向快樂出發(fā)
向快樂出發(fā)1
什么是快樂，快樂由何而來？想必這個問題看似簡單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂是無形的，它的存在有時勝過無邊的宇宙，有時卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無處不存在快樂，也許你不曾發(fā)現(xiàn)。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實我們生活在一個充滿快樂的環(huán)境中，是因為有快樂的氛圍而襯托了我們的快樂。
仰望高空，成群的鳥兒無拘無束般飛翔，這就是快樂；無邊無際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂；聆聽萬物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽光所帶來的溫暖……就這是快樂。
快樂是自己給自己的表現(xiàn)，快樂是體會自然的感悟�？鞓肪驮谘矍�，我們應該睜開朦朧的雙眼去享受快樂的起點。用我們的恒心與信心向快樂出發(fā)，去尋找快樂的寶藏。
快樂無時無刻不在，快樂無時無刻不留。我們在成長，快樂也在成長。我們因為快樂而快樂，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓范鴬^斗。因為快樂就生長在我們身邊，因為快樂就圍繞在我們的周圍。用心感悟，你就會收到快樂的果實。
學會快樂，懂得快樂，我們理想的人生才會擁有快樂，追逐快樂享受快樂，我們幸福的生活才會擁有快樂。向快樂出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢幻完美的夢得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著我們?nèi)プ分鹂鞓贰?/p> 2下一頁
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向快樂出發(fā)2
我們的教學應該是構(gòu)建一種積極、快樂、有意義的課程文化，讓孩子在這種文化中，心靈受到觸動，精神受到愉悅�？偟脕碚f，在《向快樂出發(fā)》這節(jié)課中，我努力做到了以下幾點：
1、活動形式多樣有趣，調(diào)動學生參與的積極性
教師根據(jù)低年級學生好動、好奇、表現(xiàn)欲強等特點，采用多種活動形式，并創(chuàng)設“快樂大家一起分享”、“煩惱也能變快樂”、“向快樂出發(fā)”等教學情景，借助多媒體輔助教學，讓學生用手、腦、口等多種感官體驗快樂，并努力創(chuàng)造快樂，初步學會情緒的自我調(diào)控，學會與身邊的人和諧友好地相處，在活動中對品德知識進行內(nèi)化，使之成為行為的原動力。
2、從學生的生活體驗出發(fā)
在整個教學活動中，無論是暢談“快樂的事”，還是傾訴“煩惱的事”，都讓學生從自己曾有的生活體驗出發(fā)，說真話，說心里話，在活動中，自然滲透了做人的道理，較好地體現(xiàn)了新課標倡導的“與學習者的實際生活有血肉聯(lián)系的學習過程”的理念。
但本節(jié)課也有需要改進的地方，比如：每一個教學環(huán)節(jié)關(guān)注學生的情感態(tài)度、性格特征等因素受時間限制，還不夠全面，如能面向全體學生，使每個孩子都能有自己不同的快樂體驗可能會更好。
向快樂出發(fā)3
一直很喜歡一則廣告，人生就像一場旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。擁有快樂這份好心情，能為我們?nèi)松穆猛驹鎏硪荒ńk麗的彩虹，讓我們的人生更加精彩繽紛。 快樂像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來的信心。嘴角輕輕上揚，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實無處不在。 快樂是遠方的陰霾中一抹絢爛的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你會發(fā)現(xiàn)，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗。
快樂是打敗挫折那份力量，就算是受傷，快樂也會一直在身旁。擁有快樂，讓生活更美好。 快樂是山地合，乃敢與君絕的山盟海誓�？偸乔Ю镏�，天涯海角的距離亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。你可曾知道，快樂就是這么簡單永恒的諾言。 快樂是劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳的訊息。失地復收，不必在流亡失所，過著艱難潦倒的羈旅生活，你我即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽感受著人生中不可多得的歡暢與喜悅。
當?shù)谝豢|曙光照耀你我臉龐，第一縷陽光照進你溫暖的小屋，安撫著你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實充滿了快樂與美好。 讓我們乘著希望的'翅膀，一起發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂。向快樂出發(fā)。
向快樂出發(fā)4
每個周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗，今天我們又出發(fā)了。
車子開了一個多小時，我們轉(zhuǎn)進了一個幽靜的山谷。突然，我發(fā)現(xiàn)兩邊的山坡上，許多潔白的茶花正在燦爛地怒放，它們那么耀眼美麗，我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車，爬上了山坡。雜亂的草木叢中，一棵棵巨大的野茶樹正芬芳吐蕊、滿樹潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢說這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著四處飛來，為它們唱著口齒不清的贊歌呢！
我們繼續(xù)往前走，一片片的芒花不知什么時候從哪兒冒了出來，像一根根灰白的羽毛，輕盈地飄曳在這美麗的山谷，如夢如幻，我的心也仿佛隨它飄蕩了起來，飛向了這片片芒花叢中……
我們選了個地方坐下來，一邊看一邊聊，盡情地享受這美好的一切。陽光下的山林是那么的晶瑩美麗，不信，你看，還有一幅活生生的山水畫就掛在那兒呢！它們用暖色調(diào)畫成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這樣的色彩會帶給我們多少豐收的想象和喜悅啊！
大自然真是美麗無比，我享受它帶給我的輕松和快樂，朋友們，還等什么，讓我們一起向快樂出發(fā)吧！
向快樂出發(fā)5
“我”，一個多么熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說起······我熱愛生活，熱愛所有關(guān)心我的人：爸爸，媽媽，老師，同學······我總是一如既往地追求著快樂，在我看來，它比什么都重要。我所指的快樂可不是自由散漫，而是那種蘊含著人性美的快樂。時而我感到匆忙中的快樂；時而我感受到玩耍中的快樂；時而我感受到大自然給予我的快樂······甚至，爸爸和媽媽吵架時，我都感到了快樂。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時，我卻仔細地聽，從中我發(fā)現(xiàn)他們的語言中，有很多語言精妙極了，還值得我寫作時應用呢。這一切就在于你是否能樂觀地面對它了。
我在寫作時，也感到快樂。它可以讓我盡情發(fā)揮，想怎么寫，就怎么寫，不論是寫物，寫人，記事都讓我感受到其中的無限樂趣。
在作畫時，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術(shù)，從畫中體會出我心中的喜怒哀樂。作畫時，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過癮。我喜歡把腳畫在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規(guī)，打亂邏輯，讓人感到藝術(shù)的新異，藝術(shù)的多變與有趣。
我喜歡讀書。沉浸在知識的海洋里，是那樣的愜意與舒服。笑話讓我開懷大笑，文章令我贊嘆不已······
快樂總是無時無刻地伴隨著我，伴隨著我一天天長大。
向快樂出發(fā)6
今天是一個不平凡的一天，我出人意料地早早就起來了，因為今天我們要去往“長沙野生生態(tài)動物園”進行社會實踐活動。背上書包整好著裝，一切準備就緒，Let’s Go!
一路上，興高采烈的到了學校，往遠方一看，哇！人山人海，川流不息。在學校附近的大草坪整整齊齊的停放著十幾輛大汽車都是來迎接我們這場聲勢浩大的秋游活動！，這次我們是去盼望已久的長沙生態(tài)野生動物園。我們第一個出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語，有的吃著零食，有的聽著mp3，有的觀賞沿途風景，有的在閉目養(yǎng)神。。。。。。我一路上沉思“為什么叫生態(tài)動物園呢？到底是什么樣子的呢？是不是我夢想中的王國，有沒有我從沒見過的奇珍異獸呢？突然，只聽見一位同學大喊“哇，我看見了，我們到了！”我們像脫韁的野馬，狂奔下來。我們看見一個用鮮花做成的國寶熊貓，向我們招手，在歡迎我們的到來！我們感嘆不已。一進去，我更是大吃一驚，這里和我想象中完全不一樣，首先我們到了“車行區(qū)"，這兒不像株洲的動物園把動物關(guān)在籠子里，而是在外自由開放的，反而我們更像是關(guān)在車里被它們觀看的怪物！這里都是猛獸，我們首先看見一只“獸中之王”孟加拉虎，它龐大身軀上有著黃色和黑色花紋，張著血盆大嘴露出鋒利的劍齒，兩只虎眼顯露出綠瑩瑩的兇光。看著渾身都要打個冷顫。然后我們又看見了渾身雪白的白虎，和一身棕灰色看似與狼狗沒區(qū)別的狼，還有笨笨可愛的熊。當我們看見一只東北虎朝我們追來時調(diào)皮的江江叫起來“�。浉�！”我們更是笑聲此起彼伏。接著，我們?nèi)タ戳松謩�。首先一只紅屁股的小猴騎著它的單車繞著舞臺轉(zhuǎn)了兩圈，后來又有兩只小熊在臺上表演了走鋼絲，吊環(huán)，踩小球等雜技。最后我們看到了精彩極了的虎獅表演。難怪都說臺上一分鐘，臺下十年功！想想這些馴獸員要花多少的功夫呀！真是令人敬佩！吃過午飯，我們到了“步行區(qū)”，這里都是比較溫順的動物，我們看了一身都灰不拉幾的高大的大象，還有許多沒見過的鳥類，龜類，蛇類等等，對了，我們還看見了憨厚可愛的國寶熊貓，它怎么都不理我們，只顧著吃手中鮮嫰的竹子。
精彩的時間是短暫的，這里的一切都讓我們流連忘返。長沙生態(tài)動物園，下次見！可愛的動物們，下次見！
向快樂出發(fā)7
天空飄過一些云彩，飄過一些心靈的慰藉�？傁霃堥_眼瞳正視太陽，卻不能。只能瞇起眼睛，太陽不是一個火球，是一面锃亮的鏡子，鏡子的反光那么強烈，你看不見自己的影子�？墒�，在你的知覺世界，這面鏡子里，聚集著許多掙扎吶喊的靈魂。
路上的碎石，組合著人生的無數(shù)條裂痕，如秋風吹過后樹的手指。你在手指上行走，在旋轉(zhuǎn)的螺紋中穿行。疲憊時，總會有一個人，讓你的手搭上肩頭，讓你具備繼續(xù)前行的勇氣。相親相愛的人啊，究竟能說些什么，誰是你此生的傾慕？誰是你眼中的唯一？
向快樂出發(fā)8
坐在日光月光里，在漫長而短暫的人生旅途上，聽你默默訴說，你溫柔的凝視，對我是一種信賴。我所能包容的，最是你的嘻笑和爭執(zhí)。人生舞臺恰似巨大的手術(shù)臺，每天有許多種聲音被解剖，總有人將解剖后的聲音整合，讓時光的剪刀合理裁剪。
那些時日，你劃了一道分界線，天空下著雨，分界線上濺上了一些黃泥。我不能走近你，只好在線外徘徊。終于繞道靠近你，你故作驚訝，卻又挽起了我的手臂。有時候，你不是一個和藹可親的人，你在意我的長發(fā)在你的眼前飄逸地流過，你在意人性的纏綿會被輕描淡寫地切割。
迎著光明行走的時候，偶爾回過頭去，你看見身后相隨的一些人，在無情地踐踏你的影子。
向快樂出發(fā)9
你的世界，總有一些新奇的見解，你是我每天的《參考消息》。你說：“鋒芒會在壓力中萎縮，一切都會成為泡影。”然而，在屬于你的天地里，一有閑暇，你依然通過鏗鏘的音符，求證著人生的美麗。你的人生盾牌，就是一步一個腳印地走下去。屬于你的音符在夜空下自由地舞蹈，從中我分明聽見你骨骼嘎嘎作響的聲音。你拾撿著人生的記憶，讓它在現(xiàn)代網(wǎng)絡的枝丫上盡情綻放，懸掛成想象中筆墨淋漓的寫意。
裸體的星群紛紛隱退，清涼的雨滴漫不經(jīng)心地打在你微微揚起的白皙的臉頰上。你的腳下，層疊的腳印如煙云散去。
向快樂出發(fā)10
“向快樂出發(fā)，世界的魔法······”每當唱起這首《向快樂出發(fā)》，我的心也隨之快樂起來。
夏天的陽光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說實話我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂起來�！皼]什么過不去的，微笑一下就好！”我對自己說。
這個時間段出去散散心也是挺好的，雖然有點熱，不過總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說走就走，向快樂出發(fā)。
一個人走在漸漸黑暗的樹林中，有那么點恐怖，不過還好，風景不錯，一邊走時，樹上的葉子也會不時地飄落下來，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺是那么的快樂。
就在這時，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點受不了，突然我唱起了那首《向快樂出發(fā)》，這只不過是想引起他的注意而已。沒一會兒，他對我說話了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來陪我說會話，好嗎？”“嗯�！焙退牧瞬⒉痪�，不過也有點了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒見到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺得他十分和藹可親，就欣然答應了。扶著老人走了一段不短的路，到了一個小區(qū)，進了門，老人給我倒了水，噓寒問暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來向老人問這問那，還不時逗老人笑，沒多久，我就沉浸在爺孫倆快樂的笑聲中了�？粗麄兗依�，只有兩個人，但依然十分快樂，我不禁若有所悟。臨走的時候，老人說：“要是我兒子兒媳能經(jīng)常回來看看就更好啦！以前家里別提多快樂啊！等下次孩子父母回家，我再請你到家里來坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著老人的話。是的，快樂可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂的根源應該在于珍惜生命中出現(xiàn)的每一個人，珍惜生活中出現(xiàn)的每一個美好。
向快樂出發(fā)，快樂是永遠的家。
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