下課十分鐘
下課十分鐘1
下課十分鐘對(duì)我而言，通常是充實(shí)快樂的，但是如果看到黑板上冷血無情的留在教室名單是悲哀的。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課鐘急急響起，我慢慢把視線移到黑板上做最后確認(rèn)，唉！我的名字果然還在那兒..看來這次又得服刑了，偷瞄同學(xué)在戶外揮灑汗水，我的心也跟著跑出去了—這樣的下課時(shí)悲哀的。剛上完我最弱的數(shù)學(xué)課，哈哈哈！終于下課了！耶！我的名字沒有在黑板上，我踏著輕快的腳步，悠悠跑出教室，大口呼吸新鮮空氣-這樣的下課是充實(shí)又開心的。
回想一、二年級(jí)的時(shí)候，每天都是嘻嘻哈哈、無憂無慮的，哪曉得下課十分鐘十分珍貴��！
下課十分鐘2
漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，總是令學(xué)生們感到疲憊，所以下課那短短的十分鐘就是我們最期待的時(shí)間了。下課時(shí)，是大家最高興的時(shí)候，下課前十分鐘，班上同學(xué)的心早就不知飛到何處了，等到下課鐘聲一響，起立、立正、敬禮、謝謝老師！班長(zhǎng)下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飛”去，樓梯間你推我擠，誰也不讓誰，原本寧靜的校園，頓時(shí)變得紛紛攘攘。
我覺得下課是最好的休息時(shí)間。每個(gè)人休息的方式不同，在教室里，有些人靜靜的坐在位子上看書，有些人則滔滔不絕的和同學(xué)聊天，也有些人在操場(chǎng)上打球。真是“上課一條蟲、下課一條龍”��！不管做什么，每個(gè)人都用自己最喜歡的方式放松。
我最喜歡利用下課十分鐘在教室里休息，看著別人在玩游戲，聽著別人在聊天，有時(shí)也會(huì)和好朋友們一起玩，或者當(dāng)老師的小幫手、到外面散散步、聊聊天，累的時(shí)候，就趴在桌上“補(bǔ)眠”，俗話說：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”別小看這十分鐘，對(duì)我可是意義非凡呢！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鐘聲響起了，操場(chǎng)上的同學(xué)都紛紛跑回教室，乖乖的坐在座位上等著老師來上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡的神情，好像還沒收心呢！校園又從熱鬧變回寧靜了。我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時(shí)間，卻能做很多的事情，下課真的可以讓我和大家都很開心呢！
下課的時(shí)光雖然短暫，但卻為每個(gè)同學(xué)帶來無比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。但是，歡樂的時(shí)光總是過得特別快，讓我強(qiáng)烈感受到光陰似箭、歲月如梭，十分鐘之后又得回教室上課了，只好滿懷期待下一個(gè)多姿多彩的下課十分鐘了！
下課十分鐘3
下課的音樂鈴剛剛響起，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。
你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場(chǎng)上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。
咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？
哦！原來他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！
比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰(zhàn)，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動(dòng)人。
同學(xué)們都在為他們喝彩，而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志，生拍數(shù)錯(cuò)了……我也情不自禁地加入了這場(chǎng)緊張刺激的比賽當(dāng)中去。
比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會(huì)神地跳了起來，繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……
比賽結(jié)束了，我在1分鐘之內(nèi)跳了109個(gè)，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè)，結(jié)果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘，因?yàn)樗o我們帶來了歡樂！
下課十分鐘4
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響起來了。同學(xué)們像一只只活波可愛的小鳥一樣，從教室里飛出來，到廣闊的操場(chǎng)上玩耍，安靜的操場(chǎng)熱鬧了起來。
過了一會(huì)，我看見我們班劉一在玩跳皮筋。她扎著羊角辮，在那邊跳邊唱：“馬蘭開花二十一，二五六……”看著她敏捷地跳來跳去的樣子，真想加入她們。
瞧！那邊兩個(gè)大哥哥在打兵乓球。先發(fā)球的大哥哥把球往空中一拋，用力一打，球射了出去，大哥哥的對(duì)手嘴巴緊閉，雙眼緊盯球，把球打回了大哥哥那。大哥哥和他的對(duì)手打了幾回合。最后，大哥哥來了扣球，對(duì)手還沒反應(yīng)過來，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋起來。這時(shí)，他的對(duì)手，趁大哥哥不注意，來了個(gè)猛球，打到了大哥哥的頭上，“小觀眾”們哈哈大笑，大哥哥也不好意思用手撓了撓腦袋，臉紅彤彤的。
我又看見了我們班劉翔在玩丟沙包，他可是我們班的仍沙包最厲害的，他盯著沙包一砸，幾個(gè)人就敗下來了。他左一閃右一閃，輕松地把沙包給躲了過去。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來了。
這短暫的課間十分鐘給我們帶來無窮的快樂，我非常珍惜這寶貴的十分鐘。
下課十分鐘5
“五、四、三、二、一！鐺！鐺！鐺！”火山終于開始爆發(fā)了。呼！終于下課了，原本要睡覺的我，一聽到鐘聲精神馬上就活躍起來了！
下課時(shí)，我們班會(huì)一窩蜂地沖出去，教室變得非常安靜。下課時(shí)，我會(huì)和我同班同學(xué)一起去玩大白鯊；有些人則會(huì)待在教室里看書或聊天，當(dāng)然操場(chǎng)和小商店是下課最熱鬧的地點(diǎn)，那么教室就是最冷清的地方！
有些同學(xué)都會(huì)留在教室不想出去玩，留在教室的同學(xué)都在看書或吃零食，什么狀況都有，不然就是在聊電玩游戲；老師則會(huì)窩在教室拼命地改我們的作業(yè)，要不然就是出去辦事情，下課時(shí)的學(xué)校跟上課時(shí)完全不一樣，熱鬧得跟夜市一模一樣，學(xué)生們叫的叫、打的打、跑的跑呢！
“鐺！鐺！鐺！”死神的笑聲又來了，上課鐘又響了，大家的臉色馬上變得死寂，就像犯人一樣。上課了，哄堂大笑的操場(chǎng)變得冷冷清清、鴉雀無聲，沒有一個(gè)人是用跑的回教室，永遠(yuǎn)都是慢吞吞地回教室。
這十分鐘是大家最快樂的時(shí)光，可以讓一天的課程不再那么沉寂，但愿時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這珍貴的十分鐘！
下課十分鐘6
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，大家很高興的跑出去玩，但是正要出去的時(shí)候，被老師欄了下來、說還不可以出去，大家只好停下來聽老師說完話在去啰！可是等老師說完話不就“十分鐘的下課”剩下不多了嗎？
可大家還是快快樂樂的去玩了，雖然有一些人得留下來，因?yàn)樗麄冇械墓φn沒有交，有的是上課不乖，就會(huì)被老師留下來處罰，也有些是不想出去玩，待在教室里陪老師聊聊天，像我們女生都會(huì)喔。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！又上課了，出去玩的人，全部都沖了進(jìn)來，其他人也回座了，不過有些人還是幾哩呱啦的講個(gè)不停，老師真的很受不了，所以就叫他把手舉起來，所以有時(shí)候同學(xué)發(fā)問的'時(shí)候，老師會(huì)把被罰舉手的、和發(fā)問的搞混。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！鍾響了，我可以休息一下了，或者和同學(xué)討論昨天卡通播了什么，也會(huì)玩大家?guī)淼臇|西......
我終于到大家為甚么這么喜歡下課了！因?yàn)榭梢匀プ鲎约合矚g玩的事！
下課十分鐘7
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經(jīng)響了，但老師還在不停的講課，但沒有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學(xué)們才回過神來。
老師都還沒說下課，男生們都沖出教室了。教室里安安靜靜的，只有老師改作業(yè)的紅筆發(fā)出沙沙沙的聲音，而操場(chǎng)上卻鬧哄哄的，有的人在玩游戲，有的人在吵架，還有的人在練習(xí)要比賽的項(xiàng)目，我在安靜無聲的教室里看書，操場(chǎng)上真的好吵喔！連在教室里關(guān)著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來好好看書。
過了一會(huì)，我看書都看到腳麻了，所以到窗口看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來沒有休息過，可見同學(xué)們都很把握時(shí)間，我看了都感到很佩服，都不會(huì)累，真厲害。
我瞄了一下時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經(jīng)響了，大家的笑容就在那一？剎那間消失了，這個(gè)時(shí)候，好像死神已經(jīng)開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。
短短的下課十分鐘就這樣過去了，是一段可以放松的時(shí)間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時(shí)光�，F(xiàn)在大家又開始期待下一個(gè)下課十分鐘了。
下課十分鐘8
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們奔向操場(chǎng)，空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。
同學(xué)們都在玩游戲：丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見，同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布，來確定哪個(gè)當(dāng)母雞，哪個(gè)當(dāng)老鷹，剩下的就全部是小雞。
我們像在草地上捉蟲的小雞，突然從天空上飛來了一只兇惡的老鷹，正想吃我們這些小雞，幸好我們的媽媽發(fā)現(xiàn)的快，我們抓住哥哥、姐姐的衣服，一會(huì)往北跑，一會(huì)往南跑，好暈呀!老鷹可真狡猾，趁我們不注意捉住了我的姐姐，我們說要為姐姐報(bào)仇！我們認(rèn)真的玩，老鷹沒捉到一只小雞，最后老鷹認(rèn)輸了，我們小雞贏了，就在這時(shí)上課鈴響了，我們連歡呼都沒來得及就跑到了教室上課去了。
真希望我們?cè)俣嗤媸昼姲?!
下課十分鐘9
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。當(dāng)老師走出教室門的一剎那，同學(xué)們箭一般的離開座位，各自辦自己的事。這時(shí)，教室里熱鬧的就像菜市場(chǎng)。
“機(jī)靈兔”大模大樣的走上講臺(tái)，得意洋洋的學(xué)貓傻叫了幾聲，引得同學(xué)們捧腹大笑。忽然他腳一滑，差點(diǎn)摔了一跤，幸虧扶住了桌子。他肯定在想：“在這么多同學(xué)面前，可不能出丑��！”于是他站起來似笑非笑的說：“人非圣賢，孰能無過，本公子只是想逗你們笑罷了”。
正所謂一波未平，一波又起。教室的角落里傳來了唱歌的聲音，“呆木瓜”把掃帚往懷里一抱，當(dāng)成吉他。然后擠眉弄眼，模仿著歌星的模樣，張開大嘴唱起了流行歌曲。他的舉動(dòng)引來了不少同學(xué)的掌聲。
“多動(dòng)癥”也不甘示弱，他把黑板擦當(dāng)話筒，站在椅子上，學(xué)著主持人，李詠的腔調(diào)當(dāng)起了主持人。他每說一句話，都引起同學(xué)們哈哈大笑。
吵啊吵，鬧啊鬧�？墒瞧渲锌傆行┩瑢W(xué)正在聚精會(huì)神的讀書，看書，寫作業(yè)。那些不愛學(xué)習(xí)的人最討厭他們這樣了。于是總是想方設(shè)法搞破壞，時(shí)不時(shí)還略帶諷刺性的說幾句：“唉！真是自愧不如啊，你可真是好學(xué)！”偶爾還打斷他們的思路或者碰碰桌子，使那些愛學(xué)的同學(xué)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。
看！戲劇性的一幕出現(xiàn)了。只見一位男生猛地碰了一下一個(gè)女生的桌子，那男生不屑一顧的輕輕說了句：“對(duì)不起啊！”而女生則不依不饒的大喊：“你是故意的，還想逃避責(zé)任，真是為小人難養(yǎng)也！”男生沒說什么，從他微微一笑的表情可以看出，他肯定是在想：好男不跟你壞女斗，我大人有大量，不跟你計(jì)較，如果你再得寸進(jìn)尺，我可就不客氣了！“女生怒目相對(duì)，眼神里可以看出一股無法遏制的怒火。她的表情告訴我 ：”什么好男人，都是空話，跟好人相差十萬八千里呢！“兩人目光相觸的一瞬間，我感覺一陣閃電在天空飛過。
”叮鈴鈴……“又上課了！一切的吵鬧和笑聲都煙消云散了。同學(xué)們又回到座位上專心致志地學(xué)習(xí)了。
下課十分鐘是多么美妙啊！如彩虹般裝點(diǎn)著我們七彩的生活。
下課十分鐘10
下課鈴響了，我們一窩蜂地?cái)D出門，喊著：”快點(diǎn)快點(diǎn)！去晚了要當(dāng)貓兒了！“好不容易擠到了操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)有一大堆人在那里等我了。要知道，這些家伙插隊(duì)、拉人可是”全班聞名“的。
我和黃樂然、袁藝溱很不幸地被選為”貓兒“。
我們開始數(shù)數(shù)。雖說是50秒，但我們數(shù)得比5秒還快。
我作為主攻，袁藝溱擔(dān)任副攻，黃樂然嘛，光榮擔(dān)任了這個(gè)容易而困難，重要而不起眼的任務(wù)——守門袁藝溱在四周轉(zhuǎn)悠，卻不離開我們數(shù)數(shù)的那根柱子——進(jìn)口。這就是副攻。我滿操場(chǎng)亂跑，這就是主攻。黃樂然則扒在柱子上，守住進(jìn)口。這就是防守。
我跑得氣喘吁吁，把能找的地方都找了，可連一根頭發(fā)都沒找到。袁藝溱、黃樂然更別說了，根本找不到。
忽然，我想到一個(gè)最隱秘的地方，也就是我最后一個(gè)沒找的地方——我們學(xué)校的后花園。如果那里再找不到，那我就只能說他們長(zhǎng)上翅膀飛了吧。
我跑進(jìn)后花園，看見游泳池里晃動(dòng)著幾個(gè)身影，還慌慌張張的。我定睛一看，果然是他們。
我剛抬起腳。忽然，我想道：”慢著，如果我貿(mào)然闖進(jìn)去的話，他們?nèi)硕�，而我跑得慢，最多能抓住一個(gè)。運(yùn)氣不好說不定一個(gè)都抓不住。而黃樂然和袁藝溱吊兒郎當(dāng)?shù)倪�不知道在干嘛，劉尚源他們又詭計(jì)多端，搞不好我們一個(gè)都不能抓住呢，那不是虧大了嗎？所以還是先回去告訴他們?cè)僬f。“我飛跑回去，告訴他們劉尚源、薛景琦、李俊宏都在后花園。于是我們?nèi)齻�(gè)跑進(jìn)后花園，堵他們個(gè)水泄不通、打他們個(gè)措手不及。
劉尚源他們呢？還認(rèn)為我剛才沒發(fā)現(xiàn)他們呢。
我們跑進(jìn)游泳池里，他們真在里面。
我們把他們給堵死了，黃樂然、袁藝溱分別抓住了劉尚源和薛景琦，李俊宏一看大事不妙，想逃。
嘿，把我無視了？我迎面沖來，一把抓住了李俊宏。
劉尚源他們像被老虎抓住的獵物一樣，掙扎了幾下，便乖乖地、垂頭喪氣地被我們”押“回了進(jìn)口。
”十分鐘大追捕“真好玩！
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