青年班主任心得體會(huì)
青年班主任心得體會(huì)班主任工作是一個(gè)很神圣的職業(yè)，班主任思考，研究，解決的教育問(wèn)題之多，這就要求我們班主任有著豐富的寶藏。李老師的青年班主任怎樣提高科研修養(yǎng)，給我們提供了無(wú)限的幫助，為我們指明了方向。從李老師的樂(lè)于請(qǐng)教，勇于思考，善于積累，勤于寫作這五點(diǎn)中體會(huì)頗深。
一樂(lè)于請(qǐng)教
作為青年教師，向中老年教師以及其他優(yōu)秀班主任請(qǐng)教，誠(chéng)心拜師。多學(xué)習(xí)名師和一些有影響力的專家，從而開拓自己的視野，豐富自己的思想，使自己能從教育宏觀的角度審視自己的工作，而且還能從專家們的指點(diǎn)中受到鼓勵(lì)。向?qū)W生請(qǐng)教，也是很重要的。這主要是指多在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)了解他們對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)，聽取他們的建議與批評(píng)。
二勇于思考
思想活躍、思維敏捷，是青年教師的特點(diǎn)，也是青年班主任進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)之一。追求科學(xué)，堅(jiān)持真理，辨別真?zhèn)�，不能盲目照搬，要有自己的�?chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
三廣于閱讀
李老師的閱讀非常廣泛，包括古典類，文學(xué)類，教育類，人文類，雜志類，無(wú)所不有。班主任無(wú)論有多忙，都不要忽視廣泛的閱讀，閱讀既能開闊我們的視野，又能給我們教師更寬闊的人文視野。
四善于積累
積累的過(guò)程就是“采礦”的過(guò)程。李老師的四個(gè)方面的材料積累對(duì)我以后的工作起到很大的幫助。一是學(xué)生的作文、作業(yè)、日記、周記等書面材料。二是建立“特殊學(xué)生檔案”。三是班主任本人進(jìn)行教育實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄材料，包括班級(jí)重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育、對(duì)偶發(fā)事件的處理等等。四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果，包括各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等。
五勤于寫作
寫作能極大地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和生命質(zhì)量，教師應(yīng)養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。借鑒別人文章中有價(jià)值的東西。寫作能給早就我們的成就感，增強(qiáng)我們的幸福感
2.
作為年輕的班主任，我十分感謝學(xué)校能給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的教誨。一個(gè)月以來(lái)，真是受益非淺。身受啟發(fā)，而且這也對(duì)我以后的班主任工作起到了很好的知道作用，從而總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、 班主任新理念。
班主任不再是傳統(tǒng)意義上的“埋頭苦干”型，而是趨向于“專業(yè)化、科學(xué)化”。班主任不在是居于學(xué)生之上的“權(quán)威”，而是具有“服務(wù)型”理念的班主任，肩負(fù)者為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的`重任。當(dāng)然班主任更應(yīng)該具有高尚的道德情操，具有創(chuàng)新理念和合作意識(shí)，才能不斷的形成自己的教育風(fēng)格，能夠的學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，才能更好的適應(yīng)新課程理念。
二、班主任的管理方式。
1.愛(ài)為先。 愛(ài)就象能融化冰雪，驅(qū)除黑暗的太陽(yáng)，用愛(ài)心去溫暖孩子們單純幼稚的心，讓愛(ài)灑在他們幼小的心靈，只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你尊重你，才會(huì)尊重你的意見(jiàn)，才會(huì)自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣才能有利于班級(jí)工作的開展。沒(méi)有愛(ài)的教育就不能稱之為教育。其次，要深入的了解學(xué)生，尊重學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。這樣才能贏得學(xué)生的尊重，同時(shí)有助于班級(jí)的管理，
2、班規(guī)為輔。班主任協(xié)同全體學(xué)生共同制定符合班級(jí)實(shí)際情況的班規(guī)，讓他們用自己的班規(guī)來(lái)約束自己的行為，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教育“德”為先。正如我們的校訓(xùn)“品、學(xué)、教”一樣，班主任要重視學(xué)生的德育教育的同時(shí)，也要注意樹立自己形象，自己必須具有很高的道德修養(yǎng)�！暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁�，老師的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響著學(xué)生，所以教師要以身作則，嚴(yán)于律己，做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的榜樣。
三、組織班級(jí)活動(dòng)。
以前的周會(huì)課總是不能很好的利用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是很教條的，說(shuō)教式的，批評(píng)式的教育一番，所起到作用并不是很大，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更生深刻的認(rèn)識(shí)到周會(huì)課的重要性，利用周會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)、親身去體驗(yàn)、感受，去總結(jié)、去反思，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正自身所存在的問(wèn)題，得到進(jìn)一步的提高。
四、重視學(xué)生的心理健康教育。
正處于青春期的中學(xué)生，處于生理和心理的發(fā)展變化時(shí)期，處于一個(gè)危險(xiǎn)期，自我意識(shí)很強(qiáng)，有很大的逆反心理。所以加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，能讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身、學(xué)校、社會(huì)，對(duì)所發(fā)生的事情能做出正確的判斷，同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
總之、這次班主任培訓(xùn)讓我增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)班主任工作的理解和認(rèn)識(shí)，并且也將會(huì)在以后的日子里更加兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的工作，把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中
【青年班主任心得體會(huì)】相關(guān)文章：
8.青年