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      小人國(guó)和大人國(guó)作文

      時(shí)間:2017-07-31 19:27:32 五年級(jí)作文 我要投稿

      小人國(guó)和大人國(guó)作文

      小人國(guó)和大人國(guó)
      剛讀了格列佛游記中在小人國(guó)和大人國(guó)的故事,在這兒介紹給大家。
      小人國(guó)里的人都像我們的玩具木偶那么大,主人公格列佛在那里顯得太巨大了,竟被稱為“人山”,他一人就能拖動(dòng)五十條戰(zhàn)船,制止兩個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng);也能輕易撲滅皇宮的大火。那里的孩子們,可以在他的手上跳舞,在他的頭發(fā)里做游戲……
      而大人國(guó)里人有我們五層樓那么高,蒼蠅都像鳥(niǎo)一樣大,格列佛就像個(gè)小動(dòng)物,一只猴子誤把格列佛當(dāng)成是它的嬰兒,把他抱到了像山一樣高的屋頂,格列佛嚇壞了……
      書(shū)中描繪的情景深深吸引了我,感覺(jué)自己就是格列佛,在不同的奇異國(guó)度里歷險(xiǎn)。在小人國(guó),用手臂可以擋住上千的飛箭,可以一步跨過(guò)宮殿的.城墻,還能游過(guò)隔開(kāi)兩個(gè)國(guó)家的海峽……,成了十足的大英雄。而在大人國(guó),卻差點(diǎn)淹死在盛滿牛奶的碗里,還要用劍對(duì)付像大狗一樣的老鼠的襲擊,就連一歲的小孩對(duì)他都是很大的威脅……又覺(jué)得自已是那么的渺小。
      我的心情隨著故事發(fā)展起伏,時(shí)而為格列佛的表現(xiàn)自豪,時(shí)而又為他的處境擔(dān)憂。在驚訝于那一幕幕非比尋常的歷險(xiǎn)時(shí)候,也從格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放棄的精神。他并沒(méi)有因?yàn)樽砸训膹?qiáng)大去欺負(fù)那些有時(shí)對(duì)他不友好的小人,也沒(méi)有因?yàn)樵诰奕嗣媲帮@得微不足道就放棄爭(zhēng)取自由的努力。而這些優(yōu)秀的品德才是真正值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。

      小人國(guó)和大人國(guó)作文

      【擴(kuò)展閱讀:小升初語(yǔ)文考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧】
      第一招式:眉目傳神
      文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個(gè)好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺(jué),能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》,這些文題巧用成語(yǔ),新穎別致。又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。
      第二招式:鳳頭引蝶
      古人寫(xiě)文章很講究開(kāi)頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō):好的開(kāi)頭是成功的一半。
      開(kāi)頭的方法有很多,如比喻開(kāi)頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)�!段业目罩袠情w》)、引言開(kāi)頭法(魯迅先生有兩句詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫(xiě)照,也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開(kāi)頭法(生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中,有人“利”字為先,好處搶盡;有人“榮”字當(dāng)前,虛實(shí)兼收;亦有人“德”字為重,鐵肩道義。)、入物開(kāi)頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,我的生命之神就告訴我,我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義,長(zhǎng)大了也是。)、寫(xiě)人開(kāi)頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來(lái)到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車(chē),方可上路。)、敘事開(kāi)頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個(gè)有名的島上。——魯彥《聽(tīng)潮》)、描景開(kāi)頭法(陌生的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下,卻只見(jiàn)一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開(kāi)頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開(kāi)頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
      最后總結(jié),究竟如何開(kāi)頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文亦無(wú)定法”就是這個(gè)道理。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開(kāi)頭。

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