我是不系之舟作文
我是不系之舟
親愛的媽媽，恍然在睡夢中看見您哼著歌替我掖好被角，讓我的心有些溫暖得潮濕。歌聲在歲月里安好，只是我不再是那個(gè)纏著您胳膊不放的小女孩了。
媽媽，我從您的眼中捕捉到了您的失落和擔(dān)憂。或許你曾在心里埋怨我們不再像從前親密無間，我不再在您的懷里撒嬌，不再在哭泣時(shí)把臉深陷在您飄香的秀發(fā)之中。那時(shí)，我的心頭總涌現(xiàn)一股歉意。我也曾懷念像小尾巴那樣緊隨您的時(shí)光，但催人奮起的青春就那么悄悄地來臨，他需要我離開您的寓意，用自己的翅膀去搏擊天空，追尋夢想。
寒假伊始，大四的小表叔從大連歸來，作為母的姑婆本應(yīng)開心，卻整日眉頭緊鎖，她托我勸小表叔回海口工作。理由是：若回�？诠ぷ骺梢詫⑺才胚M(jìn)好的單位當(dāng)公務(wù)員；而要追尋理想，則要忍受在一線城市的壓力山大。
姑婆在說的時(shí)候振振有詞，一把鼻涕一把淚地傾訴自己是多么處心積慮地為孩子好，殊不知自己親手摧毀了一個(gè)追夢之子的翅膀。
你知道，我的心不會(huì)臣服，我不愿茍且，我始終喜歡挑戰(zhàn)，我仍然想要加入那些陌生又棘手的工作，我拒絕平庸。
比爾蓋茲20歲創(chuàng)立微軟，李嘉誠22歲開始創(chuàng)業(yè)，巴菲特甚至在11歲就投資股票。也許他們曾瀕臨破產(chǎn)，曾在星光下露宿街頭，但正是這些激發(fā)了他們的潛能，年輕不怕失��！
作為母親，人間最美麗的天使，不同于父愛那樣勇敢，您的愛是那么的細(xì)膩，永遠(yuǎn)守護(hù)在我身邊，想為我阻擋那前方翻滾的巨浪。我理解您的失落。我也留戀您那寧靜的`港灣，那充滿愛的玫瑰，可我不能停留�？v然前方是暴風(fēng)驟雨，我也要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。
也許您驚異于成長帶給我翻天覆地的改變。少了一份怨人憂天，多了一份爭強(qiáng)好勝；少了一番然若膽怯，多了一份獨(dú)立自強(qiáng)；少了一份懵懂無知，多了一份果敢成熟……這用滴滴汗水換來的成果，希望能給您的擔(dān)憂添上一絲慰藉�？傆幸惶�，我會(huì)用努力和實(shí)力織就船帆，踏進(jìn)青春的激流，揚(yáng)帆起航。
追求和夢想。母親，當(dāng)我的眼神滿布滄桑，不再多情，而在我的內(nèi)心深處，那一絲絲的悸動(dòng)，是一種超越時(shí)空永駐心頭的東西，是曾經(jīng)的年少輕狂，笑靨如花，是那透明的心靈。
青春總是這樣，一半明媚，一半憂傷。而我則是整裝待發(fā)的不系之舟，拋棄所有的顧慮，去追逐那無家的潮水，在長風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。
媽媽，雖然時(shí)光偷走了我纏繞您足下的時(shí)光，拽走了我們無話不談的親熱，但您無需哀傷。為我祝福吧！任星星窺探我的心事，任雨水打濕我的衣裳，任風(fēng)兒吹動(dòng)我的發(fā)絲……您的愛與鼓勵(lì)獎(jiǎng)鑄就我披荊斬棘的勇氣，我將用無比強(qiáng)大的內(nèi)心，去迎接青春饋贈(zèng)的考驗(yàn)。
當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)懵懂漸變成熟，當(dāng)我擁有堅(jiān)強(qiáng)的身軀能夠?yàn)槟阒纹鹨黄邓{(lán)的天空時(shí)，您一定不會(huì)悲傷，而是無比的欣慰。
只是有一天，我將背負(fù)著您的愛與思念起航去更遠(yuǎn)的海。礁石間，狂浪里，你會(huì)看見我以勁風(fēng)為號(hào)角，把纜繩作琴弦，那清音做伴奏，你會(huì)聽見我在放聲歌唱著永不言敗的歌。我是不系之舟。
【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)材料的理解及自我個(gè)性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個(gè)字一個(gè)字往上寫。（next88）也就是說，考場作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮�？忌陌l(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會(huì)顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時(shí)確定每一段的大致內(nèi)容與大概字?jǐn)?shù)。這個(gè)提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進(jìn)想放的內(nèi)容。打個(gè)形象的比喻，就是必須有一個(gè)大柜子，每個(gè)柜子里有不同的小格子。將每個(gè)小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對(duì)文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強(qiáng)的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對(duì)初中學(xué)生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實(shí)新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文）。此時(shí)，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點(diǎn)心思。因?yàn)�，一篇文章的目的（尤其�?dāng)這篇文章不是科技文時(shí)）主要在于表現(xiàn)自己對(duì)一些一成不變的事物的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)一方面由獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認(rèn)為，所謂表現(xiàn)手法，實(shí)際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會(huì)這么來寫。因?yàn)槟惚旧肀容^富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因?yàn)槟惚旧砬楦休^為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細(xì)節(jié)；因?yàn)槟惚旧磔^為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個(gè)性，即使在考場上，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識(shí)地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念之后，一方面，分?jǐn)?shù)確實(shí)會(huì)得到提高，因?yàn)槲覀兊淖魑拇_實(shí)是按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一點(diǎn)點(diǎn)完成的；而另一方面，確實(shí)能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個(gè)人對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
【我是不系之舟作文】相關(guān)文章：
1.我是不系之舟
4.生命之舟作文
7.夢想之舟，起航！
8.沙漠之舟