老師謝謝您
老師謝謝您1
太陽(yáng)，帶給我們溫暖和希望，我的身邊也有太陽(yáng)般的人物，隨時(shí)給我力量，溫暖我的心，他們是我心目中的小太陽(yáng)。每當(dāng)我的心情沮喪，覺(jué)得生活真無(wú)趣，或是對(duì)人有很多的不滿(mǎn)和抱怨時(shí)，我就會(huì)去找我的小太陽(yáng)傾吐心事，就好像倒垃圾一樣，有了出口，我的心情就豁然開(kāi)朗了。
記得有一次，我的月考成績(jī)非常不理想，讓我對(duì)自己的信心一下子全垮了，覺(jué)得自己是不是不夠聰明？爸媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂，老師會(huì)不會(huì)就不喜歡我了，種種的擔(dān)憂(yōu)讓我只想哭，一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
這時(shí)老師就像知道我的心事般，帶我去吃冰，還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)加油，一時(shí)的失敗，不算什么，隨時(shí)要振作，隨時(shí)要爬起來(lái)繼續(xù)努力才對(duì)。
這時(shí)我真的哭出來(lái)了，因?yàn)樗坏珱](méi)有責(zé)備我，還像小太陽(yáng)般的溫柔安慰我，這時(shí)我仿佛得到了力量，看見(jiàn)前方的希望，我相信自己不差，下次考試看我大顯身手，一定要讓小太陽(yáng)刮目相看哦！
老師謝謝您2
老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)了我們，您把知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我們。老師，您是是神圣的，是偉大的，是高尚的。您為我們付出的太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著�！竞⒆樱@些話(huà)語(yǔ)雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn)，但是要注意措辭，簡(jiǎn)單的重復(fù)這些贊美的語(yǔ)言，并不是一種好的表達(dá)！有時(shí)一句話(huà)就可以點(diǎn)明主旨了。】親愛(ài)的老師我怎能忘記您。
還記得剛踏入五十七中的時(shí)候，看著那寬闊的操場(chǎng)，忙碌的老師，陌生的同學(xué)，興奮中有一絲害怕，害怕中有一點(diǎn)緊張。那時(shí)的我還不懂什么是初中生活，就由于我的身體原因離開(kāi)了只生活了一個(gè)月的班級(jí)。
如今的我雖然身體還未痊愈，但又回到了五十七中，看著熟悉和陌生的同學(xué)，心中萬(wàn)分緊張�！菊Z(yǔ)言稍顯重復(fù)，可以只說(shuō)明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時(shí)間，回到學(xué)校后的感受。】劉老師，還記得您上第一節(jié)課，是您溫柔的眼神，生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話(huà)，使我懂得了如何與別人交流�！具@應(yīng)該是大家最想知道的故事，劉老師怎么溫暖了你的心靈，所以要把故事敘述的詳細(xì)生動(dòng)。這里需要變成兩個(gè)時(shí)間，注意寫(xiě)到劉老師的時(shí)候的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。這些才是文章的重點(diǎn)�！磕膼�(ài)，如同春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更加嚴(yán)峻，比母愛(ài)更加細(xì)膩。您的愛(ài)，是天下最偉大最高尚的。
您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻(xiàn)給了別人。您是春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是霧海中的指航燈燈�！具�是那句話(huà)，只有表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，而沒(méi)有具體的事件，感覺(jué)較為空洞。所以還是刪去�！坷蠋�，謝謝您！是您給了我自信心與勇氣。是您為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！【點(diǎn)題句不錯(cuò)。如果單看這句話(huà)沒(méi)有問(wèn)題，如果結(jié)合文章的話(huà)就有問(wèn)題了，因?yàn)闆](méi)有具體的事件講述，所以我們不知道你為什么會(huì)總結(jié)出這一句話(huà)來(lái)�！�
整體評(píng)價(jià)：
寶貝，你的`學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情，老師都很欣賞。同時(shí)寫(xiě)作這方面，建議你能注意以下這兩個(gè)方面：
1、寫(xiě)作前先列提綱，想好要寫(xiě)什么事件來(lái)反映主題；
2、選擇事件里能夠體現(xiàn)中心的一兩處細(xì)節(jié)展開(kāi)刻畫(huà)。
老師謝謝您3
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有許多老師教過(guò)我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個(gè)頭中等，臉上總是帶著親切和善的笑容，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時(shí)，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學(xué)們都很喜歡她。
呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班里的氣氛馬上變得活躍起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，各抒己見(jiàn)。每當(dāng)這時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常走到我們身邊，彎下腰來(lái)，拍拍這個(gè)同學(xué)的肩，摸摸那個(gè)同學(xué)的頭，再報(bào)以甜蜜的微笑，或者沖你高高豎起大拇指。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心里別提多自豪啦！
呂老師從不給我們多布置作業(yè)，但我們的知識(shí)和能力都提高了許多。為什么？這是老師精心培育我們的結(jié)果��！每天她都要精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。呂老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們明確奮斗目標(biāo)，教我們學(xué)會(huì)感恩，在我們心里播下快樂(lè)的種子……您說(shuō)，她為我們付出的汗水和心血，我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>
呂老師就像太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光般的溫暖；呂老師就像勤勞的園丁，給我們這些小樹(shù)苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)；呂老師就像一部百科全書(shū)，帶給我們無(wú)盡的智慧和力量。也許，比呂老師優(yōu)秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。
呂老師，您讓我們擁有知識(shí)，明白做人處事的道理，在成長(zhǎng)的道路上獲得快樂(lè)和啟迪。您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝您幸�？鞓�(lè)！老師，謝謝您！
老師謝謝您4
親愛(ài)的陳老師：
您好！
陳老師，感謝您在這一年半的時(shí)間里為我們付出的一切，您辛苦了！在您陪伴我們走過(guò)學(xué)習(xí)的路途中，幫助我們度過(guò)難關(guān)。今天，我誠(chéng)懇地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。
陳老師，還記得您剛到我們班的時(shí)候，我們讀五年級(jí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在五年級(jí)換老師我們是很難接受的。但是我和同學(xué)們都十分喜歡您這位和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師，我們相處得很融洽。而每次下課鈴一響起的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，跟您聊聊這兒，擺擺那兒。有時(shí)，我們會(huì)向您問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，可您總是耐心地為我們解答。在那個(gè)時(shí)候，我真覺(jué)得您就像我們的母親一樣照顧著我們，溫暖著我們的心靈。
如果說(shuō)每個(gè)孩子都是天使，那么您就是把天使引領(lǐng)到人間的人。這是我聽(tīng)過(guò)的最觸動(dòng)心靈的一句話(huà)。是啊！陳老師，您嘔心瀝血為我們付出，這是多么偉大的師德��！我的腦子里忽然映出十分令人感動(dòng)的一件事。有一次我們單元測(cè)試，試題非常難，有些同學(xué)急得直咬鋼筆。眼看時(shí)間就要到了，您在講臺(tái)上說(shuō)了一句話(huà)：“做完了的同學(xué)可以交卷�！蹦鞘钱�(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，真想把卷子一交了之，便不再被那些讓人疑惑的題所困擾。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有幾個(gè)也跟我一樣躊躇不決。我閉起了眼，一鼓作氣把試卷交了上去，心里忐忑不安。您當(dāng)場(chǎng)就批閱了我的試卷，沒(méi)想到我做的題十分完美。這是，您對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“其實(shí)，在考試的時(shí)候最重要的不是戰(zhàn)勝那些題，而是戰(zhàn)勝自己的心態(tài)�！币苍S這句話(huà)您已經(jīng)忘記了，可是它卻深深地印在我的心靈深處。
陳老師，謝謝您為我們做的一切。
陳老師，感謝您對(duì)我們的摯愛(ài)，我贊美您高尚的師德……
您的學(xué)生：
xx月xx日
老師謝謝您5
今天，我去老師辦公室時(shí)，看到了一幅讓我記憶深刻的畫(huà)面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè)，他額頭上早已布滿(mǎn)汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。
我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著田野；猶如夏天的一縷清風(fēng)，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽(yáng)，給我們帶來(lái)春的希望。
老師啊，您在我為不理想的成績(jī)潸然落淚時(shí)，便像母親一樣，用溫柔的話(huà)語(yǔ)撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長(zhǎng)，跌倒了一次沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的爬起來(lái)，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽(tīng)了您的教導(dǎo)，我便更勇敢地面對(duì)以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時(shí)，您便像上天派來(lái)的天使，為我解決難題，給我指明前進(jìn)的道路，讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能進(jìn)步。老師啊，您無(wú)私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師，謝謝您！謝謝您平日的細(xì)心呵護(hù)，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！
老師謝謝您6
您辛苦了，為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血與汗水。
往事歷歷在目：當(dāng)吳寧因肺炎住進(jìn)醫(yī)院落下很多功課時(shí)，您不顧辛勞幫他補(bǔ)課；當(dāng)王志潤(rùn)心情不好而焦躁時(shí)，您耐心勸導(dǎo)，讓笑容一次次綻放在他的臉上；當(dāng)周翠成績(jī)下降時(shí)，您焦急萬(wàn)分，與他一起分析原因………。
當(dāng)拿到入學(xué)通知書(shū)的那一刻，我的淚水奪眶而出，淚水中我仿佛看到了您伏案?jìng)湔n的情景，仿佛看到了您在課堂上教育我們是期望的眼神，仿佛看到了您知道我們?nèi)〉暮贸煽?jī)是欣慰的笑容……。。
冰心說(shuō)過(guò)：‘‘愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫。
這不真實(shí)教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護(hù)著茁壯成長(zhǎng)，六年級(jí)的那節(jié)演講課是我至今難以忘懷。那節(jié)課的內(nèi)容是一次口語(yǔ)交際：小小演講會(huì)。當(dāng)時(shí)您問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)第一個(gè)上臺(tái)演講？”教室里突然靜的出奇，同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，看著手中的演講稿，這舉動(dòng)是在告訴您：“別請(qǐng)我”就連平時(shí)積極發(fā)言的活躍分子也都出奇的安靜起來(lái)。我就更別談了，平時(shí)就不怎么愛(ài)發(fā)言，而且我的演講稿里有一部分是參考《品德與社會(huì)》書(shū)里的，我怕同學(xué)和老師看出破綻。于是，我這手象有千斤重似的硬是舉不起來(lái)。也許是無(wú)意，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，您請(qǐng)了我。由于緊張和害怕，我的每一字每一句都像是吐出來(lái)一樣，結(jié)結(jié)巴巴。在我心里則是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。無(wú)論我怎樣想，講的如何，您都向我微笑，對(duì)我點(diǎn)頭，那目光，那神情像是在說(shuō)：“不要害怕，不要緊張，加油，你一定能行的�！庇谑牵业男臐u漸平靜下來(lái)，說(shuō)話(huà)也漸漸流利、有條理、有感情了。就這樣我結(jié)束了自己的演講。當(dāng)我做下去的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的轟響聲，是掌聲。那一刻，我激動(dòng)，我興奮，我的心情無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，來(lái)形容。之后，您在全班表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力。那一刻，我從內(nèi)心深處感謝您。正是從那以后，我的信心越來(lái)越足，而您也總是有意識(shí)的給了我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我對(duì)著太陽(yáng)燦爛的微笑時(shí)，我知道，您也在笑。
在我的心目中，您是夏日的清風(fēng)，您是冬日的旺火；你是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，如果沒(méi)有您，我現(xiàn)在怎能如此喜悅？正是您，在我失敗是鼓勵(lì)我，在我成功是贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生的道路。是您的精心培育，才有了我今天的成績(jī)。
敬愛(ài)的老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我們?nèi)セ匚叮刑嗟脑?huà)想對(duì)您說(shuō)，有太多的感謝想對(duì)您表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)在此融為一句話(huà)：“老師，謝謝您，您辛苦了�！�
老師謝謝您7
是誰(shuí)把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室？是誰(shuí)耐心地把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)傳授于我們？是誰(shuí)燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來(lái)？是誰(shuí)像一把發(fā)光透明的金鑰匙，引領(lǐng)我們走向成功閃耀的未來(lái)？是您，尊敬的老師。
老師，您總是那樣細(xì)心地呵護(hù)我們，記得有一次您正在給我們上課，外面突然間下起了一陣傾盆大雨，下課后，您不怕辛苦，把我們一個(gè)又一個(gè)地安排好，保證讓每一個(gè)人都有傘遮雨，當(dāng)分配到最后一個(gè)人的時(shí)候，見(jiàn)他沒(méi)有傘，您毫不猶豫地就把自己的傘讓給了那個(gè)沒(méi)傘的同學(xué) ，而自己卻淋著雨回家了。第二天，您來(lái)上課時(shí)，聲音不再像平時(shí)那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)了，很沙啞，還伴著咳嗽。
老師，您又是那樣體貼我們，那次語(yǔ)文課上，我們正在組詞造句，而陳鳳卻在一旁玩芭比娃娃的衣服，被您發(fā)現(xiàn)了，你慢慢地走到她身旁，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“陳鳳，饑腸轆轆這詞怎么造句？”陳鳳被嚇了一跳，慌忙回答到： “我饑腸轆轆。 ”她話(huà)音剛落，全班立刻哄堂大笑起來(lái)，有的撲在桌子上笑，有的捂著肚子蹲在地上笑，還有的笑得眼淚流了出來(lái)了。陳鳳看到了這一幕，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。您立刻制止了同學(xué)們的哄笑，嚴(yán)肅地說(shuō)： “你們知道我為什么要叫陳鳳回答問(wèn)題嗎？因?yàn)槲蚁胂蛲瑢W(xué)們證明，如果上課時(shí)走神，就會(huì)漏掉很多重要的知識(shí)�！蹦鷽](méi)有懲罰她就走出了教室，但陳鳳的眼圈紅了。我終于理解到您的良苦用心，您是怕傷害到學(xué)生的自尊心，所以用一種委婉的方式提醒她上課要注意力集中。
老師，謝謝您，謝謝您給我們的給予和奉獻(xiàn)。老師謝謝您，謝謝您給我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
老師謝謝您8
敬愛(ài)的蘇老師：
您好!
六年的小學(xué)生活，就像一陣微風(fēng)，清爽宜人，可又轉(zhuǎn)瞬即逝。
記得您是從四年級(jí)開(kāi)始教我語(yǔ)文。在此之前，我一直以為語(yǔ)文是很無(wú)聊的。但在課堂上，您用生動(dòng)的語(yǔ)言，耐心的講解，把我?guī)нM(jìn)了博大精深、豐富多彩的語(yǔ)文世界。
雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，但您的課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍在我的眼前閃現(xiàn)，如同一幕幕電影，一張張照片。
您的笑容，令我印象深刻。那一次，幾名同學(xué)在書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。不僅是那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)高興，我也替他們高興�？鞓�(lè)是會(huì)傳染的，一時(shí)間，全班都沉浸在濃濃的喜悅中。上課后，您把獲獎(jiǎng)的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。在此之后，您笑了。您眼角后的幾道淡淡的皺紋漸漸出現(xiàn)，把您的笑容襯托得更加燦爛。
您的笑容如陽(yáng)光般萬(wàn)分燦爛，但您的怒容也使我們心驚膽戰(zhàn)。
記得有一天，預(yù)備鈴響過(guò)之后，聊得熱火朝天的同學(xué)們沒(méi)有絲毫要“收手”的跡象。無(wú)論班長(zhǎng)怎么管，同學(xué)們?nèi)匀话察o不下來(lái)。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至連您站到班級(jí)門(mén)口，我們也沒(méi)有察覺(jué)。您用既嚴(yán)厲又憤怒的眼光審視我們，心里的怒火似乎要跳出來(lái)了。霎時(shí)間，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲，似乎掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)像蔫了的小草一樣，低著頭，不敢說(shuō)話(huà)，一身冷汗。您仍然怒氣沖沖地望著我們，我們愧疚不已。我心里想著：“老師，快消消氣吧�！�
愧疚之后，我仔細(xì)想了想，我們確實(shí)是錯(cuò)了。
就這樣，您的笑臉與怒容，一同深深地刻在我的心中。
最后，我要向辛勤教育我們的老師您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：曾xx
20xx年9月10日
老師謝謝您9
在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰(shuí)呢？是朋友？是同學(xué)？都錯(cuò)了。有一個(gè)人令我終生難忘，那就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
這位朱老師準(zhǔn)確地說(shuō)是朱校長(zhǎng)，我們江城一小的副校長(zhǎng)。可就算他身居高位，但在課余時(shí)間，會(huì)像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談，我們都很喜歡他。
最近發(fā)生的一件事令我難忘：盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來(lái)了，滿(mǎn)懷希望的我一看試卷上的分?jǐn)?shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分?jǐn)?shù)差了一帶截，這難道就是我努力了幾個(gè)月的結(jié)果嗎？看著別的同學(xué)那高興得表情，我更加傷心了。正在這時(shí)，朱老師走了過(guò)來(lái)，親切地安慰我說(shuō)：“一次考試不代表什么，而且平時(shí)你的成績(jī)又那么好，下次繼續(xù)努力，沒(méi)關(guān)系的！好兄弟！”聽(tīng)到最后那聲好兄弟，我差點(diǎn)笑了出來(lái)，現(xiàn)在，我的心情好過(guò)了，又充滿(mǎn)了信心，對(duì)下一次考試開(kāi)始進(jìn)行努力學(xué)習(xí)。
朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”
朱老師，您不僅帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的信心，讓我們能夠更好地成長(zhǎng)。我要由衷地說(shuō)一聲：“朱老師，謝謝您！”
老師謝謝您10
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!”
老師，您如同砂礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)老師，如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律;老師，您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn);…
我，又一次翻開(kāi)我的成績(jī)報(bào)告單，看著這些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說(shuō)起，那時(shí)，我的成績(jī)只考70多分。我很傷心，我從未想過(guò)自己會(huì)考這么差，當(dāng)時(shí)，老師打電話(huà)到我家來(lái)安慰我，可老師越安慰我，我一邊哭得越使勁，不知是為感動(dòng)而哭，還是為成績(jī)而哭。直到開(kāi)學(xué)后，我還是為那事感到自卑，直到老師的一席話(huà)使我重拾自信。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮问《械阶员埃淮问〔⒉淮硎裁�，‘失敗乃成功之母’，老師相信你一定�?huì)走出失敗的陰影，走向的成功的!”我眼中泛著淚光，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就謹(jǐn)遵老師的教誨，每天我都認(rèn)真完成作業(yè);遇到不懂的問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止;老師知道我英語(yǔ)差，老師都放棄午休的時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺(jué)，每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，所以黑眼圈都出來(lái)了。看到老師這么辛苦，我流淚了，我暗下決心：期末考試我一定要考個(gè)好成績(jī)，決不讓老師失望。
“皇天不負(fù)有心人”，在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下，我才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
是誰(shuí)?總在我漆黑的前方照亮希望的明燈;是誰(shuí)?總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意;是誰(shuí)?總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo);又是誰(shuí)?總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您，我敬愛(ài)的老師!
此時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾，而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師!
謝謝您，我的老師，這是我此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)!
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