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      小學(xué)作文秋天的校園

      時(shí)間:2017-10-10 13:48:22 寫景作文 我要投稿

      小學(xué)作文秋天的校園

      小學(xué)作文秋天的校園1

      校園的一年四季都十分美麗。然而,我最喜愛的是秋天的校園。
      秋天的校園是個(gè)美麗的校園。你瞧,校園門口的塑像“希望之星”被夾雜著落葉的秋風(fēng)一吹,顯得更加光潔。左邊的一排桂花樹像一把把撐開的小傘,爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花,右邊新修的花壇也為秋天的校園增添了幾分情趣。再往后走,就是我們的教學(xué)樓!皹穼W(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”八個(gè)大字在太陽照耀下閃閃發(fā)光,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。
      秋天的校園還是個(gè)歡樂的校園。下課了,同學(xué)們有的走到樹下欣賞秋天的落葉,有的走到操場上感受秋天的氣氛,還有的走到草坪上玩起秋天的游戲,秋天的校園成了歡樂的海洋。
      秋天的校園不僅十分美麗,而且充滿歡樂。我真喜愛秋天的校園!

      小學(xué)作文秋天的校園

      小學(xué)作文秋天的校園2

        我們美麗的校園南山小學(xué)就座落在威海市,它一年四季都是非常美麗的,其中我最喜歡秋天的校園。

        一走進(jìn)學(xué)校的大門,就仿佛走進(jìn)了金色的海洋。原先滿是綠葉子的楊樹,現(xiàn)在變成了金色的葉子,楊樹下面,全是金色的葉子,就好像鋪上了一片金色的地毯。往左看,可以看到芙蓉樹,原先滿是綠色葉子的芙蓉樹,現(xiàn)在已經(jīng)開始慢慢地脫落了。走過臺(tái)階,往右看,就可以看到爬山虎,一片綠油油的葉子像綠色的田野,看著那一片片綠油油的葉子,多么像一股生命的力量在操場上綻放。

        菊花是秋天中最美麗的一種花,我們學(xué)校就栽種了這種花,我們學(xué)校菊花的瓣非常多,叫千絲菊,每一個(gè)花瓣就像柳樹的葉子在盡頭打了一個(gè)卷,還像叢老師的卷發(fā)。

        秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié),就拿我們的后花園來說,一進(jìn)后花園,就能看見許多果實(shí),不一會(huì)兒,我的口水就流下來了。有無花果、柿子、辣椒、蘿卜……這些都是我愛吃的。

        這所校園非常美麗,我真想永遠(yuǎn)在這里學(xué)習(xí)。

      小學(xué)作文秋天的校園3

        生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛,星空斑斕的夏天引人幻想,白雪皚皚的冬天令人欣賞,但我喜愛的卻是那金色的秋天。

        走進(jìn)校園,一陣桂花香撲鼻而來,那香味清新、淡雅,令人精神為之一爽,卻又不乏樸素。尋著香味來到桂花樹旁,樹上滿是桂花,一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花,居然能發(fā)出如比甜美的'香氣,確實(shí)令人佩服,它沒有牡丹那么高貴,沒有玫瑰那么艷麗,它是低調(diào)的,默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹,一些桂花落在地上,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。

        離開了桂花樹,在漫無目的的行走中,我來到了操場門口。幾株樟樹守著大門,那茂盛的綠葉告訴人們,即使是秋天,它們也依然活力十足。是的,秋天,在人們眼中是凄涼的,葉子枯黃了,花兒凋謝了,沒有了生機(jī)。但是它們不同,在秋天依然茂盛,強(qiáng)盛的活力讓人感覺是校園第二春,讓大家打起精神,在希望中前進(jìn)。

        來到長廊里,找個(gè)位置坐下,旁邊的樹藤保護(hù)著你,靜靜坐在這兒,等風(fēng)兒過來撫摸你,還可以觀看到一場場精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié),正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼,仔細(xì)聽,有同學(xué)們追逐的腳步聲,有同學(xué)甜美的歌聲,有贏得比賽的歡笑聲……

        秋天是迷人的季節(jié),秋天是一個(gè)多姿的季節(jié),秋天的校園里到處洋溢著快樂和喜悅。我喜歡校園的秋天。

      小學(xué)作文秋天的校園4

        校園的秋色么?一看到這個(gè)內(nèi)容。我真有些措手不及,升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說她秋色嘛,不仔細(xì)觀察不用心去感受,還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過腳。不過,細(xì)細(xì)地品嘗,還真別有一番韻味。

        淡秋是我對(duì)校園秋色的評(píng)價(jià)!

        為什么這樣說呢?因?yàn)槲易≡趲X南一帶,氣候溫暖,季節(jié)分得不是特別鮮明,四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。

        秋天的腳步漸漸邁來,能察覺的同學(xué)不多。

        走在校園的小路上,周圍都是綠意盎然,小鳥也續(xù)續(xù)哼著它的歌。記得書里面曾有過這樣描繪秋的語句:金黃色的樹葉紛紛飄落,一陣秋風(fēng)吹來,漫天蝴蝶飛舞著,風(fēng)停了,樹葉又繼續(xù)往下落,拼湊成一張金黃色的地毯,還有些樹葉似乎沒玩夠似的,低低打著旋。多美的秋啊,可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許,那樹間,地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!

        靜靜地立在學(xué)校大榕樹下面,閉起雙眸,感受一下秋風(fēng)的吹拂,秋意便會(huì)涌上你的心頭,多么涼爽啊!你感嘆,彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉,聞一聞,看是否有秋的氣息和專屬于秋的那份成熟的味道。

        一路嗅著那淡淡的桂花香,你來到了校門樓梯角那兩棵桂花樹的身邊,俯下身,聞一聞,真香,這令人心曠神怡的花香讓你陶醉,還沒等你好好享受一番,秋婆婆就小氣起來了,下了一場不常有的秋雨。秋雨過火,再次來到桂花樹身旁,見到的卻是滿地殘花,不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩:“花謝花飛飛滿天,紅綃香斷有誰憐”,也許這秋也是殘酷的吧,正在你惋惜之時(shí),又一縷幽香傳來,這失而復(fù)得的花香你竊喜,你地狠狠吸上一口,享受著這秋給校園帶來的樂趣!

        淡的金黃,淡淡的秋風(fēng),淡淡的花香,構(gòu)成了我們校園這一幅獨(dú)特的“淡秋”圖!

      小學(xué)作文秋天的校園5

        秋天的校園是美麗的,因?yàn)槟鞘且粋(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

        校園里大多數(shù)樹木的葉子變成了黃色,而有的樹木的葉子變成了紅色,還有的葉子變成了半黃半綠的顏色,他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲,從樹上紛紛落下,像美麗的蝴蝶在校園翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的,就像鋪上了一層美麗的地毯,只有那不怕寒冷的松樹和柏樹依然那么郁郁蔥蔥,學(xué)校的花壇里許多花的葉子枯黃了,花瓣已經(jīng)凋謝了,只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么旺盛,你看那黃色的菊花開得那么圓,像一個(gè)黃色的繡球,那葉子綠綠的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍

        秋天是個(gè)美麗歡樂的季節(jié),雖然這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)寒冷,但是在校園里,到處可以聽到朗朗的讀書聲。在操場上,到處可以看見同學(xué)們活動(dòng)的身影,你看在操場上打乒乓球的同學(xué)們,你來我往打得多帶勁;你再看那邊打籃球的同學(xué),一會(huì)兒投籃一會(huì)兒搶球,又是多么激烈;還有跳大繩的同學(xué),你甩繩,我跳躍,一個(gè)接一個(gè)跳得多么歡快;還有轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)……我們整個(gè)操場充滿了歡聲笑語。

        秋天的校園多么美麗又充滿活力。

      小學(xué)作文秋天的校園6

        風(fēng),輕輕地,溫和地吹著,是美麗的秋姑娘姍姍而來,樹木開始脫下綠油油的夏裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象,校園里更是美不勝收。

        早晨,我走進(jìn)校園,我的眼睛就像鋼鐵一樣,緊緊地被校園里的美景吸住。

        我發(fā)現(xiàn)校園里的花數(shù)不勝數(shù),五彩繽紛,姹紫嫣紅。大樹也換上了金色的禮服,脫下了夏天碧綠的短袖。它搖擺著手上的葉子,向我們頻頻搖手,好像在說:“早上好,小朋友們!”

        不時(shí),我聞到了“秋天驕—桂花的香氣,我跑過去,它像一位亭亭玉立的女子站在那,散發(fā)著它迷人的香。遠(yuǎn)處,,爬山虎有的黃、有的綠,像用油漆涂上去似的,但我走過去一看還有一些掉在了地上,它雖然葉子掉了,但它的莖還緊緊地貼在上面。爬山虎這種頑強(qiáng)的品格,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        我愛秋天,雖然“秋天掃落葉”給人們一種凄涼的感覺,但是秋天它有它迷人景色,深深地吸引著我們。我愛秋天,但我更愛秋天的校園,相信大家也有同樣的感受吧!

        

      小學(xué)作文秋天的校園7

        秋天是迷人的,天高云淡,大雁南歸,楓葉似火,秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。

        我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái),花臺(tái)是梭形的,四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的,尖尖的,半黃半綠的,花兒就在這些葉片之間綻放,花兒又多又密,就像滿天繁星,時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來,它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的。花臺(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的,它的葉子圓圓的,厚厚的,滑滑的,花兒是鮮紅的,在葉片尖上開放,就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間,我綠葉小海棠擺成的,它的葉片也是圓圓的,厚厚的,只不過油亮亮的,花兒有粉的,白的,粉白的,發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。

        教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹,石榴樹已經(jīng)落葉了,黃色的葉子打著旋兒落下,就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是,前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了?大概是被“讒貓兒“吃了吧!

        秋天是美麗的,秋天是迷人的,秋天的校園是別具一格的。

      小學(xué)作文秋天的校園8

        清晨,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。呀,一股冷風(fēng)迎面吹來。哦,原來秋天悄悄地跨進(jìn)了我們的校園。

        校園里的樹葉有的綠綠的,有的黃黃的,有的紅紅的,還有的一半是綠,一半是黃。樟樹上飄下來幾片落葉,在空中翩翩飛舞著,就像跳舞的小蝴蝶。柏樹的葉子還是那么蒼翠,一年四季總是綠綠的,總是那么堅(jiān)強(qiáng),就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。

        一陣風(fēng)吹來,一股清香撲鼻而入,好香的桂花呀!學(xué)校東邊的圍墻邊,幾顆高大的桂花樹,綠綠的葉子底下,藏著許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的,米粒般大小,每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面,一簇簇、一叢叢的,散發(fā)著淡淡的清香,好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢!

        秋風(fēng)吹來,天氣有點(diǎn)冷了,同學(xué)們也加強(qiáng)鍛煉身體了。操場上,同學(xué)們有的跑步,有的跳遠(yuǎn),有的跳繩,有的玩游戲,有的打籃球,還有的高年級(jí)哥哥在掃落葉,低年級(jí)小朋友在撿落葉呢!他們把校園打掃得干干凈凈。

        秋天的校園真美呀!我愛秋天的校園。

        老師的話:小作者觀察得很仔細(xì),抓住秋天的特點(diǎn),描寫了校園的樟樹、柏樹、桂花樹以及同學(xué)們的活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合。而且文中的語句也生動(dòng)優(yōu)美,還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。

      小學(xué)作文秋天的校園9

        天那么藍(lán),那么高,朵朵白云在天空中飄來飄去,小鳥們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在歡呼:“秋天來了,秋天來了。”

        校園里的小草變黃了,紛紛穿上了秋裝,搖擺著身體說:“冬天快要來了,我要鉆到地下過冬了!睒渖系娜~子也變黃了,一片片葉子落下來,像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞,它們落在地上,給地上鋪上了金黃色的地毯。秋天里最美的要屬于楓樹,火紅火紅的楓葉像喝醉了酒似的,通紅通紅的,它們紛紛伸出了小手掌,向我們揮手,似乎在展示著自己的風(fēng)采。秋天的校園,因?yàn)橛辛藯鳂,顯得更加耀眼。

        荷花池里的荷花都凋謝了,只剩下一大片的荷葉,那一大片的荷葉不再那么綠了,開始變黃了,它們耷拉著腦袋,垂在水中,似乎都紛紛在向我們告別。

        校園里柚子樹成熟了,那一棵棵粗壯的柚子樹上結(jié)滿了柚子,有的金黃金黃的,有的綠綠的,只要一有秋風(fēng)吹來,它就會(huì)擺動(dòng)著胖嘟嘟的身體,好像是在說:“你們看我長得多壯呀,快把我摘下來,拿到集市上去賣吧!”還有的柚子藏在樹葉里面,像一個(gè)害羞的小娃娃,不讓你看到呢!真調(diào)皮。

        秋天的校園真美啊!我愛這美麗的校園。

      小學(xué)作文秋天的校園10

        我現(xiàn)在的學(xué)校是翠云小學(xué),我很喜歡它,但我也十分懷念我以前的學(xué)校,雖然它只是一所再平凡再普通不過的鄉(xiāng)村小學(xué)。在我的眼中,那所學(xué)校里秋天也是綠色如茵、生機(jī)盎然的,更是與眾不同的。

        啊,秋姐姐來了,楊樹的葉子黃燦燦的,懸鈴木綠油油的。走在校園里,突然聞到了一陣陣清香,是百米外的那棵桂花樹吧。上課時(shí)總是能聞到一股芳香,那就是教學(xué)樓旁的幾棵含笑樹,它的花瓣老是落到班級(jí)的教室里,同學(xué)們很難打掃清潔衛(wèi)生,為此,老師們總是向校長提建議,想要把它移植到別的地方去,校長也想過把這幾棵樹移植開,但他知道同學(xué)們已經(jīng)和這棵樹有感情了,便放棄了。

        操場旁有棵蘋果樹,本來樹上的果子還有幾十個(gè)的,但兩天后再來看,樹上的蘋果連個(gè)影兒都沒有了,準(zhǔn)是被一些同學(xué)三下五除二地爬到樹上摘了。盡管這些蘋果大多數(shù)都是很酸的,但同學(xué)們還是一個(gè)勁兒的說著,“真好吃,太甜了!币?yàn)檫@蘋果是甜在同學(xué)們心里的。

        校園的大門旁種著幾棵紅玫瑰,每次從那兒經(jīng)過,我都會(huì)去深深地嗅一下,天啊,真是芳香撲鼻。聞了之后,一切的煩惱都煙消云散了。

        我愛我們的校園,尤其愛校園的秋天。

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