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      初中語文閱讀題:伏爾加河上的纖夫

      時間:2020-11-20 14:02:25 語文閱讀 我要投稿

      初中語文閱讀題:伏爾加河上的纖夫

        【—閱讀題之伏爾加河上的纖夫】,讀者在欣賞雅科夫舅舅彈奏吉他這一段文字時,要注意不可認為他彈得一手好吉他就覺得他是一個好人。

      初中語文閱讀題:伏爾加河上的纖夫

        阿廖沙因把桌布放進染缸遭外公毒打,臥床養(yǎng)傷。后來,外公來看他,向他講起自己年輕時在伏爾加河上做纖夫時的情形,節(jié)選片段即為外公講述內(nèi)容。 片段主要描述了兩個場景:一是纖夫拉纖時的場景,一是纖夫們休息時的場景。

        兩幅場景形象而逼真地展示了19世紀(jì)上半葉俄國纖夫生活的全貌。一方面纖夫的工作是沉重、痛苦、令人無法忍受的。赤腳逆水行船,上有能將腦殼曬的直冒油的太陽,下有又尖又利的碎石子。腰彎的`頭點地,渾身的骨頭格格作響,汗浸得眼看不見路,連跌交也是值得高興的事,因為可以趁機喘口氣。這種場景讓人不由得想到俄國著名畫家列賓油畫《伏爾加河上的纖夫》中所展示的纖夫形象。

        纖夫的日子是沉重而艱辛的,這里作者堅持了他現(xiàn)實主義寫作原則,不夸張,不想象,全部用白描手法將烈日下纖夫拼命拉纖的步履維艱刻畫得入木三分,讀后讓人動容。但另一方面纖夫們對待沉重生活的態(tài)度又是開朗樂觀的。休息歇腳時,他們一邊煮飯,一邊唱起心愛的歌謠,喊聲震耳,連稀飯溢出來都不知道。面對生活的苦難,他們沒有嘆息,沒有沉默,而是工作時拼命努力,休息時盡情宣泄。

        為了顯示纖夫們歌聲的豪邁,作者用伏爾加河水來襯托!斑@時,伏爾加河的流水就仿佛流的更快了,河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來,直沖云霄。”白天勞作場景與傍晚休息場景對照來看,俄國纖夫生活的悲慘與對生活樂觀開朗的態(tài)度就很鮮明的體現(xiàn)出來了。

        這個片段是《童年》全書中對外公為數(shù)不多的正面描寫中著墨最多的一處。阿廖沙聽著外公的講述,覺的外公成了外婆童話中的人物,由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士,一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上。這也從另一方面說明外公殘暴自私、冷酷、吝嗇之外還有一些好的品質(zhì)。

        總結(jié):如果不是當(dāng)時社會的逼迫,也許他不會變成后來那樣一個令阿廖沙討厭、憎惡的惡人,這是對黑暗社會的控訴。

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