呀？我在衣柜不斷地摸索，終于，我找到了一條內(nèi)褲，不分青紅皂白的就穿上了，哈，終于穿上內(nèi)褲了。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始找襪子，襪子的種類繁多，我隨便抓了一雙就穿在了腳上，我也不知道這是誰(shuí)的襪子。
穿上這兩件東西之后，我便開(kāi)始尋找上衣，我在衣柜里不斷地摸索才摸索到一個(gè)柔軟的東西，原來(lái)是上衣，我不分正反的穿在了身上，隨后我又穿上了一條褲子，總算穿完了，我心里這樣想。
我來(lái)到水盆跟前開(kāi)始洗臉，我捧起一把水往臉上潑，而后打上肥皂，把臉徹徹底地洗了個(gè)干凈，然后我來(lái)到梳妝臺(tái)前，抹上“大寶”。為了不給媽媽添麻煩，我坐在床上玩我的魔尺。
很快，吃飯時(shí)間就到了，我來(lái)到熟悉的餐桌前坐下，開(kāi)始用勺子吃雞蛋。我不如平時(shí)吃的那樣起勁，只能一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的吃，唉，吃個(gè)飯也這么難，看來(lái)盲人們真的很痛苦。
我慢慢的從黑暗中解脫出來(lái)，這時(shí)我才明白，原來(lái)，社會(huì)上最應(yīng)該幫助的就是這些盲人們，因?yàn)樗麄儫o(wú)法從黑暗中解脫出來(lái)，因?yàn)樗麄兠刻於荚谄岷诘氖澜缋飹暝�，行�?dòng)起來(lái)吧，讓更多的盲人們感受到溫暖，感受到世界給予他們的關(guān)愛(ài)。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇32
今天上課，李老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)去體驗(yàn)盲人。第一個(gè)同學(xué)走路很流暢。當(dāng)他從座位上站起來(lái)時(shí)，他先轉(zhuǎn)了幾圈，看起來(lái)很困惑。然后，他小心翼翼地抬起左腳和右腳，摸索了幾次才開(kāi)始安全行走。結(jié)果，他開(kāi)了個(gè)糟糕的頭。他哽咽著向前倒去。就在他要倒地的時(shí)候，——桌邊上出現(xiàn)了一根救命稻草。他緊緊地抓住邊緣，這使他保持安全。他摔過(guò)一次，當(dāng)然聰明多了。他覺(jué)得自己的手無(wú)處不在，一會(huì)兒向上扭，一會(huì)兒向下?lián)u。他跳舞的樣子好像是專門逗我們開(kāi)心的小丑，逗我們笑。一些調(diào)皮的男生看到和他一起玩有多有趣，就伸出腳制止他。平時(shí)他會(huì)毫不留情的踩在他們身上，現(xiàn)在卻被那些腳甩下去，真是可憐。
我迫不及待地想回家體驗(yàn)盲人。首先讓媽媽用絲巾遮住眼睛，然后領(lǐng)我到門口。第123場(chǎng)開(kāi)始了！聽(tīng)說(shuō)會(huì)玩，又興奮又緊張。但是當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我看到天已經(jīng)黑了，沒(méi)有光線進(jìn)來(lái)。像被潑了冷水一樣，我開(kāi)始摸索，茫然地走來(lái)走去。我想：前方是什么？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)碰就撞上了？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)腦海。董！突然，我感覺(jué)膝蓋被重重地撞了一下，一種疼痛的感覺(jué)立刻出現(xiàn)了。唉！算了，不可避免。我一邊嘟囔一邊繼續(xù)摸索。最后，隨著對(duì)家的熟悉，我走完了全程。當(dāng)我打開(kāi)絲巾時(shí)，我不禁感到高興，因?yàn)榭吹焦庹婧茫?/p>
體驗(yàn)盲人生活作文 篇33
大家一定知道海倫·凱勒吧，她在很小時(shí)候就得了猩紅熱，成了盲聾女，可她在有限的生命里，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。如果我們失去光明三分鐘，會(huì)是什么樣呢？
失去光明的第一分鐘，我在紙上默寫《靜夜思》，雖然拿著筆，卻不知道這個(gè)字該寫在哪兒？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是寫歪了？我小心翼翼地寫著。等我睜開(kāi)眼，結(jié)果出乎意料：格式和字的位置沒(méi)什么問(wèn)題，只是好多字重疊了。唉，默首古詩(shī)都這么困難，接下來(lái)兩分鐘該怎么辦呢？
失去光明的第二分鐘，我從教室后門走到前面，用衣服蓋住頭，先在原地轉(zhuǎn)兩圈，再摸索著回到自己的座位。我先摸著桌子的桌角，向前慢慢移動(dòng)，我被人撞了一下，身子直接撞在了桌子上，我在許多人的帶動(dòng)下，被擠回了座位，只是不知道是誰(shuí)一直在點(diǎn)我的背，害我差點(diǎn)兒被椅子絆了一跤，坐上座位，我掀開(kāi)衣服，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有坐在自己的座位上，我只好灰溜溜地回去了。
失去光明的第三分鐘，我仍在黑暗中，試圖在地上正常走動(dòng)。過(guò)了一分鐘，我掀開(kāi)衣服，重獲光明。我看到了房間的墻，看到了所有色彩。原來(lái)，失去光明這么可怕呀。
我們從來(lái)都擁有光明，從來(lái)都不知道盲人的痛苦。請(qǐng)大家不要用異樣的目光對(duì)待殘疾人，反而，我們應(yīng)該幫助他們，他們本來(lái)就比我們?nèi)鮿?shì)，如果再去傷害他們，那不就是“火上澆油”嗎？
對(duì)于我們，保護(hù)好自己的視力吧，看看這藍(lán)天草地，鮮花遍地，都是很美好的。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇34
今天，田老師帶來(lái)了一條圍巾，當(dāng)時(shí)我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著�！坝植皇嵌�，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說(shuō)：今天體驗(yàn)一下盲人的生活�！疤锢蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來(lái)畫鼻子。我那時(shí)就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領(lǐng)到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見(jiàn)，怎么畫鼻子呢？“
我開(kāi)始走，走到一個(gè)地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據(jù)同學(xué)們的提示，走到了黑板前。正準(zhǔn)備畫，就聽(tīng)見(jiàn)：”向右，向右，再向右，向做一點(diǎn)，對(duì)了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無(wú)助�。∷麄冃枰�?jiǎng)e人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦，看不見(jiàn)光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要?jiǎng)e人的幫助，讓大家伸出援助之手，來(lái)幫幫殘疾人吧！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇35
“哈哈哈……”這是什么聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們芒果在體驗(yàn)盲人的生活。
老師先把前5個(gè)同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，并把他們領(lǐng)到了教室外面，大聲下令：“請(qǐng)你們走回自己的座位�！庇袀�(gè)同學(xué)健步如飛，沒(méi)有撞到東西，飛快地走到自己的座位，有兩個(gè)同學(xué)就不那么幸運(yùn)，走著走著就相互撞上了，還有有兩個(gè)同學(xué)走得艱難，但最后都成功走到了自己的座位。體驗(yàn)完以后，他們都說(shuō)很不舒服，我心想，不就是把眼睛蒙上，走回自己的位座位嗎？這有什么了不起的，我一定輕輕松松完成。
終于輪到我了，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，一開(kāi)始并不是很不舒服，可是老師已下令叫我們走出教室，我心里就慌了，我會(huì)不會(huì)把東西撞倒？我會(huì)不會(huì)被他們用腳絆倒？我開(kāi)始用手摸著走，好不容易到達(dá)了教室外面，可老師又一聲令下，讓我們回到自己的座位。我又開(kāi)始慌了，同學(xué)們的提示是否正確？我前面是不是一棵樹(shù)？我每邁開(kāi)一步，都要用手摸一下前后有沒(méi)有東西，我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了，可是沒(méi)有，我一邊用手摸一邊想，那些盲人的生活是如此的艱難，我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。
我覺(jué)得自己的難度已經(jīng)很高了，誰(shuí)知道還有比我更難的。最后的一組同學(xué)就被領(lǐng)到了一個(gè)更遠(yuǎn)的地方，而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個(gè)同學(xué)拉住了一個(gè)眼睛未被蒙住的同學(xué)的衣服，被領(lǐng)回了自己的位置；有兩位同學(xué)“開(kāi)火車”走向了和教室相反的方向；有兩位同學(xué)靠摸索回了自己的位置。
體驗(yàn)完盲人我忽然想到海倫·凱勒，她的一生只有19個(gè)月的光明，但是她通過(guò)努力創(chuàng)造了輝煌的一生，我們有健全的體魄，有明亮的雙眼，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇36
暑假的第一天，我和我的好朋友相約一起去體驗(yàn)了盲人的生活世界。
我們?cè)缭绲牡搅梭w驗(yàn)館，進(jìn)入場(chǎng)館前有講解叔叔告訴我們注意事項(xiàng)，我們每個(gè)人分到了一根導(dǎo)盲棒，工作人員把我們分成了2組，每5個(gè)人一組，每個(gè)人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿著導(dǎo)盲棒。講解員叔叔告訴我們，進(jìn)去里面沒(méi)有燈，一片黑暗，我們需要相互幫助，摸索，安安靜靜的去感受黑暗的世界，不過(guò)里面會(huì)有另外一位叔叔作為向?qū)ьI(lǐng)路的。
我們進(jìn)去時(shí)，感覺(jué)好黑哦！伸手不見(jiàn)五指，不過(guò)幸好，我們都拿著導(dǎo)盲棒，它將成為我們?cè)诤诎抵械摹把劬Α�。領(lǐng)路員叔叔帶領(lǐng)我們開(kāi)始了體驗(yàn)之旅，走了幾步，我感覺(jué)踩到了松軟的沙子，心里害怕起來(lái)，“會(huì)不會(huì)有蛇呀？”我叫了出來(lái)，領(lǐng)路員叔叔安慰我說(shuō)“不會(huì)有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前繼續(xù)行走。突然我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的聲音，腳下的沙子路變成了小石子，還有許多密密層層的小草，弄得我的腳癢癢的，領(lǐng)路員告訴我們這里是草原，我還看到了一絲絲的光，“啊，是流星”我興奮不已，流星忽隱忽現(xiàn)，光線很弱根本無(wú)法照亮我們的路。我們跟著領(lǐng)路員繼續(xù)前行，腳下感覺(jué)踩上了一座木橋，還越過(guò)了一根繩子，原來(lái)我們來(lái)到了碼頭，領(lǐng)路員帶領(lǐng)我們坐上了一艘小船，對(duì)，是一艘小船，真的在水里的船哦！我們?cè)诖稀捌鳌绷艘粫?huì)兒，便要摸索著上岸了。
在黑暗里我們到處亂摸，手腳并用，我摸到了ATM機(jī)、自行車、鋼琴、吃的，最開(kāi)心的是我摸到了盲道，我們走在盲道上，聽(tīng)見(jiàn)了汽車聲，這里是城市了。領(lǐng)路員帶我們來(lái)到了一個(gè)喝東西的地方，每個(gè)人都點(diǎn)了一杯飲料，可是我們看不見(jiàn)飲料在哪里，怎么才能喝到呀？當(dāng)我們正著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每人的手邊都有了一杯飲料，原來(lái)是領(lǐng)路員叔叔幫我們送了過(guò)來(lái)，可是他是怎么做到的？叔叔很平靜的告訴了我們一個(gè)秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你們都熟悉黑暗！”他邊說(shuō)邊發(fā)給我們每人一張紙，一支筆，讓我們把剛才經(jīng)歷的感受寫下來(lái)，這是我第一次在黑暗中寫字，我寫了好多字。
一個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)結(jié)束了，我們走出了黑暗，眼前的光線好刺眼，我看到了媽媽，我把我寫的紙片給媽媽看，才發(fā)現(xiàn)上面寫的所有字都重疊了一起，根本看不清楚到底寫了什么。原來(lái)在黑暗中生活是多么不容易，經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，深深感受到導(dǎo)盲棒和盲道對(duì)盲人的重要性，我們要愛(ài)護(hù)盲道，幫助盲人。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇37
這項(xiàng)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個(gè)大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來(lái)摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來(lái),頭洗好了。結(jié)果睜開(kāi)眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,給他們多一點(diǎn)和方便,讓他們的生活一點(diǎn),一點(diǎn)。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇38
我對(duì)體驗(yàn)盲人生活很感興趣。
回到家，我開(kāi)始體驗(yàn)起來(lái)，剛戴上眼罩，就感覺(jué)天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)來(lái)。我艱難坐到書(shū)桌前，拿起筆往紙上寫。
“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索著，漆黑一片的周圍，希望快點(diǎn)尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的“超級(jí)飛俠”，就在返回時(shí)，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜里找到。唉！寫個(gè)字都得經(jīng)歷一番波折。
寫了一句詩(shī)，自我感覺(jué)不錯(cuò)，可是睜開(kāi)眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細(xì)胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長(zhǎng)了，還有那一捺，太短了，走起路來(lái)像個(gè)蹶子一樣。它們個(gè)個(gè)都像絕世丑八怪，真是瞎子買日歷——胡扯。
我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續(xù)瞎子上街——摸索著干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，還是丑八怪模樣。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我的杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完把著我的手，在紙上寫了兩個(gè)字。不對(duì)呀，這兩個(gè)字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個(gè)醒目大字刺激著我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒(méi)安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫永遠(yuǎn)寫不好，得自己寫，一個(gè)字一個(gè)字練，我最拿手的就是寫“春”字嘍，就從寫“春”開(kāi)始吧。
第三次戴上眼罩，像是跌到了一個(gè)無(wú)底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫著，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，才寫得稍微像字了一點(diǎn)。
“當(dāng)盲人太累了！”我一睜開(kāi)眼，忍不住抱怨。今天親身體驗(yàn)了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇39
她是一位盲人，還是作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家；她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一，還被授予“總統(tǒng)自由勛章”；她的代表作是《假如給我三天光明》，她就是海倫·凱勒。
一個(gè)盲人能取得這么大的成就，多么讓人敬佩！盲人的世界是怎樣的，讓我們來(lái)體驗(yàn)一下。
找座位
葉老師帶我們來(lái)到教室外，讓我們閉上眼睛，一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛，一絲恐懼就涌上我的心頭，眼前一片黑暗，安全通道的綠光就像幽靈來(lái)探訪我們了。
葉老師拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一只沒(méi)有方向感的蝙蝠一樣，這里撞撞，那里撞撞。終于順著墻壁進(jìn)入了教室。到了教室以后，我還是摸摸這兒，找找那兒，結(jié)果我卻找到了相反的方向。終于摸到了第二排座位，找到了我熟悉的東西，心里總算踏實(shí)了。當(dāng)葉老師讓我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲页晒Φ刈谧约旱奈蛔由稀?/p>
我們剛才只是失去光明一分鐘，就覺(jué)得很難受，而盲人卻一輩子生活在黑暗中，他們一定很痛苦，一定渴望自己重見(jiàn)光明。
寫古詩(shī)
失去光明的第三分鐘，葉老師又讓我們閉上眼睛寫古詩(shī)。那還不簡(jiǎn)單，我想。老師報(bào)《靜夜思》，我們迅速地寫。
當(dāng)葉老師讓我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，有的同學(xué)“哇！”地叫了起來(lái)，有的在哈哈大笑，還有的把寫的字擦了，生怕被別人看見(jiàn)。原來(lái)同學(xué)們寫的字有重疊的，有東倒西歪的，有斜著的……“天哪！”我不禁叫了起來(lái)，我寫的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫一首古詩(shī)都這么難，盲人們每天都要做許多事，多么艱難，多么不容易�。�
送祝福
最后一分鐘，葉老師讓我們閉上眼睛在心里為盲人們送上祝福，我想對(duì)他們說(shuō)：“盲人們，不要因?yàn)槭ス饷鞫瘋�，要開(kāi)朗起來(lái)，不要放棄心中的希望和夢(mèng)想，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，通過(guò)努力取得屬于自己的那份成功。”
體驗(yàn)了盲人的生活，我懂得了健康的珍貴，要更加珍惜健康，關(guān)愛(ài)那些殘疾人，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇40
“眼睛是心靈的窗戶”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)著世間萬(wàn)物。然而，盲人的世界只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗。這會(huì)是什么樣的感受呢？周末，我就體驗(yàn)了一次當(dāng)盲人。
周五我從學(xué)�；丶遥坏叫^(qū)就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上，開(kāi)始正式體驗(yàn)盲人生活。
剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見(jiàn)。我一會(huì)兒被路燈絆一下，一會(huì)兒撞樹(shù)上。過(guò)了大約十幾分鐘，在數(shù)次“偷看”之后，我總算找到了上樓的臺(tái)階，十分高興地往上走。到了最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我以為還有臺(tái)階，便大步往上跨，結(jié)果一腳踩空，摔了個(gè)踉蹌。
到了做作業(yè)時(shí)間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門！我欣喜地認(rèn)為我找到了房間門。沒(méi)想到剛進(jìn)門，我就“砰”地撞上了什么東西。我摸了摸發(fā)現(xiàn)它硬硬的，試著拉開(kāi)，一股涼氣撲面而來(lái)，原來(lái)是冰箱�。】磥�(lái)我走錯(cuò)了，于是我按原路返回。嗬！這兒有個(gè)軟軟的還很長(zhǎng)的東西，一定是沙發(fā)！那就對(duì)了！客廳右邊就是我的臥室了。我進(jìn)了房間坐在書(shū)桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開(kāi)寫，內(nèi)容是“我愛(ài)我家”四個(gè)字。
寫完之后，我終于可以解開(kāi)圍巾沖出黑暗了，我看了看我寫的那幾個(gè)字，不禁笑出了聲。幾個(gè)字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗(yàn)中，我體會(huì)到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動(dòng)不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會(huì)到盲人的不易，關(guān)心、幫助盲人，給他們愛(ài)和溫暖。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇41
今天我來(lái)到，老師就告訴我們是活動(dòng)課，同學(xué)們都興奮起來(lái)。而且這一次，好像很特殊，因?yàn)槔蠋熞獛覀凅w驗(yàn)盲人生活了。
上課了，老師首先讓我們走上講臺(tái)。我迅速跑上去，老師拿了一個(gè)眼罩讓我戴上了，我頓時(shí)傻了眼。我剛戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師交給我兩張人民幣，讓我來(lái)猜哪個(gè)是真哪個(gè)是假。我摸了摸有一張錢太光滑了，我心想：媽媽給我說(shuō)過(guò)人民幣不是很滑的呀，所以我認(rèn)為這一張是假的。還有另一張，我也摸了摸，感覺(jué)有點(diǎn)澀澀的，我猜想這一張一定是真的。于是我就拿著左手的紙幣對(duì)老師說(shuō)那個(gè)是真的，我又指了指右手里的紙幣，說(shuō)這個(gè)一定是假的。誰(shuí)知，這一回，我真的猜對(duì)了。
接著該林子翔上場(chǎng)了，老師給林子翔戴好了眼罩，交給他兩張人民幣，而他卻拿著錢放在鼻子上聞了聞?wù)f：“這張錢是假的�！崩蠋焼�(wèn)：“你確定嗎？”林子翔頓時(shí)猶豫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“這張可能是假的，我剛才判斷有誤。”這時(shí)同學(xué)們都偷偷地笑了起來(lái)。
接著，他拿起第二張人民幣，又放在鼻子前聞了聞，可能是沒(méi)有味道，他就果斷地說(shuō)：“這張是假的�！崩蠋熜χ吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“林子翔，你的猜測(cè)不夠準(zhǔn)確哦�！蔽覍�(duì)林子祥笑了笑說(shuō)：“哥們兒，沒(méi)事兒，下一次加油哦！”他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回到了座位上。
沒(méi)有了眼睛真的很困難，這一次我才真正知道盲人有多困難，我以后一定要愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)好眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇42
體驗(yàn)一：閉上眼睛默寫古詩(shī)
我閉上了眼睛，隨著感覺(jué)去寫古詩(shī)《題西林壁》。好不容易寫完了，我睜開(kāi)眼睛一看，哦！天啊！我不敢相信自己的眼睛，“西”字里多寫了一橫，“蘇軾”兩個(gè)字也寫錯(cuò)了，第一句和第二句的后面沒(méi)了標(biāo)點(diǎn)，最后一行的“此”字只寫了一半，“山中”兩個(gè)字卻寫在單獨(dú)的一行，而且整首詩(shī)沒(méi)有一個(gè)字正好寫在一個(gè)格子里，所有的字都東倒西歪。老師又叫我們睜開(kāi)眼睛默寫了一次。這一次，那些字是那樣整潔漂亮，和上一次相比差別非常大。
體驗(yàn)二：閉著眼睛給客人倒水
這次由一位同學(xué)做給我們看。上來(lái)的是周雯清，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上了。她開(kāi)始用手摸水杯和茶壺，這兩樣?xùn)|西都離她很近，她卻好久才摸到。她慢慢打開(kāi)茶壺向杯子里倒水，開(kāi)始是倒了一點(diǎn)就拿起來(lái)了，后面才意識(shí)到水太少了，就又放下杯子去加上，認(rèn)為滿了之后小心地走起來(lái)。一會(huì)兒她的肚子撞在凸出來(lái)的桌子上，一會(huì)兒腳也撞在桌腿上，好不容易才把水送到指定的同學(xué)面前。
體驗(yàn)三：閉著眼睛給紅薯去皮
上場(chǎng)來(lái)演示的是韓齊澤。老師給他一個(gè)刨子和一個(gè)紅薯。蒙上眼睛后他開(kāi)始刨皮了，誰(shuí)知他把刨子拿反了，不停的給紅薯?yè)习W癢。過(guò)了好一會(huì)兒，他才知道自己刨錯(cuò)了，才換了一面。他不停地刨，凹進(jìn)去的地方一點(diǎn)都沒(méi)刨到，凸出的地方皮沒(méi)了，肉也一層一層被刨了。老師見(jiàn)他這么費(fèi)力就拿下了紅領(lǐng)巾。
這個(gè)體驗(yàn)讓我們真切感受到盲人生活多艱難，我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇43
盲人，這個(gè)詞大家并不陌生，他們總是帶著一副黑黑的墨鏡，在黑暗的世界走來(lái)走去，每天生活在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，但我覺(jué)得盲人很了不起。
今天老師特意讓我們親自體驗(yàn)盲人的生活，同學(xué)們體驗(yàn)完都在嘻嘻的笑著，而我體驗(yàn)以后，卻很同情盲人，他們?cè)诳释恳惶於寄芸吹焦饷�。我讓爸爸用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙上，然后我就摸著白白的墻，根據(jù)我的記憶來(lái)到了衛(wèi)生間刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸說(shuō)錯(cuò)了，終于才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的時(shí)候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿，感覺(jué)很痛，但是我并沒(méi)有放棄繼續(xù)走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房，再到客廳，終于艱難的走完了全家。
通過(guò)親自體驗(yàn)盲人的生活后，我明白了盲人生活的困難和對(duì)光明的渴望，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇44
今天，老師叫我們帶紅領(lǐng)巾和小時(shí)候的衣服。有的同學(xué)只帶了紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)兩樣都帶了，也有的什么都沒(méi)帶。帶了的人有一肚子疑問(wèn)，沒(méi)帶的人懷疑自己的記憶力了。
上課了，老師叫我們用紅領(lǐng)巾或小時(shí)候的衣服遮住眼睛，沒(méi)帶的當(dāng)觀眾。我們恍然大悟。最有趣的是我的雙胞胎哥哥和王志偉，王志偉小心翼翼的走進(jìn)教室，然后摸到了紅椅子，王志偉以為是一張桌子，于是他一路摸著墻走到了付思文的座位。他摸摸他的頭，摸摸他的脖子，又拉拉他的身體，可是付思文就是不起來(lái)，大家捧腹大笑。最后才安心的確定他是付思文了。哥哥剛進(jìn)來(lái)時(shí)一直圍著第一桌轉(zhuǎn)，他終于走到我這里了。他先摸衣服發(fā)現(xiàn)左上角有個(gè)縫上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一個(gè)胸章，就確定是我了。
我摸的時(shí)候以為只有兩個(gè)人，然后我聽(tīng)到有人說(shuō)前面還有個(gè)人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墻，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我確定是他是我哥哥。我一拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，真是我哥哥，我們兄弟倆真是心有靈犀一點(diǎn)就通��！一下就發(fā)現(xiàn)是不是對(duì)方了。
今天我明白了眼睛是心靈的窗戶，要減少對(duì)它的傷害。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇45
大家應(yīng)該知道海倫.凱勒吧！她因生了一場(chǎng)重病而雙目失明，雙耳失聰，但卻以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德.克利夫女子學(xué)院。開(kāi)始我以為是海倫天生就聰明，還有后天的教育好，讀了第9課《海倫.凱勒》才知道，原來(lái)她都是靠自己的努力和老師的教導(dǎo)才取得成功的。今天，我就來(lái)體驗(yàn)一次看不見(jiàn)也不能說(shuō)話的滋味。
我先是找了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布，然后蒙住眼睛。應(yīng)該是白天，可我眼前卻一片漆黑，那是我第一次感到那么的無(wú)助，可我卻不能說(shuō)出來(lái)。接下來(lái)，我朝著沙發(fā)走去，可我眼前什么東西也看不見(jiàn)，跟本不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎。我一片盲目，漸漸地，走路開(kāi)始搖搖晃晃。應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了,我心里想。“砰”�。『猛窗�！我用手一摸，是面墻。于是，我又朝著前面走，這時(shí)，我步子越來(lái)越小，甚至比烏龜還慢，根據(jù)我的推斷，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛��！我摔在了沙發(fā)上，肚子下面有許多書(shū)�！鞍伞蔽矣昧ξ孀∽欤瓉�(lái)我不小心說(shuō)話胃，“唉!怎么可能不說(shuō)話，不行了，憋不住了！”我大聲喊到。下來(lái)的半小時(shí)，我左撞右碰，腿上已傷痕累累。
看來(lái)盲人，聾啞人，是那么痛苦，不能說(shuō)自己的想法，看不見(jiàn)人世間的丑美，聽(tīng)不到動(dòng)人的音樂(lè)。在生活中我們應(yīng)該多幫助殘疾人，讓他們感覺(jué)到這人間的溫暖！
體驗(yàn)盲人生活作文 篇46
這周，老師給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——體驗(yàn)盲人生活。
盲人？盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來(lái)了，首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上，可當(dāng)黑暗降臨時(shí)我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有。黑暗！恐怖！我現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)，盲人生活正式開(kāi)始了。我嘗試著邁出我的第一步,“失明”了，走路怎能順暢�！把剑猛�。”出師不利，還沒(méi)走幾步就撞上了桌角。算了，我要開(kāi)始清晨的第一件事刷牙，我還要一步步走過(guò)去，可以說(shuō)是摸過(guò)去。這三步一摔，二步一碰的，實(shí)在讓我有點(diǎn)想放棄，終于摸到了衛(wèi)生間，我又遇上了幾個(gè)難題。牙刷在哪兒？哪把牙刷是我的？牙膏在哪呀？苦命呀，我只好不管三七二十一隨便拿了一把，連牙膏都沒(méi)有擠就在那隨便了事了，再抽出一條毛巾，簡(jiǎn)單清洗了一下，完畢，進(jìn)入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過(guò)上一件事，我走路順暢多了，來(lái)到廚房，我端了一碗奶奶已準(zhǔn)備好的稀飯，小心翼翼地起身走路，還吞口水，腳也發(fā)抖，生怕把碗摔了，可是剛走到門口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點(diǎn)壯烈犧牲，但里面的稀飯已所剩無(wú)幾，我只好叫媽媽幫我解開(kāi)蒙上的布。呀！重見(jiàn)光明了！看看時(shí)間才過(guò)了20幾分鐘，可我卻感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。這一地的殘局還是想想怎么去收拾吧。
唉，現(xiàn)在我才知道盲人的生活是多么不容易，想到海倫凱勒，她也是盲人，有如此成就何不是經(jīng)過(guò)一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么，是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人，幫盲人做一些力所能及的事。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇47
眼睛是我們的“心靈之窗”，但日常生活中很多人并不珍惜和保護(hù)自己的眼睛。當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，就會(huì)知道眼睛對(duì)人們來(lái)說(shuō)多么重要。今天上午，媽媽跟我做游戲，讓我體驗(yàn)盲人的生活。
首先，媽媽拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水，我摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了廚房里的水瓶，差點(diǎn)把水瓶弄倒了。接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去晾衣服。”我又摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了洗衣機(jī)里的衣服。然后，媽媽叫我去看書(shū)。我好不容易摸進(jìn)了書(shū)房，拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”，結(jié)果翻到了“大禹的故事”這一頁(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我要上衛(wèi)生間。媽媽說(shuō)：“你自己去吧”。我摸著墻壁，艱難地一小步、一小步向前挪著，生怕自己摔著，終于找到了衛(wèi)生間。后來(lái)媽媽充當(dāng)“引路人”，帶著我下樓梯。我由于失去了“雙眼”，下樓時(shí)總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路，但我總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì)摔倒。
這時(shí)，我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時(shí)雙目失明、雙耳失聰，居然還以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)順利畢業(yè)，并且還寫下了不朽之作：《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾，但他酷愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)作了《聽(tīng)松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的作品。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了�？吹搅税职趾蛬寢�，看到了綠色的樹(shù)葉和美麗的花朵，我感到無(wú)比高興。當(dāng)我想起了失去眼睛的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護(hù)自己的眼睛吧。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇48
語(yǔ)文課上，同學(xué)們都要進(jìn)行一次“盲人生活”體驗(yàn)——倒一杯水，再端回自己的座位。規(guī)則是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老師剛把“規(guī)則”講完，同學(xué)們就躍躍欲試。
“體驗(yàn)”開(kāi)始了，首先由我們組上場(chǎng)。用紅領(lǐng)巾扎住眼睛后，我的兩眼一片漆黑，行動(dòng)只能靠先前的印象和直覺(jué)了。大家走得都很慢，也很小心，怕走錯(cuò)了方向或撞著桌子。聽(tīng)，有腳步聲，輕輕的，且有倒水的聲音。我想，是前面的同學(xué)在倒水了。水聲漸漸停息，輕微的腳步聲又重新響起；我知道，旁邊同學(xué)已回去了。我好緊張，慢慢地挪動(dòng)腳步。我摸呀摸，桌子怎么還沒(méi)到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，結(jié)果把桌上的杯子給碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找熱水瓶。繞瓶身摸一圈，終于摸到了。我右手拎起熱水瓶，左手拔出瓶塞，拿著杯子小心翼翼地倒起來(lái)。端著滿滿的一杯水，躡手躡腳地走回去……水雖然灑出了許多，但總算“合格”過(guò)關(guān)。
一組接著一組，“體驗(yàn)”有序地進(jìn)行著。結(jié)果不是走錯(cuò)了方向，就是與“選手”撞個(gè)滿懷；不是拿錯(cuò)了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八門、洋相出盡，惹得教室里傳出一陣又一陣的哄笑。
笑過(guò)之余，大家的心里都泛起一股酸澀的滋味。唉，盲人的生活是多么艱辛啊，一股同情心油然而生。
體驗(yàn)盲人生活作文 篇49
今天在課堂上，李老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，讓她在教室里的每個(gè)過(guò)道走一遍，走完之后打開(kāi)前門，看看需要用多久時(shí)間。
開(kāi)始啦，聶安琪從座位上站了起來(lái)，朝第一個(gè)過(guò)道走過(guò)去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看著行走中的“盲人”聶安琪，她一路上扶著同學(xué)們的桌子，我心想：哈哈，她肯定會(huì)摔得很慘的，我們的桌子一點(diǎn)都不整齊，就是沒(méi)蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時(shí)搖搖晃晃，沒(méi)有一點(diǎn)兒方向感，花了好長(zhǎng)時(shí)間才磕磕絆絆地走完了三個(gè)過(guò)道，因?yàn)槊缮狭搜劬�，聶安琪肯定沒(méi)想到前面就快到盡頭了，于是繼續(xù)向前走，“咚”！聶安琪撞到了墻，可是她沒(méi)放棄，摸索著繼續(xù)往前走，在不斷努力下終于打開(kāi)了前門。
回到家后，我?guī)涎壅郑趮寢尩谋O(jiān)督下開(kāi)始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā)，眼前一片漆黑，我走著走著，突然沒(méi)有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺(jué)，只能用手四處掃一掃，看看有什么障礙物，還得靠著墻行走不然一不小心就會(huì)摔一跤。
我身體貼著墻，慢悠悠地前進(jìn)，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒(méi)料到前面就是書(shū)柜，我繼續(xù)往前走，剛好撞到書(shū)柜角，我疼得大叫起來(lái)，快速走完了這個(gè)家，算是結(jié)束了游家之旅。
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