學(xué)習(xí)和娛樂
學(xué)習(xí)和娛樂1
身為六年級的小學(xué)生了，我們更應(yīng)該懂得勞逸結(jié)合，我的身邊有兩個真實的例子，大家來評評誰做得好：
帆帆：周末，我通常是先玩再做作業(yè)。因為電腦，電視的誘惑實在太大了，我一忍不住就想玩，晚飯后，同學(xué)作業(yè)大多都做完了，便來找我玩，我想應(yīng)該多參加戶外活動，便跟他們一起去玩了，星期天晚上才把作業(yè)干完，十一點才睡覺。我由此感嘆：時間來的太快了，也去得太快了。
心心：回到家，我總是會先拿出作業(yè)，認認真真的完成，媽媽檢查后，差不多就到吃飯的時間了，晚飯后我會和爸爸一起打羽毛球，和小伙伴兒一起打乒乓球，運動完了就回家看書，畫畫，下象棋。星期六，星期天就有充足的時間玩耍，做課余的事情。生活安排得緊緊當(dāng)當(dāng)?shù)�，很豐富，我也非常愉快。
相信大家也跟我的認為相同：帆帆安排的沒有心心好，帆帆應(yīng)該先做完作業(yè)再玩，像心心一樣勞逸結(jié)合，既要學(xué)習(xí)，又要運動。這樣才能更好地利用時間，學(xué)起來也更輕松，玩起來也更愉快。
當(dāng)然，雖說不能像帆帆那樣一直玩兒，浪費時間，但是也不能一直學(xué)習(xí)，看書，做作業(yè)，這樣身體會很疲憊，視力也會下降。在學(xué)校，每隔一節(jié)課都會有課間十分鐘，這十分鐘就是用來休息的。要是沒了這十分鐘，那么，同學(xué)們又會累成什么樣兒呢？
所以，我們在學(xué)習(xí)和娛樂上要勞逸結(jié)合，恰當(dāng)安排。不能一直娛樂；也不能一直學(xué)習(xí)。
有同學(xué)說：“那大人們就沒有學(xué)習(xí)，沒有勞動，我爸爸就天天看電視，媽媽時刻不離電腦呢！” 呵呵，你一定錯怪了他們，你在學(xué)習(xí)時，你爸爸媽媽他們可能也在上班工作著，這相當(dāng)于他們的學(xué)習(xí)，勞動，他們下班在家時，正是他們的娛樂時間，無論大人還是小孩都要分清學(xué)習(xí)和娛樂，恰當(dāng)安排，只有這樣才能更加開心，不覺疲憊。
要勞逸結(jié)合才能保持精力，身體才不會疲憊，學(xué)習(xí)和娛樂這兩者之間一定要相結(jié)合才會不感疲憊，勞累。
學(xué)習(xí)和娛樂2
做到學(xué)習(xí)和娛樂都不耽誤的人肯定有自己的方法，我要怎么才能做好呢？
寒假期間，老師布置作業(yè)要完成，但我也想要好好的玩幾天，平時學(xué)習(xí)壓力大，但是玩多了會耽誤做作業(yè)，爸爸媽媽也會罵我，所以，在假期合理安排學(xué)習(xí)娛樂，真的很重要。
做到學(xué)習(xí)娛樂都不耽誤，最重要的是有計劃有安排的做作業(yè)。
先要合理的安排自己的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃完成，不要在學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃進行。
想要更多時間玩，就要提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)時就要認認真真，提高學(xué)習(xí)效率也有一定的方法——以學(xué)為先、隨處學(xué)習(xí)、講究條理、合理安排、學(xué)會閱讀、做好筆記、把字寫好。做到這些，提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時間減少，就可以有很多的娛樂時間，當(dāng)然，關(guān)鍵時期以學(xué)為主，自主作業(yè)之外的內(nèi)容。
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是責(zé)任，愛玩是我們當(dāng)孩子的天性，當(dāng)兩者必須并存時，就要選一種好方法，在兩者的領(lǐng)域，勞逸結(jié)合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！我一定會努力改掉確定，爭取新學(xué)期考出好成績！
學(xué)習(xí)和娛樂3
對于有些人來說，學(xué)習(xí)是在幫助自己，而娛樂是在放松自我；然而對于另一些人來說，學(xué)習(xí)是在啦、浪費時間，而娛樂呢？那便是利用時間和自己喜歡的事兒。其實只要好好利用，你就會發(fā)現(xiàn)它們有著親切的關(guān)系。
電腦娛樂游戲中的學(xué)習(xí)。
最近很流行的游戲“生死狙擊”，看似男生玩多了會越來越“野”，其實也幷非如此糟糕。如果玩的時候自己控制一下，對里面的武器進行一定的研究，它便成你對武器研究與了解的起點。這種游戲在玩的時候還可以學(xué)習(xí)到很多課外知識，還讓學(xué)習(xí)的過程變得很有趣。但我們要有自我約束能力，讓游戲不單單是一種游戲，而是學(xué)習(xí)生活種得勞逸結(jié)合，從而讓學(xué)習(xí)變得更輕松。
實際娛樂中的學(xué)習(xí)。
出去旅游也是一種學(xué)習(xí)，它是一種輕松自我的學(xué)習(xí)。在旅游時一定要帶上紙和筆，因為風(fēng)景是相同的，欣賞風(fēng)景時的心情永不重復(fù)！當(dāng)你與大家聊天時，你只要稍微留意，就可以成為你寫作的題材，當(dāng)你欣賞風(fēng)景時，將它印記在心中，這便是你繪畫的標(biāo)本，當(dāng)你在……。。
學(xué)習(xí)中的娛樂。
學(xué)習(xí)是的娛樂那是多種多樣。對于一些畫畫愛好者來說就是和同學(xué)做一張大大的手抄報，對于一些學(xué)霸來說就是猜謎語之類的，對于一些貪玩的同學(xué)來說在上課時玩玩游戲也是一種學(xué)習(xí)，對于。。。。。
所謂活到老學(xué)到老，如何讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松愉快，那我們就要改變自我的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)不單單是學(xué)習(xí)，娛樂不單單是娛樂，而是學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合，在娛樂中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自我放松，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，讓學(xué)習(xí)不再那么枯燥，讓學(xué)習(xí)變得多姿多彩。
學(xué)習(xí)和娛樂4
去年國慶節(jié)，爸爸媽媽因有事回老家了，把我一個人孤苦伶仃地留在了重慶。
一天清晨，睡眼朦朧的我正準(zhǔn)備去拉窗簾時，發(fā)現(xiàn)我最心愛的平板電腦居然安靜地躺在窗臺上，瞬間睡意和孤獨感蕩然無存。我立馬拿起電腦就準(zhǔn)備玩了。眼看手就要碰著平板電腦了，可手好像被什么東西纏住了似的，怎么也伸不下去，我的腦袋浮現(xiàn)出媽媽那信任的表情：“女兒，媽媽相信你在這一周里會管理好自己，不會讓媽媽擔(dān)心的。我里冒出一個純潔的念頭：先做完作業(yè)再玩也不遲呀，玩得還安心些。正當(dāng)我縮起手，打算做完作業(yè)再來玩時，平板電腦又好像磁石一般把我吸了回去。這時又一個念頭從我的腦袋里浮現(xiàn)出來：沒關(guān)系的，玩吧，玩吧，就玩一會兒不會有什么事的。我真是矛盾呀，怎么辦才好呢？
最終，我選擇了玩電腦。就玩一小會兒，沒關(guān)系。我打開平板電腦，點開其中一個游戲，玩得不亦樂乎：“有炸彈，快跳火圈，小心怪物，勝利嘍！”我一會緊張，一會開心，高興地捧著平板電腦，恨不得親它一口。漸漸地感覺肚子餓了，可還是舍不得放下，就換了一個游戲，加油啊，可不能虧金幣，快快快，時間就要到了，加油掙金幣。哇，又得到了幾個金幣，真好！不知不覺到了午飯時間，我隨便吃了兩口就又開始玩了。就這樣原本一個人孤獨的國慶節(jié)，卻在游戲中愉快地度過了，第二天就上學(xué)了。
我這才發(fā)現(xiàn)還有好多作業(yè)還沒做完，我立馬扔下平板電腦，抓起筆趕緊做作業(yè)，飯也顧不上吃，緊趕慢趕，作業(yè)終于趕完了，我松了一口氣，可看著自己寫的字歪歪扭扭，作業(yè)也是馬馬虎虎，我不禁自責(zé)起來：“我是怎么了，平時一向聽話、懂事的我居然趕作業(yè)，真該好好反省一下自己了�！�
從這件事中我明白了，一個人總會面對許許多多的誘惑，但怎么選擇還是在于自己的自控能力，我想這樣的事情在我的身上是絕對不會再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)和娛樂5
學(xué)習(xí)，是我們小學(xué)生當(dāng)任的職業(yè)，而娛樂，也是我們成長中必不可少的。我們只有在學(xué)習(xí)中找到娛樂，在玩中一起學(xué)習(xí)，這才能使學(xué)習(xí)進步，得到知識的照耀。
有的人成天只知道學(xué)習(xí)，卻不道從中找到快樂，從而使成績下降。有的人成天只知道玩，卻不知道學(xué)習(xí)，從而使成績提不上去�？捎械娜嗽趯W(xué)習(xí)中找到快樂，在玩中獲取知識，是成績突飛猛進，名列前茅。
在學(xué)習(xí)中，我較喜歡數(shù)學(xué)，所以比較喜歡挑戰(zhàn)難題。實在不會時就去問大人、問老師或問同學(xué)。在聽別人講解時，找到其中的規(guī)律，學(xué)會舉一反三。這時，我會感到無比開心，因為我又學(xué)到了新的知識，離成功之路更近了一步。
雪與玩看似兩碼事。雖然一個需要用心，一個需要放松，一個讓人思維開闊，一個讓人開懷不已。有人學(xué)習(xí)想坐牢一樣，思維轉(zhuǎn)不過彎來。有人學(xué)習(xí)中帶完，對于他來說，學(xué)習(xí)就是在天堂上開心的度過每一天。
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。而我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂栽樂哉！學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學(xué)習(xí)和娛樂6
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，娛樂是我們的天性。今天，我來給大家分享一下關(guān)于我自己的一些學(xué)習(xí)和娛樂之間有趣的事情。
作為三年級的學(xué)生，我們要開始學(xué)會寫作文。有一次，潘老師要求我們把課文里的好詞好句摘抄在作業(yè)本上，于是，我把自己認為的好詞好句摘抄了下來。當(dāng)天晚上回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽就對我說：“孩子，你們老師的這個方法很好啊！你不是很喜歡看課外書籍嗎，你也可以把里面的好詞好句摘抄下來呀，這樣對你以后的寫作是有很大幫助的。”聽了媽媽的話，我心里想到：“這是個不錯的方法，不管怎么樣肯定對我沒有壞處吧！”就這樣試著玩一玩的想法，我喜歡上了看書，更喜歡上了摘抄書里的好詞好句。每當(dāng)寫作時，老師夸我詞語豐富、用詞恰當(dāng)時，我心里別提有多高興了。這時，我心里產(chǎn)生了一個奇怪的想法：學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但是只要我們用對了學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么我們就會取得或多或少的進步，我覺得在學(xué)習(xí)中這樣“玩一玩”也是很有趣的事情。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是我們也有愛玩的一面。記得有一次我到小區(qū)里玩耍的時候，我與幾個小女孩一起玩做飯的小游戲，我們分工合作。我呢就負責(zé)撿“做菜”的材料，我一邊認認真真地撿著一片又一片各不相同的樹葉，一邊仔仔細細地觀察著它們，發(fā)現(xiàn)它們擁有五彩繽紛的顏色、形狀各異、大小不一。這時我突然發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是在做一個游戲，而且還在游戲中得到了更多的發(fā)現(xiàn)，好似在學(xué)習(xí)一樣。
我堅信，在人的一生中，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂，都需要我們認真對待，對其產(chǎn)生興趣愛好。要讓我們能夠感受到在學(xué)習(xí)中有娛樂，在娛樂中有學(xué)習(xí)。這樣我們的人生才會變得有趣。
學(xué)習(xí)和娛樂7
學(xué)習(xí)和娛樂，好像就是兩個不可分開的死對頭，學(xué)習(xí)多了，娛樂就要變少，娛樂多了，學(xué)習(xí)就要變少。
但是我不這樣想。
試想，如果一個人只會學(xué)習(xí)，不會娛樂，那他是什么——那就是一個書呆子，每天捧著一本書在那里讀，坐在沒有在外面的體育活動，那么身體就會越來越差，雖然最后，成績提高了，但是其他生活上面的.事情什么也不知道。
科學(xué)地分配學(xué)習(xí)、休息、娛樂的時間，是使同學(xué)們成為德，智，體全面發(fā)展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不僅懂得而且善于處理這三者之間的關(guān)系。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會正確處理這三者之間的關(guān)系，快看看下面的內(nèi)容吧：
足夠的睡眠和加強體育鍛煉，能夠恢復(fù)和增強體質(zhì)，保持充沛的精力，提高學(xué)習(xí)的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情，調(diào)節(jié)神經(jīng)，使人保持良好的精神狀態(tài)。所以說，不會休息和娛樂的人也就不會工作和學(xué)習(xí)。但關(guān)鍵在于各自的時間要安排得合理，決不可偏廢。
最有效的措施是：一要嚴(yán)格執(zhí)行自己的作息時間表，按時起居，鍛煉，學(xué)習(xí)和娛樂。二要控制休息，娛樂不能過時，更不能占用學(xué)習(xí)時間。可以自備一個“時間帳本”，每天記載各種活動耗費的時間，并檢查是否合理。
學(xué)習(xí)和娛樂8
學(xué)習(xí)和娛樂是一對好朋友，可是因為一場比賽，使他們反目成仇，成為了仇家，這是一場辯論賽。辯論學(xué)習(xí)和娛樂誰最好，人們大多數(shù)把票都投給了娛樂。他們知道學(xué)習(xí)雖好，可太累了，還沒有業(yè)余時間，除了寫就是讀，腦袋里除了書還是書。人都快成為書呆子了，但娛樂卻完全不同，一天到晚嘻嘻哈哈，快快樂樂，沒有煩惱，沒有苦惱，沒有愁事，讓人心情十分愉悅。完全被放松，沒有一點負擔(dān)，只有自由自在。人生苦短，不如好好的娛樂一番，何樂而不為呢？所以大多數(shù)人選擇了娛樂。
于是，學(xué)習(xí)也就涼了心，默默的離開了，從此歸隱山林，對人事不在過問。因此人類每天打牌，喝酒，只要是關(guān)于娛樂的全被當(dāng)為小孩必學(xué)的課程。就是因為這樣，人類社會變得渾濁不清，烏煙瘴氣，塵土飛揚，一片混亂。一會這里發(fā)生樓道，屋垮，玻璃被毀，糧食被燃，卻沒有一人醒悟過來，他們因為這樣好玩。才去做，使得打架殺人燒山都成為了娛樂。一些支持學(xué)習(xí)的人實在是看不下去了，便站起來說，反對娛樂，支持學(xué)習(xí)，并且派人去請學(xué)習(xí)出山。
娛樂支持者與學(xué)習(xí)支持者，便出口爭論，甚至大打出手，誰也不愿退步，娛樂支持者說：“娛樂使人開心快樂，還讓人自由自在，這有什么不好的�！睂W(xué)習(xí)支持者說：“就是因為自由自在，毫無約束，才使他們敢防火殺人�！薄半y道你們學(xué)習(xí)就好嘛，一天到晚除了讀就是寫，還不如把人變成書呆子。遲早要被悶死�！眾蕵分С终吲�。學(xué)習(xí)知識者想了想，平和的說道：“就是因為學(xué)習(xí)太給人壓力了，所以我們決定，一個星期讀五天休息兩天，每天只學(xué)八小時，中午休息兩小時，就不會讓人太有壓力了�！苯�(jīng)過兩者無數(shù)次的談判，終于娛樂支持者，同意學(xué)習(xí)支持者的意見。
就這樣，人也從混亂時期，進入了春暖花開，百鳥齊鳴的日子，人們也不在像從前那樣，只讀書和只玩了。學(xué)習(xí)和娛樂又成為了好朋友，友誼還更加堅固，他們一起共同為人類帶來知識和快樂。
學(xué)習(xí)和娛樂9
許多人都認為學(xué)習(xí)第一，娛樂第二，但是我們可以只學(xué)習(xí)而不娛樂，或者只娛樂而不學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)能讓我們不斷地獲得知識，娛樂又能豐富我們的課余生活。難道在學(xué)習(xí)中不應(yīng)該有些娛樂，在娛樂中不應(yīng)該有些學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)和娛樂能共存嗎？古今中外，不少名人、科學(xué)家都是在娛樂中認真學(xué)習(xí)而獲得了偉大的成就。英國科學(xué)家牛頓從小就特別喜歡做手工，但他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。他在放學(xué)回家的路上經(jīng)�？匆娨粋�磨面的風(fēng)車，于是他就回家仔細研究，親手做了一架小巧玲瓏的風(fēng)車。他把這小風(fēng)車帶到學(xué)校，向同學(xué)們得意洋洋地炫耀。其中一位同學(xué)卡特問他：“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，這道理是什么呢？”牛頓頓時啞口無言了。同學(xué)們就嘲笑他：”只會做而說不出道理來，真可笑！“從此，牛頓不僅刻苦鉆研手工，還發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了一名出色的科學(xué)家。
在我們的校園里同學(xué)們不僅單純地學(xué)習(xí)、讀書，學(xué)校還開設(shè)了奇思妙想節(jié)、歡樂體育節(jié)、美文美讀節(jié)、、、、、、讓我們把學(xué)習(xí)和娛樂集為一體，讓我們的校園生活更加多姿多彩！
在家里，我們也可以一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂。我和爸爸、媽媽、外婆、外公一起用撲克牌“計算二十四”。我們?任意抽出四張撲克牌，分別運用加、減、乘、除四種運算方式得出二十四，誰最快計算出來就獲勝。這種游戲方式不僅讓我玩得不亦樂乎，還大大地提高了我的口算能力，開動腦筋，在玩耍的過程中加強了學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)和娛樂是能夠共存的。在學(xué)習(xí)的過程中能娛樂，也能在娛樂中不斷地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)和娛樂10
學(xué)習(xí)和娛樂好像自古以來就是兩個冤家路窄的死對頭，學(xué)習(xí)多了娛樂的時間就少了，娛樂的時間多了學(xué)習(xí)的時間就少了，不是他多你少，就是他少你多，永遠扯不平。
我對學(xué)習(xí)與娛樂有著不同的見解。大家想一想，如果一個人沉溺在了學(xué)習(xí)中，一定有許多人認為：你看這孩子多愛學(xué)習(xí)啊！從不貪玩，整天學(xué)習(xí)，多好��！但并不是大家所想的這樣，只要他一旦沉溺于學(xué)習(xí)中，他就會整天捧著一本又一本的書籍在書的海洋里翱游，一本本的教科書翻來覆去的演算習(xí)題。沒有多多的時間和父母交流，沒有在學(xué)習(xí)之外多多鍛煉身體，那到了最后他會變成什么樣子呢？也許他的成績每次都是名列前茅，不是第一名就是第二名，很多問題都能迎刃而解，成天的之乎者也。可是，也許他會身體沒有得到鍛煉越來越差，視力越來越弱，自己的思想也越來越古板，和大家的課外交流越來越少，最終成為了書呆子。
如果一個人整天都貪玩，上課老師講課，坐飛機走神兒；放了學(xué)回家作業(yè)也不做，打游戲玩手機看電視；到了第二天，被老師點名批評加補作業(yè)；可還是一味的想著玩耍。到了真正檢驗學(xué)習(xí)成績的時候。他就露出了他的馬尾，抄襲作弊交白卷。這樣會害了誰呢？
要想把學(xué)習(xí)和娛樂都兼顧，就應(yīng)該知道孰輕孰重。在學(xué)習(xí)的時候，不忘娛樂，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就沒知識，就會被淘汰。在我看來上課必須要專心聽講，下課好好溫習(xí)一下老師所講的，掌握學(xué)習(xí)的要點，溫故而知新。認真完成老師布置的作業(yè)，這樣就能安心的玩耍，看看課外書，畫畫美術(shù)或找?guī)讉�小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏。既增長了知識又娛樂了身心。
你看學(xué)習(xí)和娛樂并不是冤家，而是可以互助的，玩的開心就會有更好的心情來面對學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好了就可以更高興的玩耍。
我希望我能輕松自如地把學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)與娛樂中找到平衡點。
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