學習和娛樂
學習和娛樂1
學習和娛樂
重慶渝北區(qū)實驗三小三三班 陽宇航
學習與娛樂總有一種密不可分的聯(lián)系，說不清，也道不明。
有人認為學習就不能娛樂，娛樂就不能學習，而事實卻大大相反。一位科學家制作了一個軟件，把知識巧妙地融入在了里面，并讓一個成績不太理想的孩子體驗了這個軟件。
最初孩子見有些英語單詞在里面，不太愿意玩，但是這是一款闖關(guān)的游戲，強烈地好勝心驅(qū)使著他，他想要通關(guān)，縱然有許多不會的單詞，他也一個個地去翻閱英文詞典，單詞在孩子的腦袋里慢慢堆積起來，形成了一座寶庫，在英語考試中，孩子竟破天荒地考了個高分，連他自己也覺得驚訝無比。
人本來就是在娛樂中成長，而枯燥的學習與有趣的娛樂一旦結(jié)合，會產(chǎn)生意想不到的效果�？茖W家用事實證明，并不是人們說的那樣，學習不能娛樂。
玩是人的天性，若強行限制反而會是得其反，讓孩子厭學，若在玩中學習，利用孩子的天性，孩子在玩中學習，知識就會記得牢固。這便是學習與娛樂之間特殊的聯(lián)系。
今年，我的英語拿了100分的好成績，就是因為媽媽幫我下載了《一起作業(yè)網(wǎng)》，讓我在玩中學習，我發(fā)現(xiàn)，在那段時間學習的單詞，都記得異常牢固，在考試中答題也是順答如流，不僅做得快，質(zhì)量也很好。
學習中娛樂，娛樂中學習，看似互相矛盾，實則互相扶持，學習與娛樂的聯(lián)系，就是這么奇妙，讓人不解。
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萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發(fā)生各種聯(lián)系，有的聯(lián)系讓人開心，有的聯(lián)系讓人郁悶，有的聯(lián)系讓人憧憬，有的聯(lián)系讓人思索……
學習和娛樂，這樣的聯(lián)系關(guān)乎所有的小學生，這是一個令大家頭疼的問題。
有一些人認為：小學打好基礎(chǔ)，中學就能輕松了。如果是這樣，為什么中學老師卻說：“中學打好基礎(chǔ)，高中就能輕松了�！边@明明就是一個無限的循環(huán)罷了。那娛樂呢？自然就沒有了，學習！學習！再學習！如果想“娛樂”，嗯！那你恐怕會看見老媽正夾著“竹筍肉絲”向你走來了，到時候，你就好好“品嘗肉絲”吧！
我認為，學習和娛樂并無沖突，學習之余適當?shù)膴蕵芬幌�，更能提高學習的效率。學習的時間與娛樂相比，還是學習占大多數(shù)。至少讓我們可以在學習之后玩那么一會兒，不然學習太久了，會不會學傻了呢？
學習和娛樂并存。如果只有學習，我們就沒有休息的時間，就感覺不到快樂；如果只有娛樂，那我們就沒有知識，就形同于白癡。如果我們將學習和娛樂恰當?shù)厝诤显谝黄�，我們就既快樂，又聰明�?/p>
學習和娛樂如何恰當安排呢？先學習，如果學累了，就娛樂一下，比如玩玩自己喜歡的小游戲，看看自己喜歡的電視節(jié)目，然后接著學習，再累了，再娛樂一下。學習比娛樂重要，必須把學習放在首位�？蓪τ谛W生來說，毫無疑問，娛樂的吸引力要略勝一籌，貪玩是我們的天性。我們常常在玩的時候忘記了學習，甚至是家長提醒也舍不得放下。學習比娛樂更重要，我們該怎么辦呢？學習和娛樂，真叫人頭疼，還是以學習為重吧！想玩的時候玩一會兒，不要玩得太久喲！
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對于有些人來說，學習是在幫助自己，而娛樂是在放松自我；然而對于另一些人來說，學習是在啦、浪費時間，而娛樂呢？那便是利用時間和自己喜歡的事兒。其實只要好好利用，你就會發(fā)現(xiàn)它們有著親切的關(guān)系。
電腦娛樂游戲中的學習。
最近很流行的游戲“生死狙擊”，看似男生玩多了會越來越“野”，其實也幷非如此糟糕。如果玩的時候自己控制一下，對里面的武器進行一定的研究，它便成你對武器研究與了解的起點。這種游戲在玩的時候還可以學習到很多課外知識，還讓學習的過程變得很有趣。但我們要有自我約束能力，讓游戲不單單是一種游戲，而是學習生活種得勞逸結(jié)合，從而讓學習變得更輕松。
實際娛樂中的學習。
出去旅游也是一種學習，它是一種輕松自我的學習。在旅游時一定要帶上紙和筆，因為風景是相同的，欣賞風景時的心情永不重復(fù)！當你與大家聊天時，你只要稍微留意，就可以成為你寫作的題材，當你欣賞風景時，將它印記在心中，這便是你繪畫的標本，當你在……。。
學習中的娛樂。
學習是的娛樂那是多種多樣。對于一些畫畫愛好者來說就是和同學做一張大大的手抄報，對于一些學霸來說就是猜謎語之類的，對于一些貪玩的同學來說在上課時玩玩游戲也是一種學習，對于。。。。。
所謂活到老學到老，如何讓我們的學習變得輕松愉快，那我們就要改變自我的學習方式，讓學習不單單是學習，娛樂不單單是娛樂，而是學習娛樂相結(jié)合，在娛樂中自我學習，在學習中自我放松，把學習當作一種興趣，讓學習不再那么枯燥，讓學習變得多姿多彩。
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學習，是我們小學生當任的職業(yè)，而娛樂，也是我們成長中必不可少的。我們只有在學習中找到娛樂，在玩中一起學習，這才能使學習進步，得到知識的照耀。
有的人成天只知道學習，卻不道從中找到快樂，從而使成績下降。有的人成天只知道玩，卻不知道學習，從而使成績提不上去。可有的.人在學習中找到快樂，在玩中獲取知識，是成績突飛猛進，名列前茅。
在學習中，我較喜歡數(shù)學，所以比較喜歡挑戰(zhàn)難題。實在不會時就去問大人、問老師或問同學。在聽別人講解時，找到其中的規(guī)律，學會舉一反三。這時，我會感到無比開心，因為我又學到了新的知識，離成功之路更近了一步。
雪與玩看似兩碼事。雖然一個需要用心，一個需要放松，一個讓人思維開闊，一個讓人開懷不已。有人學習想坐牢一樣，思維轉(zhuǎn)不過彎來。有人學習中帶完，對于他來說，學習就是在天堂上開心的度過每一天。
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。的確，學習有苦也有樂。豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂栽樂哉！學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
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學習和娛樂，好像就是兩個不可分開的死對頭，學習多了，娛樂就要變少，娛樂多了，學習就要變少。
但是我不這樣想。
試想，如果一個人只會學習，不會娛樂，那他是什么——那就是一個書呆子，每天捧著一本書在那里讀，坐在沒有在外面的體育活動，那么身體就會越來越差，雖然最后，成績提高了，但是其他生活上面的事情什么也不知道。
科學地分配學習、休息、娛樂的時間，是使同學們成為德，智，體全面發(fā)展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不僅懂得而且善于處理這三者之間的關(guān)系。同學們也應(yīng)該學會正確處理這三者之間的關(guān)系，快看看下面的內(nèi)容吧：
足夠的睡眠和加強體育鍛煉，能夠恢復(fù)和增強體質(zhì)，保持充沛的精力，提高學習的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情，調(diào)節(jié)神經(jīng)，使人保持良好的精神狀態(tài)。所以說，不會休息和娛樂的人也就不會工作和學習。但關(guān)鍵在于各自的時間要安排得合理，決不可偏廢。
最有效的措施是：一要嚴格執(zhí)行自己的作息時間表，按時起居，鍛煉，學習和娛樂。二要控制休息，娛樂不能過時，更不能占用學習時間。可以自備一個“時間帳本”，每天記載各種活動耗費的時間，并檢查是否合理。
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學習和娛樂是一對好朋友，可是因為一場比賽，使他們反目成仇，成為了仇家，這是一場辯論賽。辯論學習和娛樂誰最好，人們大多數(shù)把票都投給了娛樂。他們知道學習雖好，可太累了，還沒有業(yè)余時間，除了寫就是讀，腦袋里除了書還是書。人都快成為書呆子了，但娛樂卻完全不同，一天到晚嘻嘻哈哈，快快樂樂，沒有煩惱，沒有苦惱，沒有愁事，讓人心情十分愉悅。完全被放松，沒有一點負擔，只有自由自在。人生苦短，不如好好的娛樂一番，何樂而不為呢？所以大多數(shù)人選擇了娛樂。
于是，學習也就涼了心，默默的離開了，從此歸隱山林，對人事不在過問。因此人類每天打牌，喝酒，只要是關(guān)于娛樂的全被當為小孩必學的課程。就是因為這樣，人類社會變得渾濁不清，烏煙瘴氣，塵土飛揚，一片混亂。一會這里發(fā)生樓道，屋垮，玻璃被毀，糧食被燃，卻沒有一人醒悟過來，他們因為這樣好玩。才去做，使得打架殺人燒山都成為了娛樂。一些支持學習的人實在是看不下去了，便站起來說，反對娛樂，支持學習，并且派人去請學習出山。
娛樂支持者與學習支持者，便出口爭論，甚至大打出手，誰也不愿退步，娛樂支持者說：“娛樂使人開心快樂，還讓人自由自在，這有什么不好的�！睂W習支持者說：“就是因為自由自在，毫無約束，才使他們敢防火殺人�！薄半y道你們學習就好嘛，一天到晚除了讀就是寫，還不如把人變成書呆子。遲早要被悶死�！眾蕵分С终吲�。學習知識者想了想，平和的說道：“就是因為學習太給人壓力了，所以我們決定，一個星期讀五天休息兩天，每天只學八小時，中午休息兩小時，就不會讓人太有壓力了�！苯�(jīng)過兩者無數(shù)次的談判，終于娛樂支持者，同意學習支持者的意見。
就這樣，人也從混亂時期，進入了春暖花開，百鳥齊鳴的日子，人們也不在像從前那樣，只讀書和只玩了。學習和娛樂又成為了好朋友，友誼還更加堅固，他們一起共同為人類帶來知識和快樂。
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我一直有個苦衷就是為什么我們每天都要不停的學習、學習作業(yè)很多。這樣我們的壓力很大�，F(xiàn)在我才小學，媽媽總是說誰誰誰成績很好，考上了實驗中學的尖子班。我再看看我的成績和作文水平根本沒法比，我即丟了媽媽的臉，自己也抬不起頭。難道就不能減少一些壓力，但是成績也能提高的方法嗎？
可是很多家長覺得對孩子來說學習第一這樣才能找到工作，就連近視了都不管。有些人就因為家長施加的壓力選擇了自殺，或者成了書呆子。大人的想法恰恰是錯的。
學習和娛樂本來是一對反義詞，但我有一種想法就是把學習和娛樂結(jié)合在一起，玩是我們的天性學習我們的本分如果把兩者融合在一起何樂兒不為。我希望以后的老師關(guān)心同學和藹可親，能帶著我們在玩中學習能讓我們在實際生活中把學到的東西活力應(yīng)用。上完本節(jié)課的內(nèi)容，就陪我們玩在玩中問我們學過的問題，讓課堂活躍起來讓不喜歡回答問題的同學也跟上學習的節(jié)奏。
我作為一個學生最了解的當然也是學生這種學習方式不僅能學到知識還能收獲快樂，兩全其美希望有朝一日我們能接收這種教育也希望現(xiàn)在的老師能少給我們一些壓力。
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學習和娛樂并非兩種不能有效結(jié)合的東西，如何將學習和娛樂有效結(jié)合，我們就要做到學習娛樂兩不誤。
能做到學習娛樂兩不誤的人一定有自己的方法，那么，怎樣才能做到學習娛樂兩不誤，假期作業(yè)要完成，但玩一定也少不了，過多的學習會讓人覺得累，壓力大，但過多的玩會耽誤學業(yè)，甚至引起與家長的爭吵，所以，在假期合理安排學習娛樂，是十分重要的。
做到學習娛樂兩不誤，最重要的是有自制力，其次是有計劃。先要定好合理的適合自己的計劃，然后按計劃完成，不要在學習任務(wù)沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃，在堅毅的意志力下日復(fù)一日，充實整個假期。假期中應(yīng)找到一個起點，例如從今年的1月25日開始，按計劃進行，而2月25日之前，會仔細定制假期計劃，學習計劃、娛樂計劃，都會有時間安排，精確到時間段，按計劃實行，總會覺得很自在，沒有學習壓力，
沒有想玩不能玩的煩惱，不會養(yǎng)成邊玩邊學的三心二意的壞習慣。
想要更多時間玩，就要提高學習效率，提高學習效率也有一定的方法——以學為先、隨處學習、如不會和容易混淆的英語單詞，將它們抄寫在一個小本子上，可以隨時隨地的記憶；學會閱讀、善做筆記、書寫整潔、及時提問、學習互助，做到這些，提高了學習效率，減少學習時間，就可以有大把的娛樂時間，當然，關(guān)鍵是以學為主。
身為學生，學習是責任，愛玩是天性，當兩者必須并存時，就要選一種好方法，在兩者的領(lǐng)域做到極致，勞逸結(jié)合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！
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學習和娛樂好像自古以來就是兩個冤家路窄的死對頭，學習多了娛樂的時間就少了，娛樂的時間多了學習的時間就少了，不是他多你少，就是他少你多，永遠扯不平。
我對學習與娛樂有著不同的見解。大家想一想，如果一個人沉溺在了學習中，一定有許多人認為：你看這孩子多愛學習��！從不貪玩，整天學習，多好��！但并不是大家所想的這樣，只要他一旦沉溺于學習中，他就會整天捧著一本又一本的書籍在書的海洋里翱游，一本本的教科書翻來覆去的演算習題。沒有多多的時間和父母交流，沒有在學習之外多多鍛煉身體，那到了最后他會變成什么樣子呢？也許他的成績每次都是名列前茅，不是第一名就是第二名，很多問題都能迎刃而解，成天的之乎者也�？墒牵苍S他會身體沒有得到鍛煉越來越差，視力越來越弱，自己的思想也越來越古板，和大家的課外交流越來越少，最終成為了書呆子。
如果一個人整天都貪玩，上課老師講課，坐飛機走神兒；放了學回家作業(yè)也不做，打游戲玩手機看電視；到了第二天，被老師點名批評加補作業(yè)；可還是一味的想著玩耍。到了真正檢驗學習成績的時候。他就露出了他的馬尾，抄襲作弊交白卷。這樣會害了誰呢？
要想把學習和娛樂都兼顧，就應(yīng)該知道孰輕孰重。在學習的時候，不忘娛樂，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學習，不學習就沒知識，就會被淘汰。在我看來上課必須要專心聽講，下課好好溫習一下老師所講的，掌握學習的要點，溫故而知新。認真完成老師布置的作業(yè)，這樣就能安心的玩耍，看看課外書，畫畫美術(shù)或找?guī)讉�小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏。既增長了知識又娛樂了身心。
你看學習和娛樂并不是冤家，而是可以互助的，玩的開心就會有更好的心情來面對學習。學習好了就可以更高興的玩耍。
我希望我能輕松自如地把學習和娛樂結(jié)合在一起，在學習與娛樂中找到平衡點。
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孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也．”我們在事物中，要像孟子一樣，學會抉、學會放棄．任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇．
六年級的我正將要步入初中，學習任務(wù)更大了．雖然想緊抓學習，但是不免常常想著玩、娛樂．強烈的玩耍心讓我根本顧不上學習。
上學期期末，我仍然在瘋狂的玩，作業(yè)也草草了事，好幾次都重寫。直到快要考試時才有所收斂，投入精力到學習中。可是依然沒多大用，我第一次測驗（期末考試）成績并不理想，差點就玩完了。
我這才急眼了，終于意識到了努力學習的重要性，現(xiàn)在不刻苦，怎樣能在畢業(yè)時考個好成績呢？我最終還是選擇放棄，放棄小學時光里這最后一個月的娛樂時間，全心投入在學習上。到時用畢業(yè)考試的好成績，省招班的錄取通知書作為代價，豈不是很好？這個放棄太及時了，也許在晚點，我的學習就會被耽誤得更多。
在面對兩個必須做出選擇的題目中，我們只有適當?shù)姆艞墸拍苁棺约韩@得更大的利益。
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