高考作文社會(huì)萬(wàn)象之話題 競(jìng)爭(zhēng)
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閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
挪威人捕沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以，漁民們千方百計(jì)想讓魚活著抵港，但種種努力都?xì)w失敗，只有一艘漁船卻總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單，魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來(lái)，鯰魚進(jìn)入魚槽后，因環(huán)境陌生而四外亂游，挑起摩擦。大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來(lái)，加速游動(dòng)。這一來(lái)，就一條條活蹦亂跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。
“鯰魚效應(yīng)”說(shuō)穿了就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)使人感到了壓力，更使人充滿活力。
請(qǐng)以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題寫一篇文章。
注意：
�。�1）立意自定。
�。�2）題目自擬。
�。�3）文體自選。
�。�4）不少于800字。
話題分析
作文材料給了我們審題暗示：“水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃成靈光�！鄙矬w在不斷運(yùn)動(dòng)中與沖撞中延長(zhǎng)了生命，增強(qiáng)了自身的生命力。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，國(guó)有企業(yè)改制，政府機(jī)構(gòu)改革，可以說(shuō)同類的例子舉不勝舉。給生活的“魚槽”放進(jìn)一條“鯰魚”，將使人生永葆青春。如果僅是材料作文，就如上寓題就夠了。但作為話題作文，審題的關(guān)鍵還是話題本身。所以除了上面所說(shuō)的由材料引申的思路外，單就“競(jìng)爭(zhēng)”話題想到競(jìng)爭(zhēng)需要公平，要反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)等等主題都是切題的。
佳作示范
廣東 黃曉明
家中后院栽有一盆太陽(yáng)菊。時(shí)值初春，錦簇的花瓣在碩大的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
忽一日，盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色，點(diǎn)破了墨綠的沉寂，為這單調(diào)的春色平添了幾分新意。驚喜之余，我不禁暗自擔(dān)憂：與這枝粗葉壯的太陽(yáng)菊共處一盆，這纖弱的小苗能順利地生長(zhǎng)嗎？
然而，我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽(yáng)光，使她向往每一方晴空。她吮吸著，接納著，生長(zhǎng)著，與粗壯的太陽(yáng)菊展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。她仿佛逆江而上的一葉扁舟，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中，雖然時(shí)時(shí)有覆舟的危險(xiǎn)，卻總能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
這讓我想起了另一幕景象。市公園內(nèi)有一排市民們自發(fā)栽種的小樹。其中有兩棵種得很近。按理說(shuō)，由于光照不足，這兩棵樹的成長(zhǎng)必定不如其他樹。但出人意料，在新樹中，長(zhǎng)得最高大茂盛的便是這兩棵。正因?yàn)榉N得太密，為了生存，兩棵樹都盡可能地伸展著枝葉，伸向?qū)Ψ剿荒芗暗目臻g，同時(shí)積極地向上生長(zhǎng)，以求擺脫對(duì)方的遮擋，獲取充足的陽(yáng)光。就這樣，這兩棵樹不斷競(jìng)爭(zhēng)著，雖然彼此承受著生存的威脅，但“力爭(zhēng)上游”使得它們茁壯成長(zhǎng)，脫穎而出，成為公園一處別致的景觀。
競(jìng)爭(zhēng)使生存變得窘困。競(jìng)爭(zhēng)更令生命朝氣蓬勃、生機(jī)煥發(fā)！
“適者生存”，這是大自然的'定律，一切生命概莫能外——包括人。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了我們個(gè)人的成長(zhǎng)，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。前不久，一位就讀于浙江大學(xué)的朋友頗有感觸地對(duì)我說(shuō)：“在浙大這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個(gè)人，時(shí)刻都有遭排擠的危險(xiǎn)。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。浙大也因此成為人才的輸送站。競(jìng)爭(zhēng)，使生活演繹得五彩繽紛�！�
是的，競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力，更使人充滿活力。背上了競(jìng)爭(zhēng)的行囊，我們?cè)谌松缆飞蠈⒘粝鹿廨x的足跡。那么，坦然地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人，我們的生命會(huì)因此更美麗！
簡(jiǎn)評(píng)
《競(jìng)爭(zhēng)，讓生命更美麗》是一篇抒情性很濃的敘事性散文。文章由兩種植物的例子入手，讓人感受到了競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的活力。然后由朋友的話，明確主題。語(yǔ)言流暢，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。
廣東 林文斯
很久以前，有一個(gè)地方。
人人豐衣足食，安居樂業(yè)。
美好得如大同世界一般。
一對(duì)孿生兄弟統(tǒng)治著這個(gè)地方。
哥哥公平、弟弟競(jìng)爭(zhēng)。
終于有一天，哥哥先弟弟而逝。臨走的時(shí)候，公平緊緊握住弟弟的手，怔怔地望著他，不發(fā)一言，只是用僅剩的一口氣默默地嘆息。
“哥，我知道你放不下什么。你就放心吧，我一定好好治理這個(gè)地方，讓它像從前一樣�！倍綋u搖頭，依舊只是嘆息。最后才喃喃地說(shuō)：“沒有了我你怎么行……”黯然的雙眼流露出一種莫名的眼神。
公平終于走了，走得哀怨無(wú)比，連眼睛也沒有閉上，露出的凈是絕望的神色。出殯的那天萬(wàn)人空巷，那里的居民都去為他們親愛的統(tǒng)治者送行。一直以來(lái)如果沒有公平和競(jìng)爭(zhēng)，他們?nèi)绾芜^得上如此幸福的生活？
公平走了以后，競(jìng)爭(zhēng)決定好好治理自己的王國(guó)，希望它長(zhǎng)盛不衰。
只是奇怪，競(jìng)爭(zhēng)用盡了全力，耗費(fèi)了所有的心思，好端端的一個(gè)地方卻從此沒有了昔日的安寧。那里的居民爾虞我詐，心狠手辣，最后連原來(lái)的富足也失去了。
競(jìng)爭(zhēng)跑到哥哥的墓前，傷心地放聲大哭。悲痛自己全心全力卻落得如此結(jié)局。模糊的淚眼中，公平臨走時(shí)那種莫名的哀怨的眼神卻清晰可見。就在電光火石一剎那，他仿佛清楚了哥哥那種眼神的含義。他微笑著朝公平的墓碑撞去。
那里的居民終于發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)在公平的墓前死去。血流了一地，仿佛漫山遍野都可以嗅到那血腥的氣味。競(jìng)爭(zhēng)隨公平而去了。
人們含淚埋葬了競(jìng)爭(zhēng)。他們終于明白：
競(jìng)爭(zhēng)在哪里，公平也就應(yīng)該在哪里。
沒有了公平，競(jìng)爭(zhēng)也就再?zèng)]有了意義。
能帶給人們幸福的，是公平的競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)與公平同在。
那里的人們世世代代都記著公平和競(jìng)爭(zhēng)，幸福地生活著。
簡(jiǎn)評(píng)
《競(jìng)爭(zhēng)與公平同在》是一篇寓言故事。文章通過公平死后競(jìng)爭(zhēng)無(wú)力治國(guó)的故事，反映了一個(gè)深刻的主題：競(jìng)爭(zhēng)必須與公平同在。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，故事短小但情節(jié)完整�！�
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