學習和娛樂
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在大多數(shù)同學看來，學習就是魔鬼。而玩耍就是天使�，F(xiàn)在同學們玩耍的時間已經(jīng)占去了學習的一大部分。很多同學要說，是老師和家長嚴厲的監(jiān)督下，才對學習造成了一種厭煩，甚至不想去理會的心態(tài)，其中娛樂就是對我們最大的威脅。古人曾經(jīng)說過：讀一書，增一智。就連古人都理解到讀書的重要性，難道，我們新一代的小學生，不應(yīng)該勤奮的讀書嗎？現(xiàn)在的科技發(fā)達了，祖國強大起來了，我們應(yīng)該好好的使用網(wǎng)絡(luò)，用網(wǎng)絡(luò)來補充我們還沒有學到的新知識，可是許多同學利用網(wǎng)絡(luò)信息，來達到自己的目的。其實娛樂也有它的好處，它能適當?shù)淖尳乖甑男膽B(tài)，得到平緩。適當?shù)娜蕵芬幌聦ι硇亩紱]有壞處，也要有時間限制。
大家可能都在問，學習成績不好又怎么辦？其實只要有正確的學習方法就可以讓學習提高一大步。面對最后一學期的我們，我們的學習壓力又在不停增加。而學習方法分三大類，指的是：學習方法、學習效率、學習與應(yīng)試法。而這幾個方法有點多，我就不必介紹了。說到這里，我順便也說說正確的學習態(tài)度有：學習未動，興趣先行 ; 務(wù)學與求道 ;自信是成功的第一秘訣 ; 態(tài)度決定一切 ;不強調(diào)進步 ; 練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的 ;會玩、會偷懶、然后會學 ; 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己 ; 學習別人 。
總之學習靠自己，玩耍也要有時間限制，玩學結(jié)合。
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萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發(fā)生各種聯(lián)系，有的聯(lián)系讓人開心，有的聯(lián)系讓人郁悶，有的聯(lián)系讓人憧憬，有的聯(lián)系讓人思索……
學習和娛樂，這樣的聯(lián)系關(guān)乎所有的小學生，這是一個令大家頭疼的問題。
有一些人認為：小學打好基礎(chǔ)，中學就能輕松了。如果是這樣，為什么中學老師卻說：“中學打好基礎(chǔ)，高中就能輕松了�！边@明明就是一個無限的循環(huán)罷了。那娛樂呢？自然就沒有了，學習！學習！再學習！如果想“娛樂”，嗯！那你恐怕會看見老媽正夾著“竹筍肉絲”向你走來了，到時候，你就好好“品嘗肉絲”吧！
我認為，學習和娛樂并無沖突，學習之余適當?shù)膴蕵芬幌�，更能提高學習的效率。學習的時間與娛樂相比，還是學習占大多數(shù)。至少讓我們可以在學習之后玩那么一會兒，不然學習太久了，會不會學傻了呢？
學習和娛樂并存。如果只有學習，我們就沒有休息的時間，就感覺不到快樂；如果只有娛樂，那我們就沒有知識，就形同于白癡。如果我們將學習和娛樂恰當?shù)厝诤显谝黄�，我們就既快樂，又聰明�?/p>
學習和娛樂如何恰當安排呢？先學習，如果學累了，就娛樂一下，比如玩玩自己喜歡的小游戲，看看自己喜歡的電視節(jié)目，然后接著學習，再累了，再娛樂一下。學習比娛樂重要，必須把學習放在首位�？蓪τ谛W生來說，毫無疑問，娛樂的吸引力要略勝一籌，貪玩是我們的天性。我們常常在玩的時候忘記了學習，甚至是家長提醒也舍不得放下。學習比娛樂更重要，我們該怎么辦呢？學習和娛樂，真叫人頭疼，還是以學習為重吧！想玩的時候玩一會兒，不要玩得太久喲！
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做到學習和娛樂都不耽誤的人肯定有自己的方法，我要怎么才能做好呢？
寒假期間，老師布置作業(yè)要完成，但我也想要好好的玩幾天，平時學習壓力大，但是玩多了會耽誤做作業(yè)，爸爸媽媽也會罵我，所以，在假期合理安排學習娛樂，真的很重要。
做到學習娛樂都不耽誤，最重要的是有計劃有安排的做作業(yè)。
先要合理的安排自己的學習計劃，然后按計劃完成，不要在學習任務(wù)沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃進行。
想要更多時間玩，就要提高學習效率，在學習時就要認認真真，提高學習效率也有一定的方法——以學為先、隨處學習、講究條理、合理安排、學會閱讀、做好筆記、把字寫好。做到這些，提高了學習效率，學習時間減少，就可以有很多的娛樂時間，當然，關(guān)鍵時期以學為主，自主作業(yè)之外的內(nèi)容。
身為學生，學習是責任，愛玩是我們當孩子的天性，當兩者必須并存時，就要選一種好方法，在兩者的領(lǐng)域，勞逸結(jié)合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！我一定會努力改掉確定，爭取新學期考出好成績！
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說到“學習”和“娛樂”，有些人一定會說：“我們應(yīng)該好好地學習，少玩耍和娛樂，這樣才會有出息�！币灿腥藭f：“同樣的時間，用來學習，學到了知識，用來娛樂就一無所獲。”兩句話都有著“勤有功，戲無益”的觀念。可是有的人就不一樣了，他們認為：“學習固然是好事，但也要適當?shù)貖蕵�，這樣可以放松一下心情，一直學習，必然會感到疲乏勞頓，失去對學習的興趣，自然也就學不好。”
其實，我以前是贊成第一種觀點的，也認為多學習少娛樂才能有出息，可去年暑假發(fā)生的一件事改變了我的觀點。
有一個普普通通的小學生，本應(yīng)該快樂地度過他的童年，卻因為他那“望子成龍，望女成鳳”的父母而讓他失去了美好的童年時代。自從他進入了小學，爸爸媽媽就給他報了五花八門的補習班，還給他加了許多作業(yè)，他一天沒有自由安排的時間，沒有和同伴嬉戲玩耍的時間，常常11~12點睡，當他看到別的孩子玩耍的時候，看到他們開懷大笑的時候，他就非常羨慕，有時候想?yún)⑴c其中，卻發(fā)現(xiàn)自己根本融入不進去，他很痛苦。漸漸地，他開始厭惡學習，上課開飛機，這樣一來，他的成績不但沒進步，反而退步了不少，父母卻認為作業(yè)量不夠，再次給他添加作業(yè)量。畢竟每個人的忍耐都是有限度的，終于，他在父母的一次“加壓”后，離家出走了。
雖然他離家出走的行為不對，但是這一切父母也是有責任的，我是不太贊成他父母的做法，可是想想自己，我也不禁虛汗直冒，該反省自己了：六年級的我即將要步入初中，面臨著是否能夠考入一個好的中學，學習任務(wù)越來越大了，雖然內(nèi)心想緊抓時間好好學習，考入一個自己理想的中學，但是強烈的玩耍心讓我常常顧不上學習，而娛樂也無法讓我專一。媽媽常說：“學習時就專心地學，玩耍時就放開了玩，這樣既愉悅了身心，又學到了知識，豈不是兩全其美！”我應(yīng)該做一個努力學習的人，同時也要做一個會玩的人！
著名的天文學家張衡說：“人生在勤，不索何獲。”美國的著名演說家馬克?吐溫說：“娛樂活動是為學習做好準備，又是學習后恢復(fù)疲勞的良藥。”同學們，讓我們合理安排好“學習”和“娛樂”的時間，做到勞逸結(jié)合！讓我們做一個身心健康的孩子，將來為建設(shè)祖國做貢獻！
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我一直有個苦衷就是為什么我們每天都要不停的學習、學習作業(yè)很多。這樣我們的壓力很大�，F(xiàn)在我才小學，媽媽總是說誰誰誰成績很好，考上了實驗中學的尖子班。我再看看我的成績和作文水平根本沒法比，我即丟了媽媽的臉，自己也抬不起頭。難道就不能減少一些壓力，但是成績也能提高的方法嗎？
可是很多家長覺得對孩子來說學習第一這樣才能找到工作，就連近視了都不管。有些人就因為家長施加的壓力選擇了自殺，或者成了書呆子。大人的想法恰恰是錯的。
學習和娛樂本來是一對反義詞，但我有一種想法就是把學習和娛樂結(jié)合在一起，玩是我們的天性學習我們的本分如果把兩者融合在一起何樂兒不為。我希望以后的老師關(guān)心同學和藹可親，能帶著我們在玩中學習能讓我們在實際生活中把學到的東西活力應(yīng)用。上完本節(jié)課的內(nèi)容，就陪我們玩在玩中問我們學過的問題，讓課堂活躍起來讓不喜歡回答問題的同學也跟上學習的節(jié)奏。
我作為一個學生最了解的當然也是學生這種學習方式不僅能學到知識還能收獲快樂，兩全其美希望有朝一日我們能接收這種教育也希望現(xiàn)在的老師能少給我們一些壓力。
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許多人都認為學習第一，娛樂第二，但是我們可以只學習而不娛樂，或者只娛樂而不學習嗎？
學習能讓我們不斷地獲得知識，娛樂又能豐富我們的課余生活。難道在學習中不應(yīng)該有些娛樂，在娛樂中不應(yīng)該有些學習嗎？學習和娛樂能共存嗎？古今中外，不少名人、科學家都是在娛樂中認真學習而獲得了偉大的成就。英國科學家牛頓從小就特別喜歡做手工，但他的學習成績卻不怎么好。他在放學回家的路上經(jīng)�？匆娨粋�磨面的風車，于是他就回家仔細研究，親手做了一架小巧玲瓏的風車。他把這小風車帶到學校，向同學們得意洋洋地炫耀。其中一位同學卡特問他：“風車為什么會轉(zhuǎn)，這道理是什么呢？”牛頓頓時啞口無言了。同學們就嘲笑他：”只會做而說不出道理來，真可笑！“從此，牛頓不僅刻苦鉆研手工，還發(fā)奮學習，成為了一名出色的科學家。
在我們的校園里同學們不僅單純地學習、讀書，學校還開設(shè)了奇思妙想節(jié)、歡樂體育節(jié)、美文美讀節(jié)、、、、、、讓我們把學習和娛樂集為一體，讓我們的校園生活更加多姿多彩！
在家里，我們也可以一邊學習，一邊娛樂。我和爸爸、媽媽、外婆、外公一起用撲克牌“計算二十四”。我們?任意抽出四張撲克牌，分別運用加、減、乘、除四種運算方式得出二十四，誰最快計算出來就獲勝。這種游戲方式不僅讓我玩得不亦樂乎，還大大地提高了我的口算能力，開動腦筋，在玩耍的過程中加強了學習。
我覺得學習和娛樂是能夠共存的。在學習的過程中能娛樂，也能在娛樂中不斷地學習！
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學習和娛樂，好像自古以來就是兩個不可分開的死對頭，學習多了，娛樂就需要減少，娛樂多了，學習就得減少。在孩子眼中娛樂是一種能讓人忘記煩惱無憂無慮的“好人”，但在父母眼中學習就是給孩子的未來多加一點希望。那到底誰才是對的呢？任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇。
現(xiàn)在的.我六年級了，馬上就要畢業(yè)了，學習任務(wù)更大了。雖然想緊抓學習，但是不免常常想著玩、娛樂。強烈的玩耍心讓我根本顧不上學習。媽媽爸爸經(jīng)常在耳邊說：好好學習少看電視，少玩電腦。雖然我很想努力學習，可是愛玩的心總是讓我學習無法集中注意力。時間飛逝我的學習成績開始慢慢下降。直至考了有史以來一個79分，我這才急眼了，終于意識到了我不該只顧娛樂了，應(yīng)該努力學習了。我分清學習和娛樂的主次，安排好學習和娛樂的時間。在學習中我慢慢體會了學習的快樂與獲得知識的喜悅。于是我愛上了學習。成績又上升了！所以學習很重要！
學習很重要，但是也應(yīng)該勞逸結(jié)合。在娛樂的時候多了解一些課外的知識，擴大自己的知識面。也很不錯哦！
電腦大家都熟悉，電視大家也不陌生。在父母眼中它們會使孩子學習成績下降，其實不完全是。而我就是一個電視迷，我上學時周末就是我的電視日。起初，我只看一些娛樂節(jié)目和電視劇。有一天，媽媽搶走我的遙控板按到了“奇妙的動物世界”，開始我不怎么愛看，可后來我發(fā)現(xiàn)原來動物世界也這么奇妙，于是我愛上了這一類的節(jié)目！看電視的時候我也學會了好多的課外知識。電腦不是光用來打游戲的，如果你用它來查詢資料、閱讀一些書籍是再好不過的了！有時候玩一些智力游戲也能開發(fā)你的智力、活躍你的大腦，這也是一個不錯的選擇。
所以在我看來，勞逸結(jié)合是必要的，只是要時間分配恰當，主次分明。學時認真學，學習時不想著玩先學后玩，學完了該學的，做完了該做的，玩的時候才玩的踏實，玩的開心。
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學習和娛樂并非兩種不能有效結(jié)合的東西，如何將學習和娛樂有效結(jié)合，我們就要做到學習娛樂兩不誤。
能做到學習娛樂兩不誤的人一定有自己的方法，那么，怎樣才能做到學習娛樂兩不誤，假期作業(yè)要完成，但玩一定也少不了，過多的學習會讓人覺得累，壓力大，但過多的玩會耽誤學業(yè)，甚至引起與家長的爭吵，所以，在假期合理安排學習娛樂，是十分重要的。
做到學習娛樂兩不誤，最重要的是有自制力，其次是有計劃。先要定好合理的適合自己的計劃，然后按計劃完成，不要在學習任務(wù)沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃，在堅毅的意志力下日復(fù)一日，充實整個假期。假期中應(yīng)找到一個起點，例如從今年的1月25日開始，按計劃進行，而2月25日之前，會仔細定制假期計劃，學習計劃、娛樂計劃，都會有時間安排，精確到時間段，按計劃實行，總會覺得很自在，沒有學習壓力，
沒有想玩不能玩的煩惱，不會養(yǎng)成邊玩邊學的三心二意的壞習慣。
想要更多時間玩，就要提高學習效率，提高學習效率也有一定的方法——以學為先、隨處學習、如不會和容易混淆的英語單詞，將它們抄寫在一個小本子上，可以隨時隨地的記憶；學會閱讀、善做筆記、書寫整潔、及時提問、學習互助，做到這些，提高了學習效率，減少學習時間，就可以有大把的娛樂時間，當然，關(guān)鍵是以學為主。
身為學生，學習是責任，愛玩是天性，當兩者必須并存時，就要選一種好方法，在兩者的領(lǐng)域做到極致，勞逸結(jié)合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！
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學習和娛樂好像自古以來就是兩個冤家路窄的死對頭，學習多了娛樂的時間就少了，娛樂的時間多了學習的時間就少了，不是他多你少，就是他少你多，永遠扯不平。
我對學習與娛樂有著不同的見解。大家想一想，如果一個人沉溺在了學習中，一定有許多人認為：你看這孩子多愛學習��！從不貪玩，整天學習，多好��！但并不是大家所想的這樣，只要他一旦沉溺于學習中，他就會整天捧著一本又一本的書籍在書的海洋里翱游，一本本的教科書翻來覆去的演算習題。沒有多多的時間和父母交流，沒有在學習之外多多鍛煉身體，那到了最后他會變成什么樣子呢？也許他的成績每次都是名列前茅，不是第一名就是第二名，很多問題都能迎刃而解，成天的之乎者也。可是，也許他會身體沒有得到鍛煉越來越差，視力越來越弱，自己的思想也越來越古板，和大家的課外交流越來越少，最終成為了書呆子。
如果一個人整天都貪玩，上課老師講課，坐飛機走神兒；放了學回家作業(yè)也不做，打游戲玩手機看電視；到了第二天，被老師點名批評加補作業(yè)；可還是一味的想著玩耍。到了真正檢驗學習成績的時候。他就露出了他的馬尾，抄襲作弊交白卷。這樣會害了誰呢？
要想把學習和娛樂都兼顧，就應(yīng)該知道孰輕孰重。在學習的時候，不忘娛樂，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學習，不學習就沒知識，就會被淘汰。在我看來上課必須要專心聽講，下課好好溫習一下老師所講的，掌握學習的要點，溫故而知新。認真完成老師布置的作業(yè)，這樣就能安心的玩耍，看看課外書，畫畫美術(shù)或找?guī)讉�小伙伴們一起玩游戲，捉迷藏。既增長了知識又娛樂了身心。
你看學習和娛樂并不是冤家，而是可以互助的，玩的開心就會有更好的心情來面對學習。學習好了就可以更高興的玩耍。
我希望我能輕松自如地把學習和娛樂結(jié)合在一起，在學習與娛樂中找到平衡點。
學習和娛樂10
說到“學習”大家都會想到刻苦學習，認真學習，而說到“娛樂”大家會想到開心玩耍、嬉戲，所以大家都會認為這兩個詞是反義詞，其實它們與我們的生活息息相關(guān)、形影不離。因為你作業(yè)做完了，玩耍才會開心。
關(guān)于這個問題，我有親身經(jīng)歷：在一個陽光燦爛，天氣極好的一個星期日里，我早早地起了床，因為這周作業(yè)老師布置得較多，所以我要抓緊時間完成，剛剛做到一半，弟弟妹妹哥哥的電話如同流水般向我涌來，他們在電話里告訴我下去放風箏！一聽到“放風箏”這三個字啊，我的心已飛到了空中玩耍、跳躍，而且已經(jīng)12點鐘了，我便放下我手中的筆，徑直走到廚房，對正在炒菜的媽媽說：“下午要去放風箏，作業(yè)等晚上回來再做�！边�沒等到媽媽回答，作業(yè)們已自覺地迅速飛到了我的書包里。于是，我開始吃飯，10多分鐘便吃完了，就開始催促他們，不一會兒12：40了，他們也吃完了飯，我們約好1：00鐘在鹽井廣場見，到了一點，還不見妹妹，弟弟和哥哥倒是太陽從西邊升起，那么準時，可能是極想放風箏的緣故吧！到了一點半，才見妹妹和她的爸爸媽媽飛奔而來，妹妹氣喘吁吁地對我們說：“對不起，我來遲了！”我很好奇她為什么來遲，她告訴我：“今天上午作業(yè)沒完成，吃了午飯又做了一小時才辛辛苦苦補上的�！蔽乙宦�，馬上想起來我還有那么多作業(yè)沒做完，吃了午飯都不知道做一會兒。于是我那一個下午都想著那個作業(yè)，都沒玩開心。
通過這件事，我受到了很大很大的教育，要先把最重要的學習完成，才能做次要的事情。
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