五年級(jí)語(yǔ)文的閱讀題
五年級(jí)語(yǔ)文的閱讀題1
夕陽(yáng)終于收起了最后一縷金輝，夜（幕 慕 幕）很快降臨。四周靜悄悄的，只有幾顆星星閃著寒光，綴在深藍(lán)色的天空中，向我調(diào)皮地眨著眼睛，想吸引我的視線，可我卻不看它們，指向天空默默地（眺 跳）望著。
幾分鐘后，我的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫。我驚于這畫的色彩瑰麗，沉醉于大自然所創(chuàng)造的美的境界之中了。它像一首優(yōu)美的情詩(shī)，像一支充滿幽情的.樂(lè)曲，讓人無(wú)限陶醉。
只見(jiàn)一片看不清形狀的樹梢頂端罩著一層銀紗，好像有無(wú)數(shù)寶石放在那里，閃閃發(fā)光，附近幾顆小星的微光，被這片銀紗吞沒(méi)了，而天空中幾片看不見(jiàn)的白云，這會(huì)兒也罩上了銀紗，閃爍著光亮，我料定月亮一定會(huì)從銀光中升起來(lái)的。
果真，不一會(huì)兒，樹之間露出一道（狐 弧）形的金邊，那就是初升的月亮，借著樹的掩映，她盡力地向上升著，升著，終于懸掛在高高的天空中了。那是怎樣的一種景色！明月離我們那么近，放佛張開(kāi)手臂就可以擁抱她。明月，奇?zhèn)�、瑰麗，大放異（�?采），使得那些嵌在天空中的星星頓時(shí)失去光彩。明月純潔無(wú)（暇 瑕），把自己皎潔的光無(wú)私地獻(xiàn)給人類，為人類帶來(lái)了光明和快樂(lè)。
1、用“／”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2、用“—”畫出文中的一個(gè)擬人句。
3、短文主要寫了什么？
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4、你想對(duì)明月說(shuō)些什么？
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參考答案：
1、劃去暮 慕 跳 狐 采 暇
2、四周靜悄悄的，只有幾顆星星……望著。
3、短文主要寫明月初升前、初升時(shí)和初升后的美麗景色。
4、我也要像明月一樣，把自己的力量無(wú)私地獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
五年級(jí)語(yǔ)文的閱讀題2
兩分零七秒，是天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道，為了這兩分零七秒，國(guó)旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)!
天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗必須和太陽(yáng)一起升起。但是每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間不一樣，怎樣掌握升旗時(shí)間?國(guó)旗班從天文臺(tái)找來(lái)一年三百六十五天太陽(yáng)升、落的時(shí)間表，即使如此，還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛?cè)胨值闷鹕碚b，因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽(yáng)在地平線露頭，國(guó)旗也得同時(shí)升上22米高的旗桿頂。一年四季不管風(fēng)吹雨打，大雪紛飛，五星紅旗都按日出時(shí)間高高升起。您可以想象，國(guó)旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。
每年，都有一批新戰(zhàn)士被選到國(guó)旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，稍有不符合的地方，就得進(jìn)行艱苦的矯正：脖子向前探的，睡覺(jué)不能用枕頭;兩腿略有彎曲的，要躺在床上把腿捆住;兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著…… 新戰(zhàn)士們自覺(jué)自愿地磨練自己，直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
冬天，天安門廣場(chǎng)寒風(fēng)凜冽(l?n liè )，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們覺(jué)得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴(yán)的升旗儀式不太相稱，也有損祖國(guó)形象。于是，他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定：升旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時(shí)里面也只穿薄內(nèi)衣、戴單軍帽、白線手套。
你看，升旗電鈕按動(dòng)了，三名升旗戰(zhàn)士昂首挺胸，向冉冉升起的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。
1、寫出描寫冬天寒冷，夏天炎熱的詞語(yǔ)各兩個(gè)。
2、"輕裝上陣"在文中指
3、寫出第三自然段的段意。
4、讀了這感人的故事，你想對(duì)國(guó)旗班的戰(zhàn)士說(shuō)什么?
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