金色的校園
金色的校園1
金色的校園
柔柔的風(fēng)兒拂過臉頰，帶著晨露的微涼，將秋的氣息融化
在空氣中。純凈的藍(lán)天，變得又高又遠(yuǎn)，仿佛是一片浩瀚的大海，寥寥數(shù)朵白云，成了海上星星點(diǎn)點(diǎn)的帆船，乘著秋的風(fēng)兒踏浪起航。清朗的陽光，悄悄爬過校園的圍墻，她快樂地奔跑著，灑下一片迷人的金色。
沐浴在晨光中的教學(xué)樓，宛如盛裝的少女，美得耀眼。橙色的外墻，雪白的瓷磚，锃亮的鋁合金窗戶，深咖色的教室門，披上了金色的紗巾，敞開雙臂迎接我們的到來。挺拔的的香樟樹，修長的小草，像說好了似的，一齊換上了金衣。她們喜滋滋地晃著腦袋炫耀：多么華美的秋裝��！不過——那是用晨光的染色瓶畫上的呵。
在輕柔的晨風(fēng)中，它們愜意地跟著風(fēng)的節(jié)奏搖擺，似乎在揚(yáng)起嘴角，感謝陽光的給予。從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁灑在地上，忽然，一只美麗的“金翅蝴蝶”從枝頭飛下，俏皮地在空中轉(zhuǎn)了一圈芭蕾，又領(lǐng)著同伴們一起奔向大地。它們在秋風(fēng)里俏皮地上下翻飛，忽而觸著地面，又靜靜地躺下。溫煦的微風(fēng)似乎也被染成了金色。
“嚓——嚓——”掃帚揮舞，落葉乖乖地聚攏來。那是趕著晨光早早到校的值日生，在做保潔工作。陽光給他們鍍上了一層柔和的金色，他們彎下腰，細(xì)細(xì)地將地面的灰塵掃離金色，掃進(jìn)簸箕，書寫成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符，映進(jìn)了我的腦�！黄鹕挠洃洝Ｇ宄康男@，明快的節(jié)奏，織出了一道朝氣蓬勃的風(fēng)景線。
“嫩綠的芽兒，和青年說：‘發(fā)展你自己’……”朗朗書聲，在金色的校園回蕩。也只是短短的幾分鐘時(shí)間，教室里竟已齊齊地坐滿了同學(xué)。他們端坐在凳上，腰板挺得筆直，好似一棵棵挺拔的小樹苗，在陽光中成長。那窗邊的女孩兒，雙手捧著書本，動(dòng)情地讀著，陽光在她臉上渲染出金色的輪廓……
金色，是不倦的勤奮。
空氣中彌漫著似曾相識(shí)的芬芳，那是落葉與瓜果混合的奇特清香，那是收獲的味道。耕耘在講臺(tái)上的老師，勤奮攻讀的學(xué)生，誰能不期待著美好的收獲呢？
徜徉金色的校園，心中不禁充滿新的希望。腳下這金色的路，不正通向金色的收獲嗎？伴著清脆的鳥啼，踩著生命的律動(dòng)，腳下漾出落葉的脆響，我邁開大步朝前走去……
金色的校園2
我愛我的校園。每當(dāng)清晨，當(dāng)我哼著小曲踏入校園時(shí)，心里有說不出的愉快，新的一天又開始了，我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣，邁著輕盈的步伐，吹著口哨，望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學(xué)校右邊的花壇，里面的桃已經(jīng)掉落了，葉子變黃了，我情不自禁地感嘆:春天時(shí)，你是那么美，而今卻已掉落，唉！想到這兒，我有些難過，也許，是女孩子特有的多愁善感吧。學(xué)校旁邊的幾戶人家，伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲，不時(shí)從煙囪里冒出裊裊青煙，看到這情景，我又轉(zhuǎn)悲為喜，不由得發(fā)自內(nèi)心的抿嘴一笑，然后連跑帶顛的跑進(jìn)了教室。 清脆的鈴聲響了，大家找了半天還沒有看到老師的身影，一群調(diào)皮蛋便在一邊貧嘴、起哄，整個(gè)教室就亂做了一鍋粥，任憑班長和學(xué)習(xí)委員怎么喊也沒用。后來，也不知道是誰通風(fēng)報(bào)信，從后面的窗戶看到了老師的影子，便大聲喊道：“老師來了！”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們慌忙地翻著書，裝模作樣地讀了起來，這時(shí)，老師推門而入，看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。每個(gè)同學(xué)都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。
“叮鈴鈴——”下課了，不管低年級還是高年級，都一窩蜂的擠出教室，奔向操場，小的同學(xué)玩兒過家家，大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客氣地說了一聲：“敗將，再來！”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室，臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來，好像還對剛才那場游戲念念不忘，心里還沒有平靜，想下課再玩兒一回。上課鈴響了，老師推門走向講臺(tái)，開始給我們講課，每個(gè)同學(xué)的笑臉都很天真的望著老師，聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著微笑。 金色的校園，金色的夢想，帶給我不一樣的童年，不一樣的歡樂。
金色的校園3
南開園，對你我并不陌生，你曾伴我度過初中的三個(gè)春秋。是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我奮發(fā)向上，也是你使我從幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾獨(dú)自漫步在校園里，蹙眉凝思；也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑；或在春風(fēng)中接受陽光的沐��；或在細(xì)雨中接受它的洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次……
朝陽已冉冉升起，天邊的朝霞在陽光的輝映下構(gòu)成了一幅綺麗的織錦，陽光透過云霞的間隙射下，化作枝枝金筆為南開園涂上燦爛的金輝。走人校門，中樓赫然展現(xiàn)在眼前，在金色的映襯下，它愈發(fā)顯得高大雄偉。在中樓左側(cè)的南樓則是另具風(fēng)格，金光中的它，古樸凝重，巍然而立，兩根被鍍成金色的古希臘式立柱似有擎天之勢。樓前那翠綠欲滴的青竹和嬌羞欲語的鮮花為這古老的建筑平添了一股勃勃的生機(jī)，這樓與花形成了人工美與自然美的無言的默契。
繞過南樓，穿過新樓走進(jìn)前院，便會(huì)一眼看見周總理那高大魁梧的全身銅像。金光中，總理背著雙手，兩道劍眉下，炯炯有神的目光俯視著朝陽照耀下的南開園。那深邃的目光透出對往事的追憶，更透出對未來的企盼。
驀然間，一回首，長廊便橫臥于面前了。那墨綠的方柱在金光中似兩排佇立的哨兵，伴著茬再的光陰，無論是它送走的還是迎來的南開人，有誰不曾受過它的庇護(hù)呢?時(shí)值驕陽似火，它挺身遮陽；若逢大雨滂沱，它奮臂擋雨；此時(shí)，它又悄立一旁，讓金色的煦暖的景光籠住我的周身。
穿過長廊，我向后操場走去，眼前一片蔥綠，藤蘿架到了，陽光被葉子輕輕濾過，灑下遍地金輝。自古以來，人們把無數(shù)的宮詞麗句投在了它的虬枝、蘿蘭上。而在我看來，盤根錯(cuò)節(jié)、彎曲如虬的枝干固然有著蒼勁的美，垂垂連珠、香氣馥郁的花兒也不失婀娜之態(tài)，但更美的還是那伸向朝陽、生機(jī)勃發(fā)的新綠。
來到后操場，此時(shí)萬道金光已躍入碧空，匯成一輪朝陽。
我明白了，我們新一代南開人便是這初升的朝陽。
是猛虎，就應(yīng)聲震山谷；
是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空。
升起吧，朝陽!
金色的校園4
踏進(jìn)校園，一切都是金燦燦的`，我感受到了秋的氣息。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們一起在秋天里玩得很開心。有的同學(xué)用飄落下來的樹葉擺…各種圖形，有的同學(xué)玩“比�！�，管總是不折的葉梗叫做“千年老�！�，有的同學(xué)直接在樹葉堆里躺著、打滾兒，甚至把另一個(gè)人用樹葉埋上……大家有各種各樣的玩法，開心極了！
我仿佛又聽見了小草的哭泣，大樹媽媽的安慰。小草哭喊道：“嗚嗚嗚，不要過秋天，過了秋天，我就成了‘黃臉婆’啦！嗚嗚嗚……”大樹媽媽聽見了忙安慰道：“別傷心，別傷心。過了冬天，你就更美麗了，過了冬天，你就會(huì)穿上新的綠衣裳啦！”落到大樹媽媽下面的葉子弟弟也說：“是�。∥衣湎聛磉�要給大地奶奶做肥料呢！”大樹媽媽和葉子弟弟你一言我一語地開導(dǎo)著小草，小草便不傷心了。
秋天到了，七星瓢蟲也來湊熱鬧。它們一會(huì)兒飛到這兒，落在柵欄上；一會(huì)兒飛到那兒，落在臺(tái)階上。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看到墻角處堆滿了七星瓢蟲，臺(tái)階上也有許多被踩死的七星瓢蟲。不過，我很討厭七星瓢蟲，它一落在哪兒，哪兒就有一股難聞的味兒。尤其是那種黑色的瓢蟲，落在手上怪嚇人的。
當(dāng)下秋雨時(shí)，同學(xué)們有的帶雨衣，有的帶雨傘，有的甚至什么也不帶，直接戴上帽子在雨中跑到學(xué)校。當(dāng)雨下得大時(shí)，教學(xué)樓前就會(huì)形成一個(gè)大水坑。這時(shí)，同學(xué)們就穿上雨靴在水里走來走去，可開心了！
金色的校園是充滿快樂的校園，是充滿美麗回憶的校園！
金色的校園5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就又到了離別的時(shí)刻了�；叵朐谛@里那些不可磨滅的記憶，有時(shí)覺得既興奮又不舍。每個(gè)人的記憶都不可能是永久的。至今我還不能準(zhǔn)確的知道自己的記憶能持續(xù)多久。但我知道，至少此刻，校園在我心中。
想到剛剛步入這所學(xué)校時(shí)，這校園里的水泥路還沒有鋪成，只有那泥濘的土地。雖然不怎么美觀，但是卻顯出了這所學(xué)校的獨(dú)特。剛來到學(xué)校的時(shí)候，難免會(huì)有點(diǎn)陌生，我并不敢隨意在校園里亂跑。只能拉著家人的衣角，緊緊地拽著，看著別的同學(xué)玩耍。雖然自己不能親身體驗(yàn)，但是我當(dāng)時(shí)的心情仍是那么的自由自在。
有一天，我像往常那樣來學(xué)校上課。卻驚喜的發(fā)現(xiàn)水泥路鋪成了。在這幾天里，我?guī)缀趺詰偕狭诉@條路，踩在上面的感覺真踏實(shí)。再看看身邊的同學(xué)踩在這條路上各個(gè)也都是滿臉幸福，恍惚間，我覺得這便是人間天堂。后來，路的兩旁栽種了一些櫻花、桃花等充當(dāng)行道樹，春天，在樹葉還未抽出嫩芽時(shí)，滿校園的飄滿了桃花、櫻花。真美��！風(fēng)起時(shí)，那朵朵落英便向我們詮釋了生命這個(gè)精靈。
現(xiàn)在，我即將離開這所學(xué)校了，離開這充滿花香、充滿靈氣的校園，但我仍默默的祝福你，在歲月的流逝中，你能永葆這份青春的活力了。我想我也會(huì)永遠(yuǎn)把你放在我的心里，終有一天，我會(huì)承載著你所以的期翼，回來跟你訴說我的思念。
金色的校園6
秋天的早晨，我漫步在校園里，感受著溫暖的陽光，不知不覺，來到了校園里的花圃�；ㄆ岳镤仢M了落葉，秋風(fēng)拂過地面的聲音，像一曲優(yōu)美的樂章，掠過我的心田。陽光透過葉縫，照耀著美麗的校園。校園里的一切都鍍上了金色，金色的葉子，金色的陽光，就連磚瓦也閃爍著金色的光茫。我坐在花圃旁陷入了沉思。
上三年級時(shí)，在一次清潔活動(dòng)中，我獨(dú)自拎著一桶水上樓，兩臂累得又酸又痛，桶里的水不停地灑出來，我感覺我的手臂似乎要斷了。忽然，一雙大手伸了過來，幫助我把水桶提上了樓梯�！爸x謝”我喘了口氣，可當(dāng)我抬起頭時(shí)，那位大哥已經(jīng)無影無蹤了。
班里的同學(xué)都有著一顆金子的心，我之所以這樣說，是因?yàn)榘l(fā)生在一年前的一件事：一年前，我被弟弟取了一個(gè)外號——小貓咪，因?yàn)槲臆浫醯镁拖褚恢粺o助的小貓。成天被人譏諷、嘲笑……了解了這一切，副班長孫裕容主動(dòng)地要求跟我同桌，我高興極了，他讀書不但成績好，人也非常善良。一但我被人欺負(fù)她總是第一個(gè)站出來為我打抱不平。有一天下課后，我坐在座位上看書，一個(gè)搗蛋鬼拿著一本書溜到了我后面的座位上，舉起書做出了一個(gè)“斬頭”的架勢。我轉(zhuǎn)過身時(shí)他正把書掄起朝我的腦袋劈下來，我嚇的閉上了眼。
就在這時(shí)，一雙溫暖的手把我拉到了一旁，緊接著，聽見“啪啦”一聲響，書打在了桌上。我緩緩地睜開眼，只見孫裕容一手拉著我，一手抱著作業(yè)本顯然才回來，她瞪著那個(gè)搗蛋鬼，那個(gè)搗蛋鬼在她的怒視之下灰溜溜地逃走了。我又一次得到孫裕容的幫助。在她的鼓勵(lì)下，我漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢起來。
忽然，一聲叫喚聲把我從沉思中喚醒：“吳曉潔”，我扭頭一看，是孫裕容，她用充滿自信的語氣對我說：“走，我們回教室。”我們快樂地沐浴我在金色的陽光中向前走去……
金色的校園7
秋天來了，金色的陽光灑滿了校園。星期天，我來到校園里，欣賞美麗的秋天。
校園里一片金黃，樹上枯黃的樹葉，在風(fēng)伯伯地?fù)崦�，一片又一片的樹葉落了下來，它們在空中優(yōu)雅地飛舞，像一只只美麗的的蝴蝶翻了幾個(gè)跟頭，落在了樹旁草坪上，為大地貢獻(xiàn)養(yǎng)料。
地上落滿了樹葉，踩在上面軟綿綿的，發(fā)出“沙沙”的聲音。我真想往地上一躺，沐浴著秋天溫暖的陽光，舒服地睡上一覺。
我又來到乒乓球桌旁，乒乓球桌上已有好幾層落葉了。有紅的；有黃的；還有綠的，一定是哪個(gè)貪玩的小朋友摘下來的。
突然一大風(fēng)把樹葉吹散了，樹葉漫天飛舞，像一只只不過蝴蝶一樣在空中飛來飛去，風(fēng)兒停了，樹葉也飛累了，在空中翻了幾個(gè)跟頭便落到地上休息了。
我慢步在金色的校園里，風(fēng)兒為我拂去一周學(xué)習(xí)帶來的疲憊，呼吸著新鮮的空氣，我感到全身無比的，輕松心情非常愉悅。我不由自主的張開雙臂由衷地贊：秋季的校園真美�。�
金色的校園8
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園。
進(jìn)了校門，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)很大很大的雕塑，它叫小白鴿雕塑。雕塑的基座是用朱紅的大理石給鑲上去的，上面鑲嵌著一行行字。雕塑的意思是老師用他的一雙手，把我們送向社會(huì)。小白鴿是乳白色的。秋天，下面一盆盆菊花，把雕塑裝扮得更加美麗了。
看完了雕塑，就來到了我們的大操場。下課時(shí)，這兒就成了我們的樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子……
傍晚時(shí)分，一陣微風(fēng)吹來，路邊的小草仿佛在向路過回家的孩子說：“祝你快樂，平平安安地回家！”路旁的楓樹的葉子被秋姑娘給染成了火紅色了。大樹的枯葉落下來，好像一群黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。再往下看，一群螞蟻緩緩地“走”進(jìn)自己溫暖的洞穴過冬了。隨著一陣清脆的鳥叫聲，我抬起頭，向天空看去，一群大雁排成“人”字，一會(huì)又排成“一”字，正飛向南方。
我愛美麗而迷人的秋天，更愛我們美麗的校園。
金色的校園9
秋天，是開學(xué)的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，更是美麗的季節(jié)。一年有四季，景色各不同，讓我們一起走進(jìn)我美麗的校園——灣里三小，來欣賞秋天的校園。
秋天的校園是金色的。當(dāng)秋風(fēng)吹起，校門口的法國梧桐樹上的樹葉便會(huì)由綠漸黃，最后化作一只只美麗的金蝶翩翩落地。學(xué)校的操場也是金色的，原本綠色的草地像是鋪上了一層金毯，色澤動(dòng)人。
秋天的校園是香氣撲鼻的。金秋時(shí)節(jié)，學(xué)�；▔械墓鸹ň蜁�(huì)爭相開放，提鼻一聞，真香呀！丹桂飄香，引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，與校園中朗朗的讀書聲一起在校園中回蕩。
秋天的校園是動(dòng)感的。下課后，同學(xué)們歡快的走出教室，無論是剛來的一年級小朋友還是高年級的同學(xué)們，都在走廊上，操場上歡快的玩耍，丟砂包、跳皮筋……，處處傳來歡聲笑語。上課鈴一響，同學(xué)們有規(guī)律的走進(jìn)教室，校園又恢復(fù)了安靜。
校園是陪伴我們成長的地方，校園是讓我們學(xué)知識(shí)的載體，我愛我的校園，愛校園的一草一木，愛校園的一花一色，你們呢？
金色的校園10
綠色的春天、火紅的夏天、雪白的冬天。哦!當(dāng)然還有金色的秋天，它們裝點(diǎn)著我們美麗的校園。
四季的校園是美麗的，但秋天的校園顯得更動(dòng)人。
你瞧!首先映入眼簾的是那棵終年青翠的羅漢松，它的葉子也有泛黃了，秋姑娘的手可真巧啊!只是在一件綠衣裳上繡了幾朵黃色的花朵，便讓羅漢松穿在身上別有一番情趣。
秋天雖是許多植物生命終止的季節(jié)，但它卻是菊花怒放的時(shí)候，現(xiàn)在去花壇邊看一看，里面幾乎都是一朵朵千姿百態(tài)的菊花，有血紅的、雪白的、金黃的、紫紅的，它們真像一位位高貴美麗的公主，爭妍斗艷，熱鬧非凡。盛開的菊花雖美，卻不如那些含苞未吐的菊花驕傲。這些準(zhǔn)備展蕊待放的菊花更像一個(gè)個(gè)剛剛?cè)胧赖男」媚飲赡廴崦��？磥碓诮酉聛淼囊欢螘r(shí)間里這花壇便是菊花的天下了。
在這美麗的秋天里，我們學(xué)校里的那一片茂盛的橘林也是美極了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘林一片金燦燦的，看著也讓人舒服。再看那燈籠似的橘子，丹朱明黃，聞一聞，一陣舒心的清香撲鼻而來，使人心曠神怡，讓人迫不及待的想嘗一嘗，一嘗果然好吃，酸酸甜甜的，讓人吃了還想吃。
秋天的校園令人向往，向往金色的豐收;向往幸�？鞓返纳�;向往更美好充滿希望的明天……
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