離別使人成長—獻給陳老師
ao ue 歡迎教師投稿 離別使人成長——獻給 洪老師
陽光明媚的九月趕走了悶熱的八月,也結(jié)束了兩個月的暑假生活。我重新踏進了久違的校園,開始了新學(xué)期的學(xué)校生活。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級了,走近那熟悉的教室,一張張熟悉的面孔,校園中的溫馨,圍繞在我的身邊。可有誰知道,在開學(xué)之前,我的內(nèi)心是很矛盾的!
在開學(xué)的前幾天,我得到了一個“噩耗”:原來的班主任 老師調(diào)走了。我大吃一驚,哭了整整一天。 老師對我們班上的每個同學(xué)都很好,她溫柔、寬容又大氣,我們彼此都已經(jīng)成了好朋友,F(xiàn)在,無論如何也接受不了這個事實。失去了才知道珍惜,失去了和 老師在一起學(xué)習(xí)的機會,才開始回憶和她在一起的美好時光!
老師說話柔柔的,細細的,聲音小小的。她經(jīng)常買一些小掛墜、小零食獎勵同學(xué)們。而且,她非常注重同學(xué)們的綜合素質(zhì),在班上開展了許多實踐活動。有一次,我期中考試數(shù)學(xué)沒考好,老師叫我下課去她辦公室一趟。我很擔(dān)心: 老師會不會批評我,會不會撤銷我的中隊委?老師會不會向爸爸媽媽告狀?懷著忐忑不安的心情,我踏進了 老師的辦公室? 老師并沒有說我,她耐心地為我分析考不好的原因,同時為我加油鼓勁。在日后的日子里, 老師對我的學(xué)習(xí)也更加用心,一道題不會,她就不厭其煩的給我講,直到我懂了為止。接下來的幾次考試,我的成績節(jié)節(jié)高升, 老師也露出了滿意的笑容。
老師對任何同學(xué)都是這樣,她從來都沒有因為同學(xué)學(xué)不會而不耐煩。在她的眼里我們每個同學(xué)都很優(yōu)秀,她總是用賞識的眼光看待我們。在教室里上課時,她教給我們許多知識,是一位稱職的老師;在運動場上開運會時,她為我們加油吶喊,像個大姐姐;在春游時,她陪我一起做游戲,像我們的知心朋友……
正當(dāng)我難過時,我接到了 老師的短信:朋友是在心中的,友誼沒有距離。是的,兩年的時間我收獲了濃濃的師生情。這份感情不會因為她不教我了而淡化,因為在心里我已經(jīng)把她當(dāng)成了知己!
開學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)我想錯了:新的數(shù)學(xué)老師對我們不錯,班主任就是原來教我們語文課的張老師。當(dāng)我面對嶄新的.書本、漂亮的文具,還有陌生的知識時,我的心情來了個一百八十度轉(zhuǎn)變。天下沒有不散的宴席,分離是遲早的事,我一定要勇敢的面對。何況我現(xiàn)在擁有的知識,如同九牛一毛,懂得的太少太少了。所以,我要以快樂的心情去迎接新學(xué)期。在災(zāi)區(qū),還有許多雙渴望知識的眼睛,許多小朋友上不起學(xué)。我應(yīng)該把上學(xué)當(dāng)做一種榮耀和責(zé)任,慶幸自己擁有學(xué)習(xí)知識的機會!
新學(xué)期,新面孔。我會好好地學(xué)習(xí),我也會更加珍惜老師和同學(xué)的感情。謝謝 老師,離別使我成長,愿我們的友誼長存。祝您永遠健康,年輕!
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