思念朱力老師
小麥色的皮膚，有一些皺紋悄悄生長(zhǎng)，中年人的沉穩(wěn)在他臉上呈現(xiàn)得淋漓盡致；瞇瞇的雙眸，架上一個(gè)金絲細(xì)框眼鏡，偶爾用手指推推，數(shù)學(xué)老師的智慧閃耀在他的眼中；他的頭發(fā)整齊地附在頭頂，一身黑色西裝，氣質(zhì)儒雅。他就是我的朱力老師。
他的數(shù)學(xué)課總是那么生動(dòng)，他喜歡用小雞和小鴨子這個(gè)例子來(lái)教我們加減法；喜歡用一個(gè)個(gè)有趣的故事讓我們明白乘除法的意義；期末考試之前，那一課——期末考試注意事項(xiàng)，令人印象頗深。短短的三張PPT，卻讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，在接下去的幾次期末考里，我們都獲得了高分。
他批改作業(yè)，也是那么一絲不茍。手握紅筆，目光在作業(yè)本上徘徊。他不是瀏覽一次同學(xué)們的答案，而是認(rèn)真檢查，每一道算式。書(shū)寫(xiě)不美觀的，他總會(huì)在題目邊貼上一張數(shù)字臨摹，讓同學(xué)們回家練；計(jì)算錯(cuò)誤的`，他總會(huì)在題目旁畫(huà)上一個(gè)框，讓同學(xué)們把豎式列在里面；要是全對(duì)的，作業(yè)本上的符號(hào)可不是一個(gè)“A+”那么簡(jiǎn)單，“A+”旁邊總會(huì)有一個(gè)笑臉。隨著“A+”的增多，你的笑臉會(huì)從沒(méi)鼻沒(méi)眼到穿戴整齊，當(dāng)你獲得一個(gè)穿戴整齊的笑臉時(shí)，朱力老師的零食袋就隨時(shí)恭候你的光臨了！
要是你連續(xù)一周的作業(yè)都沒(méi)“A+”,那么不好意思，你的作業(yè)本就要上曝光臺(tái)；如果你連續(xù)一周都得了”A+”，表?yè)P(yáng)臺(tái)上的作業(yè)本就是你的了。
上一次我競(jìng)選大隊(duì)干部，不幸落選。朱力老師將我?guī)У睫k公室里，對(duì)我說(shuō)：“嘉芮啊，不要沮喪，一次失敗了還會(huì)有機(jī)會(huì)。只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的，老師相信你！”朱力老師的這番話時(shí)�；厥幵谖业亩�，讓我在失敗面前依舊能勇往直前。
可在我三年級(jí)時(shí)，他離開(kāi)了學(xué)校，去了教育局。臨走之前，朱老師特意來(lái)到學(xué)校，跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”。同學(xué)們滿臉不舍，卻不知如何挽留。
“發(fā)作業(yè)本咯！”
我走上講臺(tái)，抽出作業(yè)本，翻開(kāi)……
望著那孤零零的“A+”，我想起了那個(gè)笑臉，想起了朱力老師……
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