不滅的燈塔
我望著遠(yuǎn)方的燈塔，閃閃爍爍，忽明忽暗。這時(shí)，我便情不自禁地想起了我心中的那座燈塔，為我們 指引著方向。散發(fā)著的光芒，仿佛是無窮無盡的。她就是我的班主任——張老師。
張老師是一個(gè)充滿活力的老師。她和藹可親，臉上時(shí)常帶著燦爛的微笑，給人以溫暖。
可張老師在她的教學(xué)生涯也發(fā)生過一件令我們膽戰(zhàn)心驚的但又感動(dòng)的`事。
二零一二年的時(shí)候。我在上一年級(jí)，那一天······
當(dāng)時(shí)，我正坐在椅子上寫作業(yè)，忽然看見其他老師扶著張老師路過教室門口，手上還提著大包小包的行李，嘴里嘀咕著什么。同學(xué)們感到十分好奇，便有一兩個(gè)同學(xué)尾隨了上去，聽聽怎么回事。突然，他倆瞪大了眼睛，整個(gè)人都凝固了。原來他倆聽到了一句話：張老師的病太嚴(yán)重，需要去醫(yī)院接受治療。大家知道了這個(gè)消息后，心急如焚，立刻奔下了教學(xué)樓，趕去送她。到了校門口，我們都圍著張老師，大哭了起來，“嗚······嗚······”的聲音響徹校園。許多師生看見了這一幕，也不由自主地留下了眼淚。我們抱著張老師，異口同聲地說：“張老師，我們愛您，愿您早日康復(fù)！”她撫摸著我們的腦袋，細(xì)聲細(xì)語地說：“別哭了，孩子們，我會(huì)健康歸來的�！闭f完，張老師上了車，坐在車上的她還不時(shí)地回望過來，可還是離開了校園。
半個(gè)月后，張老師回來了。我們歡天喜地?fù)ё×怂�，卻聽見她咳嗽了幾聲。當(dāng)我們?nèi)マk公室?guī)退脰|西時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里全都是一大包一大包的藥，這是我們大吃了一驚。辦公室的老師們也說張老師是自己請(qǐng)求回來的，其實(shí)她現(xiàn)在應(yīng)該再愛醫(yī)院接受治療。
一次上課時(shí)，張老師好幾次都在咳嗽，甚至有時(shí)聲音都嘶啞了，說不出話了，可她卻堅(jiān)持為我們上課。她講著講著，突然眼前一片眩暈，昏昏沉沉，差點(diǎn)就暈了過去。經(jīng)過這件事后，我們極力阻止她來上課，她的家人，同事以及主治醫(yī)生都讓她回醫(yī)院接受治療�？伤齾s說，無論何時(shí)何刻，是何事何物都不能阻擋她工作，哪怕是生命的最后一刻！
可張老師的病實(shí)在是太嚴(yán)重了，不得不回醫(yī)院治療。放學(xué)后，我們紛紛趕去醫(yī)院看望她，此時(shí)病房里早已是人山人海。我們一來就問這問那。有的同學(xué)說：“張老師，有沒有哪兒不舒服，我來給您捶捶吧！”還有的說：“張老師，您渴嗎？餓嗎？”此時(shí)，張老師收到的關(guān)心度已經(jīng)爆棚了，幸福得不能再幸福了。我們抬起張老師的手，與她邊拉鉤邊說：“拉鉤，上吊······張老師，您一定要聽醫(yī)生的話，就像我們聽你的話一樣，這樣就能早日康復(fù)。”
我們本以為她要幾個(gè)月后才能回來為我們上課，可一周后，一個(gè)熟悉的面頰再次出現(xiàn)在了課堂上，這次她仍是帶病上課。這敬職敬業(yè)的精神多么令人感動(dòng)�。�
張老師用她的堅(jiān)持譜寫了一首生命的樂章，她是一首不朽的詩歌，一座永不滅的燈塔！
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