他這樣做值得

文 章 來 源 ao ue . om 　　一個人在世上做一些有價值的事，人的生命就會更有價值。 
　　今天，我們學(xué)習(xí)了《少年總編》這篇課文。講得是在九十年前紐約市的一所小學(xué)，每年寒冬一到，在那上學(xué)的一些窮孩子，因沒有鞋襪穿，無法來上課。一位名叫“迪羅.達貝里”的少年用自己的智慧創(chuàng)辦了一份雜志《 陽光》，來給小伙伴們買鞋襪，而他卻從沒為自己花過一美元。
　　他這樣做值得嗎？
　　我覺得他這樣做值得。一個年僅十二歲的少年創(chuàng)辦了一份雜志，為全市的人民豐富了閱讀內(nèi)容。而他賣雜志賺來的錢，則用來為同學(xué)們買鞋襪，但他卻沒為自己留下一雙鞋和襪。我十分敬佩達貝里這種高尚的精神，只要自己熱心幫助別人，別人會快樂，自己也會快樂。的確，達貝里是這樣想的，也是這樣做的，但有些人卻認為他這樣做不值得，甚至覺得他很愚蠢，就算他給同學(xué)們分鞋襪，也至少為自己留一雙�？蛇_貝里他就是這樣的一種人，他始終為愛而奮斗，為幫助別人而奮斗。因為他深知：“如果我為自己留下一雙鞋襪，很可能這雙鞋襪就可以去幫助更多的同學(xué)？”是的，達貝里有一顆金子般的心，他把自己所有愛都注入到別人身上。達貝里他就是這樣，一心只為別人著想。
　　同樣，在“五.一二”汶川大地震中，一名偉大的人民教師意想不到的舉動，成為了表現(xiàn)達貝里這種精神最好的見證。這個偉大的.教師就是——“譚千秋”老師。在汶川大地震發(fā)生時，譚千秋正在講臺上上課，當(dāng)大地開始晃動時，譚千秋老師大喊：“地震了？同學(xué)們快跑！一定要快�！苯淌依锏耐瑢W(xué)便像沸水一樣沖出了教室，只有四個同學(xué)被困在教室里。門口被石墻堵住了，那四個同學(xué)已經(jīng)絕望了。但就在教室要崩塌的一瞬間，譚千秋老師果斷的把那四個被 困的同學(xué)擠進了講臺。就這樣，譚千秋老師的生命永遠定格在了這一個動作上，就是在一切災(zāi)難和危險面前，義無反顧地綻放人生年華。譚千秋老師不也正如達貝里一樣，舍已為人嗎？ 
　　我永遠不會忘記達貝里這種偉大而無私的奉獻精神，讓我們永遠記住他的名字——“迪羅.迪貝里”！ 文 章 來 源 ao ue . om

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