精選小學作文1000字集合9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學作文1000字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文1000字 篇1
順著一個兩米五左右高的小洞鉆進去，小洞的墻壁上，朦朦朧朧的燈光使人情不自禁想要一探究竟，給我了一種好奇與期待。
大約200米左右，剎那間，一座座形態(tài)各異，五彩斑斕的鐘乳石、石筍等因千年乃至萬年甚至幾十萬年的沉淀物，不可思議地展現(xiàn)在我們面前，我駐足癡望，感受著大自然的慷慨饋贈和奇妙的自然瑰寶�！蔼{象迎賓”如一道貌岸然屏風門，左邊一頭蓬發(fā)雄獅，威風凜凜，右邊一群長鼻大象，憨態(tài)可掬，恭迎遠道而來的客人。過迎賓門，一座燦爛的“宮殿”映入眼簾，30米高的穹頂上氣象萬千，既無壓迫之感，又如一只展翅翱翔的雄鷹，用翅膀撐起整個洞頂。各種奇景猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮，翡翠一般的竹筍霧氣蒙蒙，若隱若現(xiàn)，洞頂上垂下長長的鐘乳石，表面似坑坑洼洼，觸感卻異常光滑且富含水分，把手掌仔細看看，卻是一滴水也沒有，這天地創(chuàng)造出的洞穴，美得實在無法用語言把整個描述，
洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚”正從瑤池上歡騰躍起，尾后是一只山羊，柔弱的羊喚就像天籟之音，聽不見卻能用心靈去感受這奇特的意境。高高居上的“廣寒舞臺”，仿佛有仙樂悠揚，仙女舞袖，一如天上的仙女舞會，美不勝收，如同含羞的少女一般遮遮掩掩，像未盛開的花苞，雖沒牡丹的嬌艷動人，卻有一種清澀的美�！芭钊R宮闕”煙嵐繚繞，影影綽綽變幻莫測，讓人遐想連翩，幻想置身于極樂世界�！般y河飛瀑”無論從地質(zhì)構(gòu)造上看，還是從景觀欣賞上說，均屬罕見。這方溶巖石瀑高7米，寬13米，如同冰山雪融，雖無聲響，卻仿佛有雷鳴之聲，縈回于耳，堪稱天下奇觀。
順著一股不知來蹤去影的地下水聲，地形跌宕起伏的第二洞廳便到了。這一洞庭，峽谷幽深，清泉緩緩流過。水邊一支石筍，宛若白胡子老翁悠頭垂釣，垂鉤不及水面，鉤上不僅無餌，而且是直的。“姜太公釣魚——愿者上鉤”，這白胡子老翁便是精通軍事的姜子牙。屹立在第二洞廳尾部的懸崖上，有一根高大的石柱，頂天立地，高約14米，直徑4米左右，景稱“擎天玉柱”，大有“力拔山兮氣蓋世”之概，是瑤琳仙境的一大特色之一。
在第三洞廳西南隅的“三十三重天”，石筍漫天，層層疊疊。有人把它比作唐代敦煌大壁畫，那是彩霞東升，瑞氣氤氳；那是仙鶴舞步，孔雀開屏；那是花團錦簇，神女曳裙……左側(cè)有一塊5米半高的石壁，鐫刻著一首描寫瑤琳仙境的七言律詩，古人在詩中就把這個夢幻般地瑤琳仙境比作“壺中天”、“蓬萊島”、“桃花源”、“武陵村”，更有著名攝影家把這里稱之為奇妙無比，快樂幸福，沒有憂愁的極樂世界。隨著曲橋延伸，進入“石林迷宮”，迎面一支上大下小，重約千斤的石筍“瑤琳玉峰”，如一位身披白綢、手捧鮮花的女神，亭亭玉立，是瑤琳仙境的瑰寶，被定為瑤琳仙境的標志。與瑤琳玉峰遙遙相對的是一幅冰棱狀下垂的鐘乳石和形同仰首海獅的石筍相對峙，鐘乳石不時滴下水珠，形成“海獅接水”景觀。不遠處，是神仙聽的音樂，敲打“八音琴”，美妙神奇獨特的聲音如同靈泉一般緩緩流出，如同天籟之音一般。
再走幾步，就到了燈光秀的表演專場。落日從山峰后冉冉升起，銀河飛瀑在燈光的打照下，星星墜入了河流，緩緩地魚貫而出，通過燈光秀的立體效果，使得本來就神秘幽靜的瑤琳仙境像時空隧道一般，藏有無盡的秘密。
瑤琳仙境，是奇詭無比的洞天世界。它的神奇，為人們想象提供了廣闊的天地。瑤琳仙境應(yīng)景而生，是大自然的傳奇。
小學作文1000字 篇2
在我的記憶里，父親總是風風火火，忙忙碌碌，從沒有好好休息過一天的。 小時候，父親脾氣不好，我覺得父親很少對我們笑的，總是有忙不完的農(nóng)活。父親喜歡打牌，為此母親經(jīng)常與他生氣，記得一個很冷的晚上，父親出去玩了，我不知什么原因惹母親生氣，母親大聲說不要我了，讓我走，我哭著走到大門口，父親回來了，父親一下子把我抱在懷里，我哇哇大哭，回屋后，父親打了母親，我們一家人都大哭，父親也落淚了。從那以后，父親再也不去打牌了，一直到現(xiàn)在，我們家人都很少玩牌的。那個寒冷的夜晚，我知道父親是深愛我的，母親也是以一種特殊的方式來規(guī)勸父親。 我總也忘不了父親去送我上高中時的情景，我第一次發(fā)現(xiàn)父親是那么細心，他給我買了所有的生活用品，親手給我鋪了床鋪，給我買好飯票菜票，并不時囑咐我不要太節(jié)儉，望著父親回家的背影，我第一次發(fā)現(xiàn)自己是那么依戀自己的父親。那次母親做了粉條蒸吃菜，父親步行二十多里，給我送到學校去，當時我們五六個女孩子只顧吃的高興，父親一直在笑，我都沒問父親吃沒吃�，F(xiàn)在想來，淚不知不覺就來了，我可親可敬的父親呀，你從沒對女兒的不懂事說過什么的。
父親，你對我的愛我是怎么也說不完的，你還記得那個夏夜嗎？我已經(jīng)結(jié)婚了，那晚我正和幾個朋友在家里搓麻將，聽到敲門聲，我不高興地說：“誰呀？”一開門，我就愣住了。父親，是你，你滿頭大汗地扛著一袋白面站在門外，我的老父親呀，你知道我當時是什么感覺嗎？我腦子一片空白，真想抽自己幾個耳光，自己在家里吹著風扇搓麻將，父親卻不辭辛苦來為我送面，為了照顧我的面子，還選擇晚上人少的時候來。
父親，你知道嗎？那晚送你走的時候，我哭了，我知道自己該怎么做了，從那晚上開始，我很少再去玩麻將，我決定要好好生活，每當我在生活中想偷懶的時候，你那晚扛著白面站在我家門口的身影就浮現(xiàn)在我眼前，于是，在你那滿頭大汗的浸潤下，我又找到了前進的勇氣。 我的老父親呀，你今年已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)白了許多，背也彎了不少，但你還是那么風風火火，忙忙碌碌，和母親一起經(jīng)營著十幾畝農(nóng)田，把所有的愛和汗水都撒在親人的.心中，撒在地頭田間。
一想到你和母親在烈日下勞作的身影，淚水就溢滿眼眶，心里總是很酸很酸。父親，我不是個孝順的女兒，已到中年的我，依然讓你有操不完的心，受不盡的累，從沒讓你在人前揚眉吐氣過，但你從未說過什么的，只是簡單地希望我們幾個都健康平安。我的老父親呀，我是那么羨慕你和母親相互吵鬧、又不離不棄的日子，羨慕你們那份簡單真摯的情感。 我的老父親呀，我有那么多話想對你說，可千言萬語卻不知從何而言。在父親節(jié)到來之際，祝愿你和天下所有的父親節(jié)日快樂。希望你和母親在人生路上相互攙扶，苦樂相伴，你永遠是我人生的指路明燈，永遠是我最大的靠山。我親親的老父親，我在心底輕輕對你說：父親，我們永遠愛你。
小學作文1000字 篇3
“嘰嘰喳喳”聽，那是春得歌唱家正展開它那嘹亮的歌喉，唱起了春風的樂章，“吱吱”看那是春的新綠破土而去，“呼呼”那是春風夾雜著泥土的芳香迎面撲來，“唰唰”聽，那是樹枝在風中搖動，“丁冬丁冬”瞧那是冰封的小河解動時發(fā)出的如琴鍵般的動聽銳耳的聲響。一座座山林連在一起，空氣中散發(fā)著春天的芳香。我走進一片山里游覽大山的春色
清晨，一片片薄霧籠罩著山林，像春姑娘那雪白的霓裳，這一層層的薄霧是那樣的飄渺我覺得自己仿佛在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來輕紗似的霧。一顆顆、一粒粒、如煙、如塵、如詩、如畫，我伸手去抓，哈!抓住了!當手張開手仔細看時，它卻早以從我的手指間悄悄地溜走了。到處都是他的影子，讓我也分不清，多可愛的霧啊?他又像一個巧妙的化妝師把我額頭的縷縷黑發(fā)染成了綹綹銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺的眼睛濕潤潤的帶一絲絲涼意，真是舒服集了。春晨的霧一個撲朔迷離的夢，現(xiàn)把整個山林裝點得如同仙境一般，迷迷蒙蒙讓人陶醉在這山中。
我和爸爸遠看，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。一朵朵五顏六色的小花盛開了，五彩繽紛，牡丹花綠衣紅裙昭顯著王者風范，亭亭玉立，颯爽英姿，在百花之中顯示著自己的美麗動人，月季花雖不及牡丹花的一枝獨秀，但是也不甘示弱，它以自己的群芳色彩繽紛，妖艷嬌媚與牡丹花不相上下，金黃的油菜花隨不及牡丹和月季的“千金玉體”但也生機勃勃的春天爭奇斗艷的開著、在和煦的春風中展示著獨屬于自己的那嬌嫩的笑靨，其他的不知明的野花隨不能與之相媲美，但也足以是為春的色彩錦上添花。這一朵朵嬌艷的小花在濃濃春霧的襯托下更加顯得像天山上的那一朵朵圣潔美麗的雪蓮一般，那樣的光彩奪目，土地上一片片草地泛著獨屬春天的綠意，真是草色搖看近卻無啊!一株株小草從地里破土而出，一場如絲、如霧、如煙、如潮、如蠶絲、如斷了線的珍珠一般的淅淅瀝瀝的春雨過后，仿佛給剛鉆出來的小草洗了個澡，一株株小草的葉尖上帶著一顆顆晶瑩剔透的鉆石一般，在陽光下閃閃發(fā)光，小小的樹林真是春意盎然生機勃勃啊!
“嘰嘰喳喳”一陣鶯歌燕舞把我從陶醉之中驚醒，我抬起頭透過這層乳白色的霧看到樹林上空飛過一群燕子，我趕忙追上這群歌唱家隨著它們向樹林深處走去，突然，一陣丁丁冬冬的聲音吸引了我，我偱著聲音找去，原來是春回大地萬物復蘇，山林深處的小溪也解凍了，奏響了歡快的演奏曲，丁丁冬冬那聲音好像悠揚歡快的鼓點在山林里久久回蕩，回蕩……透過迷迷蒙蒙的春霧看見小溪邊有一株依依多情的垂柳，垂柳在春風的拂摸下飄蕩著，好似春姑娘那一名飄逸的長發(fā)，在風中搖曳擺動著!垂柳姐姐的根根長發(fā)抽出了一個個柔嫩的枝芽，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳呀!河里的小魚歡快的無憂無慮的游著，時而躍出水面又跳進水里，使原來水平如鏡的河面泛起了一絲絲漣漪，放眼望去原本在寒冬禿禿的山體也變的郁郁蔥蔥，百花齊放百鳥爭鳴啊!一層層濃霧籠罩著山樹真像一個大大的棒棒糖。
春天的霧像一個神謎的謎讓人向往充滿著神秘的色彩，春的聲音匯成了一支歡快的交響曲，一首春天的贊歌。
小學作文1000字 篇4
都說學無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學習的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態(tài)。
但是，我也不會去批評現(xiàn)在的學習環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學習而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
我想我就是那個“知之者”。
但是，一段時間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學作業(yè)本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區(qū)別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個念頭，我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經(jīng)能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。
這樣學習不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變��！自己讓自己的學習變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學習變得像我喜歡的學習。
寫過關(guān)于李清照的文章，難免要查一些關(guān)于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的，早背晚背也一樣�。《椅以趯懽魑臅r，認真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達的情感都清清楚楚，這正是充電的好機會呀！
背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感�，F(xiàn)在我也是會背幾首唐詩宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彪m然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進“好之者”的范圍了。
別人還在為應(yīng)試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學習的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹分摺卑�！只要踏出第一步，你會樂在其中的�?/p>
小學作文1000字 篇5
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華街頭。
街頭上人山人海，馬路上的車輛川流不息……令人眼花繚亂。第一次來人類世界的小鴨子們可興奮了，左瞧瞧，右看看，眼睛里充滿著好奇。路上的行人同時也用好奇目光打量著這群可愛的小鴨子。
到了馬路邊，鴨媽媽停了下來，清點自己的孩子。小鴨子也同媽媽一起停了下來，疑惑不解地望著媽媽，不知道媽媽干嘛停下來—它們不知道無論是對人類來說，還是對小型動物來說，過馬路都很危險。鴨媽媽確定小鴨子沒有少后，然后讓小鴨子緊緊跟在它后面，鴨媽媽才帶領(lǐng)著小鴨子們過馬路。馬路上開著車子的司機們看到這么一支特殊的隊伍，剛剛還快速馳聘在馬路上的車輛慢慢地減速，在小鴨子前停了下來，生怕嚇著了它們，傷了它們。雖然車輛都停了下來，但鴨媽媽仍然小心翼翼地帶著小鴨子過了馬路。由于車輛都停了下來，所以小鴨子們過馬路時通暢無阻，直接過到馬路的另一邊。
過了馬路，鴨媽媽本以為沒有危險了，可不料，幾只小鴨子一不留神，掉到下水道里去了。鴨媽媽急得像熱鍋里的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。掉到下水道里的小鴨子“嘎嘎”地叫著，仿佛在說“媽媽，媽媽，這里的水好臭，好臟啊，我們快受不了了。救救我們，媽媽�！兵唻寢屝娜绲督g，狠不得自己跳下去，把自己可愛的孩子救上來。可如果這樣做，自己也會死的，那剩下的小鴨子就沒了媽媽的保護，很容易被其他動物欺負的；就算它們不會被欺負，沒有人來給它們找食物，它們遲早會被餓死的，可下面的小鴨子······鴨媽媽向四周望了望，突然，它的眼睛閃出了驚喜，得救似的光——它看到了有巡警值班的崗亭。它急忙向崗亭跑去，沖進崗亭就向巡警們“嘎嘎”直叫，想讓巡警幫幫它的孩子�？裳簿侨耍⒉皇区�，聽不懂鴨媽媽在說什么，只是以為它是來搗亂的，于是朝鴨媽媽揮揮手，表示趕它走。鴨媽媽救子心切，用它扁扁的嘴死死地咬住巡警的褲腳，拖著巡警就往“出事地點”趕。這時巡警納悶了，鴨媽媽干嘛死纏著他。巡警仔細一想“哦，它會不會有事找我呢？”想到這點，巡警抱起鴨媽媽，讓鴨媽媽給巡警帶路。鴨媽媽把巡警帶到小鴨子出事的地方，用它的翅膀指了指下水道�！霸瓉恚@個鴨媽媽的孩子掉到下水道里去了，怪不得它死纏著我呢。哈哈!”巡警明白了鴨媽媽的用意后，不禁哈哈大笑起來。于是，這名巡警趕快跑到崗亭，又叫了幾名同事，拿了一些工具，就急急忙忙地往鴨媽媽那里趕，隨后另外幾名巡警也風風火火地趕到了。路上的行人看到巡警也來了，很好奇，便也湊過來了。一名巡警在為行人講述鴨媽媽對兒女深深的愛，聽了巡警的講述，圍觀人群無一不感動，都紛紛為小鴨子和巡警們加油，鼓氣。在隊長的指揮下，一名巡警找來了一個籮筐，用繩子將籮筐送到了井里。只見井中的那位巡警迅速地將籮筐放入水中，向前一提，幾只小鴨子就被穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匮b在了籮筐里。井上的巡警小心翼翼地將籮筐慢慢地拉上來。得救的小鴨子從籮筐里蹦出來，飛快地跑到媽媽的身邊。鴨媽媽深情地望著巡警，不住地點著頭，好像在向他們致謝�？吹竭@情景，圍觀的行人不約而同地鼓起掌來。
危險解除了，鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了。此時，路上的所有車輛都停止行進，目送這群可愛的小鴨子們上路了。
小學作文1000字 篇6
“生命的綠洲，在于安全”。每個人的生命就只有一次，就看我們怎樣把握，怎樣珍視。如果你不注重安全，那死神就會悄悄的降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命�！鞍踩边@個詞我想大家再熟悉不過了，但是看似簡單的兩個字，確實在不容我們掉以輕心。 安全，各方各面都有，今天，我就來說說交通安全吧！ 鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷。可是，隨著交通事業(yè)的突飛猛進，身邊的交通事故發(fā)生率也直線上升，不幸也隨之而來了
“紅燈停，綠燈行”、“人走人行道，自行車走非機動車道，汽車走機動車道”這樣的道理，就連還在牙牙學語的孩子都能說出幾條，我想這種道理大家都是非常明確的。但是為什么還會有交通事故呢？就是因為人們太輕視安全了。人們總想著有很多的“如果”很多的“萬一”。
可是我們能有多少個“萬一”呢一個人的生命，還連著其他許許多多的生命。有一句話是這樣說的：“你腳下踩的不只是油門，更是一個家庭的幸福�！边@句話說得多么正確�。∷圆灰偸钦J為自己還有許多個“萬一”，一定要重視自己的安全。生命對于每個人來說，都只有一次。
然而，希望總是有的，每當走在美麗的城市的大街上巷，總會看到那些身著制服辛勤工作的交通警察，看到他們就感受到安全，看到他們就看到這個城市一道美麗的風景。 但是有人即使有交警，也依然不自覺。
無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;不在馬路上玩耍和嬉戲……安全有時也要靠自己的自覺。不要把生命與利益，金錢畫等號，如果真出了意外，后悔就已經(jīng)遲了。 出車禍前,如果人們剎一步車,停一步路,那就不會流血了,流血不但是痛苦的,更是心靈的撞擊,使很多人家破人亡。那么這樣的車禍是不應(yīng)該出的,如果人們依然不重視那么，這樣的犧牲又有什么意義呢血是可以止的,但缺一只腳或少一只手,成為殘疾,你愿意么你們難道愿意為一點點的便宜而付出沉重的代價么我想問你們：“安全，在你們心中有多重” 這個問題每一個人都應(yīng)該思考，“安全，在我們心中有多重”？，還是在你們眼中，它只是一個金錢的數(shù)目？
金錢誠可貴，生命價更高!
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個與你相關(guān)的人，你的遭遇會讓他們痛苦!
醒醒吧,對于安全還執(zhí)迷不悟的人們! 最寶貴的是生命，生命只有一次，讓我們吸取這些血的教訓吧!注意安全，珍愛生命!
多遵守一條交通規(guī)則，我們的安全就多了一份加固，我們的生命就多了一份保障。 讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低。讓我們把安全永遠牢記心中！
小學作文1000字 篇7
父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛;路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！
老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！
我從小語文并不好，每次考試都是“第一名",雖然我努力過，可成績?nèi)允敲鋵O山。
新的語文老師來后，他用他多年的經(jīng)驗看出了我的問題，經(jīng)常把我留下來補課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說‘‘我應(yīng)該幫助差生，這是老師的職責！’’現(xiàn)在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點不扎實，要多看書。
有一次，學校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當時我的嘴都快成o字形了，而老師球先得很平常。那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝，問我什么感覺，那干燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“這學習也像這菊花茶一樣，先苦后甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨旸，一時失敗并不等于一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點了點頭，決定東山再起。
在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學成績不太理想，那張數(shù)學卷并不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分數(shù)，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分數(shù)不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的。”吳老師聽了，微笑著點點頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經(jīng)常說我是“作文白癡”。我二年級來到雪楓小學時，發(fā)現(xiàn)同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。
小學作文1000字 篇8
文明是什么?文明是一朵花，花離開了水就會枯萎。文明也是這樣，要想創(chuàng)造出一個文明和諧的社會，每個人都需要奉獻出一點甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點，花朵才能健康地生長下去、延續(xù)下去。
在世道上人人都想要文明，為了文明之花的茁壯成長，人們要有意識地遵守文明規(guī)章。但生活中還是會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什么后果。上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。
在我的身邊也就發(fā)生過類似的事：在一個陽光明媚的下午，同學們都高高興興地往學校走。學校的門口人多車也多。突然，一陣刺耳的剎車聲回蕩在我的耳邊。我回頭一看，一輛小轎車停在馬路中間，而我們的一位男同學像樹樁一樣呆呆地坐在小轎車的前面。原來，那位男同學橫沖馬路，剛好有一輛小轎車緩緩地開過，他真是福大命大，幸好那輛小轎車開的比較慢，要不按他現(xiàn)在已經(jīng)命喪黃泉了。
馬路上，隨處可見闖紅燈的車輛和行人。他們就象是賭場上的賭徒，隨時會輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)，而且他們賭的不止是錢，還有命，我真不知道他們是怎么想的?他們不但不遵守交通規(guī)則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時間�？墒侨绻麄兿胍幌耄诂F(xiàn)在大部分人還算遵守交通規(guī)則下，每天還會發(fā)生幾起車禍事件，如果沒有了交通規(guī)則，人們也不去管理交通，那會是什么樣子，人們只管趕自己的時間，而不去理會別人，那每天不是會發(fā)生幾千起幾萬起車禍嗎?我看到一個數(shù)據(jù)：20xx年，中國因交通事故死亡的人數(shù)已達到104000人。一個多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴重的安全問題。作文
這些行為正在嚴重地威脅著我們少兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習慣。所以我希望大家可以認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：
(1)必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。
(2)不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。
(3)步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。
(4)不穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花壇上。
(5)路途遙遠，需機動車接送的，提醒家長遵守交通法規(guī)，文明駕駛，盡量減少對交通的影響。
(6)在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。
(7)從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路。
遵守交通規(guī)則，珍愛他人生命，就等于珍惜自己的生命，駕駛員要做到醉不上道，上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路;而我們這些“走路族”也要遵守交通規(guī)則，如果人人謹記“馬路如虎口，行人當心走”，必然可以將車禍的發(fā)生率將到最低。
小學作文1000字 篇9
寒暑假野外訓練營”。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中小學生不應(yīng)該去探險！” 也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？ 古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書”是一種載體，它是另一條大道。 一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是： 大學新學年，新生父母來陪讀；小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓練會拔苗助長，適得其反呢？ 探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？ 條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。 我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。 亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？房縣探險記陳 露這次，我到房縣山區(qū)參加夏令營。到了基地后，導游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境，然后讓我們自由活動一個小時左右。跟我們一同來夏令營的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應(yīng)了。路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時，又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺。于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡直就站在我的腳底下。
只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動步子，生怕掉了下去。終于到達了梯頂，首先映入眼簾的是一個亭子，仔細一看，上書“云逸亭”三個石雕大字，哇，這是誰留下的墨寶呢？我們在亭子里歇了一會兒，看時間差不多了，就準備往回走�？墒怯址鸽y了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。
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