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      老師有一套

      時間:2018-03-13 10:58:24 小學(xué)生作文 我要投稿

      老師有一套

      老師有一套1

      上課時,我用余光看了看我的同桌,竟然發(fā)現(xiàn)他在睡覺。這時,老師還沒有發(fā)現(xiàn)他,于是我用手輕輕推了一下他,可他還是醒不過來,我不禁暗暗為他擔(dān)心起來。
      果然,怕什么來什么,老師忽然要請人表演“驚慌失措”,“如釋重負(fù)”,“一如既往”三個詞語,竟然請到了他!他被老師的聲音給一下子驚醒了,迷迷糊糊地站了起來。
      他站起來后,一臉茫然,緊張地看著老師,我本以為他要遭殃了,可老師竟然夸道:“這同學(xué)表現(xiàn)得很生動,這便是‘驚慌失措’!彼牶,松了一口氣,緊接著老師又夸道:“嗯!這便是‘如釋重負(fù)’!蔽冶疽詾檫@只是一個巧合,老師并沒有發(fā)現(xiàn)他在睡覺,可是事實(shí)很快證明了我的想法是錯誤的。
      老師請他坐下后,轉(zhuǎn)過身來在黑板上寫板書,他便繼續(xù)睡自己的覺。突然,老師猛地一轉(zhuǎn)身,用手指著他,嚴(yán)厲地說:“這便是‘一如既往’,下課你來我辦公室一下!毕抡n后,他只好兩腿發(fā)顫地走向老師的辦公室。
      這個事兒我琢磨了好久才想明白:老師是故意下的套,所以讓他表演前兩個詞語,其實(shí)是為了讓他有臺階下,可是他不明白,敬酒不吃吃罰酒,才挨了批評。
      看來呀,這老師還真有一套!

      老師有一套2

        星期四下午我們又上了一節(jié)體育課,不過今天的主角是籃球,不是排球。

      老師有一套

        余老師照例把一個籃球拿在手上,輕描淡寫地說:“下面我們要學(xué)習(xí)籃球的運(yùn)球,假如有人沒有在聽我的話,那么我的球就會向他飛過去!彪m然我們都知道他這句話是開開玩笑的,但還是吐吐舌頭,全神貫注地看起來。

        余老師開始教我們原地運(yùn)球。隨著“啪嗒啪嗒”有節(jié)奏的韻律,我們看過去,手起球起,手落球落,那籃球好像和他的手粘在一起。更厲害的是,他可以用眼睛盯著我們,手卻一點(diǎn)都不耽誤運(yùn)球。這運(yùn)球的技術(shù)真可謂是高。我想要做到這樣,必須先熟悉球會向哪個方向走,果然,余老師讓我們把球打在一條白線上,一打出就換人。只見禹智睿的球一會兒到這兒,一會兒到那兒。我說:“你的球已經(jīng)出線好幾次了!”可他不承認(rèn),不情不愿地把球扔給我,然后就盯著我的球,希望我露出破綻。我一邊運(yùn)球一邊背對著他,不管他怎么走,我都始終用背做盾,抵御他像劍一樣的目光。

        看我們原地運(yùn)球做得差不多了,余老師開始教我們不看球運(yùn)球。他讓我們一邊運(yùn)球,一邊看他的.手勢做加法題。我雖然抬著頭,管得住球,可是因?yàn)檠劬暳丝床磺宄,只好人云亦云,聽人家報出答案,就附和一聲?偸浅龉终械挠嗬蠋熡窒氤隽艘粋更有意思的做法:讓我們一邊運(yùn)球一邊玩石頭剪刀布,先叫陳禹冰上去做示范。小企鵝似的陳禹冰小心翼翼地拍著球,一只手伸出來,簡直都要伸到余老師的鼻子前了,還沒比劃三下,那只球欺負(fù)他手短,越溜越后面,一直跑到了他的褲襠下,夠也夠不著了。他眼睜睜地看著球滾出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。余老師又叫我們自己練習(xí),我們練得不亦樂乎,“啪嗒”聲此起彼伏,像在下冰雹。終于有同學(xué)練得像模像樣了,但是要達(dá)到余老師那爐火純青的境界,那不知還得練多少年。

        余老師上體育課還真有一套!要是其他課也有這么多的花樣,還有哪個孩子不喜歡呢?

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