琳瑯滿目造句
【琳瑯滿目造句】
拼音：lín láng mǎn mù
解釋：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
1、避免在琳瑯滿目的食物中挑選而產生愉悅感，在采購時列一個清單，要么就頭腦清晰地上網采購吧；
2、琳瑯滿目的捐贈物品還有很多：酒店房間里的過期香皂內衣嬰幼兒配方奶粉，甚至還有Spam牌罐頭（一種豬肉制品）。
3、那是個非常便利的所在，各種物品琳瑯滿目，還有美食廣場。
4、琳瑯滿目的中國商品吸引人們的眼球，由此產生的訂單及利潤似乎超越了一切。
5、超市里的商品琳瑯滿目，真是令人眼花繚亂。
6、人民吃的好了，貨架上的商品滿滿當當，琳瑯滿目，什么樣的商品或多或少都有點。
7、同任何商人一樣，您的重中之重是讓顧客“步入”商店，并深深地被店內琳瑯滿目的產品所吸引。
8、超市里各種各樣的商品琳瑯滿目，令人目不暇接。
9、不要被書架上的琳瑯滿目迷惑了雙眼，真正的才華是沉睡在腦子里的。
10、而靠墻的一條長桌上則擺滿了琳瑯滿目的首飾。
11、多數(shù)人也同樣陶醉在琳瑯滿目的.展示商品中。
12、這個店表面上看來琳瑯滿目，實質上是華而不實。
13、古董店里的東西真是琳瑯滿目。
14、舊金山機場是我的心頭最愛之一，這家機場有漂亮的地毯精美的藝術品陳設，最大的特色是免稅店里琳瑯滿目的奢侈品。
15、避免在琳瑯滿目的食物中挑選而產生愉悅感，在采購時列一個清單，要么就頭腦清晰地上網采購吧。
16、他不可能一夜之間發(fā)財致富，但他可以賣保險，從世界各地進口琳瑯滿目的禮品，經營小店鋪，當記者。
17、在展覽大廳，從石油工人穿的工作靴到海上石油鉆塔，各種產品琳瑯滿目，不勝枚舉。
18、因此，決不能讓所有這些琳瑯滿目的誘人的“杯子”驅動了你！記得我們只需享受自己的咖啡！
19、吃穿用各類商品琳瑯滿目，滿足消費者需求。
20、貨架上擺滿了香水香皂和護膚液，以及琳瑯滿目的手工產品。
21、這個以女人街為名的市場里陳列著琳瑯滿目的女士用品，從化妝品到貼身內衣，以及農產品和家用品。
22、請不要讓那些琳瑯滿目的衣服左右你。
23、這可真是一份琳瑯滿目的“購物單”。
24、“面對琳瑯滿目的失物，我們感到困惑，”諾富特市場部經理梅利莎米卡夫說。
25、在線渠道也受益于這種變化趨勢，因為消費群體都轉向利用網絡來幫助他們尋找和篩選旅游市場上那些琳瑯滿目的旅游勝地。
26、盧浮宮主要建筑的外觀如同一個戰(zhàn)斗堡壘，和我腦海里的堡壘的樣子幾乎吻合。一踏進大門，可愛的小玩意兒琳瑯滿目。
【擴展閱讀：小學生怎樣才能寫好作文？】
一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認識和經驗，有什么樣的認識和經驗，才能寫出什么樣的東西來。（next88）反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合。
1、要注重審題；
2、要明確寫作目的，立意要新；
3、是選材要有根據(jù)；
4、要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；
5、要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；
6、要注重文章寫法，因文用法；
7、要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解： 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練根據(jù)認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發(fā)展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
1、字詞訓練。
2、句子訓練。
3、段的訓練。
4、篇章訓練。
5、生活現(xiàn)場訓練。
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