生活生存
人類生活在同一個大地,蕓蕓眾生過著平凡的生活。地球,我們繁衍生息賴以生存的天體。因為有了大地母親的哺育,一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途徑。
對于學(xué)生們來說,生活是什么?生活就是在校園內(nèi)過著三點一線的日子,就是坐在教室內(nèi)挑戰(zhàn)“題海戰(zhàn)術(shù)”,就是每天上午四節(jié)課,一個大課間,中午排隊吃飯,下午三節(jié)課,接踵而來三節(jié)晚自習(xí),回宿舍休息。本來饒有趣味的生活被枯燥的文言文控制,被數(shù)學(xué)公式強(qiáng)占,被英語單詞砸暈。這種生活是學(xué)生的生存途徑。
我們生存就是因為要改變農(nóng)民的'命運。我們上一代是農(nóng)民,我們必須吸收更多的知識,充實自己,豐富自己,我們生活是為了期待下一秒更好的生活。對于農(nóng)民來說,生活是每天日出而作,日落而息。為減產(chǎn)的糧食苦惱,為高產(chǎn)的糧食樂開懷,為生活的繁雜瑣事憂愁,為一家人更好的生活而奔忙。這種生活是農(nóng)民的生存途徑。
為了更好的生活,父母外出打工,家里的孩子變成了留守兒童,一雙雙純潔的眼睛渴望愛,渴望一個幸福完整的家。這一切,都因為我們是一代農(nóng)民。
對于教師來說,生活就是把自己所積累的知識傳給學(xué)生,就是鋼筆下的數(shù)字一次次地變大,就是自己的學(xué)生有朝一日出人頭地。早日成為國家的棟梁,為人民服務(wù)。這種生活是教師的生存途徑。
生活,對于人類來說,就是生存的途徑。人類擁有一個美好的生命,而生活是為了更好地延續(xù)生命。生活到底是什么?我的老師告訴我,人,生,就是為了干活。我們坐在教室中,挑戰(zhàn)人生的一張張考卷,心中默念:填滿它,填滿它。我們的青春要激揚、奮斗,要吮吸知識。我們要如海綿,要趁現(xiàn)在吸收更多的知識,讓自己強(qiáng)壯起來。
人類為了生存,也許會做出一些過分的事:工廠排出濃煙,小溪本來的清澈變成了渾濁惡心,食品安全失去了保障……這一切,都因為我們要生存。
生活與生存息息相關(guān),農(nóng)民的辛勤勞動為了生存,教師的悉心哺育為了下一代更好地生活,而我們,努力地學(xué)習(xí)是為了我們共同美好的明天。
我們每個人做好自己分內(nèi)的事,都是為了生活,我們共同擁有一個大地,我們一樣過著平凡樸實的生活。而生活,就是生存的唯一途徑……
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