學(xué)習(xí)與娛樂
學(xué)習(xí)與娛樂1
我上學(xué)的時候，總是覺得有很大的壓力，希望能玩耍得多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)得少一點(diǎn)。尤其是寫作文的時候，腦子都要想破了，才寫了幾十個字。等到寫完得時候受里的汗多得可以裝滿一個小杯子一樣。其次就是我爸爸，我爸爸給我最嚴(yán)厲的要求就是每項科目必須答到95分以上。那時我三年級考到那個成績非常不容易，讓我很恨他。但我學(xué)習(xí)的時候也不是很認(rèn)真，我媽媽問過老師，老師說我有十五分鐘在認(rèn)真聽課，其余時間都在和其他同學(xué)講話。但是我今年雖然期末考試不是很認(rèn)真但我卻考了第二名讓我爸爸無話可說。
然而，每當(dāng)我玩耍的時候我舊覺得學(xué)習(xí)的煩惱已不復(fù)存在。好象自己在天堂一樣，我經(jīng)常和同學(xué)一起玩一個叫做‘’生死狙擊‘’的游戲有一次，別的人類都變成了變異體。我變成了人類英雄一下子殺了五個變異體后被殺了。然后我的等級又提升了一級
我覺得學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤才行
學(xué)習(xí)與娛樂2
我校五年級師生太湖花卉園綜合實(shí)踐活動，于4月1號圓滿舉行。本次活動共三個階段，分別是綜合實(shí)踐，拓展活動和游春。這些活動讓學(xué)生們身心舒暢，學(xué)習(xí)也就更輕松愉快了。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，最先來到實(shí)踐活動基地�；ɑ軋@老師先教學(xué)生做葉貼畫。在老師細(xì)心講解后，學(xué)生們紛紛外出采集樹葉，再上樓構(gòu)思，創(chuàng)作。不一會，一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學(xué)們互相交流，評比出了“最美貼畫”。接著，老師又教學(xué)生做毽子。雖然是簡單的工藝，但在學(xué)生看來卻是一項“大工程”。他們小心翼翼，認(rèn)真專注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。
午餐后，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無不讓學(xué)生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在自己身上，就像下了一場花雨，讓人覺得仿佛到了沒有煩惱的世外桃源。學(xué)生們更是感到了春天的美好。
下午，學(xué)生們開展了拓展活動。項目是“搬運(yùn)工”，實(shí)則是夾乒乓球運(yùn)動。老師講解活動規(guī)則完畢后，活動就開始了。大家可能平時都沒做過類似的運(yùn)動，一個個太緊張了，失誤連連。經(jīng)過幾番練習(xí)后才摸著點(diǎn)竅門，在同學(xué)的相互合作下夾進(jìn)了好幾個乒乓球，大家都高興極了。活動結(jié)束后，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見。親身體驗之后悟出的感受更為真切：無論做什么事都離不開方法和團(tuán)結(jié)。
這次活動我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長了知識，悟出了道理！這真是一次有意義的活動！
學(xué)習(xí)與娛樂3
萬事萬物來到世界上，都不是一個孤獨(dú)的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發(fā)生各種聯(lián)系，有的聯(lián)系讓人開心，有的聯(lián)系讓人郁悶，有的聯(lián)系讓人憧憬，有的聯(lián)系讓人思索……
學(xué)習(xí)和娛樂，這樣的聯(lián)系關(guān)乎所有的小學(xué)生，這是一個令大家頭疼的問題。
有一些人認(rèn)為：小學(xué)打好基礎(chǔ)，中學(xué)就能輕松了。如果是這樣，為什么中學(xué)老師卻說：“中學(xué)打好基礎(chǔ)，高中就能輕松了�！边@明明就是一個無限的循環(huán)罷了。那娛樂呢？自然就沒有了，學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！如果想“娛樂”，嗯！那你恐怕會看見老媽正夾著“竹筍肉絲”向你走來了，到時候，你就好好“品嘗肉絲”吧！
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)和娛樂并無沖突，學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)膴蕵芬幌拢芴岣邔W(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)的時間與娛樂相比，還是學(xué)習(xí)占大多數(shù)。至少讓我們可以在學(xué)習(xí)之后玩那么一會兒，不然學(xué)習(xí)太久了，會不會學(xué)傻了呢？
學(xué)習(xí)和娛樂并存。如果只有學(xué)習(xí)，我們就沒有休息的時間，就感覺不到快樂；如果只有娛樂，那我們就沒有知識，就形同于白癡。如果我們將學(xué)習(xí)和娛樂恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄穑覀兙图瓤鞓�，又聰明�?/p>
學(xué)習(xí)和娛樂如何恰當(dāng)安排呢？先學(xué)習(xí)，如果學(xué)累了，就娛樂一下，比如玩玩自己喜歡的小游戲，看看自己喜歡的電視節(jié)目，然后接著學(xué)習(xí)，再累了，再娛樂一下。學(xué)習(xí)比娛樂重要，必須把學(xué)習(xí)放在首位�？蓪τ谛W(xué)生來說，毫無疑問，娛樂的吸引力要略勝一籌，貪玩是我們的天性。我們常常在玩的時候忘記了學(xué)習(xí)，甚至是家長提醒也舍不得放下。學(xué)習(xí)比娛樂更重要，我們該怎么辦呢？學(xué)習(xí)和娛樂，真叫人頭疼，還是以學(xué)習(xí)為重吧！想玩的時候玩一會兒，不要玩得太久喲！
學(xué)習(xí)與娛樂4
說到“學(xué)習(xí)”和“娛樂”，有些人一定會說：“我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，少玩耍和娛樂，這樣才會有出息�！币灿腥藭f：“同樣的時間，用來學(xué)習(xí)，學(xué)到了知識，用來娛樂就一無所獲�！眱删湓挾加兄扒谟泄�，戲無益”的觀念�？墒怯械娜司筒灰粯恿�，他們認(rèn)為：“學(xué)習(xí)固然是好事，但也要適當(dāng)?shù)貖蕵�，這樣可以放松一下心情，一直學(xué)習(xí)，必然會感到疲乏勞頓，失去對學(xué)習(xí)的興趣，自然也就學(xué)不好。”
其實(shí)，我以前是贊成第一種觀點(diǎn)的，也認(rèn)為多學(xué)習(xí)少娛樂才能有出息，可去年暑假發(fā)生的一件事改變了我的觀點(diǎn)。
有一個普普通通的小學(xué)生，本應(yīng)該快樂地度過他的童年，卻因為他那“望子成龍，望女成鳳”的父母而讓他失去了美好的童年時代。自從他進(jìn)入了小學(xué)，爸爸媽媽就給他報了五花八門的補(bǔ)習(xí)班，還給他加了許多作業(yè)，他一天沒有自由安排的時間，沒有和同伴嬉戲玩耍的時間，常常11~12點(diǎn)睡，當(dāng)他看到別的孩子玩耍的時候，看到他們開懷大笑的時候，他就非常羨慕，有時候想?yún)⑴c其中，卻發(fā)現(xiàn)自己根本融入不進(jìn)去，他很痛苦。漸漸地，他開始厭惡學(xué)習(xí)，上課開飛機(jī)，這樣一來，他的成績不但沒進(jìn)步，反而退步了不少，父母卻認(rèn)為作業(yè)量不夠，再次給他添加作業(yè)量。畢竟每個人的忍耐都是有限度的，終于，他在父母的一次“加壓”后，離家出走了。
雖然他離家出走的行為不對，但是這一切父母也是有責(zé)任的，我是不太贊成他父母的做法，可是想想自己，我也不禁虛汗直冒，該反省自己了：六年級的我即將要步入初中，面臨著是否能夠考入一個好的中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越大了，雖然內(nèi)心想緊抓時間好好學(xué)習(xí)，考入一個自己理想的中學(xué)，但是強(qiáng)烈的玩耍心讓我常常顧不上學(xué)習(xí)，而娛樂也無法讓我專一。媽媽常說：“學(xué)習(xí)時就專心地學(xué)，玩耍時就放開了玩，這樣既愉悅了身心，又學(xué)到了知識，豈不是兩全其美！”我應(yīng)該做一個努力學(xué)習(xí)的人，同時也要做一個會玩的人！
著名的天文學(xué)家張衡說：“人生在勤，不索何獲�！泵绹闹菡f家馬克?吐溫說：“娛樂活動是為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，又是學(xué)習(xí)后恢復(fù)疲勞的良藥�！蓖瑢W(xué)們，讓我們合理安排好“學(xué)習(xí)”和“娛樂”的時間，做到勞逸結(jié)合！讓我們做一個身心健康的孩子，將來為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)與娛樂5
去年國慶節(jié)，爸爸媽媽因有事回老家了，把我一個人孤苦伶仃地留在了重慶。
一天清晨，睡眼朦朧的我正準(zhǔn)備去拉窗簾時，發(fā)現(xiàn)我最心愛的平板電腦居然安靜地躺在窗臺上，瞬間睡意和孤獨(dú)感蕩然無存。我立馬拿起電腦就準(zhǔn)備玩了。眼看手就要碰著平板電腦了，可手好像被什么東西纏住了似的，怎么也伸不下去，我的腦袋浮現(xiàn)出媽媽那信任的表情：“女兒，媽媽相信你在這一周里會管理好自己，不會讓媽媽擔(dān)心的。我里冒出一個純潔的念頭：先做完作業(yè)再玩也不遲呀，玩得還安心些。正當(dāng)我縮起手，打算做完作業(yè)再來玩時，平板電腦又好像磁石一般把我吸了回去。這時又一個念頭從我的腦袋里浮現(xiàn)出來：沒關(guān)系的，玩吧，玩吧，就玩一會兒不會有什么事的。我真是矛盾呀，怎么辦才好呢？
最終，我選擇了玩電腦。就玩一小會兒，沒關(guān)系。我打開平板電腦，點(diǎn)開其中一個游戲，玩得不亦樂乎：“有炸彈，快跳火圈，小心怪物，勝利嘍！”我一會緊張，一會開心，高興地捧著平板電腦，恨不得親它一口。漸漸地感覺肚子餓了，可還是舍不得放下，就換了一個游戲，加油啊，可不能虧金幣，快快快，時間就要到了，加油掙金幣。哇，又得到了幾個金幣，真好！不知不覺到了午飯時間，我隨便吃了兩口就又開始玩了。就這樣原本一個人孤獨(dú)的國慶節(jié)，卻在游戲中愉快地度過了，第二天就上學(xué)了。
我這才發(fā)現(xiàn)還有好多作業(yè)還沒做完，我立馬扔下平板電腦，抓起筆趕緊做作業(yè)，飯也顧不上吃，緊趕慢趕，作業(yè)終于趕完了，我松了一口氣，可看著自己寫的字歪歪扭扭，作業(yè)也是馬馬虎虎，我不禁自責(zé)起來：“我是怎么了，平時一向聽話、懂事的我居然趕作業(yè)，真該好好反省一下自己了�！�
從這件事中我明白了，一個人總會面對許許多多的誘惑，但怎么選擇還是在于自己的自控能力，我想這樣的事情在我的身上是絕對不會再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)與娛樂6
身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，娛樂是我們的天性。今天，我來給大家分享一下關(guān)于我自己的一些學(xué)習(xí)和娛樂之間有趣的事情。
作為三年級的學(xué)生，我們要開始學(xué)會寫作文。有一次，潘老師要求我們把課文里的好詞好句摘抄在作業(yè)本上，于是，我把自己認(rèn)為的好詞好句摘抄了下來。當(dāng)天晚上回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽就對我說：“孩子，你們老師的這個方法很好��！你不是很喜歡看課外書籍嗎，你也可以把里面的好詞好句摘抄下來呀，這樣對你以后的寫作是有很大幫助的。”聽了媽媽的話，我心里想到：“這是個不錯的方法，不管怎么樣肯定對我沒有壞處吧！”就這樣試著玩一玩的想法，我喜歡上了看書，更喜歡上了摘抄書里的好詞好句。每當(dāng)寫作時，老師夸我詞語豐富、用詞恰當(dāng)時，我心里別提有多高興了。這時，我心里產(chǎn)生了一個奇怪的想法：學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，但是只要我們用對了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么我們就會取得或多或少的進(jìn)步，我覺得在學(xué)習(xí)中這樣“玩一玩”也是很有趣的事情。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是我們也有愛玩的一面。記得有一次我到小區(qū)里玩耍的時候，我與幾個小女孩一起玩做飯的小游戲，我們分工合作。我呢就負(fù)責(zé)撿“做菜”的材料，我一邊認(rèn)認(rèn)真真地?fù)熘黄忠黄鞑幌嗤臉淙~，一邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察著它們，發(fā)現(xiàn)它們擁有五彩繽紛的顏色、形狀各異、大小不一。這時我突然發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是在做一個游戲，而且還在游戲中得到了更多的發(fā)現(xiàn)，好似在學(xué)習(xí)一樣。
我堅信，在人的一生中，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂，都需要我們認(rèn)真對待，對其產(chǎn)生興趣愛好。要讓我們能夠感受到在學(xué)習(xí)中有娛樂，在娛樂中有學(xué)習(xí)。這樣我們的人生才會變得有趣。
學(xué)習(xí)與娛樂7
學(xué)習(xí)和娛樂，好像就是兩個不可分開的死對頭，學(xué)習(xí)多了，娛樂就要變少，娛樂多了，學(xué)習(xí)就要變少。
但是我不這樣想。
試想，如果一個人只會學(xué)習(xí)，不會娛樂，那他是什么——那就是一個書呆子，每天捧著一本書在那里讀，坐在沒有在外面的體育活動，那么身體就會越來越差，雖然最后，成績提高了，但是其他生活上面的事情什么也不知道。
科學(xué)地分配學(xué)習(xí)、休息、娛樂的時間，是使同學(xué)們成為德，智，體全面發(fā)展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不僅懂得而且善于處理這三者之間的關(guān)系。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會正確處理這三者之間的關(guān)系，快看看下面的內(nèi)容吧：
足夠的睡眠和加強(qiáng)體育鍛煉，能夠恢復(fù)和增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛的精力，提高學(xué)習(xí)的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情，調(diào)節(jié)神經(jīng)，使人保持良好的精神狀態(tài)。所以說，不會休息和娛樂的人也就不會工作和學(xué)習(xí)。但關(guān)鍵在于各自的時間要安排得合理，決不可偏廢。
最有效的措施是：一要嚴(yán)格執(zhí)行自己的作息時間表，按時起居，鍛煉，學(xué)習(xí)和娛樂。二要控制休息，娛樂不能過時，更不能占用學(xué)習(xí)時間�？梢宰詡湟粋�“時間帳本”，每天記載各種活動耗費(fèi)的時間，并檢查是否合理。
學(xué)習(xí)與娛樂8
學(xué)習(xí)和娛樂是一對好朋友，可是因為一場比賽，使他們反目成仇，成為了仇家，這是一場辯論賽。辯論學(xué)習(xí)和娛樂誰最好，人們大多數(shù)把票都投給了娛樂。他們知道學(xué)習(xí)雖好，可太累了，還沒有業(yè)余時間，除了寫就是讀，腦袋里除了書還是書。人都快成為書呆子了，但娛樂卻完全不同，一天到晚嘻嘻哈哈，快快樂樂，沒有煩惱，沒有苦惱，沒有愁事，讓人心情十分愉悅。完全被放松，沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只有自由自在。人生苦短，不如好好的娛樂一番，何樂而不為呢？所以大多數(shù)人選擇了娛樂。
于是，學(xué)習(xí)也就涼了心，默默的離開了，從此歸隱山林，對人事不在過問。因此人類每天打牌，喝酒，只要是關(guān)于娛樂的全被當(dāng)為小孩必學(xué)的`課程。就是因為這樣，人類社會變得渾濁不清，烏煙瘴氣，塵土飛揚(yáng)，一片混亂。一會這里發(fā)生樓道，屋垮，玻璃被毀，糧食被燃，卻沒有一人醒悟過來，他們因為這樣好玩。才去做，使得打架殺人燒山都成為了娛樂。一些支持學(xué)習(xí)的人實(shí)在是看不下去了，便站起來說，反對娛樂，支持學(xué)習(xí)，并且派人去請學(xué)習(xí)出山。
娛樂支持者與學(xué)習(xí)支持者，便出口爭論，甚至大打出手，誰也不愿退步，娛樂支持者說：“娛樂使人開心快樂，還讓人自由自在，這有什么不好的�！睂W(xué)習(xí)支持者說：“就是因為自由自在，毫無約束，才使他們敢防火殺人�！薄半y道你們學(xué)習(xí)就好嘛，一天到晚除了讀就是寫，還不如把人變成書呆子。遲早要被悶死�！眾蕵分С终吲�。學(xué)習(xí)知識者想了想，平和的說道：“就是因為學(xué)習(xí)太給人壓力了，所以我們決定，一個星期讀五天休息兩天，每天只學(xué)八小時，中午休息兩小時，就不會讓人太有壓力了。”經(jīng)過兩者無數(shù)次的談判，終于娛樂支持者，同意學(xué)習(xí)支持者的意見。
就這樣，人也從混亂時期，進(jìn)入了春暖花開，百鳥齊鳴的日子，人們也不在像從前那樣，只讀書和只玩了。學(xué)習(xí)和娛樂又成為了好朋友，友誼還更加堅固，他們一起共同為人類帶來知識和快樂。
學(xué)習(xí)與娛樂9
學(xué)習(xí)，是我們成長中必不可少的東西，我們需要學(xué)習(xí)，我們愛學(xué)習(xí)，但，學(xué)習(xí)時我們不能只一味的看書本，那樣，就成了名副其實(shí)的“書呆子”。當(dāng)我們學(xué)到覺得枯燥的時候，這時，就有了娛樂。娛樂，顧名思義，就是找樂子，但，我們?yōu)槭裁匆覙纷幽�？很多人這時候就會這樣想。告訴你們：其實(shí)，是因為學(xué)習(xí)枯燥才找樂子��！那么，為什么學(xué)習(xí)枯燥了就要找樂子呢？答案就是剛剛那個，所以，學(xué)習(xí)和娛樂就這樣聯(lián)系在一起了，周而復(fù)始……
因為如果一個人花費(fèi)太多時間學(xué)習(xí)他會瘋的，但如果一個人總是玩不學(xué)習(xí)他會誤了課程的。我想我們應(yīng)該合理利用時間，學(xué)習(xí)之后的放松會使我們的大腦清醒這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候常常會感到疲勞，原因作業(yè)太多啦。每個老師都會給學(xué)生布置作業(yè)，并說老師布置作業(yè)是錯誤的，老師布置作業(yè)時，有想到學(xué)生的感受？（我估計有，總是站在的角度去考慮）。一位六年級的小學(xué)生，我深深的感受到作業(yè)的多少到休息的，當(dāng)雙休日來臨時，在我的記憶當(dāng)中最多的坐在椅子上專心的寫著作業(yè)�？粗巴怄覒虻暮�，聽著小孩子歡樂的笑聲，我總是想著，我能不長大多好呀！1~4年級的還好，可到了5~6年級時，是期中，期末的時候作業(yè)常常壓得我喘不過氣來，我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，好讓能安排的，讓盡情的玩耍。
統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)個人的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我們是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們也要放松，這，才是生活！
學(xué)習(xí)與娛樂10
孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也．”我們在事物中，要像孟子一樣，學(xué)會抉、學(xué)會放棄．任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇．
六年級的我正將要步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更大了．雖然想緊抓學(xué)習(xí)，但是不免常常想著玩、娛樂．強(qiáng)烈的玩耍心讓我根本顧不上學(xué)習(xí)。
上學(xué)期期末，我仍然在瘋狂的玩，作業(yè)也草草了事，好幾次都重寫。直到快要考試時才有所收斂，投入精力到學(xué)習(xí)中。可是依然沒多大用，我第一次測驗（期末考試）成績并不理想，差點(diǎn)就玩完了。
我這才急眼了，終于意識到了努力學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在不刻苦，怎樣能在畢業(yè)時考個好成績呢？我最終還是選擇放棄，放棄小學(xué)時光里這最后一個月的娛樂時間，全心投入在學(xué)習(xí)上。到時用畢業(yè)考試的好成績，省招班的錄取通知書作為代價，豈不是很好？這個放棄太及時了，也許在晚點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)就會被耽誤得更多。
在面對兩個必須做出選擇的題目中，我們只有適當(dāng)?shù)姆艞�，才能使自己獲得更大的利益。
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