美
美1
美，在作品琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)館里；美，在綠意盎然的森林中；美，在充滿(mǎn)悠揚(yáng)音樂(lè)聲的演奏廳里；美，在充滿(mǎn)小朋友天真無(wú)邪的笑聲的教室里。走 進(jìn)藝術(shù)館里，我最喜歡欣賞著藝術(shù)大師的心血結(jié)晶；觀(guān)賞著獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作；細(xì)心的體會(huì)每一件藝術(shù)品所呈現(xiàn)出來(lái)的美。在欣賞作品的時(shí)候，我們往往會(huì)因?yàn)榭?到一些有趣的創(chuàng)作而會(huì)心一笑，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)椴涣私庾髌返暮舛碱^深鎖，如果看到一些藝術(shù)作品的含意很令人感動(dòng)的話(huà)，眼淚甚至都會(huì)奪眶而出呢！
除了藝術(shù)創(chuàng)作外，生氣蓬勃的大自然也是一種美。每到假日，媽媽總會(huì)帶我們出外踏踏青、爬爬山，舒解一下平常的壓力，發(fā)現(xiàn)一些大自然之美。
山上彷彿有一個(gè)巨大的過(guò)濾網(wǎng)，讓空氣變的很新鮮。漫步在林間，樹(shù)蔭遮蔽了太陽(yáng)的魔手，我們呼吸著與城市不同的新鮮空氣；看著身旁綠意盎然美景；聽(tīng)著在城市中聽(tīng)不到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；整個(gè)人彷彿置身在人間仙境，原本煩躁的心情也跟著平靜了下來(lái)。
對(duì)演奏樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)，要演奏并不困難，但是要如何讓自己陶醉在美妙的樂(lè)聲中卻是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。常常在演奏會(huì)中，看到演出者渾然忘我的賣(mài)力演出，整個(gè)人沉醉于音樂(lè)的世界中，我們觀(guān)眾也情不自禁的隨著音樂(lè)閉上雙眼，享受音樂(lè)的美。
在我們的生活中，“誠(chéng)實(shí)”是一種不可缺少的美德。一個(gè)人如果不斷的欺騙別人，以后他遇到困難想要求助于別人的時(shí)候，可能就沒(méi)有人會(huì)理他了。相反的，如果有一個(gè)經(jīng)常幫助別人，且待人誠(chéng)實(shí)的話(huà)，我相信下次他需要幫忙時(shí)，別人一定會(huì)幫助他的，所以我們要有誠(chéng)實(shí)的美德。
藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵�，出自于藝術(shù)家的巧思；美，出自于音樂(lè)家的巧手；美，出自于我們內(nèi)心的深處。其實(shí)，在我們的生活中，只要細(xì)心的去觀(guān)察、用心的去體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)，我們平常努力去追求的美，就在我們的身邊。
美2
說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù)。一句恰到好處的問(wèn)候能夠暖人心脾，一句漫不經(jīng)心的惡語(yǔ)可能損人不利己。我們生而能說(shuō)話(huà)，然而我們卻總是不懂說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù)，需要入門(mén)，首先要懂得什么“好話(huà)”與“壞話(huà)”。
人人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)。一句贊美如沐春風(fēng)，溫暖心田，如飲甘露，滋潤(rùn)舌根，如臨仙境，醉夢(mèng)其中。這世界需要被贊美，有大好河山可以去贊美，有醉人風(fēng)光應(yīng)該被贊美。學(xué)會(huì)贊美，讓這個(gè)世界的美好充溢我們的身邊。
這世界需要被贊美，同時(shí)也需要被批評(píng)。沒(méi)人喜歡聽(tīng)壞話(huà)，人人都厭惡批評(píng)，可人人都愛(ài)說(shuō)壞話(huà)，抒發(fā)內(nèi)心憤懣難平。恰到好處的批評(píng)有時(shí)候能發(fā)揮巨大的作用。魏征是盛唐最著名的諫臣，他一生向太宗皇帝上書(shū)百余次，每每批評(píng)時(shí)事辛辣至極，然而也正是這些恰合時(shí)宜的批評(píng)讓太宗皇帝幡然醒悟，一次又一次避免了犯下彌天大罪的一時(shí)魯莽。批評(píng)固然很重要，但批評(píng)不是無(wú)理取鬧。當(dāng)西方先進(jìn)的文明進(jìn)入晚清，這個(gè)充滿(mǎn)了迂腐酸臭味的朝代，有人大呼“亡國(guó)”，堅(jiān)決抵制一切洋貨，有人極盡謠傳怪力亂神，不管時(shí)代早已改變�？尚Φ牟皇蔷有呢蠝y(cè)的指責(zé)，而是荒唐不堪的批評(píng)。批評(píng)不是將藏在心底的牢騷掏出來(lái)誤人子弟，更不是將市井謠言以訛傳訛。批評(píng)是對(duì)美好的希望，因?yàn)橄Ｍ魈旄篮茫排u(píng)當(dāng)代，因?yàn)橄Ｍ軌蛸澝捞煜聼o(wú)雙，才極力批評(píng)現(xiàn)實(shí)。
贊美亦不可過(guò)度，過(guò)分的贊美也是災(zāi)難的先兆。既然批評(píng)不好掌握，那么我們只需贊美就好，可否？并不對(duì)。王荊公有篇傳世名作，曾記述了一個(gè)天資聰穎的七歲孩童因?yàn)槿藗兊倪^(guò)分贊美而沉醉其中，逐漸成為一個(gè)平庸之輩。扶不起的阿斗，他身邊盡是些阿諛?lè)畛械幕屡�，于是在歌舞升平中，他�?lè)不思蜀，終是成了亡國(guó)囚徒。
說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù)，恰到好處的贊美讓人備受鼓舞，過(guò)度的奉承往往會(huì)引發(fā)災(zāi)難。恰逢時(shí)宜的批評(píng)能扭轉(zhuǎn)乾坤，荒唐的指責(zé)只會(huì)落人笑話(huà)。學(xué)會(huì)批評(píng)與贊美，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。愿我們都是能說(shuō)會(huì)道的藝術(shù)家。
美3
紅樹(shù)林，是一片天然的樹(shù)林，是一種涼爽的樹(shù)林，是一種不拘一格的樹(shù)林。
樹(shù)是天然的。紅樹(shù)林的樹(shù)，是一種不拘一格的美。每一棵樹(shù)都有自己的思想：它們愛(ài)長(zhǎng)多高長(zhǎng)多高，就算長(zhǎng)到天上去也沒(méi)有人管它們。愛(ài)長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，就算長(zhǎng)得很丑也沒(méi)有人怪它，就算長(zhǎng)得很漂亮也沒(méi)有人表?yè)P(yáng)它。紅樹(shù)林的樹(shù)，是一種廣闊的美：不是一棵，也不是一百棵，而是多得你數(shù)不過(guò)來(lái)。紅樹(shù)林的樹(shù)，是芬芳的樹(shù)，是香氣十足的樹(shù)：每一棵樹(shù)都有一種氣味，好似一個(gè)廚房，桌子上放著滿(mǎn)滿(mǎn)的、香噴噴的食物，而僅僅有香味是不夠的，拂過(guò)的微風(fēng)，讓滿(mǎn)樹(shù)林的香味鋪天蓋地的向你卷來(lái)。
海是蔚藍(lán)的。紅樹(shù)林的海，是一種靜謐的美：除了海上如西游記里通天河上的“大道”，就是一望無(wú)際的大海，這條大道直通香港。海面上忽起忽落的小鳥(niǎo)，給一望無(wú)際的海面上增添了幾分生機(jī)。
沙灘是充滿(mǎn)生機(jī)的。紅樹(shù)林的沙灘，是一種充滿(mǎn)生機(jī)的沙灘：除了大塊大塊的.石頭，還有許許多多的螃蟹，這些螃蟹，就如同一個(gè)聰明的人類(lèi)，它們有著非常完美的智商，只需要往沙子里一轉(zhuǎn)，然后出來(lái)的時(shí)候就是沙灘的顏色了，它的天敵就十分難以發(fā)現(xiàn)它們，傷害它們。
人也是充滿(mǎn)生機(jī)的。紅樹(shù)林里的人，是一種充滿(mǎn)生機(jī)的人：每個(gè)人都被螃蟹的生機(jī)感染了，變得活躍起來(lái);每個(gè)人都被樹(shù)的香氣陶醉了，變得活躍起來(lái);每個(gè)人都因?yàn)楹ｏL(fēng)，感覺(jué)十分涼爽，變得活躍起來(lái)。人們，不管是老人還是小孩，在這樹(shù)林中都變得生機(jī)無(wú)比。
美4
傾聽(tīng)山的呼吸，觀(guān)看山的美麗，你一定嗅到了樹(shù)木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧?kù)o的夜晚，讓我們走進(jìn)自然深處，相信你會(huì)大吃一驚，以大自然為話(huà)題的作文。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽(tīng)！山在歌唱。枝頭小鳥(niǎo)在昂首挺胸地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，那曲子和諧，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把天空中的白云都顫動(dòng)起來(lái)。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂(lè)部的音樂(lè)響起來(lái)了。
看！花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風(fēng)飄搖，舞起了隨風(fēng)的舞；再往上看，挺拔的大樹(shù)像森林的保護(hù)神，這健壯的大樹(shù)就給那經(jīng)過(guò)的風(fēng)一個(gè)下馬威；蜘蛛正在攢項(xiàng)鏈，等雨水過(guò)后，你就會(huì)瞧見(jiàn)一條條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈了；蝴蝶在花間飛舞，畫(huà)出一條條美麗的弧線(xiàn)！
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧！不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香，話(huà)題作文《以大自然為話(huà)題的作文》。先看桂花吧，別看它樣子?jì)尚�，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風(fēng)飄散，足夠迷醉你的鼻子；再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨(dú)特的濃郁香味沁人心脾；野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著自然界的青草樹(shù)木味兒在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀，不覺(jué)就迎來(lái)了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著，和著皎潔的月光，倒映在農(nóng)家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著，流向一塊接著一塊的水田……
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，聽(tīng)，這時(shí)候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹(shù)林若隱若現(xiàn)，星星疲倦地眨著眼，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開(kāi)泥土的小草呀，我似乎聽(tīng)到了你破土而出的聲音！讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫(huà)，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻無(wú)不昭示著大自然神奇的力量！
美5
美，在作品琳瑯滿(mǎn)目的藝術(shù)館里；美，在綠意盎然的森林中；美，在充滿(mǎn)悠揚(yáng)音樂(lè)聲的演奏廳里；美，在充滿(mǎn)小朋友天真無(wú)邪的笑聲的教室里。
走進(jìn)藝術(shù)館里，我最喜歡欣賞著藝術(shù)大師的心血結(jié)晶；觀(guān)賞著獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作；細(xì)心的體會(huì)每一件藝術(shù)品所呈現(xiàn)出來(lái)的美。在欣賞作品的時(shí)候，我們往往會(huì)因?yàn)榭吹揭恍┯腥さ膭?chuàng)作而會(huì)心一笑，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)椴涣私庾髌返暮舛碱^深鎖，如果看到一些藝術(shù)作品的含意很令人感動(dòng)的話(huà)，眼淚甚至都會(huì)奪眶而出呢！
除了藝術(shù)創(chuàng)作外，生氣蓬勃的大自然也是一種美。每到假日，媽媽總會(huì)帶我們出外踏踏青、爬爬山，舒解一下平常的壓力，發(fā)現(xiàn)一些大自然之美。
山上彷佛有一個(gè)巨大的過(guò)濾網(wǎng)，讓空氣變的很新鮮。漫步在林間，樹(shù)蔭遮蔽了太陽(yáng)的魔手，我們呼吸著與城市不同的新鮮空氣；看著身旁綠意盎然美景；聽(tīng)著在城市中聽(tīng)不到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；整個(gè)人彷佛置身在人間仙境，原本煩躁的心情也跟著平靜了下來(lái)。
對(duì)演奏樂(lè)器的人來(lái)說(shuō)，要演奏并不困難，但是要如何讓自己陶醉在美妙的樂(lè)聲中卻是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。常常在演奏會(huì)中，看到演出者渾然忘我的賣(mài)力演出，整個(gè)人沉醉于音樂(lè)的世界中，我們觀(guān)眾也情不自禁的隨著音樂(lè)閉上雙眼，享受音樂(lè)的美。
在我們的生活中，“誠(chéng)實(shí)”是一種不可缺少的美德。一個(gè)人如果不斷的欺騙別人，以后他遇到困難想要求助于別人的時(shí)候，可能就沒(méi)有人會(huì)理他了。相反的，如果有一個(gè)經(jīng)常幫助別人，且待人誠(chéng)實(shí)的話(huà)，我相信下次他需要幫忙時(shí)，別人一定會(huì)幫助他的，所以我們要有誠(chéng)實(shí)的美德。
藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵溃鲎杂谒囆g(shù)家的巧思；美，出自于音樂(lè)家的巧手；美，出自于我們內(nèi)心的深處。其實(shí)，在我們的生活中，只要細(xì)心的去觀(guān)察、用心的去體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)，我們平常努力去追求的美，就在我們的身邊。
美6
再美的花朵，盛開(kāi)過(guò)就會(huì)凋落。它們也許不知道，在它們凋零的瞬間，帶給人們的，不僅僅是視覺(jué)上的美麗……
周末，我來(lái)到樓下散步，看到被雨水打濕過(guò)后的幾株花朵耷拉下了腦袋，已經(jīng)失去了可貴的生命。一片片花瓣上還沾著雨水。有幾朵花已倒在泥土中，為身旁的大樹(shù)做肥料。
看到這里，我不禁感慨萬(wàn)分。剛凋零的花，跟盛放時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，卻更加美麗。它的美不僅僅是外表上的美，還有它內(nèi)在的美——那默默奉獻(xiàn)的精神。它雖然凋零了，卻把自己當(dāng)做肥料，只為讓大樹(shù)生長(zhǎng)得更好。這讓我反省了自己。在這個(gè)世界上，只有時(shí)間的流逝才使我們注意到，我們的時(shí)間是多么重要，我們的生命是多么寶貴！沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)漸漸老去，到最后，走到時(shí)光的盡頭。雖然我們無(wú)法使時(shí)間凝固在某一時(shí)刻，但我們要像花朵一樣，在自己存活的時(shí)間里綻放出自身的美麗，一直到老去，那就沒(méi)什么遺憾了。因?yàn)槟氵@一生，已經(jīng)完成了你的使命，已經(jīng)讓后代的子子孫孫永遠(yuǎn)記住了你，已經(jīng)做完了有價(jià)值、最美麗的事情！
美7
話(huà)題：美
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
一些美學(xué)家說(shuō)：美是主現(xiàn)的，它存在于人們的內(nèi)心世界之中。另一些美學(xué)家說(shuō)：美既不是主觀(guān)的，也不是客觀(guān)的，美是主客觀(guān)相結(jié)合的產(chǎn)物。美為什么這樣神秘，引起大家爭(zhēng)說(shuō)不已？
請(qǐng)以美為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
注意：
�、倭⒁庾远�。本話(huà)題內(nèi)容很寬泛，可以談自然美、藝術(shù)美，也可以談美的人、美的事，只要與美有關(guān)即可；
②文體自選；
�、垲}目白擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導(dǎo)】
這是一個(gè)非常大的題目，如果具體展開(kāi)，想來(lái)定是宏篇巨著，非專(zhuān)業(yè)人員恐怕沒(méi)有這種造詣。如果你對(duì)美學(xué)有一定了解，不如就其中某一環(huán)節(jié)與個(gè)人生活情感結(jié)合深入地談一談自己的某種感受。如自然美、藝術(shù)美、優(yōu)美與崇高等美學(xué)范疇都大有文章可做。如果你對(duì)美學(xué)知之甚少，卻也不妨礙你有種種美的感受。自然界中五彩繽紛的香花野草，生活中種種催人淚下的感動(dòng)。情感上的種種細(xì)雨微瀾，其背后未必就沒(méi)有美的因素存在，你說(shuō)是不是？多愁善感型的不妨細(xì)膩一點(diǎn)，理智型的不妨條理一點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，只要有思想，有新意，抓住觸發(fā)你情思的一點(diǎn)，做足功夫，總會(huì)是一篇好文章。
題目是一扇門(mén)，而不是一個(gè)框，走進(jìn)門(mén)，自由地做你喜歡做的事，切不可縮手縮腳，仿如身陷牢籠。何況美僅僅是一個(gè)話(huà)題。更是一扇多向的門(mén)�；蛴洈⒚廊嗣朗�，或描摹山川美景，或抒發(fā)內(nèi)心美感，或評(píng)價(jià)美的珍品，或說(shuō)明某一美的現(xiàn)象，或設(shè)想美的創(chuàng)造、憧憬美的未來(lái)關(guān)鍵的一點(diǎn)：不落窠臼。寫(xiě)出美文！
美8
小時(shí)候，做好了飯，手里抬著一碗飯，去隔壁家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去嘗嘗他家的菜好不好，隨便八卦八卦最近的事。傍晚吃過(guò)晚飯，家里的人都來(lái)到自家的大院里，不是自家就鄰居家，每個(gè)人幾乎都有那么幾個(gè)故事和大家分享，一種熱鬧的場(chǎng)景出現(xiàn)在那一抹，老人點(diǎn)著草煙，吸出一些嗆人的濃煙。小孩依靠在大人面前，向他們的父母撒嬌，一副很頑皮的樣子。
現(xiàn)在，走到每家，不是老人就是小孩，幾乎看不到那年輕小伙子的影子。一種死氣成成的樣子，少了兒時(shí)的那些和家人一起高興的氣氛。一切都變了，變的淡了，變得陌生了。
家里從有了電視，電腦，麻將，手機(jī)，生活的一切規(guī)律都好像變了，變得消沉了，似乎又熱鬧了，三四個(gè)人一起籌一桌麻將，家里弄的污煙漳氣。自從擁有了手機(jī)，我們的話(huà)語(yǔ)變少了，電話(huà)費(fèi)增多了。就如現(xiàn)在網(wǎng)上流行的那句話(huà)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們?cè)谝黄�，你卻在玩手機(jī)。
美9
她，相貌平平，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，個(gè)子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調(diào)到了五班，這個(gè)老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了改變開(kāi)學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應(yīng)該管管吧，而老師卻說(shuō)她是第一年教這里，不會(huì)管班級(jí)，還說(shuō)請(qǐng)大家自覺(jué)遵守紀(jì)律；我心想，這剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家，正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門(mén)關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對(duì)我種種的好。和我對(duì)老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，她11點(diǎn)多都沒(méi)有睡，在為我們做課件。我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“切，瞎說(shuō)！”現(xiàn)在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出，如斷弦的珍珠滾落下來(lái)，此后，我對(duì)老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化，她也更加賣(mài)力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說(shuō)聲對(duì)不起，是因?yàn)槲覍?duì)他的不解。
雖然外在美與內(nèi)在美只有一線(xiàn)之隔，但內(nèi)在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
美10
1.母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
2.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
3.母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
4.因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
5.思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
6.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
7."慈母手中線(xiàn)，游子身上衣"說(shuō)的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說(shuō)的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說(shuō)的是愛(ài)情；"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。
8.愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是扶慰你受傷心靈的微笑。
9.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
10.愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
11.愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
12.愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì)安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)，給社會(huì)，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
13.愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果．
14.熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀(guān)的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。
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