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      時間:2017-10-02 09:04:26 話題作文 我要投稿

      美1

      “那是在你內(nèi)心無法停止的深深自戀,因此人們說,你已無法自拔的愛上自己!”自從在合唱團唱了這首“Dirait on”的法文歌之后,我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到后來,我才漸漸懂了每個人都有屬于自己的美,且是可以引以為傲的。
      一個真正存在的人,是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色,只要能夠充分展現(xiàn)那樣特色,整個看起來還是耀眼的。只要我們別“過度”得在意自身不完美的地方,倒是該睜大雪亮的眼睛來搜索自己的迷人之處,也好提升下自己的自信。除了這個以外,我們也要盡力的去彌補不完美的那處,透過努力來蓋過那最美的殘缺。
      美,可以有兩種定義,一是源自于內(nèi)心自然散發(fā)的美,二是外表上的美。我認為在相較之下,重要的是內(nèi)在美,但若是能夠兩者兼具,那再好不過了。
      我想,我全身上下比較自豪的應(yīng)該就是手指了吧?也許是因為練琴的關(guān)系,手指都有持續(xù)的在靈活運用,還算是頗勻稱的?粗种冈阡撉俚暮阪I與白鍵跳躍,也會不由自主的開心一下。
      那么心靈上的美,我想大概就是時有時無了,因為這是我一生必得要努力的功課,我要恒久的修煉,才能修成正果,成為一個值得大家贊美的女孩了。
      我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材,多美的臉蛋,我們只要努力的做好自己,渾身上下都會是個發(fā)光體,美麗,是像由心生,自然煥發(fā)的美,就看自己有沒有心,有沒有自信,勇敢的愛自己了。

      美2

        我們無時無刻都在尋找美,卻沒有發(fā)現(xiàn),其實美就在我們的身邊,我們無時無刻都在享受美給我們帶來的快樂。

        當我們嘩嘩落地時到現(xiàn)在,我們的身邊總有兩個人在背后默默的支持著我們,無微不至地呵護著我們,可我們我那個有的時候認為那個天經(jīng)地義的事情,總讓他們付出了很多很多,我們回報得很少很少。

        如果說兒女是父母的精神支柱,倒不如說兒女的一切都是來源于父母的。

        父母像一把傘,烈日炎炎的時候,父母為兒女遮擋太陽;傾盆大雨的時候,父母又再一次地把一切風雨擋住……

        父母總在挫折那條路中鋪好墊腳石,只要我們用于跨出第一步,我們就很容易獲得成功。

        在父母的心目中,兒女永遠都是大樹,父親永遠都是太陽,母親永遠都是河流,他們總是在我們生命需要他們的時候放出燦爛的光芒,涌出清澈的泉水。

        仔細聆聽,父母說的每一句含義深厚的話,望著,望著父母的每一個舉動……你也許會發(fā)現(xiàn),我們正在享受著幸福的美!

        友情亦是一種美。

        在我們成長的過程中,朋友就像父母的化身,俗話說的好:“家中有父母,除外靠朋友。”朋友就像讀懂你的心思似的,有煩惱,有歡樂,總是逃不過他們那雙敏銳的眼睛。

        朋友總是在我們需要他們的時候出現(xiàn),因為有了友情,使我們的人生更加豐富。

        友情,是美的化身。

        偉大的人物回首往事的時候,總會贊嘆他曾經(jīng)走狗的挫折之路,因為挫折是他們成功的前提。

        挫折更是一種美。

        雖然挫折給我們帶來一時的困惑,卻點津了我們通往成功的道路的方法。

        我寧愿在注定成功的事情上屢遭失敗,也不愿在注定失敗的事情上偶獲成功。

        我們不必尋找美,因為美就在我們的身邊。

      美3

        再美的花朵,盛開過就會凋落。它們也許不知道,在它們凋零的瞬間,帶給人們的,不僅僅是視覺上的美麗……

        周末,我來到樓下散步,看到被雨水打濕過后的幾株花朵耷拉下了腦袋,已經(jīng)失去了可貴的生命。一片片花瓣上還沾著雨水。有幾朵花已倒在泥土中,為身旁的大樹做肥料。

        看到這里,我不禁感慨萬分。剛凋零的花,跟盛放時沒什么區(qū)別,卻更加美麗。它的美不僅僅是外表上的美,還有它內(nèi)在的美——那默默奉獻的精神。它雖然凋零了,卻把自己當做肥料,只為讓大樹生長得更好。這讓我反省了自己。在這個世界上,只有時間的流逝才使我們注意到,我們的時間是多么重要,我們的生命是多么寶貴!沒有一個人不會漸漸老去,到最后,走到時光的盡頭。雖然我們無法使時間凝固在某一時刻,但我們要像花朵一樣,在自己存活的時間里綻放出自身的美麗,一直到老去,那就沒什么遺憾了。因為你這一生,已經(jīng)完成了你的使命,已經(jīng)讓后代的子子孫孫永遠記住了你,已經(jīng)做完了有價值、最美麗的事情!

      美4

        今夕的雨,匆匆忙潑灑,問天兮,否知我惦念之人還在否?我想要的生活很平凡;蛟S,我們都是凡人。不能讓別人隨自己的心意。學會改變自己,做棉花糖,包住自己曾經(jīng)心中的針針刺刺棱棱角角,不讓你的朋友在你心中游走時跌倒,遍體鱗傷。包容別人,不和任何人針鋒相對;不心胸狹窄,學會放寬心,不為小事記仇久久:人為自己活,心態(tài)要樂觀,因為被恨的人沒有痛苦,恨人的人卻被自己傷的遍體磷傷,沒必要去恨別人,多活一天是活著,少活一天也是活著,為什么不讓自己的每一天活得快樂、充實呢?

        或許,我們也有自己的脾氣,人沒辦法不發(fā)脾氣,但絕不能把脾氣變成怨氣。把脾氣拿出來,那是本能;把脾氣壓下去,那是本事。人鮮有能做到第二條的,但做到了,就是好的。如果敵人讓你生氣,那說明你還沒有贏他的把握,沒必要急于反駁他的言論,也無需馬上回頭看咒罵你的人是誰。如果一條瘋狗咬了你一口,難道還要爬下去反咬他一口嗎?所以沒必要太在意別人的咒罵,往事隨風,把心放寬,沒有什么值得你去煩惱的。人活一天,就是有福氣,就應(yīng)該珍惜,人生短短幾十年,不要給自己留下更多的遺憾,太陽每天從東海升起,最后還是要吻著西山的額頭緩緩落下,愁得也是一天,歡喜也是一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。你懂的軼事越多,你看的也就越遠;你看的越遠,你的心就越寬;你的心越寬,煩惱就越少;你的煩惱越少,活的就越久;活得越久,也就越快樂,越幸福。

      美5

        五歲時,我和媽媽在看電視。我看到電視上那些相貌平平的人,畫上妝竟如此漂亮。我心里就打起了小算盤。

        星期日,是個令我興奮的日子:爸爸出差,媽媽又去買菜了,我“蓄謀”已久的“臭美”計劃終于可以登場了!

        我十分麻利的找齊了所有裝備。(只是稍稍夸張了下!只有口紅、鏡子、衣服、筆和尺。少得可憐。

        第一步:涂口紅。我翻出兩種顏色不同的口紅,上唇涂紅色,下唇涂粉色,涂了厚厚的層!照鏡子,好別扭呀,經(jīng)過我長時間地修整,嗯,完美!

        第二步:抹眼影。可媽媽平時很少化妝,眼影去哪找呢?這大難題阻礙了我計劃的前進。幸虧我鬼點子多,不會兒,我就想出了個自以為聰明的辦法:用口紅代替。當時,我還 自以為聰明,就差沒開party慶祝!可那時的我哪里知道口紅和眼影是兩碼事。估計我現(xiàn)在的咪咪眼就是那時受的害!十幾分鐘之后,我的計劃已經(jīng)進行了半。

        第三步:抹腮紅。那時的我,可愛鉆牛角尖了!我用筆和尺在臉上比劃了許久,才小心翼翼的抹上腮紅。

        第四步:穿裙子。我翻箱倒柜地找出了件十分漂亮的裙子,才完成了計劃!

        我在鏡子前照了又照,哇噢!so beautifully。我靜坐在凳子上,等待媽媽的歸來,看看我這漂亮的樣子!

        “砰砰砰”久違的敲門聲終于響起,我撲向媽媽的懷抱,用幼稚的童聲問到:“媽媽,我好看嗎?”媽媽頓時哄堂大笑,邊笑邊說:“阿寶,誰打過你了?!”哎!我和媽媽的審美觀不同。我十分慶幸,自己沒有上街,不然,肯定會嚇死大片人!

        這件事是我小時候的快樂!童年是充滿快樂,笑聲的世界,每件我做的傻事都將存入我的記憶寶庫,怎么也忘不了!因為這時無價之寶啊!

      美6

        今天,又有多少個新的生命誕生?今天,又有多少個生命離開了這個世界?今天,有多少人在歡笑,又有多少人在為不幸傷神?

        走過今天,走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨一無二的童年,走過了那兩千多個日日夜夜。走過了那兩千多個今天。而今天,只能站在屬于少年的岸上,回首彼岸永遠無法回到的童年。

        走過今天,是的,我就跨進了初中的大門。在這短短的24小時里,我就完成了六年來的跨越。就在今天的夢里,我還歷歷在目——那童年的趣事,童年的淘氣可愛,那童年的件件高興或快樂的事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長大,我留戀我的童年。

        走過今天,回望過往的故事,我好像真的成了一個少年。我第一次感到走過今天有多么美好。

        走過今天,我從小長大;走過今天,我逐漸懂事;走過今天,我慢慢學會了珍惜今天,期盼明天。四千多的日子里,我從呱呱落地的嬰兒成了一個初長成的少年,我不能說我的每天都有意義,但我每一天都走過了,而且是回想起來感到快樂地長大了。我走過了幼兒園老師的批評,走過了低年級數(shù)碼寶貝的陪伴,走過了酷愛讀書的中高年級,走過了兩屆奧運會,親眼見證了家鄉(xiāng)的變化,是的,我走過了。我的生活中的一切人與事都可以作證。

        當我還留戀08年奧運會的舉辦時,60年大慶已讓全國人民興奮不已;當我還留戀小學的好朋友時,新的友誼已然建立。一切,都在走過。

        我在追尋它們走過的足跡,無數(shù)個今天走過的足跡?墒牵瑹o數(shù)個今天走過不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹,童年是第一次長葉,那些葉兒都是今天,走過了今天,就沒了一片可愛的葉子,它被珍存到心底了,然后明天就開始了。走過今天,就是迎接明天吧!

        為了美好的明天,必須走過今天。

        不必再為童年而感傷,因為,我的童年已活在了我的心中,昨天收在唯美的回憶中,而我,要珍惜今天。今天的少年時光,今天的青春年華,就如朝陽透過樹影的光點,就如陽光映襯的泡沫,觸手可及,又只能享受一次。用自己今天的努力來享受今天所帶來的價值,明天才不會后悔,明天才能又無所顧慮地走過又一個美好的今天。

        走過今天,不是生活在回憶中;走過今天,是向理想又靠近了一步;走過今天,是珍愛生活;走過今天,是與昨天完美地劃上句號,是與明天劃上一個問號和一個感嘆號;走過今天,就是走進美好的明天;走過今天,就是尋找屬于自己的美麗年華!

      美7

        生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記

        泰戈爾說:“我們熱愛這個世界時,才真正活在這個世界上!闭菓{借著這種熱愛,我們才能找尋到、感受到世界之美。

        我從李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”中尋到了磅礴之美;我從王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”中尋到了和諧之美;我從李清照的“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”中尋到了哀愁之美……從這些詩句中,我尋到了唐詩宋詞的韻律美。

        王羲之“后之視今,亦猶今之視昔”的哲理之美,引人深思;宋江的“寧可朝廷負我,我忠心不負朝廷”的忠義之美,使人慨嘆;岳飛的“三十功名塵與土,八千里路云和月”的豪情之美,令人欽佩……我從中尋到了思想美。

        美可以穿越時空,美可以深入心靈,美可以產(chǎn)生共鳴……

        在現(xiàn)代,美依然無處不在。從那位冒雨為乞討老人撐傘的女孩身上,我尋到了善良之美;從人們自發(fā)地投身慈善事業(yè)中,我尋到了愛心之美;從公共汽車上乘客們互相謙讓的行為,我尋到了道德之美……這些便是人格美,它散發(fā)著一種獨特的魅力。

        我想,我們的審美標準不應(yīng)該僅僅局限于“笑靨如花、明眸皓齒、眉清目秀”這些外在美,而應(yīng)該注重深層的、內(nèi)在的美。我們要做的是留心觀察,捕捉生活中的美麗。

        落日的余暉帶給了我自然之美;川流不息的車輛帶給了我科技之美;人們互相問好帶給了我禮儀之美——這些美麗都是潛在的,需要我們用耐心與細心去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

        人生如一場旅途,我們注定與美相遇。我們或許忙于趕路,與它擦肩而過而疏忽了它,但我們總會因為自己的細心而發(fā)現(xiàn)美。

        做生活中的有心人,去尋找美,去感受美吧。生活是美麗的。

      美8

        美,什么是美?是一朵美麗的花的美?是人心靈的美?社會和諧的美?這些都是體現(xiàn)美麗的`事,有外在的、內(nèi)心的,不管是什么樣的美,我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)心靈的美,發(fā)現(xiàn)生活中的美。

        現(xiàn)代,我國最美教師——張麗莉,舍身救學生;最美司機——吳剛,在危險時刻自己卻保護著車上的人。這些都是心靈的美,他們的精神難道我們不敬佩嗎?他們的無私和人格美讓我們敬佩。

        在我們學校,我的心目中也有一位最美教師,她是我們的數(shù)學老師。

        她以前是我們的班主任,在我報到的第一按天看見他一點也不像老師反而像一個溫柔善良的大姐姐帶領(lǐng)著我們班,她的身高不高也不矮,但她的骨骼分明,極其瘦,看起來柔弱無比,可走起路來特有勁,眉毛稀疏單鳳眼嘴唇一看就知道不是薄情人吧,這就是我們的數(shù)學老師。

        為什么說我心目中的最美教師是她呢?因為她為我們班級所作出的,她的敬業(yè)精神,讓我又敬佩又心疼的。數(shù)學老師因為身體不好就沒有擔任班主任這一職了,后來劉老師結(jié)了婚,再后來懷了一個小寶寶,劉老師給我們上課的日子如沙漏一樣一天天過去,肚子一天比一天稍大,意味著她離開我們的日子越來越近。本以為劉老師會早一點請假去安胎的,可是都快要接近產(chǎn)期劉老師依然挺著一個那么重的大肚子為我們講解一元二次方程、函數(shù)等。班上的人被劉老師的這種精神震撼,在劉老師離校待產(chǎn)的那天同學們都魂不守舍的。在劉老師離開之后我暗中發(fā)誓一定要考一個好成績等老師回來。

        一學期過去了,劉老師終于回來了,一個既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在班級的講臺上。劉老師更瘦了,回來后的劉老師更加讓人心疼。她的孩子讓生活老師一個抱一會兒另一個再抱,以這樣的方式來帶孩子好讓她上課。孩子太小是最離不開母親的時候,可劉老師正在講臺上用她因疲憊而略帶沙啞的嗓子講著某種數(shù)學式的概念。直至晚上,靜謐的夜晚,劉老師一個人在辦公室中批改我們的作業(yè)。可以看出劉老師對兩個班的付出、對事業(yè)的敬業(yè)。這樣的做法難道不是一種美嗎?美得讓我們敬佩心疼。

        我相信不只我個人認為她是最美教師,這種美是讓同學們因為她而感到自豪。同時應(yīng)該努力不讓她失望。

      美9

        古往今來,很多人認為容顏美最美,其實,美的意義被人們表面化、膚淺化,那么真正的美又是什么呢?

        于丹曾說:“每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活,后半生是要靠自己修煉的!泵利惖耐獗砉倘恢匾芙o人一種賞心悅目的感覺,甚至還能成為一種競爭優(yōu)勢。但如果空有外表,而無實質(zhì)內(nèi)涵,在與人交往中你將會逐漸處于被動局面,因為現(xiàn)代社會人們越來注重人的內(nèi)涵。

        內(nèi)涵是指人的常識和社會經(jīng)驗的結(jié)合而不斷形成的一種優(yōu)雅自然的處世風格、言語方式、行為舉止等。內(nèi)涵不是一朝一夕就能造就的,它需要經(jīng)過歲月的打磨、時間的洗禮,誘惑的考驗……經(jīng)過這些以后,就會讓你的內(nèi)涵得到進一步的提升,成就你的氣質(zhì)與美麗。內(nèi)涵是一個人優(yōu)雅自然的笑語言談,是一個人由內(nèi)而外散發(fā)的價格魅力,擁有了內(nèi)涵,你就會贏得更多人的欣賞與尊重,你的話語會在不經(jīng)意間感染別人,讓別人愿意分享你的感情,聆聽你的見解,學習你的風格。

        內(nèi)涵最美,擁有內(nèi)涵就擁有了優(yōu)雅與自然,擁有內(nèi)涵就擁有了欣賞與尊重,在茫茫人海中,無論你的外表多么普通,你走在人群中,一個微笑,一個善舉,都可能使人駐足凝視。擁有內(nèi)涵,就能以一種自然溫婉的方式感染著周圍的人;擁有內(nèi)涵,就能以一種超脫凡俗的心態(tài)看待生活瑣事;擁有內(nèi)涵,就能以一種淡定的態(tài)度適應(yīng)這個社會。

        所以,內(nèi)涵美才是真的美。

      美10

        世上的花兒姹紫嫣紅,婀娜多姿,惹人喜愛。有人稱贊牡丹的華貴艷麗,有人頭一羨慕玫瑰花的高雅,有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾,也有人愛荷花出於泥而不染的清高品質(zhì),更有人仰慕百合幽香高雅,歷代多少文人墨客以花為題寫下了無數(shù)名傳千古的篇章。然而襯托這種秀麗撫媚、鮮艷奪目的花兒的,正是不為人世所注意的綠葉。所以,我要贊頌綠葉。

        春天,當你走進一片花海之時,你會想到天花怒放,靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎?正是這些綠葉,用無數(shù)次的勞動,制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長。使花兒一朵比一朵嬌艷。

        盛夏,綠葉忙著為路人、老翁、兒童撐起大傘,送來一絲涼爽,它卻默默忍受夏日的煎熬。

        金秋,綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃,脫落,她并不為自己短暫的一生而悲傷,也不為自己沒有得到他人的贊賞而難過。綠葉完成了一年的辛苦勞作,它短暫的生命即將結(jié)束。為了使樹媽媽進入冬眠,它干愿脫去自己的霓裳,無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下,成為樹媽媽在冬天時吃的點心,為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命,這就是綠葉的精神。

        綠葉,渺小而又偉大,它總是固執(zhí)地制造著不被珍惜的清新!總是將自己的生命投入到不斷地制造氧氣中去,從誕生一直到逝世,默默地奉獻著自己的青春。有人曾問綠葉:“沒有多少人曾注意過你們,尊重地你們的工作,你們?yōu)槭裁催要繼續(xù)工作下去呢?”誰知綠葉卻回答:“沒有為什么,這只是我的工作。大家都需要我們?nèi)プ鲞@個工作!

        我們的老師,她們在自己的崗位上,教導我們學會文化知識,不和傾注了多少愛心,希望我們長大成才。她們像春蠶一樣,無私地為人類貢獻一切,用辛勤的汗水撫育我們。她們所做的一切難道不像那些不為人世所有注意的綠葉嗎?

        你總是會默默地付出,從來不求回報。你從來不重視自己的外表是否好看,你只在意自己的靈魂是否高尚,以及你的心靈是否美麗。你沒有落花的絢麗,但你卻有如花般的心。千萬年來,有多少詩人作家為你那頑強、無私的精神寫詩賦詞,吟詩作畫。

        綠葉,我由衷地贊美你!你是我迷茫道路上的指引燈。

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