食堂作文（精選16篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的食堂作文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
食堂作文 篇1
這周可以用忙碌來概括，為什么這么說呢？是因為這周既要掃食堂，要值日樓道，值日衛(wèi)生區(qū)，又要值日宿舍。一個食堂就值日了兩次，所以印象深刻，感觸也深。
早晨和晚上食堂還算干凈，只是掃一掃塑料袋。但中午就截然不同了：一進食堂大門就聞到了一股刺鼻的味道，緊接著看到桌子上都是被大家挑揀出來的米飯和菜葉，甚至還有一些飲料撒在桌子上，這些東西混在一起光是看看就已經(jīng)很惡心。有些女同學(xué)不禁用袖子捂住鼻子，顯示出一副嫌棄的樣子。我的心中也有些不情愿干這種臟活，可是老師留下的任務(wù)還是要完成的。于是我不情愿的拿起笤箸，身子站著離桌子遠遠的，一點一點的把這些東西掃下去�？墒乾F(xiàn)在更加的惡心了，菜湯順著桌子流到椅子上接著流到地上，米飯粒也都掉到了地上，氣味也比之前更加刺鼻了。
我邊掃邊想如果我們都能做到不亂扔垃圾該多好啊，難道做文明的中學(xué)生只是停留在口頭上嗎？我們從小就知道不亂扔垃圾，為什么就是不能做到呢？其實，讓我們掃食堂再合適不過了，只有讓我們也嘗試掃食堂的苦和累，才會真切的體會到打掃食堂有多么的辛苦。從而受到教訓(xùn)，改變亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
其實我們所擁有的資源，都是經(jīng)過別人的辛辛苦苦所換回來的，我們沒有資格去毀掉這一些。尊重這些成果，珍惜這些成果，這是一個人最基本的準則。這一切不僅是對別人的尊重，更是尊重自己。
食堂作文 篇2
最近遇到了一些不愉悅的事情，覺得十分煩惱。連天氣都像和我對著干，陰陰雨雨，潮潮濕濕，沒有一點兒夏天的味道。走進飯?zhí)茫捎谟行┐皯舯荒景逭谧�，空氣很不好，一大股陰腥味，連呼吸都有點兒不順暢。
排著買面的隊伍，不知怎的，也不舒服。一張張臉，見過的，沒見過的，都在說說笑笑。我漠然地看著，感覺這熱鬧是別人了，而我什么也沒有。
準備排到我了，我又想起上次那個皺著眉頭的廚工阿姨，不耐煩的打斷了我的說話……
排到我了，我又犯了上次的毛病，排到了才扭過頭去看一旁的菜單，想著要吃什么……
“阿姨，那個……”
說話這么慢，阿姨，你就不耐煩地開始瞪眼吧。
可阿姨并沒有這樣，我看向她，她的眉毛還和善地舒展著，目光有些溫柔的感覺。
那位胖胖的阿姨在笑吧？不然她的眼睛怎能這么溫暖呢？那干凈的白口罩后，一定是有著弧度的嘴角。
“好�！彼p輕應(yīng)道。聲音并不尖銳刺耳，也不會太粗獷難聽。多么好聽的聲音，還有她臉上那星星點點但并不難看的斑，為什么我會想到《童年》里阿廖沙的外祖母呢？
她盛好了面，推到桌前，動作不過分做作的輕也沒有粗魯?shù)赝�，以及讓湯濺出。
這么好的阿姨呀，她一定是一個熱愛生活的人。就像有時室內(nèi)空氣混濁，你可以去開開窗；下雨多霧時，你可以尋找花草此刻獨有的清香。
這位阿姨身上散發(fā)著陽光般的溫暖，這似陽光般的溫暖，緩緩地照耀，頭上的陰霾，心上的陰霾，散開了。
食堂作文 篇3
我校一向重視食堂管理、監(jiān)督工作。今天，我校行政、家長代表、教師代表和作為學(xué)生代表之一的我來到食堂進行參觀。
推開食堂底樓的門，映入眼簾的是幾位忙前忙后的工作管理人員。只見他們帶著白帽子和白口罩，穿著白色的工作服在樓道中來回穿梭。
進入第一個房間，里面有一排專業(yè)的消毒池，而接下來的房間里則又有一排沖洗池。沖洗池旁邊整齊的擺放著大大小小的筐子，筐子里都是各種各樣的蔬菜。當然蔬菜也是分類擺放的。正在這時，我看見斜上方有一個很奇怪的機器。于是便好奇的問隨行的高老師那是什么。高老師告訴我那是很先進的設(shè)備，是紫外線消毒機，我聽了恍然大悟。到了最后一個房間，那里全都是煮飯的大型機器�？粗且豢|縷暖氣從機器上方升起，我頓時明悟了。原來我們吃的米飯是這樣做出來的。
在校行政王老師的帶領(lǐng)下，我們又去了學(xué)生就餐區(qū)。只見餐廳有很多張不銹鋼長桌和相應(yīng)的凳子，整整齊齊的擺放著。管理人員已將湯一份一份發(fā)到位置上，等待著學(xué)生們的到來。家長代表們看見學(xué)校就餐環(huán)境如此溫馨，便紛紛按下快門，記錄下了這美好的場景。
是啊，我們應(yīng)該感到幸福才對！有和藹可親的阿姨為我們打飯打菜，不時有老師關(guān)心問候。這里竟有著這么好的就餐環(huán)境，來到食堂的同學(xué)們，如沐春風(fēng)，感受到了家的溫暖！
食堂作文 篇4
您還在為吃飯發(fā)愁嗎？那就跟我走進我們學(xué)校的智能化食堂吧！來過這后，你一定會愛上吃飯的。
當你來到食堂門口時，就會看到一塊紅色智能地毯。你一踩上去，它就會顯示你的身高、體重以及健康狀況。如果此時你覺得人不會舒服，或正發(fā)著高燒，那地毯上就會出現(xiàn)一個紅色的箭頭，讓你走向病號區(qū)。如果你長得有點胖，超重了，那箭頭就會指向蔬菜區(qū)（低脂肪區(qū)）。而如果你屬于偏瘦型的，那地毯則會給你指向營養(yǎng)補充區(qū)。如果你不胖也不瘦，那你就能來以合理飲食區(qū)。
當你來到指定的窗口時，窗口會顯示菜單。你只需用手一按，就會給你送上一份你喜歡的食物。比如像我，不胖不瘦，喜歡吃牛排，它就會給你牛排。我最討厭魚，可它卻會給你盛上一小碗的魚湯，讓你補充上魚的營養(yǎng)。當你留有剩菜剩飯時，它立刻會在你桌前顯示一塊牌子“浪費糧食可恥”。當你吃完所有的食物時，則會顯示另一塊牌子“請把飯菜盒放進洗刷區(qū)”。
這里的餐桌也會隨著你的心情而改變顏色。如果你今天很開心，那餐桌則會呈現(xiàn)你最喜歡的顏色。如果你此時心情煩躁，桌子馬上變成了綠色，好讓你的心情能安靜下來。如果你用餐時心情很激動，那餐桌就會變成藍色，讓你能在平和的心態(tài)下就餐。當你此時正跟朋友們一起用餐時，餐桌上便會出現(xiàn)一條條不同的顏色……
你還在猶豫什么呢？快點來進入我們的未來食堂吧！
食堂作文 篇5
叮零零——下課鈴聲響了，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了�！疤炷�，終于下課了！”我的吃貨同桌說道，說完他就跑下樓了，我也下樓去食堂打飯了。
我拿了餐盤，安靜地站在隊伍中等待，過了很久才輪到我，打飯的阿姨她的五官挺立體，就是說話的聲音像一只鴨子，我把餐盤遞給了她，她對我笑了笑，打了一勺肉和一勺菜，因為中午我只找她打飯，她窗口前的那隊人最少，漸漸的我們就熟了，聽別人說，她在我們食堂的稱號叫老王，因為熟悉，所以每次老王給我的菜品都要比其他人整整多出了一倍，別人都說她偏心，但她即使被人說偏心，也會給我多一些的菜品。
有一天，因為我生病了沒有來上課，老王左等右等，也盼不到我的身影，就拿出一個打包盒將菜和飯放進去，又讓我的同班同學(xué)帶給我，同學(xué)告訴老王，我今天沒有來上課，老王失望的將飯盒收了回去。第二天，我知道了這件事，我十分感動，打飯時，向老王道了聲謝謝。
而星期四在食堂打飯卻見不到老王，我只好到別的窗口打菜，我以為她請假了。
連著一周，老王都沒有來，我心急了，問了一位食堂的老師傅，才知道老王退休了，下崗了，不在食堂工作了，我的心中總是空落落的，她和別的阿姨不一樣，在我心中她是一個愛笑的阿姨。雖然沒有太多了解，但是總給我一份關(guān)照。
老王對我來說是一個熟悉的陌生人，她給我留下了一個美好的印象——溫暖的笑臉和一聲利索的“不客氣”。
食堂作文 篇6
校園生活中，往往有許許多多的故事，而這些故事幾乎都在一個場所出現(xiàn)，沒錯這個場所就是――食堂，食堂？怎么會是食堂而不是令同學(xué)們流連忘返的操場呢？嘿嘿，就聽我來給你們說說吧。
同學(xué)們正認真的上課著，耳邊突然傳來幾句話“還有多久下課？”“三分鐘。”，這話一說，周圍的同學(xué)就忍不住了，個個凳子上像有著釘子似的，扭來扭去，再看別的同學(xué)，都三言兩語地說著悄悄話，剛一說，悅耳的鈴聲想起了，同學(xué)們的腦中都閃過一個念頭――吃飯了！瞧把同學(xué)們樂的，身子一站，腿一縮，手一伸，椅子就放好了，可見我們都熟能生巧了。排著隊，剛到食堂，一坐下，好戲就上場了，同學(xué)們都為了自己的飯多飯少爭執(zhí)了起來，有的嫌別人拿了自己的，有的想找一碗少一點的，有的一心想多吃，整個食堂亂作一團，有的人使出了必殺技”死皮賴臉“一搶到飯就先吃幾口，我們的耳邊想起了陣陣”語浪“可我們的”飯桌大人“董婷??怎么坐視不管，她立馬跑到爭執(zhí)的同學(xué)那，為他們排出了困擾，我們耳邊的”危機“總算是解除了，可就算我們吃飯前掙了半天，一吃起來可謂飛的速度，為什么吃這么快呢？原來”老大“――課堂作業(yè)正在教室中等著我們，我們哪敢怠慢，一吃完就一溜煙跑沒影了。
聽了我的話，你明白為什么大部分趣事都”居住“在食堂里了吧。
食堂作文 篇7
9月15日中午11：50分，我校在歷時幾個月的裝修后，正式對初中各年段及六年級師生開放食堂，這是繼我校對各班開啟空調(diào)后的又一巨大突破。
食堂開放期間，全體師生必須嚴格按照行走流向通過食堂，每個路口也有檢查隊員巡視。這是對學(xué)生安全的一個保證，可以大程度避免學(xué)生碰撞擦傷的發(fā)生，使食堂更加安全，有序。
同時年段方面也對在食堂吃飯的同學(xué)做出了要求：在學(xué)校午休就必須在食堂吃飯。吃完飯必須保證桌面保持整潔，并把桌椅放回原位，取盤，放盤也都是“自助”的，使在校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也大大減輕了食堂阿姨的工作，可謂雙贏。但是飯卡仍舊沒有到位的問題，也造成了學(xué)生的些許困擾，希望校方能盡快解決。
校方也表示，會盡量保證讓學(xué)生每天吃到不一樣的菜色。至25日止，在校學(xué)生對此反饋良好，表示的確每天吃到不一樣的菜色，但是由一些食物偏熟導(dǎo)致的味道問題，仍還沒有得到改善。
個別班級食堂位置不夠的問題，雖得到了改善，但還是時有個別學(xué)生由于晚來沒位置坐的情況。這給在學(xué)校吃飯的同學(xué)造成了很大的困擾，學(xué)生表示希望學(xué)校能盡快提出方案，真正的能讓在學(xué)校吃飯的學(xué)生，能真正享受到便捷、舒心。
在此，愿校方能盡快解決上述個別問題，使同學(xué)開心，讓家長放心。最后，祝學(xué)校食堂能做到真正的便捷，干凈，好吃！
食堂作文 篇8
開學(xué)的第一天，我高高興興的來到學(xué)校。剛進教室就聽見‘‘食堂開放了’’我走到座位上放下書包，就去問同學(xué)們：什么食堂開放了？同學(xué)們回答到：這你都不知道，就是操場旁邊新建的一個大樓，那就是食堂。我說：‘‘就是那個呀，我說嘛，難怪里面擺放著餐桌，今天中午你們?nèi)�？同學(xué)們唉聲嘆氣地回答到：我們是沒那個福氣氣了，老師說只有報了名的同學(xué)才可以去吃。我欣喜若狂地回答到：我報了名，我可以去吃，回來我一定告訴你們菜好不好吃。
終于到中午了，我?guī)е筒涂ㄈチ耸程�。進入食堂，一看，好多人呀，簡直是一只螞蟻都擠不進去。我找到五年級就餐口，等了半天才到我，我打好飯，來到餐桌前，我的第一舉動不是吃，而是欣賞這些菜肴。有西紅柿炒雞蛋，有魚，有青菜，有雞腿還有一碗豆腐湯，營養(yǎng)搭配。最后我才吃了起來，我吃的津津有味。吃玩飯，我把餐具送進了桶里，看見一群人聚在一個打水處，我走過去一看，各種各樣的飲料，同學(xué)們在打喝的，我心想，這么多飲料在家媽媽不讓我喝，現(xiàn)在沒人管，不喝白不喝。我排隊打了一杯，大喝起來。
回到班上我把食堂里的菜肴全都告訴給了同學(xué)們，同學(xué)們個個都說要去。下午，同學(xué)們都跑到班公室去向班主任報名。這幫人，平時學(xué)習(xí)不積極，吃到很積極。還聽說，名單都不夠，有些同學(xué)都沒報到。
食堂里的飯菜真誘人，竟然吸引了班上那么多人，真夠牛的。
食堂作文 篇9
每天我們都能吃到香甜可口的飯菜，可是就不知道是怎么來的，今天，就給了我一次參觀食堂的機會。
下午第三節(jié)課，我和幾個小伙伴一起迫不及待地來到了食堂的大門口，在老師的帶領(lǐng)下先來到了食堂洗菜地方。我看到工人師傅正忙得不可開交，他們有的摘，有的洗，還有的正在切肉、配菜等等。
你看，那位阿姨正在洗菜，她把雙手泡在冰冷的水中，仔細地尋找菜葉上的臟，手凍得紅通通的，真是辛苦呀！
繼續(xù)往前走，我們又來到了做飯的地方，我一進門，就被那十來口大鍋給迷住了，連忙問老師：“這些大鍋是干嗎的？”老師笑呵呵地說：“這個嘛，是用來做菜、做飯的�！�
我的眼睛轉(zhuǎn)向了那大鍋旁的大鐵鍬，又禁不住問：“那把大鍬是干什么用的？”
老師聽了哈哈大笑說：“那不是鐵鍬，而是做菜的鍋鏟�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“哇，這么大呀！”
接著，我們來到了食堂大廳。大廳大約有四、五個教室那么大，寬敞明亮，擺放著一排排整齊干凈的桌椅。
最后，我們又來到了一只大桶面前，老師說：“大桶是用來裝我們每天剩下的飯菜的。”看著那裝滿剩菜剩飯的大桶，我不禁想起了一首詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！狈路痖g，我又看見了工人師傅們額頭上細細密密的汗珠，我想要對大家說：“每一顆米粒都來之不易，我們一定要珍惜糧食�！�
食堂作文 篇10
在喧鬧的'食堂里，我們飽餐一頓準備離開的時候，就會有幾個身影在餐桌邊來回巡視著。他們?nèi)缯谝捠车您�，在同學(xué)們吃剩的飯碗前盤旋。忽然，其中一只“鷹”的眼睛一亮，像是鎖定了目標，接著對著一個同學(xué)大聲喊：“給我站��！”那同學(xué)一聽，愣了神兒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過頭。之前那個同學(xué)又嚴厲斥責(zé)他說：“把飯吃干凈！”那同學(xué)沒辦法，只好乖乖地把飯吃完——那些同學(xué)就是我們班的食堂監(jiān)督員。
有一天，紅老師批評了我們吃飯總是不老實，而且還剩下一大堆的菜，十分不愛惜糧食。為此，紅老師派了這一撥人來進行監(jiān)督。當我們剛把飯吃完，他們就從位置上一躍而起，開始檢查。如果發(fā)現(xiàn)了，食堂監(jiān)督員就立刻把那位不珍惜糧食的人追上，嚴格地督促他把飯徹徹底底地吃完。當然，像我這樣討厭吃飯的人，肯定有被他們“緝拿歸案”的經(jīng)歷。一次，別人都走了，我又成了最后一個，可真冷清呀！我的眼珠子瞥了過去，看見食堂監(jiān)督員們還在跟同學(xué)說話，我乘機飛跑。“哈哈！快到出口了！”當我這樣想的時候，忽然有人用手搭在我的肩膀上，我張皇地回頭，是吳政東——監(jiān)督員中的一員！“想跑？快回去！”他硬生生地將我押到餐桌邊，然后對我進行嚴密的監(jiān)視。我怎么也想不到，他們竟然會這么嚴格。
現(xiàn)在，通過這群食堂監(jiān)督員的認真監(jiān)督，以前那種極為惡劣的浪費糧食的現(xiàn)象在我們班已消失。我想，有了這群食堂監(jiān)督員，我們一定會把這個好作風(fēng)延續(xù)下去的！
食堂作文 篇11
在人聲鼎沸的食堂，喧雜聲少不了，歡聲笑語也不可計量，但在這一吵一鬧之中發(fā)生了一件事。這件事令人回味，令人思索，也令人痛心。
又是一個四十分鐘，熬過了一節(jié)具有催眠效果的音樂課，同學(xué)們拖著懶散的步伐無精打采的去食堂吃飯。散亂的腳步，炎熱的夏天無一不給人帶來一種困之感。懶�。∫灾劣谟腥俗聛磉B筷子也沒勁拿了：“喂，那個某某某幫我拿下筷子！”別人不樂意：自己拿唄。他們就異口同聲：“有你這樣虐待兒童的嗎？”弄得別人哭笑不得，不管了不樂意，雙手往筷籃里一插，向上一挑。接到，你運氣好，接不到，掉地了，活該。
等大伙使勁睜開似閉非閉的眼睛，正才知道今天的午餐是炸雞腿，于是個個睜大了眼睛，張大了嘴，目光直直地看著菜盤。
過了好一陣才反映過來，個個批過著火一樣的往前沖。奔向大盤。我們輕聲嘆息著：“現(xiàn)在的人啊，吃著碗里的，著鍋里的�！痹捯魟偮�，幾個搶雞先鋒就耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回來了，嘴里還不停的罵罵咧咧。追問下去，才知道是食堂叔叔阿姨們的菜，本以為這事就算了，但剛一眨眼，他們幾個又叫開了：“這是什么人啊，嘴那么小，能吃掉嗎，簡直是鋪張浪費�！蔽矣謿庥趾眯Γ骸霸趺�，吃不掉就得給你，你是國家總理？世紀的小學(xué)生，連這個都不懂，想想災(zāi)區(qū)的兒童們，怎能身在福中不知福？”他們一個個赤耳面紅，靜了下來。
是啊，食堂日日變出一段故事，讓我們攜手起來，文明用餐，讓故事變得充實，變得絢麗多彩！
食堂作文 篇12
上八年級了，我們學(xué)校的“革命”有了重大改變。那就是俺們學(xué)校由走讀制轉(zhuǎn)變?yōu)樽咦x加住宿制，于是，我們邊非常期待俺們的食堂。
開學(xué)第一天，我們下午一到學(xué)校，便談?wù)撈鹆藢W(xué)校的食堂。到處都在談?wù)撌程玫娘埡貌缓贸园�！有沒有肉，炒的有什么菜啊，等等。就這樣不覺中下午的三課就上完了。
第三節(jié)課下課鈴聲一響，這鈴聲就好比是比賽起跑時的哨音，全班同學(xué)飛速沖出教室，向食堂進發(fā)。教學(xué)樓下面的門如同在放洪，學(xué)生們推推嚷嚷的跑出了教學(xué)樓。在我們班，A同學(xué)對吃飯?zhí)e極了，他一馬當先，第一個沖出我們班教室，在樓道人群中左推一把，右推一把，到處找空隙鉆，好快些到食堂。
了有幾張桌子，一個廚師也沒有。雖然不知道怎么了，但還是不管三七二十一，先站著那兒看看情況，不然一會兒飯來了自己卻跑了。我等啊等，肚子都叫起來了，可還是不見飯來。突然，一位老師來了，說廚房沒做飯，他們把通知時間看錯了。聽到這個消息，我們恨不得把這個廚房給拆了。突然又有一名學(xué)生喊了一聲要買大碗面，我們心頭一亮，百名學(xué)生又在食堂里進行百米沖刺，一口氣從打飯這頭，一下子沖到零食部那頭去買大碗面，差點沒把人家的柜臺給掀翻了。見此狀況，我立馬使出了我的無量大擠神功，終于搶到了一碗面。當時心中感慨萬分：�。∩癜�！我終于有飯吃了！
那天下午雖然沒吃到正餐，但食堂的飯讓我們更加期待了。唉！還是讓我們共同期待美好的新一天的到來吧！
食堂作文 篇13
盼望著，盼望著，下課鈴聲響了，吃飯的時間到了。
一切都像失控了的樣子，突然地炸開了鍋。走廊里吵起來了，教室里鬧起來了，我們的肚子叫起來了。
校園里，操場上，瞧去，一大片一大片滿是人。站著、坐著、躺著、嬉鬧著。食堂的菜肴十里飄香，被知識洗禮了一上午的同學(xué)涌向食堂。餓的像狼，急的像虎，快的像豹。排隊時，成千成百的學(xué)生嘰嘰喳喳地聊著，盛飯的師傅忙來忙去，飯卡滴滴地刷不停。
打好飯，三兩個一組，七八個一堆，開心地，呼朋喚友地分享著美食。炸雞、酸菜魚、紅燒肉、還有我最愛的干鍋。菜品繁多，酸甜可口，舉起奶茶干杯，實在是太爽了！一群朋友聚在一起，笑著、吃著、聊著。聊今天某某同學(xué)沒背書被批評；聊某某老師今天被我們感動得淚花閃閃；聊某某同學(xué)發(fā)表作文得“巨額”賞金；聊體育課上的大灌籃……一片歡聲笑語，食堂成了我們的“開心屋”。
嬉鬧著吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥飛回各自的教室，開始了學(xué)習(xí)之旅。吃完飯后我們個個精神抖擻，有的是力氣，有的是希望。
食堂是小吃貨們的天堂，是休閑的聊天室，是撫慰心靈的驛站。我們在這里享用美食，填飽肚子；在這里談天說地，津津樂道；在這里養(yǎng)精蓄銳，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在食堂的短暫時間，是我們每天最享受的美好時光！
食堂作文 篇14
“老師萬歲——！”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲�！懊魈煊浀脦ё约鹤龅氖澄锇�！”老師把“自己”兩字說的很響。“你明天帶什么呀？”“雞蛋吧！其他的我不會�！薄澳隳�？”“說了嚇死你！我要做薯條！”……看來大家都想好了，那我回家后也得趕緊開始了！
一副竹“席”、一張海苔、干米飯、火腿、胡蘿卜、黃瓜、鴨蛋黃、甜瓣醬、生抽，還有哇撒比。想必經(jīng)常吃壽司的同學(xué)都知道我要做什么了吧？不錯！就是壽司！當然以上只是必不可少的食材，喜歡的話也可以加上一些肉松、蟹棒之類的。不過，蟹棒什么的都不出味，鴨蛋黃才是王道。哈！其它一律都是浮云！
接下來，把干米飯鋪滿海苔的各個角落，放在竹簾上，米飯末端（從前往后）放上食材（生抽、哇撒比除外），然后慢慢卷起來，一定要卷緊，不然會松開。最后再點幾滴生抽、哇撒比，這樣更好吃！
壽司做好了，開始切吧！不過要記住刀上要沖水，不然壽司會黏在一塊兒的。我小心地把一片片蝸牛似的壽司放在飯盒里，白色的米飯中間包著綠色的黃瓜、紅色的胡蘿卜、黃色的蛋黃，外面是一圈墨綠色的海苔，看著就直流口水。
我美滋滋的背著書包到了學(xué)校，打開飯盒，壽司被我身后虎視已久的同學(xué)一搶而空。一會兒還要寫作文�。≡趺崔k啊啊啊�。�！
我還是寫了，就這篇！怎么樣，我做的壽司你也喜歡嗎？
食堂作文 篇15
這個夏天，我收獲了很多很多。隊友間的默契配合；賽場上的激烈斗爭；食堂里的溫暖邂逅······
踏進學(xué)校食堂大門，門前一地的櫻花花瓣，還有一路上來祝賀我們得獎的老師，都映入眼簾。陣陣花香彌漫著，但食堂里香氣撲鼻的飯菜可莫過于它。對于第一次走進食堂的我們，東看看，西瞧瞧，一點也不遜色于剛到陽光排球館時的情景。
干凈整齊的餐具，有條不紊的動作，一切都其樂融融。而對于初來乍到的我們，一點也沒有格格不入。
大家一到盛菜區(qū)，看著快要見底的餐盤，大吃一驚，大叔還開玩笑的說：“你們來的太晚了，沒得吃嘍！”雖然大家表面上十分鎮(zhèn)定，可心里就像十五個水桶——七上八下。這時，一位阿姨拿著一大盤白斬雞走了出來，還熱氣騰騰的呢，她笑著對我們說：“好了，別逗他們了，早為你們留好了呢！”而這一次，大家都感受到了那令人落淚的溫情。
一到樓上，在吃的人已經(jīng)不多了，一切都是靜悄悄的。打湯，盛飯，一位年近50的大媽做著十分嫻熟的動作，嘴里還說：“你們這次為學(xué)校爭了光，多吃一點兒，回去好好休息休息。”也許就是這簡簡單單的一句話，激勵著我們要更加蓬勃向上。
這一天中午，被食堂里的一切溫暖包圍著，這些熟悉的陌生人，讓我眼眶里有晶瑩的淚珠不停打轉(zhuǎn)。
食堂作文 篇16
近日廣東中山一所學(xué)校推出“無聲食堂”，在社會上引發(fā)了強烈的爭議。仁者見仁智者見智，相信每個人的想法都不盡相同。
我認為無聲食堂固然很安靜，但消失了聲音的食堂未免太死氣沉沉了。人與人之間的溝通不應(yīng)只靠表情和文字。聲音才能更好地傳遞人的喜怒哀樂。
有人說學(xué)校應(yīng)該保持安靜才能使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識。我認為這種看法太偏執(zhí)了。難道在完全無聲的環(huán)境中，學(xué)生就能安心嗎？當然不能，據(jù)科學(xué)研究表示，如果人生活在一個全然無聲的世界里，久而久之，人的心靈會變得異常脆弱，從而導(dǎo)致人的崩潰的。
無聲食堂，從表象上看確實不錯，可倘若從長遠來看，無聲食堂會逐漸吞噬人們的喜怒哀樂。人與人之間由于缺少交流，或許不久便成為陌路人，不開口則罷，一開口則滿是尷尬。
有人說，無聲食堂可以使校園形成安靜的氛圍，這對于一個校園良好的面貌的塑造是非常有利的。
對于這種說法，我不可否認，的確，喧鬧的校園確實不利于學(xué)校精神風(fēng)貌的行成，但一個失去了聲音的校園又如何能體現(xiàn)出青少年所特有的活力與朝氣呢？青少年們?nèi)绻既缙甙耸睦先税�，又如何配得上青少年這三個字呢？
青少年作為我們國家的年輕一代，是我們國家的未來，我們應(yīng)該關(guān)注青少年的精神成長而不是僅僅關(guān)心成績。
無聲食堂消失的不僅僅是聲音還有我們?nèi)诵闹械南Ｍ?/p>
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